Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019) 1ª FASE: ESPECIFICACIÓN DE LA DEMANDA Y DE LOS OBJETIVOS.
2ª FASE: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DE EVALUACIÓN VERIFICABLES.
3ª FASE: COMPROBACIÓN DE LAS HIPÓTESIS DE EVALUACIÓN, FORMULACIÓN DE CASO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS.
4ª FASE: PLANIFICACIÓN DEL PROGRAMA Y FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DE INTERVENCIÓN.
5ª FASE: APLICACIÓN Y VALORACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA. 1ª FASE: ESPECIFICACIÓN DE LA DEMANDA Y DE LOS OBJETIVOS.
2ª FASE: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DE EVALUACIÓN VERIFICABLES.
3ª FASE: COMPROBACIÓN DE LAS HIPÓTESIS DE EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS.
4ª FASE: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DE INTERVENCIÓN y FORMULACIÓN DE CASO.
5ª FASE: APLICACIÓN Y VALORACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), recogida de datos: 1ª FASE: PRIMERA RECOGIDA DE DATOS
3ª FASE: SEGUNDA RECOGIDA DE DATOS
5ª FASE:TERCERA RECOGIDA DE DATOS Y APLICACIÓN DEL TRATAMIENTO 1ª FASE: PRIMERA RECOGIDA DE DATOS
4ª FASE: SEGUNDA RECOGIDA DE DATOS
5ª FASE:TERCERA RECOGIDA DE DATOS Y APLICACIÓN DEL TRATAMIENTO.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 2ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN
4ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN 3ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN
5ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN.
1ª FASE, PRIMERA RECOGIDA DE DATOS a) Determinar la finalidad de la consulta (diagnóstico, orientación, asesoramiento, mediación, selección, intervención, etc.) y sobre qué problemas/s o situaciones se deberá evaluar a)Aplicar instrumentos que permitan obtener una información amplia y genérica, y consultar otras fuentes de información.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 1ª FASE, PRIMERA RECOGIDA DE DATOS b). Reconstruir la historia de la persona: Recoger información sobre las condiciones socio ambientales actuales y pasadas que puedan estar provocando, manteniendo o controlando el problema Realizar una primera aproximación a
las variables personales, biológicas, sociales, ambientales, etc. relacionadas con el problema
b. Seleccionar para cada hipótesis las variables a evaluar.
1ª FASE, PRIMERA RECOGIDA DE DATOS c.)Establecer los objetivos derivados de la demanda: concretar sobre qué aspectos se va a evaluar y las metas que guiarán la
evaluación c.) Elegir los instrumentos de evaluación más adecuados para cada una de las variables.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 1ª FASE, FASE: ESPECIFICACIÓN DE LA
DEMANDA Y DE LOS OBJETIVOS 1) Especificar el motivo de la demanda.
2)Establecer las condiciones históricas y actuales potencialmente relevantes.
3)Fijar los objetivos para atender la demanda 1) Especificar el motivo de la demanda.
2)Elegir instrumentos específicos de evaluación de cada una de las variables seleccionadas.
3)Fijar los objetivos para atender la demanda.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), Aplicar instrumentos que permitan obtener
una información amplia y genérica, y consultar otras fuentes de información: Entrevista
Registros de observación
Listados o Inventarios de conductas
Escalas de apreciación
Instrumentos de «screening» o cribado de
problemas
Datos de archivo
Informes de otros profesionales
etc Entrevista
Registros de observación
Listados o Inventarios de conductas
Escalas de apreciación
Instrumentos de «screening» o cribado de
problemas
Envío de datos
Informes de otros profesionales
etc.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 2ª FASE: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
DE EVALUACIÓN VERIFICABLES 1) Formular las hipótesis de evaluación sobre los problemas y objetivos de la demanda 1)Definir los problemas a evaluar.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 2ª FASE: FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
DE EVALUACIÓN VERIFICABLES 2)Definir los problemas a evaluar para comprobar las hipótesi.
3) Seleccionar las técnicas o estrategias evaluativas 2)Seleccionar para cada hipótesis las variables a evaluar.
3) Seleccionar las técnicas o estrategias evaluativas.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 2ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN a)En función de los problemas relacionados con la demanda, plantear hipótesis de evaluación verificables a)Elegir instrumentos específicos de evaluación de cada una de las variables seleccionadas.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 2ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN b) Seleccionar para cada hipótesis las variables a evaluar b) Definir los problemas a evaluar para comprobar las hipótesis.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019), 2ª FASE: FASE DE ESTUDIO Y REFLEXIÓN c) Elegir los instrumentos de evaluación más adecuados para cada una de las variables c)Formular las hipótesis de evaluación sobre los problemas y objetivos de la demanda.
Estructura del Proceso de Evaluación Psicológica {Moreno-Rosset, 2019),COMPROBACIÓN DE LAS HIPÓTESIS DE EVALUACIÓN, FORMULACIÓN DE CASO Y COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS 1)Planificar la aplicación de las técnicas evaluativas.
2)Aplicar las pruebas.
3)Corregir, interpretar e integrar los resultados
4)Comprobar las hipótesis de evaluación
5)Establecer la formulación de caso
6)Comunicar los resultados del proceso evaluativo. Informe de evaluación 1)Planificar la aplicación de las técnicas evaluativas.
2)Aplicar las pruebas.
3)Corregir, interpretar e integrar los resultados
4)A través de un diagrama de tipo pictóricodescribir la formulación o teoría de caso
5)Establecer la formulación de caso
6)Establecer los objetivos derivados de la demanda: concretar sobre qué aspectos se va a evaluar y las metas que guiarán la
evaluación.
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