evaluación educativa 2018 tablet

la profesora placa una evaluación con criterio individuales donde los estudiantes resuelven la actividad entre si ¿ante que tipo de evaluación nos encontramos. autoevaluación. coevaluación. heteroevaluación.

el criterio de la evaluación usted utiliza para las tareas de evocación o recuperación de una información sin proporcionar indicios que faciliten el recuerdo actitudinal. verdadero. falso.

cuando los contenidos están debidamente programados y planificados juntoa a los contenidos , por un lado y por otro supone adoptar la decisión por parte del profesorado que no centra su actuación solamente en la transmisión de conceptos el criterio de evaluación es la actitudinal. verdadero. falso.

¿que modelo se clasifica en evaluación interna ,externa ,inicial ,formativa y sumativa ?. falso. verdadero.

¿que modelo se clasifica en evaluación interna ,externa , inicial formativa y sumativa ?. modelo de evaluación curricular. modelos de evaluación según el ámbito espacio temporal.

en una evaluación inicial el profesor determina los conocimientos previos y da a conocer en nivel de todos y cada una de los alumnos en cada materia, el ámbito de evaluación que utiliza es. actitudinales. conceptuales. procedimentales.

de manera general se puede decir que la evaluación educativa se considera como. uno de los componentes el procesos de enseñanza- aprendizajes. un ejercicio de la practica docente. un proceso discontinuo.

cuales son los ámbitos de la evaluación ?. medio ambiental. psicopedagógico personal. administrativo -social. didáctica escolar.

la evaluación es parte fundamental del proceso. instructivo. enseñanza- aprendizaje. normativo de la educación.

el modelo de la evaluación que tiene que ver con la evaluación de os aprendizajes y resalta la integración de practicas utiles provenientes de una variedad de fuertes o enfoques psicopedagógica es el basado en el curriculum. verdadero. falso.

la evaluación normativa según Rodríguez Diéguez (1986) es aquella que ?. se sirve de métodos numéricos para evaluar. se sirve de métodos literarios para establecer un determinado juicio de valor. establece comparación con otros grupos o con otros miembros del grupo.

según Cardona (1994)las funciones de la evaluación son. inicial,procesual y final. descriptiva ,normativa y criterial. diagnostica , reguladora , previsora , retroalimentadora y de control.

los programas escolares , centros escolares,aprendizaje de los alumnos , hábitos intelectuales del alumno, entre otros son ámbitos educativos sobre los que interviene la evaluación. falso. verdadero.

los modelos de la evaluación clásicos son los que. tienen que ver con la evaluación de los aprendizajes y resalta la intención de practicas útiles. corresponde a los modelos denominados decisionales o de facilitación de decisiones. pueden aplicarse a las evaluaciones de los logros de un centro, o de un sistema educativos. pretende evaluar en que medida se alcanza las metas u objetivos de un programa educativo.

la función queda a conocer al docente, supuestos de partida para implementar la actividad pedagógica es. diagnóstica. retroalimentadora. de control.

las modalidades de evaluación normativa según Rodríguez Diéguez (1986) son. formática. normativa. sumativa. criterial.

los modelos de la evaluación basada en el currículum son aquellos que. clasifican en evaluación interna, externa , inicial, formativa y sumativa. persiguen una individualización de la instrucción . tiene que ver con la evaluaciones de los aprendizajes y resaltar la integración de practicar útiles.

uno de los criterios para clasificar los contenidos consisten en el tipo de meta al que van dirigidos por lo que el criterio de una evaluación debe de ser. procedimentales. actitudinales. conceptuales.

las funciones de evaluación según Cardona (1994) son diagnostica ,reguladora, previsora , retroalimentadora y de control. verdadero. falso.

los modelso de la evalaucion curricular realcionan la evaluación de alumnos con la instrucción modelo (EBC) refería a criterios (EBC-RC )Modelo EBC basado en el currículum (mbc) modelo de valoración basada en el currículum (VBC). Verdadero. falso.

el termino de evaluación ha permanecido desde que se implantara en el campo de educación hace apena un siglo. falso. verdadero.

el modelo que se clasifica en evaluación interna externa , inicial formativa y sumativa se denomina modelos de evaluación según ámbito espacial temporal. falso. verdadero.