EVALUACION DE LOS APRENDIZAJE DESDE EL ENFOQUE EN COMP.

¿Que es evaluación?. Un proceso de recopilación de informaciones a través de medios formales con el fin de emitir juicios valorativos que sirvan de base para la toma de decisiones. Un proceso de recopilación de informaciones a través de medios formales con el fin de emitir juicios valorativos que sirvan de base para la toma de decisiones. Proceso por el cual se clasifica con un grado determinado en escala. La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo. Es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.

Menciona las funciones de la evaluación del desempeño docente: Diagnostiva, Evaluativa,Procesal & Educativa. Diagnostica,Instructiva,educativa & desarrolladora. Educativa , desarrolladora , motivadora & Diagnostica. Diagnostica,desarrolladora & educativa.

¿En que consiste la función diagnostica?. La Evaluación del desempeño profesional docente. La Evaluación del desempeño profesional docente debe caracterizar el desempeño del maestro en un período determinado y constituirse en una síntesis de sus fortalezas y áreas de oportunidad. Sirve de guía para las acciones de capacitación y superación que favorezcan la mejora de las áreas de oportunidad. Caracterizar el desempeño del maestro en un período determinado.

¿Para que evalúa el docente?. Promocion del docente, mejorar la calidad docente,mejorar la practica docente. Conocer & mejorar la practica docente. Asi ser recomendados por la sociedad. Mejorar la calidad educativa de los docentes y detectar alguna deficiencia.

¿En que consiste la función Educativa?. Son las estrategia para desarrollar las áreas deficitarias. Consiste en desarrollar las evaluaciones de forma cualitativa. Consiste en dar a conocer los resultados de la evaluación docente, las motivaciones y actitudes de los docentes hacia el trabajo. Resultados de las evaluaciones realizadas.

¿Que se evalúa en el docente?. Método de enseñanza & motivación. La comunicacion & motivicion en el alumno. Método de enseñanza, motivación, actividades,evaluación & Servicio. Proceso de enseñanza ,evaluación & la motivacion.

Tipos de actividades que generalmente recurren a técnicas expositivas y convierten al alumno en un receptor pasivo que trata de hacer suyo un discurso que el o la educadora le ofrecen de manera directa: Actividades de transmisión de conocimientos. Actividades de investigación. Actividades de construcción y reconstrucción de conocimientos. Actividades de integración.

La evaluación que permite identificar los pres requisitos necesario para la adquisición de nuevos aprendizajes: HETEROEVALUACION. COEVALUACION. EVALUACION DIAGNOSTICA. EVALUACION SUMATIVA. EVALUACION SUMATIVA. AUTOEVALUACION.

En relación a la planificación docente, la evaluación se centra en: Actividades. Propósitos. Estrategias. Contenidos.

Al finalizar una actividad los alumnos tienen la oportunidad de observar, comentar y evaluar a los demás: Meta Evaluación. Coevaluación. Autoevaluación. Heteroevaluación.

La evaluación que se realiza al iniciar una clase y que facilita la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje se denomina: Formativa. Acumulativa. Diagnóstica. Sumativa.