Evaluaciòn final 2do B TICS

Si nos fijamos en una clase de antes, el profesor era el único que hablaba y mandaba, mientras que los alumnos solo pasaban callados. ¿Cómo se conoce a esto en la educación?. Educación centrada en el alumno. El profesor como el centro absoluto. Aprendizaje a través de experimentos. Trabajo en grupo y debates.

En la escuela antigua, la forma favorita de enseñar era hacer que los alumnos repitieran la materia una y otra vez. ¿Cuál era el objetivo de esto?. Que los estudiantes aprendan a dudar y a investigar. Lograr que se memoricen las cosas de forma exacta y mecánica. Desarrollar la imaginación para escribir historias. Aprender a convivir mejor con los compañeros.

Antes se creía que los niños entraban a la escuela sin saber absolutamente nada, como si fueran un cuaderno en blanco que el profesor tenía que llenar. ¿Con qué frase se conoce esta idea?. Un mapa de ideas previas. Una mente en blanco. Un motor lleno de curiosidad. Una red de conocimientos compartidos.

¿Cómo eran los temas y las materias que se enseñaban en el modelo tradicional? Selecciona las opciones correctas: Eran materias rígidamente separadas y con demasiada teoría acumulada. Cambiaban a cada rato según lo que los alumnos querían aprender. Importaba más lo que decían los libros que las experiencias de vida de los estudiantes. Se le daba la misma importancia a las emociones que a las matemáticas.

¿Cómo era la disciplina y el orden dentro de un aula tradicional? Selecciona las opciones correctas: Se obligaba a los alumnos a estar en silencio, obedecer y quedarse quietos. Los estudiantes se podían mover libres por el aula para conversar. Los estudiantes se podían mover libres por el aula para conversar. Los alumnos elegían sus propias reglas de la clase conversando con el maestro.

Hablemos de los exámenes en la escuela tradicional. ¿Qué características tenían? Selecciona las opciones correctas: Servían más que nada como un premio o castigo a través de una nota con números. Buscaban que el alumno repitiera textualmente lo que el profesor dictó. Revisaban el esfuerzo y las emociones de cada chico sin poner una nota fija. Hacían que los compañeros se califiquen entre ellos para reflexionar.

En la escuela tradicional se pensaba que la mejor forma de aprender era copiando el ejemplo del profesor y haciendo los mismos ejercicios muchas veces.

Este modelo clásico tomaba en cuenta que cada alumno aprende a su propio ritmo, por lo que el profesor preparaba tareas diferentes para cada uno.

Unir a los personajes de la escuela tradicional con su rol: El profesor. El alumno. El método de enseñanza.

Relaciona lo que pasaba en un día normal en la escuela tradicional con lo que significaba en la realidad: El docente dicta toda la clase. Solo se memorizan datos. Hay castigos muy estrictos.