EVALUACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

Las pruebas estandarizadas son un instrumento típico de la evaluación cuantitativa. Verdadero. Falso.

La evaluación cualitativa carece de rigor metodológico. Verdadero. Falso.

La evaluación cuantitativa se caracteriza principalmente por: Uso de narrativas descriptivas. Interpretación subjetiva. Análisis numérico y estadístico. Flexibilidad metodológica.

El enfoque mixto en evaluación se caracteriza por: Usar solo entrevistas. Combinar métodos cualitativos y cuantitativos. Priorizar únicamente datos numéricos. Eliminar la subjetividad.

¿Por qué se consideran complementarias la evaluación cualitativa y cuantitativa?. Porque ambas aportan información diferente pero necesaria. Porque eliminan la subjetividad del proceso evaluativo. Porque permiten una evaluación integral del aprendizaje. Porque combinan medición y comprensión del aprendizaje.

¿Cuáles son finalidades de la evaluación cualitativa?. Proporcionar retroalimentación formativa. Asignar calificaciones finales. Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Comprender el desarrollo integral del estudiante.

Empareja las siguiente preguntas. Evaluación diagnóstica. Evaluación formativa. Evaluación sumativa. Evaluación cualitativa. Evaluación cuantitativa. Evaluación continua. Evaluación criterial. Evaluación normativa. Evaluación por competencias. Evaluación integral.