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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEEvaluacion ps

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Título del test:
Evaluacion ps

Descripción:
eva tema 2

Autor:
Marmar
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
25/09/2022

Categoría:
UNED

Número preguntas: 14
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Temario:
Fernández-Ballesteros (1992, 1993, 1998, 1999), números de fases: 9 7.
Fernández-Ballesteros (1992, 1993, 1998, 1999), En estas publicaciones distingue dos procesos: correlacional y experimental, y amplía el proceso de 6 a 9 fases correlacional y experimental, y amplía el proceso de 6 a 7 fases.
Fernández-Ballesteros (1992, 1993, 1998, 1999), En estas publicaciones distingue dos procesos: Proceso correlacional: 1) Recogida de información; 2) Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial; 4) Resultados Proceso experimental: 1) Recogida de información; 2) Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial; 4) Resultados.
Fernández-Ballesteros (1992, 1993, 1998, 1999), Proceso experimental: Proceso experimental: 1) Primera recogida de información: especificación de la demanda y del problema; 2) Primera formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial de hipótesis; 4) Resultados; 5) Formulación de hipótesis funcionales. 1) Recogida de información; 2) Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial.
Fernández-Ballesteros (1992, 1993, 1998, 1999), Proceso experimental: 6) Recogida de datos pertinentes a las hipótesis funcionales; 7) Valoración de resultados; 8) Resultados; 9) Seguimiento. 5) Formulación de hipótesis funciona les; 6) Recogida de datos pertinentes a las hipótesis funcionales; 7) Valoración de resultados;.
Fernández-Ballesteros (1994), número de fases: 9 5.
Fernández-Ballesteros (1994),En esta publicación, la autora presentó las fases en un único proceso en dos procesos, correlacional y experimental.
Fernández-Ballesteros (1994),procesos 1) Primera recogida de información: especificación de la demanda y del problema; 2) Primera formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial de hipótesis 4) Resultados; 1) Recogida de información; 2) Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial; 4) Resultados.
Fernández-Ballesteros (1994), 5) Formulación de hipótesis funciona les; 6) Recogida de datos pertinentes a las hipótesis funcionales; 7) Valoración de resultados; 8) Resultados; 9) Seguimiento 5) Recoger información específica para verificar las hipótesis de presunción diagnóstica: el examen o exploración psicológica; 6) Establecer el diagnóstico psicológico; 7) Transmitir la información debidamente conceptual izada seleccionada y organizada al destinatario pertinente; 8) Seleccionar y planificar las estrategias de tratamiento; 9) Aplicación del tratamiento;.
Fernández-Ballesteros (2004, 2011), número de fases: 7 9.
Fernández-Ballesteros (2004, 2011),En estas publicaciones se distinguen, nuevamente, los dos procesos, pero ..... el experimental se reduce a 7, modificando los nombres de las fases 5,6,7 el correlacional se reduce a 7, modificando los nombres de las fases 5,6,7.
Fernández-Ballesteros (2004, 2011), Proceso correlacional: 1) Recogida de información; 2) Formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial; 4)Resultados 1) Recogida de datos pertinentes a las hipótesis funcionales; 2) Valoración de resultados; 3) Resultados; 4) Seguimiento.
Fernández-Ballesteros (2004, 2011),Proceso experimental: 1) Primera recogida de información: especificación de la demanda y del problema; 2) Primera formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables; 3) Contrastación inicial de hipótesis funcionales. 1) Tratamiento: diseño y administración y, en su caso, evaluación continua; 2) Primera formulación.3) Contrastación inicial de hipótesis funcionales.
Fernández-Ballesteros (2004, 2011),Proceso experimental: 4) Resultados; 5) Plan de tratamiento y su valoración; 6) Tratamiento: diseño y administración y, en su caso, evaluación continua; 7) Valoración (en esta última fase integra las tareas correspondientes a las fases 7, 8 y 9 de 1992, 1993, 1998, 1999) 4) Selección de estrategias 5) Tratamiento o programa 6) Control de análisis del cambio.
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