Evaluación de Estudios Sociales (Unidad 5 - 6)

1. Analiza y responde correctamente. Antes de cruzar la calle, Mateo mira a ambos lados y espera que los carros se detengan. ¿Por qué esta acción demuestra educación vial?. Porque quiere correr rápido. Porque cuida su seguridad y respeta las normas. Porque desea jugar en la calle. Porque ignora las señales.

2. Observa y contesta correctamente. Lucía utiliza el paso peatonal para cruzar la avenida junto a su mamá. ¿Qué demuestra Lucía con esta acción?. Desorden. Apuro. Responsabilidad como peatona. Descuido.

3. Lee y responde correctamente. Antes de cruzar la calle, un buen peatón observa el semáforo peatonal y espera la señal que indica que puede pasar. ¿Por qué debe hacerlo?. Para llegar más rápido. Para evitar accidentes y cuidar su vida. Para jugar en la calle. Para detener los carros.

4. Piensa y responde la siguiente interrogante. Carlos vio basura en el parque y decidió recogerla para mantener limpio su barrio. ¿Cómo ayuda esta acción al Ecuador?. Provocando desorden. Ensuciando más las calles. Cuidando el ambiente y la comunidad. Ignorando el problema.

5. Reflexiona y selecciona la respuesta correcta. En la escuela organizaron una campaña para ayudar a familias necesitadas con alimentos y ropa. ¿Qué valor están practicando los estudiantes?. Egoísmo. Competencia. Solidaridad. Pereza.

6. Contesta correctamente la interrogante. Cuando las personas trabajan juntas y respetan las leyes, ayudan al progreso del país. ¿Qué significa fortalecer nuestro país?. Destruir parques y calles. Ignorar las normas. Ayudar a mejorar la convivencia y el bienestar. Pelear con los demás.

7. Razona y elige la opción correcta. Ana respeta las filas, cuida los espacios públicos y trata bien a los demás. ¿Qué demuestra Ana con estas acciones?. Mal comportamiento. Que es una buena ciudadana en construcción. Que no le importa su comunidad. Que no conoce reglas.

8. Lee y responde adecuadamente. Los niños aprenden a respetar, compartir y cuidar su escuela para convertirse en buenos ciudadanos. ¿Por qué es importante aprender estos valores desde pequeños?. Para evitar estudiar. Para mandar a todos. Para convivir mejor con las demás personas. Para romper reglas.

9. Analiza la situación y responde. Ecuador está ubicado en América del Sur y comparte límites con Colombia y Perú. ¿Qué países limitan con Ecuador?. Chile y Brasil. Colombia y Perú. Argentina y Bolivia. Venezuela y Paraguay.

10. Observa y responde correctamente. Ecuador tiene costa, sierra, Amazonía y las islas Galápagos. ¿Qué demuestra esta característica del país?. Que tiene una gran diversidad natural. Que todos los lugares son iguales. Que solo tiene montañas. Que no existen diferentes paisajes.

11. Piensa cuidadosamente y responde. En clases, la maestra contó cómo lucharon muchas personas para lograr la libertad del Ecuador. ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestro país?. Para olvidar nuestras raíces. Para no estudiar. Para valorar a quienes ayudaron al Ecuador. Para cambiar los símbolos patrios.

12. Lee el problema y selecciona la opción correcta. Un estudiante investiga sobre los héroes nacionales y aprende sobre sus esfuerzos por defender al país. ¿Qué valor puede aprender con estas historias?. Desobediencia. Desinterés. Patriotismo y respeto. Desorden.

13. Observa la información y responde correctamente. La bandera, el escudo y el himno representan al Ecuador. ¿Cómo se llaman estos elementos?. Tradiciones deportivas. Símbolos patrios. Regiones naturales. Monumentos históricos.

14. Analiza los datos y contesta. Cuando los estudiantes cantan el himno nacional con respeto, demuestran amor por el país. ¿Qué valor expresan al hacerlo?. Descuido. Vergüenza. Amor por su patria. Enojo.

15. Reflexiona y marca la alternativa correcta. Sofía se siente feliz de hablar sobre las costumbres, comidas y paisajes del Ecuador. ¿Qué demuestra Sofía?. Desinterés por su país. Orgullo de ser ecuatoriana. Tristeza por su cultura. Falta de respeto.

16. Lee cuidadosamente y responde. Un niño ayuda a una persona mayor a cruzar la calle utilizando el paso peatonal. ¿Qué enseñanza deja esta acción?. Que no debemos ayudar. Que debemos correr en las calles. Que la educación vial también incluye respeto y solidaridad. Que los peatones no tienen reglas.

17. Observa la situación y selecciona la respuesta correcta. Durante un desfile cívico, los estudiantes llevan con respeto la bandera del Ecuador. ¿Por qué deben tratarla con cuidado?. Porque es un juguete. Porque sirve para decorar solamente. Porque es un símbolo patrio importante. Porque pertenece solo a la escuela.

18. Razona y contesta correctamente. Un ciudadano responsable cuida los parques, respeta las señales de tránsito y ayuda a los demás. ¿Qué logra con estas acciones?. Generar problemas. Ensuciar la ciudad. Mejorar la convivencia en la comunidad. Romper las normas.

19. Piensa y marca la respuesta correcta. En una carretera, los peatones deben caminar por lugares seguros y atentos a las señales. ¿Por qué es importante seguir estas normas?. Para jugar cerca de los carros. Para proteger la vida y evitar accidentes. Para caminar más despacio. Para detener el tránsito.

20. Lee atentamente y responde la interrogante. Los niños aprendieron que amar al Ecuador también significa cuidar la naturaleza, respetar a las personas y valorar las tradiciones. ¿Cuál de estas acciones demuestra amor por el país?. Dañar los parques. Ignorar las normas. Cuidar el ambiente y respetar la cultura. Ensuciar las calles.