1.- La epistemología: a. La epistemología no se ciñe a la práctica deductiva sobre qué y cómo conocemos, abarca nuestra relacionalidad cognoscente con los mundos que construimos biopsicosociocultualmente incorporados y objetivados como los únicos posibles, cargándolos de evidencia ontológica y plausibilidad psicológica, sentido común. b. constituye una teoría del conocimiento, remitiendo a procesos de relación del sujeto epistémico con aquellos ámbitos a conocer y de los que saber. c. Ambas son correctas.
2. El paradigma a. cosmovisiones que propician marcos generales para configurar maneras de categorizar. b. Se refieren a categorías teórico-prácticas que constituyen el mejor caso, sobre
el que los demás miden y comparan. c. Son menos limitadas que las epistemologías.
3.- Modelo neodarwinista. a. Teoría evolutiva reduccionista basada en el determinismo genético y adaptacionista. b. No hay separación ontológica entre genotipo y fenotipo. c. Capacita para comprender las relaciones constitutivas entre individuo y sociedad.
4.- La Nueva Síntesis se funda en procesos lineales, deterministas, sesgados y dogmáticos. a. Se necesitan herramientas para proponer una alternativa articulada y simbiótica como alternativa más dinámica y compleja. b. La respuesta a. es falsa. c. La pregunta y la respuesta a. son falsas.
5. Teorias de Sistemas Dinamicos Complejos a. Nos ayudan a comprender procesos que dependen de la interrelación de multitud de variables y elementos, de diferente orden y dimensión temporal y jerárquica b. Nos ayudan para la comprensión de la construcción filogenética, ontogenética e historicopolitica de los seres humanos como organismos biopsicosocioculturales c. Ambas son verdaderas .
6. -“ El estudio transdisciplinar de la organización abstracta de los fenómenos, independientemente de sus substancia, tipo o escala de existencia espacial o temporal y que investiga tanto los principios comunes de todas las entidades complejas como los modelos que se utilizan para definirlos”. Esta definición pertenece a : a. Sistemas autopoieticos. b. Sistemas no-lineales complejos c. Teoría General de Sistemas.
7. La teoría General de Sistemas a. está en línea con el positivismo lógico. b. está en contra del positivismo lógico. c. introduce un paradigma reduccionista, atomista, unicausal y determinista de la Ciencia mecanicista clásica.
8. La teoría General de Sistemas: a. filosofia no perspectivista. b. Esta alejada del fisicalismo de “lo real”. c. Cercana al contructivismo ilimitadamente subjetivista.
9. Nos permite trascender la escisión entre ciencia y humanidades, la tecnología y la historia, y el control totalitario de la sociedad por la tecnología y una ciencia al servicio de los intereses económicos y políticos que enajenan a las masas. a. Teoria Neodarwinista. b. Teoria General de Sistemas c. Ambas son correctas.
10. Los organismos animales y no-animales y humanos- no humanos: a. Son sistemas cerrados b. No tienen un orden interno c. Son agentes abierto en continua actividad en relación a sus condiciones ambientales cambiantes, dentro de la singularidad de cada uno.
11. La visión sistémica obliga a concebir los organismos de una forma global, los sistemas orgánicos no son maquinas, el todo no puede reducirse a sus partes, sino que depende de la compleja dinámica de estas y sus intrincadas relaciones, dentro del mantenimiento de una cierta estabilidad. a. En línea con el conductismo imperante en psicología que reduce el comportamiento animal al esquema estimulo-respuesta b. En línea con el psicoanálisis que explica el comportamiento humano por las pulsaciones básicas del hombre (sed, sexo, agresividad). c. En línea con las teorías de la Gestalt.
12. La teoría General de Sistemas a. No interesa a La Evolución, psicología, la ecología y la psiquiatría b. No interesa a la historia y las ciencias del hombre c. La unidad de la ciencia era su objetivo. .
13. Noción de Sistema que estudiamos en esta asignatura es: a. Es la recursividad homeostática de la Cibernética de adaptación reactiva mecánica y automática a posibles cambios para el mantenimiento de una estabilidad interna. b. Es la del Funcionalismo sociológico de Talcott Parsons, basado en los
principios generales de adaptación, consecución de objetivos, integración y mantenimiento de patrones. c. El concepto de sistema social va más allá del de estructura social.
14. El concepto de sistema a. Nos inclinamos a sustantivar el concepto. b. Bordes, fronteras, ubicaciones y disipaciones son producto de la dinamicidad sistemática. c. No hay que insistir en aspectos más dinámicos y procesuales.
15. Sistema a. Un sistema no puede estar compuesto de otros subsistemas de interrelacionalidad englobados jerárquicamente b. Tipo de relaciones que pueden establecerse para un conjunto de elementos definidos histórica y localmente en su constitución. c. No se puede integrar en otro sistema de forma variable.
16. Los sistemas no lineales a. Son fáciles de modelizar, el todo (ahora sí) es la suma de sus partes. b. La globalidad no es la suma de sus partes sino que depende de la relacionalidad entre estas. c. Son aleatorios.
17. Sistemas dinámicos. a. Evolucionan en el tiempo b. Pueden aparentar falta de movimiento, estabilidad c. Ambas son correctas.
18. Teoría general de sistemas a. El todo equivale a la suma de sus partes. b. No hay eco-relacionalidad con el entorno. c. La teoría general de Sistemas se desliza hacia la Teoría de Sistemas dinámicos.
19. El estudio de los sistemas dinámicos (TSDS) a. Engloba teorías diversas, que comparten ciertos principios paradigmáticos con la TGS (teoría general de sistemas) b. Estudia propiedades tales como la auto-organización, la complejidad y la no-linealidad. c. Ambas son correctas.
20. Teorías de sistemas en desarrollo. a. Las propiedades de los organismos, sus capacidades y actividades son el resultado de las propiedades emergentes de sistemas en desarrollo imbricados con sus entornos. b. No es un proceso constructivo estructurante. c. Esta de acuerdo con los paradigmas neodarwinistas y las concepciones de las teorías sintéticas.
21. Teorías de la autopoiesis. a. No está relacionada con las teorías de sistemas dinámicos. b. Es la capacidad de los sistemas para auto-organizarse. c. Está en línea con la Cibernética.
22. Las relaciones entre sistema y su entorno se entienden como de mutua constitución. a. Idea en la que se fundamenta el estudio de las propiedades de los sistemas biopsicosocioculturales humanos. b. Constituyen dentro de ciertas constricciones sus condiciones de existencia,
dominio de significación y determinación especifica, entorno, que pueda contribuir a la viabilidad del sistema y su mantenimiento en el tiempo. c. Ambas correctas.
23. Hominización como : a. Un proceso evolutivo antropogénico de construcción y reconstrucción. b. No incluye prácticas de relacionalidad. c. Incluye estabilidad en nuestros ambientes a costa de otros organismos.
24. Todo sistema puede ser entorno de otro y viceversa. a. No hay posibilidad de reversibilidad. b. Nunca es cronotópica (histórica y localmente) c. Las dos son falsas.
25. Dialéctica del Amo y del Esclavo a. No hay reversibilidad. b. Es fruto de una dinámica evolutiva. c. Fue descrita por Weber.
26. Las relaciones simbióticas son ejemplos de co-ontogenias. a. Falso b. Por medio de este acoplamiento estructural reciproco, los sistemas estarán involucrados. c. No conservaran su organización y adaptabilidad.
27. Replicación/ recreación sistemática. a. La diferenciación externa es una condición necesaria para la existencia de relaciones sistemáticas. b. La diferenciación interna es imposible c. No se puede incrementar la complejidad interna sin aumentar el desorden.
28. El sistema de replicación puede generar subsistemas o microsistemas y subsistemas de estos. a. En estos hay relaciones jerarquizadas verticalmente no horizontalmente. b. No pueden copiar su entorno pero si partes seleccionadas de estos internamente, mediante un bucle reflexivo. c. Mediante un bucle reflexivo se pueden generar nuevas relaciones especificas con el mismo.
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29. La replicación implica: a. Posibilidad de reproducción. b. No diferenciación dentro de los subsistemas c. Ambas son correctas. .
30. En la replicación, ni en la replicación ni en la replicación sistemática: a. El resultado es idéntico al original. b. Se trata más bien de una recreación. c. La diferencia entre el original y la copia es evitable.
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