¿Cuál de los siguientes NO constituye un objetivo de la Salud Pública? La educación de los individuos en higiene personal. El saneamiento del medio. El saneamiento del individuo.
¿Qué ocurre en la medicina preventiva? El curso de la enfermedad depende de las predicciones. Los problemas se manejan mediante tratamientos y medidas terapéuticas. Se diagnostican los problemas.
La salud es… El perfecto estado de bienestar físico, mental y social y la posibilidad para cualquier persona de aprovechar y desarrollar todas sus capacidades en el orden intelectual, cultural y espiritual. La ausencia de enfermedad. Un concepto estático, opuesto a la enfermedad que permite a cualquier persona de aprovechar y desarrollar todas sus capacidades en el orden intelectual, cultural y espiritual.
A qué concepto estamos haciendo referencia si nos preguntamos:
¿Es posible el estudio? A la eficiencia. A la pertinencia. A la viabilidad.
¿Cómo son las relaciones de dependencia entre las variables? Simétricas, asimétricas o recíprocas. Teóricas o estadísticas. Cualitativas o cuantitativas.
¿Cómo se llama las relaciones de las variables en las que una variable es independiente y otra es dependiente de ella? Asimétricas. Recíprocas. Simétricas.
¿Qué medida me permite estimar la frecuencia de una enfermedad en cualquier momento a lo largo de la vida? La incidencia acumulada. La prevalencia puntual. La prevalencia a lo largo de la vida.
¿Qué medida me resultaría más útil para el estudio de la carga de enfermedad en procesos crónicos y sus implicaciones para los servicios de salud? La prevalencia. La morbilidad. La incidencia.
¿Puede ser la incidencia igual que la prevalencia? Sí, cuando los nuevos casos de una enfermedad se cronifican. No. Sí, cuando los nuevos casos de una enfermedad se curan.
¿Cómo se consideraría la diabetes, atendiendo a la incidencia y la prevalencia? Con baja incidencia y baja prevalencia. Con alta incidencia y baja prevalencia. Con baja incidencia y alta prevalencia.
¿Qué es la incidencia? La población expuesta al riesgo. El número de casos nuevos de enfermedad durante un periodo de tiempo especificado. Es la frecuencia de casos de enfermedad de una población y en un momento dado.
¿Qué indicador demográfico tiene en cuenta, además de la mortalidad, la discapacidad? La morbilidad. La esperanza de vida. La esperanza de vida saludable.
¿Qué se mide con la siguiente fórmula?
(nº de NV fallecidos antes del año de vida en el período)/(nº total de NV en el período) La tasa de natalidad. La tasa de fecundidad. La tasa de mortalidad infantil.
¿Qué se obtiene con los datos de mortalidad de un año determinado utilizando la tabla de vida, donde se sigue una hipotética cohorte (generación) de 100.000 individuos a lo largo de la vida, y se calcula la probabilidad de supervivencia en cada grupo de edad mediante las tasas específicas de mortalidad? La esperanza de vida. Una tasa de mortalidad específica. La tasa de mortalidad.
¿Qué es la población de derecho? Los habitantes de un municipio. La suma de habitantes presentes más los transeúntes. La suma de los habitantes residentes, presentes más ausentes.
¿Cuál de los siguientes NO es un uso o una finalidad de la epidemiología nutricional? La vigilancia epidemiológica nutricional. La planificación de políticas nutricionales. La remisión del estado carencial de un individuo.
La Autoevaluación de la salud… Es una medida objetiva basada en cómo los individuos sienten su propia salud. No es un indicador de salud. Es uno de los indicadores más utilizado.
¿Cuál de los siguientes NO constituye un ámbito de aplicación de la Epidemiología Nutricional? La valoración del estado nutricional de la persona. La descripción de las enfermedades carenciales. La investigación de tóxicos alimentarios.
¿Cuál de las siguientes NO es una utilidad de los indicadores de salud? Garantizar la salubridad del medio ambiente en el que se desarrollan las distintas poblaciones. Garantizar la evaluación de la efectividad de intervenciones concretas que puedan llevarse a cabo. Reducir la incertidumbre asociada al establecimiento de prioridades en el diseño de políticas sanitarias.
¿Con qué tipo de indicadores se pretende conocer en qué medida la población se ve sometida a la influencia de factores que pueden incidir en la pérdida de su salud? Con los indicadores de protección. Con los indicadores de exposición. Con los indicadores de resultados.
De los distintos grados de incapacidad permanente en España, ¿Cuál de los siguientes sería el más grave? Gran Invalidez. Total para la profesión habitual. Absoluta para todo trabajo.
¿Cuál de los siguientes NO es un grado de Incapacidad de los que se reconocen en España? Parcial para la profesión actual (menor del 33%). Absoluta para todo trabajo. Gran invalidez.
En función del tiempo que tarde en producir las consecuencias tras la exposición a los factores de riesgo, ¿Cómo clasificarías a la gripe que padecen las personas que no pueden permitirse encender la calefacción? Continua. Temporal. Instantánea.
¿Qué tipo de Riesgo estamos midiendo si aplicamos esta fórmula?
Frecuencia enf. en la población general – Frecuencia enf. en no expuestos Riesgo atribuible. Riesgo atribuible a la población general. Fracción etiológica en expuestos.
¿A qué tipo de Riesgo corresponde esta definición?
"Proporción entre la incidencia del grupo que tiene el factor de riesgo y la del grupo sin ese factor". Riesgo relativo. Riesgo absoluto. Riesgo atribuible.
Según el modelo de causalidad epidemiológica Determinista Modificado, ¿Qué representaría la causa A de la imagen adjunta? Causa suficiente por sí sola. Causa necesaria. Causa componente, nada más.
¿A qué tipo de Riesgo corresponde esta definición?
"Tasa de incidencia o frecuencia de aparición de una enfermedad o padecimiento". Riesgo relativo. Riesgo atribuible. Riesgo absoluto.
Dentro de la movilidad social, ¿Qué movimiento es el que tiene más implicación con el nivel socioeconómico y la salud? El horizontal. El descendente. El ascendente.
Según la Clasificación Socioeconómica Europea (ESeC), ¿Dónde se sitúan los excluidos del mercado de trabajo y parados de larga duración? En la vieja clase obrera. En el nuevo proletariado. En la vieja clase media.
¿En qué tipo de evaluación se investigan conocimientos, hábitos y habilidades previos al nuevo conocimiento? En la evaluación diagnóstica. En la evaluación formativa. En la evaluación sumativa.
¿A qué corresponde la definición de:
“proceso de establecer objetivos, desarrollar estrategias, trazar los plantes de implementación y asignar recursos para alcanzar esos objetivos”? Evaluación inicial. Planificación. Evaluación final.
¿A qué corresponde la definición de “reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia; cuyo objetivo es llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos mediante la interacción entre los especialistas y los participantes”? Seminario. Comisión de trabajo. Trabajo en grupo.
Según la Pirámide de aprendizaje se retiene más información cuando… Se enseña a otros. Se mantiene una conversación. Se practica haciendo.
¿Cómo se considera una entrevista en la que se intentan identificar los aspectos más relevantes de una determinada situación o estudio, para obtener un acercamiento sobre el fenómeno estudiado? De desarrollo o seguimiento. Inicial o exploratoria. Final.
¿Qué se utiliza para la medición de las relaciones interpersonales que se establecen entre los miembros de un grupo? Una encuesta de satisfacción. Un test sociométrico. Un sondeo de afinidad.
¿Qué tipo de observación comprueba los hechos tal y como se presentan espontáneamente? La observación científica. La observación ordinaria. La observación metódica.
¿Cómo se denominan las variables sin valores intermedios? Ordinales. Continuas. Discretas.
¿A qué medida corresponde la línea roja situada entre las otras dos líneas rojas? A la mediana. A la media. A la moda.
¿Qué medida de dispersión central utilizamos para calificar si le damos un peso del 20% a un elemento y un 80% al otro? La media aritmética. La mediana aritmética. La media ponderada.
En el estudio que demuestra la influencia del desayuno en el rendimiento académico de los escolares, ¿Cuál sería la relación correcta? Desayuno – variable dependiente. Rendimiento académico – variable independiente. Rendimiento académico – variable dependiente.
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