1. Teniendo en cuenta el modelo de estrés psicosocial de Dohrenwend, uno de los mediadores situacionales es: A. El carácter de la persona B. El afrontamiento C. El apoyo social.
2. Dentro de los marcos teóricos de la Psicología Comunitaria, el reconocimiento de la influencia de las variables físicas y sociales en el comportamiento de las personas es una premisa fundamental del marco: A. Organizacional. B. Ecológico C. De acción o cambio social.
3. Según el modelo ecológico del desarrollo humano, las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente (p. ejemplo, familia y trabajo) se incluirían dentro de: A. El exosistema B. El mesosistema C. El microsistema.
4. ¿Cuáles son los componentes básicos del empowerment?: A. Apoyo social y parcipación democrática en la vida comunitaria. B. Autodeterminación individual y participación democrática en la vida comunitaria. C. Autodermintación individual y autoestima.
5. Respecto a los factores que influyen en la calidad de vida de un barrio en el contexto urbano, se ha encontrado que: A. El número de vecinos conocidos guarda relación tanto con la calidad de vida como con el sentido de comunidad. B. No existe relación entre el sentido de comunidad y el hecho de conocerse unos a otros. C. El sentido de comunidad no guarda relación con la satisfacción en los hogares.
6. Según la clasificación de Warren (1981), un barrio en el que no se encuentran representados los valores de los residentes locales y carece de participación social informal se llama: A. Barrio difuso. B. Barrio trampolín. C. Barrio transitorio.
7. La segunda gran tradición que define el estudio de la psicología social y que está centrada en el papel del apoyo social en la intervención social y comunitaria, con especial énfasis en los sistemas formales e informales de apoyo que rodean a la persona, estuvo principalmente representada por: A. Caplan. B. Cassel y Cobb. C. Selyé.
8. El modelo que plantea que el apoyo social tiene efectos positivos en la salud únicamente en condiciones de estrés se denomina: A. Modelo "buffer". B. Modelo de los efectos principales. C. Modelo del Convoy.
9. ¿Qué modelo explicativo del maltrato infantil toma en cuenta los niveles de macrosistema, exosistema y microsistema? A. El modelo de "Dos componentes". B. El modelo de procesamiento de la información social. C. El modelo ecológico-sistémico.
10. Dentro del nivel de exosistema en el modelo ecológico-sistémico del maltrato infantil se incluyen variables: A. Que tienen que ver con las relaciones sociales y el ámbito de trabajo. B. De tipo socioeconómico y estructural. C. Relacionadas con las características comportamentales de padres e hijos.
11. Atribuir un menor valor a la posición social de las mujeres, es una característica propia de la violencia: A. Estructural. B. Social. C. Política.
12. Según la teoría del ciclo de la violencia de Leonore Walker, la fase que en muchas ocasiones tiende a desaparecer es la de: A. Descarga de la tensión. B. Arrepentimiento. C. Acumulación.
13. La opresión psicológica interiorizada que manifiestan los inmigrantes se produce en el nivel ecológico denominado: A. Colectivo. B. Grupal. C. Individual.
14. La estrategia de aculturación en grupos etno-culturales que se caracteriza por el mantenimiento de la identidad y costumbres propias se denomina: A. Asimilación. B. Separación. C. Marginación.
15. Las investigaciones demuestran que en la relación entre las personas sin discapacidad y las personas con discapacidad: A. No existen discrepancias entre las actitudes y las conductas hacia las personas con discapacidad: ambas son negativas. B. No existen discrepancias entre las actitudes y las conductas hacia las personas con discapacidad: ambas son positivas. C. Se producen discrepancias entre actitudes y conductas.
16. Desde la perspectiva de las personas sin discapacidad, se ha encontrado que: A. Se producen discrepancias entre las actitudes y la conducta manifiesta hacia las personas con discapacidad. B. No se producen discrepancias entre las actitudes y las cogniciones manifestadas hacia las personas con discapacidad. C. Se producen discrepancias entre las actitudes y las cogniciones manifestadas hacia las personas con discapacidad.
17. Una de las acciones correspondientes a los servicios de salud, según la guía IASC (Inter Agency Standing Comitee) es: A. Proporcionar acceso a los servicios a personas con graves problemas de salud mental. B. Mejorar el acceso a una educación segura y que ésta sea fuente de apoyo. C. Identificar a los voluntarios, así como al personal contratado que mejor se adapte a la cultura local.
18. La lista de acciones que constituye una respuesta mínima antes catástrofes: A. Sólo es práctica para catástrofes naturales. B. Está diseñada por Cruz Roja Internacional. C. Es útil para todo el personal que desee dar respuesta ante catástrofes.
19. El factor de afrontamiento activo, de la escala de Estrategias de Afrontamiento que se presenta en el Cuadro 3.4. del cuaderno de prácticas, se caracteriza por la siguiente estrategia: A. Deje de lado mis otras actividades y problemas y me concentré en este problema. B. Desarrollé un plan de acción sobre mi problema y lo seguí. C. Manifesté mi enojo a las personas responsables del problema.
20. Cuando se pregunta por las escenas de pánico tras haber vivenciado una catástrofe, estamos tratando de analizar: A. La afectividad. B. El nivel de angustia vital. C. Un comportamiento colectivo.
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