Examen 1 de Filosofía de la Psicología

1.- Uno de científicos renacentistas que demostraron la utilidad del método científico para la obtención del conocimiento: Darwin. Newton. Copérnico. Faraday.

En el movimiento y en particular los positivistas sugirieron que se podía prescindir de la causa: Formal. Material. Eficiente. Final.

Según Aristóteles es uno de los tipos distintos de causas: Mecánica. Deficientes. Constante. Material.

En psicología una explicación teleológica hace referencia a: Voluntad. Causa. Origen. Forma.

Es una serie de pasos que según los positivistas ingleses se deberían seguir para obtener el conocimiento: Método Científico. Lógica. Hipótesis. Experimento.

En el estado teológico la explicación recurre a: Entidades Abstractas. Causas Materiales. Causas Formales. Causas Eficientes.

Según los empiristas ingleses el conocimiento debía estar fincado sobre: Experimentos. La experiencia sensorial. Observaciones seriadas. Método inductivo.

Comte negaba la posibilidad de que esta disciplina lograra ser una ciencia: Sociología. Psicología. Economía. Antropología.

Según el positivismo lógico el criterio que permite distinguir las teorías científicas de las que no lo son es el criterio de: Verificación. Objetividad. Demarcación. Falsación.

Es un conjunto de enunciados referidos a las leyes que gobiernan un ámbito concreto de la realidad: Paradigma. Hipótesis. Método Científico. Teoría.

Según el positivismo lógico las distintas ciencias comparten: Paradigma. Estructuras lógicas. Hipótesis. Certidumbre.

El problema de lo que hace a una teoría científica y la garantía de racionalidad que ofrece se denomina: Verificación. Justificación. Objetividad. Falsación.

Significa que una teoría debería proponer predicciones tan precisas que pudieran ser refutadas: Falsabilidad. Demarcación. Verificación. Objetividad.

Postuló que argumenta que toda percepción posee carga teórica: Popper. Comte. Kuhn. Darwin.

Considera que entran en juego factores profesionales, históricos, psicológicos, culturales, económicos, sociales para definir una teoría: Teoría científica. Paradigma. Lógica de la ciencia. Estructura científica.

Un mecanismo de control de los resultados de un experimento consiste en: Control experimental. Repetibilidad. Inocuidad de las condiciones experimentales. Confiabilidad.

Son las manipulaciones que realiza el investigador: Variable independiente. Variable dependiente. Variable extraña. Variables intervinientes.

Tuvo como característica principal el negar de todo valor a la conciencia, como responsable de la dirección de la conducta humana: Cognitivo-Conductual. Neoconductismo. Psicología de lo Profundo. Conductismo Radical.

Surgen de la necesidad de ordenar y explicar las leyes en función del conocimiento alcanzado: Hipótesis. Leyes. Teorías. Constructos.

Son enunciados acerca de fenómenos, que cumplen determinadas condiciones metodológicas: Conceptos. Protocolares. Constructos. Hipótesis.

Uno de los científicos renacentistas que demostraron la utilidad del método científico para la obtención del conocimiento: Darwin. Newton. Galileo. Faraday.

También se denomina a las causas finales como: Material. Formal. Eficiente. Teleológicas.

Según Aristóteles es uno de los tipos distintos de causas: Mecánica. Aparente. Constante. Formal.

En psicología una explicación teleológica hace referencia a: Propósito. Causa. Origen. Forma.

El positivismo lógico fue promovido principalmente por: Popper. Comte. Berkeley. Kuhn.

Comte pensaba que la única posibilidad de la psicología de ser una ciencia era por el estudio de: Introspección. Frenología. Estudio fenómeno. Sensopercepción.

Según el positivismo lógico las distintas ciencias comparten: Paradigma. Métodos de investigación. Hipótesis. Certidumbre.

Propuso que una teoría debería proponer predicciones tan precisas que pudieran ser refutadas: Comte. Berkeley. Popper. Kuhn.

La base observacional independiente y previa a la formulación de la teoría pertenece a los criterios de: Verificación. Objetividad. Falsación. Justificación.

Significa la deducción lógica de todos sus enunciados a partir de unos postulados y mediante el mero recurso a reglas lógicas: Reglas de correspondencia. Axiomatización. Leyes. Hipótesis.

Para el conductismo (radical) los datos relevantes son: Constructos hipotéticos. Estímulos. Percepciones. Tasa de reforzadores.

Es el procedimiento que se debe seguir para falsear una teoría mediante el cual se puedan poner a prueba, simultáneamente, predicciones contrarias de teorías rivales: Experimento crucial. Justificación. Verificación. Objetividad.

La imposibilidad de establecer un criterio lógico que permita decidir racionalmente entre dos paradigmas en competencia se denomina: Justificación. Verificación. Inconmensurabilidad. Objetividad.

Cuando diversas escuelas pugnan por el dominio, en el seno de un determinado campo de investigación la etapa se denomina: Paradigma. Pre-paradigmática. Ciencia Normal. Madura.

Asumen que la ciencia aspira a desvelar la naturaleza última de la realidad: Empiristas. Realistas. Pragmatistas. Positivistas.

Niega protagonismo al sistema nervioso central en el control de la conducta, de manera que carece de interés psicológico su estudio: Periferismo. Atomismo. Conductismo. Cognitivo-Conductual.

Postuló que observadores situados en paradigmas distintos verán la realidad de forma diferente: Popper. Comte. Darwin. Kuhn.

Tuvo como característica principal la negación de todo valor metodológico a la introspección: Cognitivo-Conductual. Neoconductismo. Conductismo Radical. Psicología de lo Profundo.

Quien decide los cambios paradigmáticos es principalmente: Filósofo de la Ciencia. Comunidad Científica. Investigador. Sociólogos de la Ciencia.