Evaluación Psicológica, Tema 11

Las TP (indica la FALSA): B) Pueden representar la mejor vía de acceder al mundo consciente. A) Desvelan partes más profundas de la estructura de la personalidad. C) Proporcionan una visión más global y sintética de la persona.

La particularidad de las TP es que operan a partir de: B) Un estímulo deliberadamente ambigüo e inestructurado. A) Un tipo de material semi-estructurado y no enmascarado. C) Un estímulo ambigüo y semi-estructurado.

Señala la afirmación falsa: A) Las TP no son eficaces para evaluar aspectos del mundo cognitivo y afectivo. B) Para Murray, el objeto de estudio de las TP sería la subjetividad del individuo. C) Según Fiske, las respuestas del evaluado son una expresión de su mundo interior.

En la aplicación de las TP: C) La persona no conoce la relación entre sus respuestas y su mundo interno. B) Cuanto más estructurado y ambiguo sea el material más fácil será la proyección. A) Las respuestas del evaluado están sometidas a su control voluntario.

A partir de la presentación visual de la lámina, se narra una historia completa: C) TP Temática. B) TP Expresiva. A) TP Constructiva.

El test del dibujo de la persona bajo la lluvia es una TP: A) Expresiva. B) Temática. C) Constructiva.

El test Pata Negra de Corman es una TP: B) Temática. A) Expresiva. C) Constructiva.

Un TP es un instrumento (indica la afirmación FALSA): C) En el que se modifican las respuestas al material mediante instrucciones subjetivas. B) En el que se controlan los factores que intervienen. A) Estandarizado.

El test de Rorschach (indica la afirmación FALSA): A) Comienza con una encuesta para aclarar los determinantes. B) Consta de 10 láminas, cinco cromáticas y cinco acromáticas. C) Generalmente se emplea en adultos.

Cada respuesta del test de Rorschach recibe una calificación sobre: C) Ambas son ciertas. B) El contenido y la frecuencia. A) La localización y determinantes.

Los datos obtenidos en el Test de Rorschach: A) Pueden estudiarse con procedimientos cualitativos, cuantitativos y simbólicos. B) Permiten una lectura bidimensional de la información del individuo. C) Ninguna de las dos es cierta.

Test indicado para niños con deficiencia física o desadaptación: A) CAT-S. B) CAT-A. C) CAT-H.

En los test gráficos, “hacen referencia a lo que se dibuja y se quiere expresar”: B) Elementos formales. A) Elementos estructurales. C) Elementos contextuales.

En el T2F, un percentil alto en la escala emocional >95: B) Afirma la existencia de problemas en este sentido. C) Indica el nivel de madurez mental del niño. A) Indica una alta estabilidad emocional del sujeto.

Los componentes esenciales en la prueba del test de la persona bajo la lluvia son: B) La persona dibujada, el paraguas y la lluvia. C) El evaluador, la persona dibujada, el paraguas y la lluvia. A) La persona dibujada y la lluvia.

En el Test del Árbol, el dibujo de un árbol deforme sugiere: C) Falta de control en las manifestaciones y apreciaciones. B) Debilidad del “yo”. A) Depresión y fatalismo.

Se utiliza para explorar cómo se comporta una persona en una situación de estrés: B) Test del dibujo de la persona bajo la lluvia. C) Test del árbol. A) Test del dibujo de dos figuras humanas (T2F).