Un aspecto esencial para la prevención del suicidio en adolescentes es la detección de: Ideación suicida Autointrospección Reflexivilidad.
Respecto a la evaluación del riesgo suicida: es posible su total prevención se asocia a una baja prevalencia de patología psiquiátrica está asociada a un elevado número de falsos positivos.
Una de las recomendaciones para evaluar los resultados del tratamiento en las conductas suicidas es la evaluación: puntual de riesgo suicida de medidas repetidas de ideación suicida de la psicosis.
¿Cuál de los siguientes constituye un factor de alto o extremo riesgo de la conducta suicida? Baja autoestima Crisis de identidad Planificación suicida.
¿Cuál de los siguientes NO constituye un factor de alto o extremo riesgo de la conducta suicida? Planificación suicida Disponibilidad de medios letales (cuchillo, armas, cuerdas, fármacos) Antecedentes familiares de suicidio.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de la Escala de Desesperanza de Beck (BHS)? Diagnóstico Conceptualización del caso Delimitación del problema.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de la entrevista de pensamientos y conductas autolesivas SITBI? Diagnóstico y delimitación del problema Conceptualización del caso Progreso y eficacia del tratamiento.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de registros funcionales? Diagnóstico y delimitación del problema Conceptualización del caso Progreso y eficacia del tratamiento.
Estudios post-morten han mostrado que el suicidio está genéticamente regulado a través del procesamiento de la: Dopamina Noradrenalina Serotonina.
¿Cuál es el desencadenante más frecuente del suicidio en sujetos jóvenes? Ambiente familiar Rupturas amorosas Las responsabilidades.
¿Cuál de las siguientes variables de personalidad se han relacionado con la conducta suicida? Introversión Locus de control interno Neuroticismo.
¿Qué factores de riesgo tienen mayor peso como causa de la conducta suicida en población infantil y adolescente? De personlidad Biológicos Familiares.
¿Qué áreas principales recomiendan valorar las guías de evaluación sobre el suicidio? Riesgo suicida y conductas suicidas Factores de personalidad y antecedentes familiares Circunstancias sociales y pensamiento polarizado.
¿Cuál de los factores de riesgo señalados a continuación permitirían evaluar un alto o extremo riesgo de suicidio? Soledad-culpa-indefensión Planificación suicida-desesperanza-ideación suicida Rigidez-falta de apoyo social-conflicto parental.
Señale la pregunta que mejor se ajustaría para evaluar la planificación de la conducta suicida: ¿Has pensado cómo suicidarte (cómo, dónde, cuándo)? ¿Has pensado alguna vez en hacerte daño? ¿Has tenido pensamientos de quitarte la vida o suicidarte?.
Señale la pregunta que PEOR se ajustaría para evaluar la IDEACIÓN de la conducta suicida: ¿Has pensado cómo suicidarte? (cuándo, dónde, cómo) ¿has pensado alguna vez en hacerte daño? ¿has tenido pensamientos de quitarte la vida o suicidarte?.
¿En qué fase de la evaluación de las conductas suicidas se recomienda el uso de la Escala de Desesperanza de Beck (BHS)? Diagnóstico y delimitación del problema Conceptualización del caso Delimitación del problema.
En relación con los instrumentos para la evaluación de la Conducta Suicida: La Escala de Ideación Suicida SSI se utiliza en la fase de conceptualización del caso La Escala de Ideación Suicida Modificada MSSI se utiliza par la valoración de la ideación suicida en niños La escala Multiactitudinal de la conducta Suicida es una medida de autoinforme .
|
