Evaluación Educativa por Katherine Oña

La evaluación se clasifica según: Su temporalización. Su funcionalidad. Su finalidad. Sus agentes. Su normotipo. Sus metas.

La evaluación según su funcionalidad se divide en: Sumativa. Formativa. Final. Nomotética.

¿De qué otra forma se conoce a la evaluación por su normotipo?. Referente. Final. Nomotética.

Por su normotipo, la evaluación se divide en: Nomotética e Idiográfica. Nomotética y Sumativa. Nomotética y Formativa. Inicial y Final.

¿En qué evaluaciones se subdivide la evaluación Nomotética?.

Según su temporalización la evalución se divide en: Inicial. Medial. Procesual. Sumativa. Final.

Según sus agentes la evaluación se divide en: Autoevaluación. Coevaluavión. Evaluación. Heteroevaluación. Formativa. Metaevaluación.

¿Cuándo se realiza la evaluación sumativa?.

Una las diferentes evaluaciones con su descripción correspondiente: Autoevaluación. Heteroevaluación. Coevaluación. Metaevaluación.

La evaluación Ideográfica se evalúa en base a: Las capacidades del alumno. El pensamiento del alumno. El grupo de alumnos.

¿Cuáles son las técnicas de evaluación?. Técnicas de observación. Técnicas formales. Técnicas informales. Técnicas semiformales.

Una las técnicas de evaluación con su descripción correspondiente: Técnicas informales. Técnicas semiformales. Técnicas formales.

Los esquemas conceptuales organizan: Conceptos. Ideas. Juicios.

¿Qué permiten los mapas mentales?. La comprensión de conceptos. Representar relaciones. Organizar conceptos jerárquicamente.

¿En qué se clasifican las pruebas objetivas?. Pruebas de elección múltiple. Pruebas de respuesta breve. Pruebas de cuestionamiento directo. Pruebas de ordenación.

Una el tipo de pruebas con su definición correspondiente: Pruebas escritas. Pruebas orales. Pruebas de ensayo.

¿Cuáles son los tipos de test?. De actitudes. De aptitudes. De ensayo. De personalidad.

¿Cuáles son las técnicas formales?. Observación. Lista de cotejo. Escalas de evaluación. Anecdotario. Encuestas.

¿Qué evalúa la técnica de la observación?. Las actitudes, las habilidades físicas, la adaptación social. Las aptitudes, las habilidades físicas. Las aptitudes, las habilidades físicas, la relación con el entorno.

¿Qué describe el registro anecdotario?.