1. La educación…………a la formación integral de la persona, al …………de capacidades y potencialidades, al desarrollo de la familia y la comunidad y a la ………..de culturas. Contribuye, desarrollo, destrucción Contribuye, desarrollo, creación Perjudica, compromiso, creación. 2. Complete según las CARACTERÍSTICAS DE UNA ENSEÑANZA EFICAZ
Formula los conceptos, ………….., formas de ………. problemas a partir de ………y situaciones concretas
Leyes, ocasionar, datos Reglas, solucionar, datos. Reglas, ocasionar, bases. El aprendizaje es formal e informal dando como resultado competencias, capacidades……………. Plamados en……………………………. o actitudes. Resultados de aprendizaje, logros de aprendizaje, objetivos- conocimientos, habilidades y valores. Resultados de aprendizaje, objetivos- conocimientos, habilidades Resultados de aprendizaje, logros de aprendizaje – conocimientos y valores. MODELO PEDAGÓGICO
En el Modelo Pedagógico …………..La relación maestro – alumno es de carácter vertical, autoritaria, el alumno es transformado en un receptor cotidiano que pasivamente escucha la información emitida por el profesor y su misión es repetir lo más fielmente posible, a través de diferentes formas de pruebas. TRADICIONAL. NATURALISTA TRADICIONAL. SOCIAL COGNITIVO. NIVELES SISTÉMICOS DE LA DIDÁCTICA ECUATORIANA Nivel macro nivel meso nivel micro nivel nano. FASES DE UNA CLASE- Hexágono Objetivos Contenidos Método Forma Medio Evaluación. ELEMENTOS INDISPENSABLES DE LA DIDÁTICA Profesor. Aula Estudiante. Conocimiento . ESCOJA LOS 4 NIVELES SISTÉMICOS DE LA DIDÁCTICA ECUATORIANA nivel macro nivel meso curriculo nivel micro nivel nano. Escriba verdadero o falso si
La EDUCACIÓN es el proceso permanente de enseñanza y aprendizaje que se desarrolla a lo largo de toda la vida. . Escriba verdadero o falso si:
La DIDÁCTICA se clasifica en: Didáctica general, Diferencial y especifica.
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