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Evaluación Diagnóstica Inicial (FICEP) - 7

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Título del Test:
Evaluación Diagnóstica Inicial (FICEP) - 7

Descripción:
Medir sus competencias y habilidades de ingreso

Fecha de Creación: 2026/09/10

Categoría: Universidad

Número Preguntas: 11

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Temario:

Sistemas Familiares y Relaciones Socioafectivas. Esta evaluación diagnóstica tiene como finalidad identificar los conocimientos previos de los participantes sobre los Sistemas Familiares y Relaciones Socioafectivas. Los resultados permitirán reconocer fortalezas y áreas que pueden requerir mayor profundización durante el desarrollo de la formación. Lea atentamente cada pregunta y seleccione la respuesta que considere más pertinente. Esta evaluación no busca medir el desempeño final, sino establecer un punto de partida para orientar adecuadamente el proceso de aprendizaje.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa mejor una comprensión sistémica de la familia?. La conducta de cada integrante puede analizarse completamente de manera independiente. La familia constituye un sistema en el que las conductas y relaciones de sus integrantes pueden influirse mutuamente. Las dificultades familiares son causadas siempre por un único integrante. Las relaciones familiares dependen exclusivamente de los vínculos biológicos.

¿Qué elementos pueden influir en la dinámica y funcionamiento de un sistema familiar? Seleccione las dos respuestas correctas. Exclusivamente las condiciones económicas del hogar. Roles y normas establecidos dentro de la familia. Únicamente las características individuales de cada persona. Patrones de comunicación entre sus integrantes.

Relacione cada concepto con su descripción correspondiente. Rol familiar. Norma familiar. Comunicación familiar. Límites familiares.

Una familia presenta conflictos frecuentes porque sus integrantes tienen dificultades para expresar necesidades y escuchar las opiniones de los demás. ¿Qué aspecto sería prioritario fortalecer?. La competencia entre los integrantes para determinar quién tiene la razón. La comunicación asertiva y la capacidad de escucha dentro del sistema familiar. La eliminación de todas las diferencias de opinión. La toma de decisiones exclusivamente por el integrante con mayor autoridad.

¿Cuáles de las siguientes características favorecen relaciones socioafectivas saludables dentro de la familia? Seleccione las dos respuestas correctas. Expresión respetuosa de emociones y necesidades. Control permanente sobre las decisiones de los demás. Evitación de cualquier desacuerdo para mantener la estabilidad. Establecimiento de límites adecuados.

Desde una perspectiva sistémica, si un integrante modifica significativamente su comportamiento, ¿qué podría ocurrir dentro del sistema familiar?. Nada puede cambiar porque cada integrante funciona de manera independiente. El cambio puede generar modificaciones en las interacciones y respuestas de otros integrantes. El cambio necesariamente solucionará todos los conflictos familiares. Únicamente cambiarán las relaciones entre personas que tengan parentesco directo.

Relacione cada situación con el aspecto de la dinámica familiar que representa. Los padres acuerdan responsabilidades domésticas con sus hijos. Un miembro expresa sus sentimientos y los demás responden respetuosamente. Una persona establece qué decisiones puede tomar por sí misma. Una familia mantiene una pauta repetitiva para resolver los conflictos.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja un límite familiar poco saludable?. Permitir que cada integrante tenga espacios personales respetando las necesidades del grupo. Establecer acuerdos sobre responsabilidades y convivencia. Impedir que un integrante tome decisiones personales apropiadas para su edad mediante un control excesivo. Dialogar sobre las normas familiares y revisarlas cuando las circunstancias cambian.

Ante un conflicto familiar, ¿qué acciones pueden favorecer una intervención orientada a mejorar las relaciones? Seleccione las dos respuestas correctas. Identificar patrones de comunicación e interacción que mantienen el conflicto. Determinar inmediatamente quién es el único responsable del problema. Favorecer espacios de diálogo y búsqueda conjunta de alternativas. Evitar que los integrantes expresen sus diferentes perspectivas.

Un orientador trabaja con una familia en la que existe un conflicto recurrente entre dos integrantes. ¿Cuál enfoque sería más adecuado desde una perspectiva sistémica?. Centrarse exclusivamente en identificar cuál de los dos tiene la culpa. Analizar las interacciones, patrones de comunicación y contexto en el que se desarrolla el conflicto. Recomendar que los demás integrantes no intervengan nunca en la situación. Considerar que el conflicto depende únicamente de las características personales de uno de ellos.

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