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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEEVALUACIÓN PSICOLOGÍA CLÍNICA. Preguntas de exámenes, UNED

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Título del test:
EVALUACIÓN PSICOLOGÍA CLÍNICA. Preguntas de exámenes, UNED

Descripción:
Tema 9: Evaluación de las conductas suicidas y autolíticas

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
27/05/2023

Categoría:
UNED

Número preguntas: 17
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Temario:
Estudios post-mortem han mostrado que el suicidio está genéticamente regulado a través del procesamiento de la: Serotonina Noradrenalina Dopamina.
¿Cuál es el desencadenante más frecuente del suicidio en sujetos jóvenes? Rupturas amorosas Ambiente familiar Las responsabilidades.
¿Cuál de las siguientes variables de personalidad se han relacionado con la conducta suicida? Neuroticismo Locus de control interno Introversión.
¿Qué factores de riesgo tienen mayor peso como causa de la conducta suicida en población infantil y adolescente? Familiares Biológicos De personalidad.
En relación con la epidemiología del suicidio, señale la alternativa CORRECTA: Su incidencia decrece durante las guerras En intentos de suicidio la relación es de 3 hombres por 1 mujer Se suicidan más los hombres casados y las mujeres solteras.
¿Qué áreas principales recomiendan valorar las guías de evaluación sobre el suicidio? Riesgo suicida y conductas suicidas Factores de personalidad y antecedentes familiares Circunstancias sociales y pensamiento polarizado.
¿Cuáles de los factores de riesgo señalados a continuación permitirían evaluar un alto o extremo riesgo de suicidio? Planificación suicida-desesperanza-ideación suicida Rigidez-falta de apoyo social-conflicto parental Soledad-culpa-indefensión.
Señale la pregunta que mejor se ajustaría para evaluar la planificación de la conducta suicida: ¿Has pensado cómo suicidarte (cuándo, dónde, cómo)? ¿Has pensado alguna vez en hacerte daño? ¿Has tenido pensamientos de quitarte la vida o suicidarte?.
Señale la pregunta que mejor se ajustaría para evaluar la ideación de la conducta suicida: ¿Has pensado alguna vez en hacerte daño? ¿Has tenido pensamientos de quitarte la vida o suicidarte? ¿Has pensado cómo suicidarte (cuándo, dónde, cómo)?.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de la Escala de Desesperanza del Beck (BHS)? Conceptualización del caso Delimitación del problema Diagnóstico y delimitación del problema.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de la Entrevista de Pensamientos y Conductas Autolesivas SITBI? Diagnóstico y delimitación del problema Conceptualización del caso Progreso y eficacia del tratamiento.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de registros funcionales? Conceptualización del caso Progreso y eficacia del tratamiento Diagnóstico y delimitación del problema.
¿Cuál de los siguientes NO constituye un factor de alto o extremo riesgo de la conducta suicida? Antecedentes familiares de suicidio Disponibilidad de medios letales (cuchillo, armas, cuerdas, fármacos...) Planificación suicida.
Estudios post-mortem han mostrado que el suicidio está genéticamente regulado a través del procesamiento de la: Serotonina Ninguna de las alternativas anteriores es correcta Noradrenalina.
En relación con los instrumentos para la evaluación de la Conducta Suicida: La Escala Multiactitudinal de la Conducta Suicida es una medida de autoinforme La Escala de Ideación Suicida Modificada MSSI se utiliza para la valoración de la ideación suicida en niños La Escala de Ideación Suicida SSI se utiliza en la fase de conceptualización del caso.
En relación con los instrumentos para la evaluación de la conducta suicida: Las Escalas Potenciales de Suicidio Infantil CSPS se aplican mediante una entrevista semiestructurada con preguntas de sí/no El Cuestionario de Autolesiones SIQ se utiliza para la valoración de adultos El Inventario de Razones para Vivir LRFL se utiliza en la fase de delimitación del caso.
En relación con los instrumentos para la evaluación de la conducta suicida: La Entrevista de Pensamientos y Conductas Autolesivas SITBI dispone de una versión para padres de adolescentes Los registros funcionales se utilizan en la fase de delimitación del problema La Escala de Evaluación Suicida SUAS se utiliza en la fase de delimitación del problema.
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