Evaluación Psicológica. UDIMA

En el proceso de evaluación puede haber incongruencias entre los datos obtenidos. Si. No.

La metodología cualitativa tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Si. No.

¿La evaluación psicológica tiene un solo objetivo?. Si. No.

¿Cual de las siguientes es una característica principal del proceso de evaluación?. La búsqueda de muestras de comportamiento. La solución de un problema. La formulación y contrastación de hipótesis.

El objeto de la evaluación psicológica es: El estudio de casos únicos. La aplicación de tests para la contrastación de los diagnosticos. El estudio científico del comportamiento de un sujeto o grupo especificado de sujetos.

En un informe es suficiente hacer constar el diagnóstico: Si. No.

Qué es el GAP: El Grupo de asesoramiento en Psicología. La Guía para el Proceso de Evaluación Psicológica. La Guía de Actuación del psicólogo.

Utilizando el modelo “cognitivo-conductual” y a la hora de formular las hipótesis explicativas de mantenimiento del problema, los niveles de inferencia serán siempre los más altos: Falso. Verdadero.

El análisis de una demanda se da por concluido: Al finalizar la primera sesión de toma de contacto con el cliente. Cuando se tiene claro quien hace la petición, cuál es esa petición, para qué se solicita y si es asumible por el profesional que la atiende. Tras el análisis y acuerdo entre el demandante y el psicólogo, amparándose en el código deontológico profesional.

En un primer momento la meta exclusiva de la evaluación psicológica era: la selección. la orientación. la clasificación.

Objetivos de evaluación diferentes requieren procedimientos de actuación diferentes: Falso. Verdadero.

Las pruebas de evaluación comienzan por lo general y terminan por lo específico: Si. No.

La metodología cuantitativa mide y analiza los problemas abordándolos de una manera objetiva y cuantificadora: Falso. Verdadero.

La metodología cualitativa tiene como objetivo: Examinar los datos de forma numérica. Medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado. La descripción de las cualidades de un fenómeno.

Se pueden formular nuevas hipótesis a lo largo del proceso: Si. No.

Cuál de estos autores puede considerarse el precursor de la medición de la Inteligencia?. Binet. Cattel. Galton.

¿Qué método es necesario utilizar en psicología?. El método cuantitativo. El método científico. El método correlacional.

El método de la psicología es el mismo que el de la Ciencia?. Si. No.

La metodología cualitativa trata de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado: Falso. Verdadero.

Toda demanda de evaluación puede ser atendida: Si. No.

En la recogida de información el modelo del atributo utiliza: Observaciones cualitativas. Métodos subjetivos. Procedimientos tipificados construidos mediante criterios racionales y empíricos.

En la segunda etapa en la evolución histórica de la evaluación psicológica, los psicólogos se centraban en el “juicio diagnóstico” que consistía en: Incluir cada disfunción individual en una clase cuyos elementos descriptivos estuviesen ya perfectamente delimitados. En la recogida de datos para clasificar los distintos tipos de perturbaciones que aparecían y hacer un listado de su sintomatología más relevante. En esta fase, los psicólogos, sólo se dedicaban a aplicar tests, a los psicólogos se les denominaba “testadores”.

El listado de variables a medir precede a la elección de pruebas: Si. No.

Los diferentes modelos son incompatibles. Falso. Verdadero.

El método correlacional: Establece un orden de probabilidad de ocurrencia entre variables. Permite la observación de campo. Establece relaciones causales entre variable dependiente e independiente.

Con el término nomotético se hace referencia al conocimiento de las realidades concretas a partir de aquellas leyes o normas de carácter universal, por las que se rigen todos los sujetos individuales: Falso. Verdadero.

Cuando formulamos una hipótesis y atendemos al “supuesto de semejanza” en una conducta, pretendemos determinar, de forma objetiva, su frecuencia, su intensidad y su duración mediante una observación directa: Falso. Verdadero.