27. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", el Prof. Alejandro Ávila
comenta que el concepto diagnóstico se puede tomar en un sentido más amplio, que implicaría: a) La aplicación de
un tratamiento; b) La asignación de una etiqueta clasificatoria; c) Dar una impresión global o un juicio clínico sobre
la situación del sujeto.
28. En el programa de radio titulado "Los instrumentos de evaluación psicológica", el Prof. Nicolás Seisdedos
afirma que para elaborar o construir un test lo primero que se necesita es tener. .. : a) Los sujetos a los que aplicar el
test; b) Una idea o saber qué se quiere medir; c) Dinero para construirlo.
29. En el programa de radio titulado "El proceso de evaluación psicológica en infertilidad", la Profesora Noelia
Flores afirma que la actitud del psicólogo a lo largo de todo el proceso de evaluación debe ser: a) Cálida y empática;
b) Indagatoria; c) Indiscreta.
30. En el programa de radio titulado "La entrevista psicológica", la Profesora Carmen Maganto afirma que la
entrevista psicológica (señale la INCORRECTA): a) Se utiliza solo al principio del proceso; b) Es un instrumento
algo subjetivo; c) Es el instrumento más utilizado y útil.
27. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", El Prof. Alejandro Ávila afirma
que en la evaluación psicológica no se debe perder de vista: a) La vertiente científica; b) La vertiente humana; c) La
vertiente animal.
28. En el programa de radio titulado "Los instrumentos de evaluación psicológica", la Profesora Carmen Moreno
afirma que los test son: a) Instrumentos cuantificados y tipificados; b) Cualquier instrumento de medida; c) Por ejemplo las entrevistas.
29. En el programa de radio titulado "El proceso de evaluación psicológica en infertilidad", la Profesora Rosario
Antequera habla del cuestionario DERA; ¿Para qué fase del proceso de evaluación afirma que ha sido creado este
cuestionario?: a) Fase inicial; b) Fase intermedia; c) Fase final.
30. En el programa de radio titulado "La entrevista psicológica", la Profesora Maganto comenta que la tendencia
del psicólogo novel es: a) Preguntar mucho; b) Escuchar mucho; c) Aplicar muchos test.
27. En el programa de televisión titulado "La evaluación psicológica", D. Jaime Pereña, Presidente de TEA
Ediciones, afirma que un test es ante todo: a) Un instrumento científico; b) Un instrumento cuasi-científico; c) Un instrumento no científico.
28. En el programa de televisión titulado "¿Es lo mismo mirar, ver y observar?", se afirma que la metodología
observacional se puede aplicar a cualquier tipo de comportamiento humano, con tal de que tenga dos condiciones
básicas, que sea un comportamiento espontáneo y que sea ... : a) Perceptible; b) Dudoso; c) Invisible.
30. En el programa de radio titulado "El código deontológico del psicólogo", Javier Urra afirma que el código
deontológico es de obligado cumplimiento ... : a) Solo para los funcionarios; b) Para ninguno, porque solo son pautas
a seguir; c) Para todos los psicólogos.
27. En el programa de televisión titulado "La evaluación psicológica", D. Jaime Pereña, Presidente de TEA
Ediciones, comenta las condiciones esenciales que debe reunir un test (margue la respuesta falsa): a) Que sea válido; b) Que consten, al menos, quince ítems; c) Que haya sido baremado.
28. En el programa de radio titulado "La observación: observar en psicología es mucho más que mirar", la
Profesora Mª Teresa Anguera nos recuerda la ecuación funcional de la observación, realizada por el psicólogo
francés Roger Mucchielli, que decía que la base de la observación es la complementariedad entre tres grandes
pilares: a) Percibimos, contextualizamos e interpretamos; b) Percibimos, intervenimos y analizamos; c) Percibimos, percibimos y percibimos, porque observar es percibir.
29. En el programa de televisión titulado "Dime qué ves y te diré cómo eres", el Profesor Alejandro Ávila afirma que
una figura española de referencia y experta en el Test de Rorschach fue: a) La Dra. Domínguez; b) La Dra. Romano; c) La Dra. Rodríguez.
30. En el programa de radio titulado "El código deontológico del psicólogo", Javier Urra comenta que cuando un
psicólogo NO sepa cómo actuar, debe: a) Ponerse en contacto con su colegio profesional; b) Pedir consejo a otro
compañero; c) Pedir consejo a su viejo profesor.
27. En el programa de radio titulado "Los instrumentos de evaluación psicológica", el Prof. Nicolás Seisdedos
afirma que la construcción de un test: a) No termina nunca; b) Termina cuando se sabe qué se quiere medir;
c) Termina cuando se demuestra la validez del test.
28. En el programa de radio titulado "El proceso de evaluación psicológica en infertilidad", la Profesora Cristina
Jenaro comenta que, si se obtuvieran puntuaciones elevadas en desajuste emocional del DERA, habría que:
a) Diagnosticar depresión en un miembro de la pareja; b) Diagnosticar depresión en los dos miembros de la pareja;
c) Utilizar instrumentos más específicos de evaluación.
29. En el programa de radio titulado "La observación: observar en psicología es mucho más que mirar", la
Profesora Mª Teresa Anguera recuerda las cuatro grandes etapas de todo método científico, incluido el método
observacional. La primera etapa es: a) Delimitar el problema; b) Recoger datos y optimizarlos; c) Analizar los datos.
30. En el programa de televisión titulado "¿Es lo mismo mirar, ver y observar?", la Profesora Mª Teresa Anguera
distingue entre la forma de observar y el fondo de lo que se quiere observar. En cuanto a la forma, hoy en día se
utilizan: a) Registros de papel y lápiz; b) Instrumentos electrónicos; c) Programas informáticos.
27. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", el Prof. José Manuel Rodríguez
afirma que el elemento fundamental del proceso diagnóstico es: a) El psicólogo; b) El sujeto; c) El instrumento que
se utiliza para evaluar.
28. En el programa de televisión titulado "La evaluación psicológica", D. Jaime Pereña, Presidente de TEA
Ediciones, comenta que una de las características en la evolución de los tests es que se está pasando: a) A instrumentos cada vez más generales; b) De instrumentos de uso específico a instrumentos de uso general; c) De instrumentos de uso muy general a instrumentos más específicos.
29. En el programa de radio titulado "La observación: observar en psicología es mucho más que mirar", la
Profesora Mª Teresa Anguera explica que las dos cuestiones más básicas a tener en cuenta en la primera etapa de la
metodología observacional son: a) Distinguir el nivel de respuesta y definir la conducta; b) Segmentar las unidades
de conducta y denominar estas unidades; c) Distinguir el nivel de respuesta y segmentar las unidades de conducta.
30. En el programa de televisión titulado "Dime qué ves y te diré cómo eres", el Profesor Alejandro Ávila afirma que
una figura española de referencia y experta en el Test de Rorschach fue: a) La Dra. Domínguez; b) La Dra. Romano;
c) La Dra. Rodríguez.
27. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", el Prof. Alejandro Ávila
comenta que el concepto diagnóstico se puede tomar en un sentido más amplio, que implicaría:
A) La aplicación de un tratamiento
B) La asignación de una etiqueta clasificatoria
C) Dar una impresión global o un juicio clínico sobre la situación del sujeto.
28. En el programa de televisión titulado "La evaluación psicológica", las Profª5 Carmen Moreno, Rosario
Antequera y Cristina Jenaro presentan en este programa el "Cuestionario de desajuste emocional y
recursos adaptativos en infertilidad", conocido como:
A)DERA
B)TEA
C) DEI.
29. En el programa de radio titulado "La entrevista psicológica", la Profª Carmen Moreno expone
brevemente la necesidad de explicar al sujeto desde el principio el proceso de evaluación, y así
cumplir con:
A) Las normas ontológicas
B) Las normas deontológicas
C) Las normas teológicas.
30. En el programa de televisión titulado "Dime qué ves y te diré cómo eres", la Profª Isabel Calonge
afirma, en relación con la interpretación de las técnicas proyectivas, que (marque la respuesta falsa):
A) Podemos coger cualquier dibujo del niño y llegar a unas conclusiones
B) Hay que tener en cuenta muchísimas variables
C) Es una interpretación compleja y técnica.
27. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", el Prof. Alejandro Ávila
afirma que en la Evaluación Psicológica no se debe perder de vista:
A) La vertiente científica
B) La vertiente humana
C) La vertiente animal.
28. En el programa de radio titulado "Los instrumentos de evaluación psicológica", el Prof. Nicolás
Seisdedos afirma que el apartado "Justificación estadística" del manual de un test puede ser el más
voluminoso, pero:
A) Puede no aparecer en el manual
B)Es el mas importante de todo
C) Es tan importante como otros apartados del manual.
29. En el programa de televisión titulado "La evaluación psicológica", la Profª. Carmen Moreno explica que
el DERA es un instrumento de screening y que, por tanto, puede ser aplicado:
A) Solo por un psicólogo
B) Por personal especializado
C) Por la enfermera o personal auxiliar.
30. En el programa de radio titulado "La observación: observar en psicología es mucho más que mirar', la
Profª. Mª Teresa Anguera recomienda una regla muy útil, para segmentar las 'unidades de conducta'
en la metodología observacional, y que ella denomina "regla de las tres D", es decir, que sean
(marque la respuesta falsa):
A) Delimitables
B) Definibles
C) Deseables.
27. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", el Prof. Alejandro Ávila
afirma que el sujeto que es evaluado (margue la respuesta falsa):
A) Es un mero conejillo de indias
B) Tiene una participación activa
C) Tiene que ver que es útil la evaluación.
28. En el programa de radio titulado "Los instrumentos de evaluación psicológica", la Profª. Carmen
Moreno afirma que los test son:
A) Instrumentos cuantificados y tipificados
B) Cualquier instrumento de medida
C) Por ejemplo, las entrevistas.
29. En el programa de radio titulado "El proceso de evaluación psicológica en infertilidad", la Profª.
Antequera afirma que, cuando ya se llega a la fase de establecimiento de un diagnóstico, este debe
ser:
A) De pareja
B) Individual
C) De carácter retrospectivo.
30. En el programa de televisión titulado "¿Es lo mismo mirar, ver y observar?", la Profª. Mª Teresa
Anguera explica que, para poder trabajar sobre el fondo de lo que se quiere observar, habría que
construir un instrumento específico de observación, pero ... :
A)Ad hoc
B) A posteriori
C) También puede ser un instrumento general.
22. En el audio "El proceso de Evaluación Psicológica en infertilidad", la Dra. Cristina Jenaro indica que:
A) Todas las parejas tienen consecuencias emocionales negativas
B) No todas las parejas tienen consecuencias emocionales negativas
C) Todo dependerá del tratamiento de reproducción asistida que les apliquen.
23. En el audio de "La entrevista psicológica", los tres bloques que destaca la Dra. Belén Gutiérrez dentro
de las habilidades del psicólogo en la entrevista, son:
A) Entrenamiento, práctica y preguntar asiduamente
B) Aplicar test, saber corregirlos y saber interpretarlos
C) Aptitudes, escucha activa y habilidades de conversación.
24. En el vídeo de "Las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil" se observa que la madre:
A) Solo está presente durante la aplicación de la Escala de Psicomotricidad
B) Está presente durante la aplicación de todas las Escalas de que se compone la Bayley
C) No aparece a lo largo de la aplicación.
25. En el vídeo de la "Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-Revisada" (WISC-R) en la aplicación
del test de Historietas, en el que el niño debe ordenarlas, se observa que:
A) La psicóloga le da las instrucciones sin consultar el manual de aplicación
B) La psicóloga recoge las tarjetas y las mira por detrás donde aparecen unas letras
C) La psicóloga recoge las tarjetas y las mira por delante donde aparecen los dibujos.
22. En el programa de radio titulado "Concepto actual de evaluación psicológica", el profesor José Manuel
Rodríguez afirma que el elemento fundamental del proceso diagnóstico es:
A) El sujeto
B) El psicólogo
C) El instrumento que se utiliza para evaluar.
23. En el programa de radio titulado "La observación: observar en psicología es mucho más que mirar",
la profesora Mª Teresa Anguera explica el formato de campo como ejemplo de:
A) Instrumento de registro
B) Instrumento de observación
C) Instrumento de formación de observadores.
24. En el programa de televisión titulado "Dime qué ves y te diré cómo eres", la profesora Isabel Calonge
afirma que las técnicas proyectivas son mucho más útiles en la evaluación de:
A) Los ancianos
B) Los adultos
C) Los niños.
25. En el programa de radio titulado "El código deontológico del psicólogo" se afirma que la Comisión
Deontológica (margue la respuesta falsa):
A) Instruye procedimientos
B) Aprueba el código deontológico
C) Tiene capacidad sancionadora.
22. En el audio "Los instrumentos de evaluación psicológica", según el Dr. Nicolás Seisdedos ¿qué
apartado podría NO aparecer en el Manual de los test?:
A) Fundamentación teórica
B) Justificación estadística
C) Bibliografía.
23. En el audio "Los instrumentos de evaluación psicológica", según la Dra. Carmen Moreno ¿qué
margen de error tendría un test que tiene una fiabilidad de .90?:
A) 90%
B) 10%
C) No es posible determinarlo.
24. En el audio "Test psicológicos: ¿qué son, cómo se construyen y qué evalúan?", según el Dr. Cristóbal
Calvo:
A) Todas las técnicas son test
B) No todos los test son técnicas
C) No todas las técnicas son test.
25. En el audio "Test psicológicos: ¿qué son, cómo se construyen y qué evalúan?", según la Dra. Isabel
Ramírez, ¿qué técnica proveniente del enfoque psicodinámico constituye un test?:
A) Test de Rorschach
B) Test de los Cuentos de Hadas
C) Una técnica que proviene del enfoque psicodinámico no puede ser un test.
22. En el vídeo de "Las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil" se dice que la evaluación de bebés se lleva
a cabo por los siguientes motivos (margue la respuesta falsa):
A) A petición de los padres o educadores
B) Para identificar factores de riesgo
C) Como seguimiento sistemático aunque no haya patología confirmada.
23. En el programa de radio titulado "La entrevista psicológica", la Profesora Carmen Maganto insiste en
que, en la entrevista con niños, un aspecto importante es la necesidad de ... :
A) No informar al niño
B) No jugar con el niño
C) No mentir al niño.
24. El Dr. Guillem Feixas en la videoconferencia "Conflictos cognitivos, salud mental y psicoterapia: Un
enfoque constructivista" indica que según Kelly, los constructos personales:
A) Parten de la forma en que las personas captan diferencias
B) Son conceptos
C) Son los que le gustan y utiliza el psicólogo.
25. En el vídeo de "Las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil", cuando el evaluador le pregunta al niño
¿dónde está la estrella ... la bandera?, se observa que:
A) La madre le da pistas en voz alta sobre su localización en una cartulina que tiene delante
B) El niño las señala con el dedo en la cartulina que tiene delante
C) El niño las dibuja en una cartulina que se le sitúa delante.
22. En base a la videoconferencia del Dr. Guillem Feixas sobre "Conflictos cognitivos, salud mental y
psicoterapia: Un enfoque constructivista", ¿Cuál de estas técnicas terapéuticas NO es coincidente
con el enfoque de los constructos o constructivismo?
A) Terapia Cognitivo analítica
B) Técnica Reactiva Emotiva
C) Terapia de la coherencia.
23. En el vídeo de "Las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil" se dice que antes de iniciar el test se puede:
A) Ofrecer otros juguetes que permitan el precalentamiento y la empatía
B) Sacar al niño y a la madre a pasear para entablar una precomunicación
C) Dar de comer al niño para que esté más tranquilo y colabore mejor durante las pruebas.
24. En el programa de televisión titulado "¿Es lo mismo mirar, ver y observar?", la profesora Carmen
Moreno afirma que existen escalas de observación que están estandarizadas, como por ejemplo:
A) Las escalas CIE-1 O
B) Las escalas DSM-V
C) Las escalas Bayley.
25. Según menciona el Dr. Guillem Feixas en la videoconferencia "Conflictos cognitivos, salud mental y
psicoterapia: Un enfoque constructivista", en la Técnica de la Rejilla la fuente de información viene
dada por:
A) El modelo de la teoría de los autores del test
B) La propia rejilla en la que constan los constructos previamente definidos
C) La teoría que tiene la persona sobre sí misma y los demás.
22. En el programa de radio titulado "El código deontológico del psicólogo", Javier Urra afirma que el
código deontológico ...
A) Es de obligado cumplimiento solo para los psicólogos colegiados
B) Es de obligado cumplimiento para todos los psicólogos
C) No es de obligado cumplimiento, porque solo son recomendaciones a seguir.
23. En el vídeo de "Las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil", en la aplicación de la escala de
Psicomotricidad se observa que la evaluadora:
A) Le da las instrucciones de todos los ítems sentada desde la mesa
B) El niño realiza todos los elementos en el suelo sobre la colchoneta
C) Unas veces se sienta sobre la colchoneta y otras en la mesa.
24. En la videoconferencia sobre "Conflictos cognitivos, salud mental y psicoterapia: Un enfoque
constructivista", ¿En qué tipo de problemas el Dr. Guillem Feixas ha puesto a prueba la hipótesis de
que la intervención centrada en dilemas puede contribuir a mejorar una terapia ya existente, como la
Terapia Cognitivo-Conductual?
A) Psicosis, Neurosis y Ansiedad.
B) Trastornos de Personalidad, Anorexia y Estrés
C) Depresión, Fibromialgia y Bulimia.
25. En el programa de radio titulado "Los instrumentos de evaluación psicológica", Dña. Sara Corral,
responsable del Opto. de l+D de TEA, comenta que la informatización de los aspectos administrativos de
los test nos puede permitir:
A) Reducir tiempo y errores
B) Sustituir toda la labor del psicólogo
C) Convertir cualquier instrumento en un test.
22. En el video "La evaluación psicológica" dedicado al tema del proceso de evaluación, Jaime Pereña
afirma que el instrumento que sirve para medir y cuantificar de manera objetiva determinados aspectos
de la persona (intelectuales o aptitudinales) se denomina:
A) Autorregistro
B) Entrevista clíníca
C) Test.
23. En el audio titulado "El proceso de evaluación psicológica en infertilidad", la Dra. Noelia Flores afirma
que, en una primera entrevista con una pareja con problemas de fertilidad, el primer objetivo es:
A) Contrastar la víabilídad del caso o derívarlo
B) Identificar el problema o motivo de demanda
C) Comenzar con la anamnesis o historia clínica.
24. En el programa audio titulado "El proceso de evaluación psicológica en infertilidad", la Dra. Rosario
Antequera comenta que el cuestionario DERA ha sido creado para ser utilizado en una fase inicial de
una pareja con problemas de infertilidad, ¿por qué se utiliza en esta fase?
A) Para contrastar la compatibilidad sexual de la pareja
B) Para obtener datos médicos y contrastarlos con la pareja
C) Para detectar posibles alteraciones emocionales y los recursos para afrontarlas.
25. En el audio titulado "La entrevista psicológica" la Dra. Carmen Maganto afirma que la entrevista
psicológica difiere de cualquier otra entrevista, de tipo laboral o de otras entrevistas. El primer aspecto en
que difiere es en el rol de las personas que intervienen en ella, éste es:
A) Asimétrico
B) Simétrico
C) Divergente.
22. Según el Dr. Alejandro Ávila, en el audio "Concepto actual de Evaluación Psicológica", ¿en qué área
la evaluación y la intervención están más estrechamente unidas?:
A) Valoración de programas
B) Educación
C) Clínica.
23. En el audio "Test Psicológicos, ¿qué son, cómo se construyen y qué evalúan?", según la Dra.
Carmen Moreno, ¿en qué áreas se encuentran publicados el mayor número de test?:
A) Inteligencia y Personalidad
B) Motivación y Dificultades de aprendizaje
C) Verbal y Manipulativa.
24. En el video "Técnicas de Rorschach. Dime que ves y te diré cómo eres", según la Dra. Isabel
Calonge, ¿en la evaluación de qué población son más útiles las técnicas proyectivas?:
A) Adultos
B) Niños
C) Poblaciones especiales.
25. Considerando el audio "El código deontológico del psicólogo"y según los autores, ¿cuál es el punto
más conflictivo de la profesión desde el punto de vista ético y deontológico?:
A) La confidencialidad de los datos
B) El informe
C) Las cuestiones de tipo económico.
22. En el audio titulado "Concepto actual de Evaluación Psicológica", el Prof. Alejandro Ávila afirma que
"La evaluación se hace en el contexto de una relación que se establece entre el psicólogo evaluador y el
sujeto que está siendo evaluado... De alguna forma, las conclusiones a las que se puede llegar, el
sujeto ... ":
A) No tiene por qué conocerlas
B) Tiene algo que decir sobre ellas
C) Solamente las conocerá mediante informe escrito.
23. En el audio titulado "El código deontológico del psicólogo", Javier Urra comenta que cuando un
psicólogo NO sepa cómo actuar, debe ...
A) Pedir consejo a su viejo profesor
B) Pedir consejo a otro compañero
C) Ponerse en contacto con su colegio profesional.
24. En el vídeo de "Las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (BSID)", se afirma que la evaluación de
bebés se lleva a cabo por los siguientes motivos (margue la respuesta falsa):
A) Para conocer el desarrollo evolutivo del niño
B) Como examen periódico realizado por el pediatra
C) Para identificar antecedentes familiares con problemas.
25. En el vídeo de "Las Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños (MSCA)" se afirma
que "el evaluador debe aplicar los 18 test al niño siguiendo el orden indicado en el manual ... pero el
evaluador podría variar la secuencia únicamente ... ":
A) En el caso de falta de cooperación por parte del niño
B) En el caso de falta de cooperación por parte de la madre o el padre
C) En el caso de que lo considere oportuno el aplicador (psicólogo/a).
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