Examen 9 de Lengua Española práctica 5
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Título del Test:
![]() Examen 9 de Lengua Española práctica 5 Descripción: Licenciado Alexis Junior Torres Alejo Orientador Académico |



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Lectura Comprensiva: La tecnología ha definido la comunicación interpersonal en el siglo XXI. Las redes sociales, en particular, han creado un paradigma donde la inmediatez y la brevedad a menudo prevalecen sobre la profundidad y la reflexión. Si bien estas plataformas facilitan el contacto a larga distancia y permiten la información de comunidades con intereses comunes, también presenta desafíos significativos. La sobreexposición a vidas idealizadas puede generar ansiedad y comparación social, mientras que la comunicación mediada por pantallas puede erosionar las habilidades para la interacción cara a cara. Es innegable el valor de estas herramientas para la conectividad social: sin embargo, su uso indiscriminado y sin un espíritu crítico puede tener consecuencias adversas para el bienestar psicológico individual y la cohesión social. Por lo tanto, es imperativo fomentar una "alfabetización digital" que no solo enseñe a usar la tecnología, sino también comprender y gestionar su impacto. 37- Según el texto, ¿Cuál es una consecuencia negativa de la sobreexposición a vidas idealizadas en redes sociales?. A. El fortalecimiento de la autoestima. B. La ansiedad y la comparación social. C. El aumento de la interacciones cara a cara. D. El desinterés total por la tecnología. 38- ¿Cuál es la idea principal del texto?. A. Las redes sociales son la única forma de comunicación en el siglo XXI. B. La tecnología ha mejorado todas las formas de interacción humana sin excepción. C. Las redes sociales ofrecen beneficios de conectividad, pero su uso acrílico presenta riesgo para el individuo y la sociedad. D. La comunicación cara a cara es una habilidad que ya se ha perdido por completo. 39- ¿Qué tipo de texto es el presentado?. A. Narrativo, porque cuenta una historia. B. Descriptivo, porque detalla un objeto. C. Argumentativo/expositivo, porque presenta y defiende una tesis sobre un tema. D. Instructivo, porque da órdenes para realizar una tarea. 40- ¿Qué se puede interferir sobre la postura del autor respecto a las redes sociales?. A. Es de rechazo total y absoluto. B. Este aceptación incondicional y sin crítica. C. Es una postura equilibrada que reconoce tanto ventajas como desventajas. D. El autor no tiene postura clara al respecto. 41- ¿Cuál es el propósito principal del autor al escribir este texto?. A. Promover el uso ilimitado de las redes sociales. B. Narrar una historia personal sobre la tecnología. C. Convencer al lector de abandonar la tecnología por completo. D. Fomentar una reflexión crítica sobre el impacto de las redes sociales y la necesidad de una alfabetización digital. 42- El autor utiliza la expresión "alfabetización digital." ¿Qué se deduce que significa Este término en el contexto en el texto?. A. Aprender únicamente a programar computadora. B. La capacidad de leer y escribir en dispositivo digitales. C. La habilidad para usar la tecnología de forma consciente, crítica y saludable. D. Prohibir el acceso a internet a los menores de edad. 43- La frase "La inmediatez y la brevedad a menudo prevalecen sobre la profundidad" sugiere que: A. Las conversaciones en redes sociales son siempre más significativa. B. Se valora más la rapidez de las respuestas que la calidad del contenido. C. La profundidad y la brevedad son conceptos idéntico. D. La inmediatez es un obstáculo para la colectividad. 44- Según el texto, ¿Qué aspecto de la comunicación tradicional puede verse afectado por el uso excesivo de la tecnología?. A. La escritura de carta. B. Las habilidades para la interacción cara a cara. C. El uso del teléfono fijo. D. La comunicación por señales de humo. 45- ¿Qué palabra del texto resume mejor el tono general del autor?. A. Eufórico. B. Alarmista. C. Indiferente. D. Reflexivo. 46- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones No es mencionada en el texto como un beneficio de las redes sociales?. A. Facilitan el contacto a larga distancia. B. Mejoran la capacidad de concentración profunda. C. Permite la formación de comunidades de intereses comunes. D. Son herramientas valiosas para la conectividad global. |





