La primera fase de la metodología observacional es:
La selección del procedimiento de observación
La recogida de las observaciones
El planteamiento de la observación.
Las conductas observables o manifiestas, las interacciones y los productos de conducta son:
Unidades de análisis u observación
Parámetros de medida
Procedimientos de observación.
En la segmentación de las unidades de análisis la «regla de las tres D» hace referencia a que éstas sean delimitables, denominables y …:
Definibles
Determinadas
Divisibles.
4. El sistema de categorías tiene puntos fuertes y débiles, su punto fuerte es: Su buen funcionamiento en procesos evolutivos o de desarrollo
Su consistencia
Su multidimensionalidad para estudios con situaciones complejas.
5.El formato de campo es un instrumento de observación que tiene como puntos fuertes, que se adecua a todos los procesos de cambio y:
Su multidimensionalidad para el estudio de situaciones complejas
Su unidimensionalidad, tiene aplicación en estudios simples y muy complejos
Su extradelimitación de variables no observables directamente.
6. El formato de campo:
Equivale a un autorregistro
Es un instrumento de observación
Es una lista de rasgos.
7. Las potenciales fuentes de error en la observación proceden de:
El observador, el análisis de los datos y la situación observacional
Del sujeto observado y de la situación observacional
Del observador, del observado y del sistema o método.
La reactividad procedente del observado es:
Un error que se puede producir en una observación participante
Un error que se puede producir en una observación no participante
La eliminación de un sujeto de una observación por contaminación cruzada.
9. Los errores pueden proceder del tipo de código o registro elegido, del muestreo seleccionado y de los dispositivos técnicos, son fuentes de error que pertenecen al:
Sistema o método de observación
Observado
Observador.
10. Las expectativas previas son una fuente de error que pertenecen al:
Sistema o método de observación
Observado
Observador.
El formato de campo es un instrumento de observación que tiene como puntos fuertes, por una parte, que se adecúa a todos los procesos de cambio y,por otra:
A) Su multidimensionalidad para el estudio de situaciones complejas
B) Su unidimensionalidad que permite la aplicación en estudios simples y muy complejos
C) Ninguna de las respuestas descritas son ciertas.
13. ¿Cuál de los siguientes representa uno de los cuatro grandes prototipos de registro observacional?
A) Mixto
B) Aleatorio
C) Semi-sistematizado.
El tipo de registro observacional que representa un instrumento útil cuando en las conductas observadas existe un atributo de intensidad que implica una escala ordinal, se denomina:
A) Escalas de apreciación
B) Matrices superpuestas
C) Matrices aleatorias.
Cuando en observación se seleccionan los episodios que interesan en función de un objetivo, que pueden tener una duración y número de participantes variable, hablamos de:
A) Muestreo de participantes
B) Muestreo de situaciones
C) Muestreo de tiempo.
La combinación de formato de campo y sistemas de categorías pretende aunar los puntos fuertes de ambos permitiendo que se compensen sus puntos débiles, es decir:
A) Una vez especificadas las dimensiones se diseña un sistema de categorías
B) Una vez especificadas las dimensiones se le asigna simplemente una lista de rasgos
C) Se pueden hacer ambas cosas, a y b.
Cuando seleccionamos a quién o a quiénes observar y el momento para hacerlo,hablamos de:
a) Muestreo de tiempo
b) Muestreo de situaciones
c) Muestreo de participantes.
Considerando la relación entre el observador y el observado, cuando sigue disminuyendo la distancia psicológica entre ambos, dado que pertenecen inicialmente a un mismo grupo familiar, nos referimos a...
a) La auto-observación
b) La observación intrínseca
c) La participación-observación.
Uno de los primeros trabajos empíricos de observación sistemática fue desarrollado por Florence Coodenough Herrán y Anguera Belza.
El método observacional es un procedimiento general que implica (marque la respuesta falsa) un proceso de selección de información un proceso de atribución de significados un proceso de atribución de roles de significados.
¿ E n qué tipo de relación diádica observador-observado, es posible el registro en paralelo de conductas por parte del sujeto que es objeto de estudio y también por parte de observadores externos?
Autoobservación de conductas heteroobservables
Observación participante
Participación-observación.
La observación científica se utiliza en psicología tanto como una técnica para analizar el comportamiento humano, como...
a) Un instrumento diagnóstico
b) Una metodología específica
c) Un registro estandarizado.
Entre los prototipos de registro, el registro narrativo (marque la respuesta falsa):
a. Es de tipo textual
b. Tiene una calidad informativa alta
c. Se utiliza en la etapa de observación pasiva.
La segunda de las seis fases de la metodología observacional es la de:
a. Planteamiento de la observación
b. Registro de las observaciones
c. Selección del procedimiento de observación.
En relación con la metodología observacional, la ocurrencia, la frecuencia, el orden o secuencia y la duración son:
a. Unidades de análisis
b. Parámetros de medida
c. Tipos de muestreo.
Llevar a cabo un control de la calidad del dato (básicamente intra-observador e ínter-observadores), obtener un registro válido y fiable evitando los sesgos del proceso, son acciones de la metodología observacional perteneciente a la fase de: selección del procedimiento de observación garantías científicas de la observación planteamiento de la observación.
Teniendo en cuenta las potenciales fuentes de error procedentes de la observación, aguellos errores que pueden resultar del tipo de código o registro elegido, del muestreo seleccionado y de los dispositivos técnicos, son procedentes del: a)sistema o método de observación b) observador c) elemento observado.
EL método observacional representa una de las estrategias de investigación fundamentales del método:
A) CLínico
B) Científico
C) Estadístico y psicométrico.
E n el contexto de la relación observador-observado, el registro por parte del Observador y observado son la misma persona constituye:
a) Una autoobservación
b) Una Observación participante
c) No constituye una autoobservación.
En la metodología observacional:
A) E l análisis es cualitativo y cuantitativo
B) Existen instrumentos estándar
C) No existen sesgos de carácter técnico.
La utilización puntual de algún recurso técnico propio de La metodología observacional (registro,codificación, muestreo focal...) hace referencia a La observación como:
A) Método
B)Técnica
C) Fase exploratoria.
Cuando el sujeto o sujetos observados perciben que están siendo observados se produce el sesgo de:
a) e xpectancia b) una observación participante c) reactividad .
E n observación, el sistema cerrado, unidimensional, de código único, rígido y de marco teórico imprescindible es el:
formato de campo sistema de categorías sistema combinado.
¿Qué tipo de prototipo de registro de observación sería el más adecuado para obtener información fiable, en las que
el observador busca constatar la interacción de una conducta determinada con el ambiente en la que se produce?
a) Un registro sistematizado
b) Un registro narrativo c) Un registro descriptivo .
Intentando ser lo más exhaustivos en la observación de una conducta de atracon cuando llega la noche ,qué prototipo de registro sería el más adecuado:
a) Un formato de campo b) Un listado de rasgos tipo repertorios c) Un autorregistro .
Atendiendo a las características de una situación observacional, atracon nocturno, si queremos cuantificar el valor (grado, intensidad, etc.), de la conducta de atracón, qué tipo de prototipo de registro sería el más adecuado:
a) Un formato de campo
b) Un sistema de categorías
c) Una escala de apreciación.
Si tenemos que centrarnos en las unidades de análisis, las Interacciones son:
Conductas observables o manifiestas son las conductas que se ejecutan de forma motriz y suelen ser fácilmente observables). Atributos y emociones no observables directamente el objeto de la observación no es la conducta del individuo sino la interacción entre dos o varias personas,
.
A la hora de seleccionar un procedimiento de observación, y más concretamente el tipo de muestreo, tendriamos muestreo tipo:
a) De sujeto único b) De interacciones múltiples sujeto-ambiente c) De participantes, de tiempo y situaciones .
atendiendo a la relación entre el observador y el observado, no tienen ninguna relación, y puede ser que no se hayan visto nunca, :
Observación participante Observación no participante Autoobservación.
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