1. SE DENOMINA INTERVENCIÓN SOCIAL A UN TIPO DE ACTIVIDAD
QUE REÚNE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: a. RESPONDE A UNA CORRIENTE DE DESARROLLO
ECONÓMICO. b. PRETENDE RESPONDER A NECESIDADES POLÍTICAS c. ASPIRA A UNA LEGITIMACIÓN PÚBLICA O SOCIAL d. CONLLEVA UN PROCESO PSICOLÓGICO
. 2. LA PLANIFICACIÓN ENGLOBA: A) LA EJECUCIÓN DE ALGUNA ESTRATEGIA B) VER CON ANTICIPACIÓN CUÁLES SON LAS
CONSECUENCIAS DE ACCIONES ACTUALES
C) EL PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS Y METAS D) TODAS LAS ANTERIORES. 3. LA ESENCIA DE LA PLANIFICACIÓN CONSISTE EN: A) LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
B) ESTABLECER METAS Y ELEGIR MEDIOS PARA
ALCANZARLOS
C) DIRIGIR LAS FINANZAS CORPORATIVAS D) TODAS LAS ANTERIORES . 4. EL DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN SE HA PRODUCIDO DE
ACUERDO CON UNA SERIE DE ELEMENTOS DE CARÁCTER
POLÍTICO ASOCIADOS CON: a. EL ORDEN ECONÓMICO INTERNACIONAL, LAS ECONOMÍAS
DE ESCALA. b. EL TIPO DE ESTADO, EL RÉGIMEN POLÍTICO, LAS RELACIONES
QUE SE ESTABLECEN ENTRE ACTORES SOCIALES Y EL TIPO
DE RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE EL ESTADO Y
LA SOCIEDAD. c. LAS RELACIONES INTERNACIONALES. d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES. 5. LA GESTIÓN SOCIAL SE BASA EN: a) UN ESPACIO DE INTERACCIÓN ECONÓMICA ENTRE
MULTINACIONALES b) UN PROCESO QUE SE LLEVA A CABO EN UNA COMUNIDAD
DETERMINADA c) UN PROCESO QUE NO REQUIERE DE UN APRENDIZAJE
COLECTIVO Y CONTINUO d) TODAS LAS ANTERIORES. 6. LOS FORMULADORES DE POLÍTICAS TRATAN A TRAVÉS DE LA
PLANIFICACIÓN SOCIAL: a. RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD b. MEJORAR LAS CONDICIONES DE UN DETERMINADO SECTOR c. PROPONER LEYES, REGLAS, INCENTIVOS d. TODAS LAS ANTERIORES. 7. LA EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN: a. ES UN COMPONENTE FUNDAMENTAL DE LA PLANIFICACIÓN
PARA EL DESARROLLO. b. PROPORCIONA INFORMACIÓN PARA VERIFICAR SI LO QUE SE
PLANIFICÓ ESTÁ PERMITIENDO OBTENER LOS RESULTADOS
PREVISTOS, c. PERMITE IDENTIFICAR SI LOS RESULTADOS OBTENIDOS
APORTAN CONOCIMIENTOS PARA CREAR PLANES Y
POLÍTICAS d. TODAS LAS ANTERIORES. 8. EN EL ECUADOR LA PLANIFICACIÓN NACIONAL SE ORIENTA EN
BASE A LOS FORMATOS ESTABLECIDOS EN: a. EL MTOP b. LA SENPLADES c. EL MIES d. EL MIDUV. 9. ES IMPORTANTE GENERAR MECANISMOS DE EVALUACIÓN: a. QUE PERMITAN VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS
RESULTADOS PREVISTOS b. PARA CONTRIBUIR AL ÉXITO DEL PLAN c. PARA LOGRAR MÁS RENTABILIDAD d. PARA HACER ÉNFASIS EN LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL
LOGRO DE OBJETIVOS
. 10.SE DEBEN FIJAR POLÍTICAS PARA: a. LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS b. LA COMPRENSIÓN DE UNA SITUACIÓN DADA c. LA EJECUCIÓN ACERTADA DE ESTRATEGIAS d. LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA ORGANIZACIÓN QUE
SURGEN DE LOS CAMBIOS EN LA DIRECCIÓN DE
ESTRATEGIAS. 11.LA TOMA DE DECISIONES: a. PROVEE LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS b. ES LA SELECCIÓN DE UNO ENTRE DIVERSOS CURSOS DE
ACCIÓN ALTERNATIVOS c. SE TRATA DE UNA VISIÓN A FUTURO Y NO ALGO PUNTUAL A
CORTO PLAZO d. CORRESPONDE EXCLUSIVAMENTE A LAS FINANZAS
CORPORATIVAS. 12.LOS OBJETIVOS CORRESPONDEN: a. AL DESEMPEÑO DE UNA LABOR. b. LOS LOGROS QUE SE ESPERAN CONCRETAR EN UN PLAZO
DETERMINADO c. A LOS PRINCIPIOS IRREFUTABLES DEL EJERCICIO DE LA
MISIÓN d. A LA CORRELACIÓN DE FUERZAS DENTRO DE UNA
ORGANIZACIÓN. 13.UN PROGRAMA COMPRENDE: a. LAS CARACTERÍSTICAS QUE ADOPTARÁ EL
ENFRENTAMIENTO A UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA b. UNA SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD COMPETITIVA c. UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES CONCRETAS,
INTERRELACIONADAS Y COORDINADAS ENTRE SÍ, QUE SE
REALIZAN CON EL FIN DE PRODUCIR DETERMINADOS BIENES. d. UN CONJUNTO ORGANIZADO, COHERENTE E INTEGRADO DE
ACTIVIDADES. 14.LA ESTRATEGIA: a. ES CONDUCIDA O EJECUTADA POR LOS MÁS ALTOS NIVELES
JERÁRQUICOS DE LA DIRECCIÓN. b. TRATA CON ACTIVIDADES NORMALMENTE PROGRAMABLES c. NORMALMENTE CUBRE PERIODOS REDUCIDOS d. ESPECIFICA EL RUMBO TRADICIONAL DE LA ORGANIZACIÓN. 15.LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA PLANIFICACIÓN SON: a. MUESTRA, VARIABLES, INDICADORES b. INTRODUCCIÓN, ANÁLISIS, CONCLUSIONES c. OBJETIVOS, PLAN, TOMA DE DECISIONES, PREVISIÓN d. MEDICIÓN, CONTROL, EVALUACIÓN. 16.EL PROPÓSITO PROTECTOR DE LA PLANIFICACIÓN: a. ELEVA EL NIVEL DEL ÉXITO ORGANIZACIONAL b. BUSCA UN ESFUERZO COMBINADO DE LOS MIEMBROS DE LA
ORGANIZACIÓN
c. CONSISTE EN MINIMIZAR EL RIESGO REDUCIENDO LA
INCERTIDUMBRE d. PERMITE UNA PROYECCIÓN FINANCIERA A LARGO PLAZO. 17.LA COBERTURA DE LA PLANIFICACIÓN ES: a. NORMATIVA Y SOCIAL b. TEMPORAL Y ESPACIAL c. FUNCIONAL Y CORPORATIVA d. OBJETIVA Y CONCRETA. 18.LA TEORÍA ADMINISTRATIVA COMPRENDE: a. DISCIPLINA, LIDERAZGO, COMPROMISO
b. EFICIENCIA, EFICACIA, PRODUCTIVIDAD c. ADMINISTRACIÓN Y CONTROL d. TODAS LAS ANTERIORES. 19.EL VÍNCULO PARA PASAR DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA A
LA OPERATIVA ES: a. LA PROGRAMACIÓN b. LA ACCIÓN (ACTIVIDAD O PROYECTO) c. LA COORDINACIÓN d. EL CONTROL. 20.LAS 3 ETAPAS DEL ESQUEMA DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN
SON: a. FORMULACIÓN, IMPLANTACIÓN Y EVALUACIÓN b. COORDINACIÓN, PROGRAMACIÓN Y ACCIÓN c. CREACIÓN, ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN d. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES EMPRESARIALES
. 21. ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA DISMINUCIÓN DEL ESPACIO
AGRÍCOLA? a) CONSTRUCCIÓN DE CARRETERAS b) EXPANSIÓN URBANA c) MINERÍA d) INDUSTRIALIZACIÓN. 22. ¿COMPLETE LA SIGUIENTE CONCEPTUALIZACIÓN RELACIONADA CON
LA IMPORTANCIA QUE TIENE
EN LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA?
LA IMPORTANCIA DE LOS SUELOS EN BUENAS CONDICIONES
RADICA EN SUMINISTRAR A LAS………………… LO MEJOR DE LOS
NUTRIENTES, YA QUE DE ELLO DEPENDERÁN LAS COSECHAS. LA
NECESIDAD DE MANTENER LOS SUELOS ……………. ES PRIMORDIAL
PARA REALIZAR PLANTACIONES ADECUADAS PARA EL CONSUMO
DE LA HUMANIDAD
a) PLANTACIONES – SALUDABLES b) CONSUMO COMUNIDAD c) SUMINISTRAR- NUTRIENTES d) SUELOS ADECUADOS. 23. LEA DETENIDAMENTE Y SEÑALES EL LITERAL CORRECTO a) LOS CAMPESINOS SON LA MITAD DE POBLACIÓN MUNDIAL Y
PRODUCEN EL 70% DE LA COMIDA SEGÚN LA FAO b) LOS CAMPESINOS SON LA TERCERA PARTE DE POBLACIÓN
MUNDIAL Y PRODUCEN EL 60% DE LA COMIDA SEGÚN LA FAO c) LOS CAMPESINOS SON LA TERCERA PARTE DE POBLACIÓN
MUNDIAL Y PRODUCEN EL 80% DE LA COMIDA SEGÚN LA FAO d) LOS CAMPESINOS SON LA TERCERA PARTE DE POBLACIÓN
MUNDIAL Y PRODUCEN EL 50% DE LA COMIDA SEGÚN LA FAO. 24. SEÑALE LOS MÉTODOS DE REDUCCIÓN DE LA POBREZA RURAL a. SATISFACER LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LOS POBRES,
LOGRAR QUE LOS POBRES SEAN MÁS PRODUCTIVOS, AUMENTAR
LA PARTICIPACIÓN DE LOS POBRES EN LA ADOPCIÓN DE
DECISIONES b. APROVECHAR LA PRODUCCIÓN DE LOS POBRES A FIN DE QUE
PUEDAN MANTENER SUS INGRESOS c. EXCLUIR A LOS POBRES DE SU SITUACIÓN DE INGRESOS c. EXCLUIR A LOS POBRES DE SU SITUACIÓN DE INGRESOS. 25. ESCRIBA LO QUE ENTIENDE POR TERRITORIO a. EL TERRITORIO ES UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL, UNA UNIDAD
ESPACIAL, INTEGRADA POR UN TEJIDO SOCIAL PARTICULAR QUE
TIENE COMO SUSTENTO UNA DETERMINADA BASE DE RECURSOS
MATERIALES. ESTA ES ARTICULADA POR CIERTAS FORMAS DE
PRODUCCIÓN, CONSUMO E INTERCAMBIO Y COORDINADA POR
INSTITUCIONES Y POR LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN QUE
OPERAN EN ELLA, POR MEDIO DE LAS PRÁCTICAS, ESTRATEGIAS Y
PERCEPCIONES
b. ES UNA SOCIEDAD AGRARIA ORGANIZADA EN TORNO A LA
ACTIVIDAD PRIMARIA HACIA UNA SOCIEDAD RURAL MÁS
DIVERSIFICADA. c. ES UNA UNIDAD ESPACIAL, INTEGRADA POR UN TEJIDO SOCIAL
PARTICULAR QUE TIENE COMO SUSTENTO UNA DETERMINADA
BASE DE RECURSOS MATERIALES d. UNIDAD ESPACIAL QUE EXPLICA MEJOR LAS RELACIONES
INTERSECTORIALES Y LAS VIRTUDES DEL TRABAJO.
. 26. EN QUÉ GOBIERNO Y FECHA APARECE LA REFORMA AGRARIA EN EL
ECUADOR a) DICTADURA JUNTA MILITAR; EL 11 DE JULIO DE 1964 b) PRESIDENCIA DE GARCÍA MORENO EN LOS PERÍODOS 1861-1865 Y
1869-1875; EL 12 DE JULIO DE 1965. c) PRESIDENCIA DE CARLOS ARROYO DEL RÍO 1940, EL 13 DE JULIO
DE 1966 d) PRESIDENCIA DE JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA (1934-1935), EL 13
DE JULIO DE 1967. 27. ¿SEÑALE EL LITERAL CORRECTO QUE HACE MENCIÓN A LAS
REFORMAS AGRARIAS QUE TUVO EL ECUADOR? a) REFORMA DE 1964, 1973, 1979, 1994 b) REFORMA DE 1974, 1993, 1969, 1984 c) REFORMA DE 1994, 1963, 1989, 1974 d) REFORMA DE 1994, 1963, 1989, 1990. 28. ¿CUÁL ES EL PAÍS CON MAYOR CANTIDAD DE TIERRAS CULTIVABLES? a) AUSTRALIA CON 214 HECTÁREAS POR PERSONA b) DINAMARCA CON 200 HECTÁREAS POR PERSONA c) FINLANDIA CON 220 HECTÁREAS POR PERSONA d) MÉXICO CON 225 HECTÁREAS POR PERSONA. 29. ¿CUÁNTAS HECTÁREAS DE TIERRAS CULTIVADAS TIENE EL
ECUADOR? a) LA SUPERFICIE DEL ECUADOR CONTINENTAL ES DE 256.370KM2 ES
DECIR 25.637.000 HECTÁREAS, LA SUPERFICIE AGROPECUARIA
ESTIMADA DEL AÑO 2016 ES DE 4.872.049,88 ESTE VALOR
REPRESENTA EL 19% DEL TERRITORIO NACIONAL QUE SE
ENCONTRÓ CULTIVADO CON CULTIVO b) LA SUPERFICIE DEL ECUADOR CONTINENTAL ES DE 256.370KM2 ES
DECIR 25.637.000 HECTÁREAS, LA SUPERFICIE AGROPECUARIA
ESTIMADA DEL AÑO 2016 ES DE 4.872.049,80 ESTE VALOR
REPRESENTA EL 19% DEL TERRITORIO NACIONAL QUE SE
ENCONTRÓ CULTIVADO CON CULTIVOS PERMANENTES,
TRANSITORIOS Y PASTOS CULTIVADO. c) LA SUPERFICIE DEL ECUADOR CONTINENTAL ES DE 256.370KM2 ES
DECIR 25.637.000 HECTÁREAS, LA SUPERFICIE AGROPECUARIA
ESTIMADA DEL AÑO 2016 ES DE 4.872.049,84 ESTE VALOR
REPRESENTA EL 19% DEL TERRITORIO NACIONAL QUE SE
ENCONTRÓ CULTIVADO CON CULTIVOS PERMANENTES,
TRANSITORIOS Y PASTOS CULTIVADO. d) LA SUPERFICIE DEL ECUADOR CONTINENTAL ES DE 256.370KM2 ES
DECIR 25.637.000 HECTÁREAS, LA SUPERFICIE AGROPECUARIA
ESTIMADA DEL AÑO 2016 ES DE 4.872.049,90 ESTE VALOR
REPRESENTA EL 19% DEL TERRITORIO NACIONAL QUE SE
ENCONTRÓ CULTIVADO CON CULTIVOS PERMANENTES,
TRANSITORIOS Y PASTOS CULTIVADO. 30. ¿QUÉ ES LA LEY DE MANOS MUERTAS DE ELOY AL FARO DE 1908? a) SEPARACIÓN DE LA IGLESIA Y EL ESTADO, DECRETARON LA LEY DE
MANOS MUERTAS (1908) -QUE ORDENABA QUE LAS TIERRAS
OCIOSAS DEL CLERO PASARAN A LAS INSTITUCIONES DE
BENEFICENCIA, ASÍ COMO LA EXPEDICIÓN DE LA LEY DE REGISTRO
CIVIL, LEY DE DIVORCIO. b) LA REVISIÓN DE LAS ADJUDICACIONES Y VENTA DE TIERRAS
REALIZADAS POR EL ESTADO EN LAS QUE NO SE HA CUMPLIDO CON
LAS DISPOSICIONES LEGALES. c) LA ELIMINACIÓN DE TODA FORMA PRECARISTA DE TENENCIA DE LA
TIERRA CON FINES AGRÍCOLAS. d) LA PROMOCIÓN DE PARCELACIONES PRIVADAS DE LA IGLESIA QUE
SE AJUSTEN A LOS LINEAMIENTOS DE LA LEY. 31. ¿DÓNDE Y CUÁNDO NACE LA SOCIOLOGÍA RURAL? a) NACE EN EEUU EN EL SIGLO XIX b) NACE EN MÉXICO EN EL SIGLO XVIII c) NACE EN AUSTRALIA EN EL SIGLO XVII d) NACE EN BRASIL EN EL SIGLO XVI. 32. ¿COMPLETE LA SIGUIENTE CONCEPTUALIZACIÓN QUE HACE
MENCIÓN AL ROL DE LAS MASAS CAMPESINAS?
ESTE RECONOCIMIENTO DEL SUJETO PLENO, PLANTEA QUE
LA……………… POR LA TIERRA Y EL …………………. ES LA LUCHA POR
UNA FORMA DE…………, PASANDO DE LA COMPRENSIÓN DEL
CAMPESINO-PRODUCTOR A LA DEL CAMPESINO-SUJETO POLÍTICO, EN
LA MEDIDA EN QUE ES NECESARIO REDEFINIR NO SOLAMENTE SU
PARTICIPACIÓN ECONÓMICA, COMO PRODUCTOR INDIVIDUALIZADO,
SINO TAMBIÉN SU PARTICIPACIÓN POLÍTICA, COMO ACTOR COLECTIVO
a) LUCHA - TERRITORIO- VIDA b) SUJETO - POLÍTICO- VIDA c) CAMPESINO-PRODUCTOR- TIERRA d) PARTICIPACIÓN – POLÍTICA – ACTOR. 33. ¿SEÑALE LAS CLASES SOCIAL DE LOS CAMPESINOS BAJO EL
CAPITALISMO? a) CAMPESINOS POBRES, CAMPESINOS MEDIOS, BURGUESÍA RURAL,
PROLETARIADO RURAL b) CAMPESINOS CONSUMISTAS, CLASE SOCIAL GESTADA,
CAMPESINO SIN TIERRA c) CARENCIADO RURAL, CAMPESINOS RICOS, CLASE SOCIAL
GESTADA, CAMPESINO O PAISANO c) CARENCIADO RURAL, CAMPESINOS RICOS, CLASE SOCIAL
GESTADA, CAMPESINO O PAISANO. 34. ¿ESCOJA LOS PRINCIPALES PROBLEMAS EN LA TENENCIA Y EL
CONTROL DE LA TIERRA EN EL RURAL ECUATORIANO? a) LEGALIDAD DE LA TENENCIA DE LA TIERRA, HERENCIAS SIN
SUSTENTO, TRAFICANTES DE TIERRA b) EJIDOS INDÍGENAS, ACUERDO A LA NORMATIVIDAD DE LA LEY DE
LA REFORMA AGRARIA c) ABSCESO A CRÉDITO AL PEQUEÑO PRODUCTOR, BIENES
COMUNALES, AYUDA SOCIAL d) FORMA JURÍDICA O CONSUETUDINARIA, ENTRE PERSONAS, CON
RELACIÓN A TENENCIA DE LA TIERRA
. 35. ¿CÓMO PUEDE AYUDAR LAS TICS EN LA AGRICULTURA? a) MAYOR PRODUCTIVIDAD DE LOS CULTIVOS, DISMINUCIÓN DE
VERTIDOS QUÍMICOS EN RÍOS Y AGUAS SUBTERRÁNEAS, MAYOR SEGURIDAD DE LOS TRABAJADORES, DISMINUCIÓN DEL USO DE
AGUA, FERTILIZANTE Y PESTICIDA b) AUMENTOS DE VERTIDOS QUÍMICOS EN RÍOS Y AGUAS
SUBTERRÁNEAS, MAYOR MANEJO Y USO DE AGUA, FERTILIZANTE
Y PESTICIDA, REDUCCIÓN DE LOS ALIMENTOS. b) AUMENTOS DE VERTIDOS QUÍMICOS EN RÍOS Y AGUAS
SUBTERRÁNEAS, MAYOR MANEJO Y USO DE AGUA, FERTILIZANTE
Y PESTICIDA, REDUCCIÓN DE LOS ALIMENTOS. d) USO DE QUÍMICOS, FERTILIZANTE Y PESTICIDA EN RÍOS Y AGUAS
SUBTERRÁNEAS, REDUCCIÓN LOS PRECIOS DE LOS ALIMENTOS
. 36. MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA PARA EL ENUNCIADO:
LA SOCIOLOGÍA ES UNA CIENCIA PORQUE: a. LOS RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES ESTABLECEN LAS
VERDADES INCUESTIONABLES SOBRE LOS FENÓMENOS SOCIALES. b. EL INVESTIGADOR ESTABLECE LA OBJETIVIDAD DE SUS RESULTADOS
CON RIGOR TEÓRICO Y METODOLÓGICO DEMOSTRADO. c. ESTUDIA LOS FENÓMENOS COLECTIVOS PRODUCIDOS POR LA
ACTIVIDAD SOCIAL CON INDEPENDENCIA DE LOS CONTEXTO
HISTÓRICO-CULTURALES EN EL QUE SE ENCUENTRAN INMERSOS.
d. EL PROTESTANTISMO INFLUYÓ EN EL DESARROLLO DE LA ÉTICA
CAPITALISTA. . 38. ÉMILE DURKHEIM, UNO DE LOS FUNDADORES DE LA SOCIOLOGÍA,
SUSTENTABA QUE: a. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA ES LA ACCIÓN SOCIAL. b. LA SOCIOLOGÍA ES UNA CIENCIA QUE DESCRIBE EL
COMPORTAMIENTO DE LOS INDIVIDUOS. c. EL OBJETO DE ESTUDIO SON LOS HECHOS SOCIALES, EXTERNOS Y
COERCITIVOS A LOS INDIVIDUOS. d. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA ES EL MODO DE
PRODUCCIÓN DE LA VIDA SOCIAL. . 39. ÉMILE DURKHEIM SOSTENÍA QUE: a. LA SOCIOLOGÍA ESTUDIA LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN DE LA
VIDA MATERIAL. b. LA HISTORIA DE LAS SOCIEDADES HASTA HOY ES LA HISTORIA DE LA
LUCHA DE CLASES. c. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA ES LA ACCIÓN SOCIAL d. EL SUICIDIO ANÓMICO EMERGE EN CONDICIONES DE
DESINTEGRACIÓN SOCIAL. . 40. EL NOTABLE SOCIÓLOGO CLÁSICO MAX WEBER SOSTENÍA QUE: a. LA SOCIOLOGÍA ESTUDIA LOS HECHOS SOCIALES COMO SI FUERAN
COSAS. b. EXISTEN TRES TIPOS IDEALES DE DOMINACIÓN: CARISMÁTICA,
TRADICIONAL Y RACIONAL-LEGAL. c. LOS PROLETARIOS DE TODO EL MUNDO DEBEN UNIRSE CONTRA EL
CAPITALISMO. d. LA ANOMIA REFIERE A LA INCAPACIDAD DE LA ESTRUCTURA SOCIAL
DE PROVEER A CIERTOS INDIVIDUOS DE LO NECESARIO PARA LOGRAR
LAS METAS DE LA SOCIEDAD. 41. CONFORME CON EL SOCIÓLOGO ALEMÁN MAX WEBER LA
SOCIOLOGÍA ES UNA CIENCIA QUE DEBE: a. NO LIMITARSE A INTERPRETAR EL MUNDO, SINO TRANSFORMARLO b. COMPRENDER, INTERPRETÁNDOLA, LA ACCIÓN SOCIAL PARA
EXPLICARLA. c. UTILIZAR EL MÉTODO DIALÉCTICO PARA CONOCER LAS
CONDICIONES MATERIALES DE LA EXISTENCIA SOCIAL. d. ESTUDIAR LOS HECHOS SOCIALES COMO SI FUERAN COSAS. 42. CARLOS MARX, EMINENTE PENSADOR CRÍTICO, SUSTENTABA QUE: a. EL MOTOR DE LA HISTORIA ES EL MODO DE PRODUCCIÓN
CAPITALISTA. b. NO ES LA CONCIENCIA DEL HOMBRE LA QUE DETERMINA SU SER, SINO
QUE EL SER SOCIAL DETERMINA SU CONCIENCIA c. LOS FILÓSOFOS DEBEN LIMITARSE A INTERPRETAR EL MUNDO,
TRANSFORMARLO ES LA TAREA DE LOS POLÍTICOS. d. EL PROTESTANTISMO INFLUYÓ EN EL DESARROLLO DE LA ÉTICA
CAPITALISTA.
. 43. TALCOTT PARSONS ES CONSIDERADO UNO DE LOS SOCIÓLOGOS
CLÁSICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX. ¿CUÁL DE LOS ENFOQUES
MENCIONADOS CORRESPONDE CON SU APORTE A LA SOCIOLOGÍA? a. EL UTILITARISMO b. EL POSITIVISMO c. LA TEORÍA CRÍTICA d. EL FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISTA. 44. ¿CÓMO SE ELABORA LA CIENCIA SEGÚN THOMAS KUHN? a. EN EL SENO DE UNA COMUNIDAD CIENTÍFICA QUE COMPARTE UN
PARADIGMA CIENTÍFICO b. CON EL TRABAJO INCANSABLE E INDIVIDUAL DEL CIENTÍFICO c. POR CIENTÍFICOS HISTÓRICOS. d. POR FILÓSOFOS CON CONOCIMIENTOS EN CIENCIA. 45. GEORG SIMMEL ES CONSIDERADO UNO DE LOS SOCIÓLOGOS MÁS
IMPORTANTES DEL SIGLO XX. ¿CUÁL DE LOS ENFOQUES MENCIONADOS
CORRESPONDE CON SU APORTE A LA SOCIOLOGÍA? a. LA MICROSOCIOLOGÍA b. EL POSITIVISMO c. LA TEORÍA CRÍTICA d. EL FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISTA. 46. ¿CUÁLES SON LOS ESPACIOS SOCIALES DE LA CIUDAD?
MARQUE DE FORMA CORRECTA LOS LITERALES QUE UD.
CONSIDERE SON ESPACIOS
SOCIALES DE LA CIUDAD. a) LA CULTURA b) LO RELIGIOSO c) CALLES d) PARQUES e) LO ECONÓMICO f) LO MORAL g) PLAZAS. 47. ¿GEORG SIMMEL FUE CONSIDERADO UNO DE LOS GRANDES
PENSADORES URBANOS DEL SIGLO?: a) XVIII b) XIX c) XVII d) XVI. 48. ¿SEÑALE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS GRANDES CIUDADES DE
ACUERDO A FEDERICO ENGELS? a) MAYOR OPORTUNIDAD LABORAL, OPORTUNIDAD DE VIVIENDA PARA
LOS POBRES, CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES SOCIALES.
b) INDUSTRIALIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN URBANA CAPITALISTA,
OBEDECEN A LAS LEYES DEL CAPITAL, GENERAN GUERRA Y POBREZA
SOCIAL c) UNA ALTA DENSIDAD DE LA POBLACIÓN, PRESENCIA DEL COMERCIO,
LA INDUSTRIA Y LOS SERVICIOS EN FAVOR DE LA CLASE MARGINADA d) EL FÁCIL ACCESO A DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y BAJA
DENSIDAD POBLACIONAL . 49. ¿SEÑALE CINCO PROBLEMAS DE LA GRAN CIUDAD? a) EL DESARROLLO DE CENTROS COMERCIALES Y ATRACTIVOS
TURÍSTICOS, SALUD GRATUITA, SERVICIOS BÁSICOS SUBSIDIADOS. b) PLANEACIÓN, CONSTRUCCIÓN DE VIVIENDA POPULAR,
SEGURIDAD, CONTROL DE TRÁFICO. c) TRÁFICO, CONTAMINACIÓN, FALTA DE VIVIENDA, INSEGURIDAD,
MOVILIDAD d) CONCIENTIZACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO DEL GOBIERNO,
INICIATIVA PRIVADA Y LA SOCIEDAD . 50. ¿DETERMINE LA RESPUESTA CORRECTA DE ACUERDO A GORG
SIMMEL, DONDE HACE REFERENCIA A LA FECHA QUE SE ORIGINARON
LOS GRANDES CAMBIOS URBANOS? a) SIGLO XVII- IX b) SIGLO XVIII – XX
c) SIGLO XIX – XX d) SIGLO XV – XVIII. 51. ¿INDIQUE A QUÉ CIENTÍSTA SOCIAL CORRESPONDEN LOS SIGUIENTES
PENSAMIENTOS RELACIONADOS CON LA VIDA Y PERSONALIDAD
URBANA?
• LOS INDIVIDUOS LIBERADOS DE SUS ATADURAS HISTÓRICAS
DESEARON AHORA DISTINGUIRSE LOS UNOS DE LOS OTROS. EL
VEHÍCULO DE LOS VALORES DEL HOMBRE YA NO ES “EL SER
HUMANO EN GENERAL” SINO LA SINGULARIDAD CUALITATIVA E
IRREMPLAZABLE DEL HOMBRE.
• EL TIPO DE SINGULARIDAD PROPIO DE LA METRÓPOLIS TIENE
BASES SOCIOLÓGICAS QUE SE DEFINEN EN TORNO A LA
INTENSIFICACIÓN DEL ESTÍMULO NERVIOSO, QUE RESULTA DEL
RÁPIDO E INTERRUMPIDO INTERCAMBIO DE IMPRESIONES
EXTERNAS E INTERNAS a) FEDERICO ENGELS b) MAX WEBER c) GEORG SIMMEL d) AUGUSTO COMTE. 52. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE SOCIEDAD SEGÚN MAX WEBER? a) LOS INDIVIDUOS LIBERADOS DE SUS ATADURAS HISTÓRICAS
DESEARON AHORA DISTINGUIRSE LOS UNOS DE LOS OTROS. EL
VEHÍCULO DE LOS VALORES DEL HOMBRE YA NO ES “EL SER
HUMANO EN GENERAL” SINO LA SINGULARIDAD CUALITATIVA E
IRREMPLAZABLE DEL HOMBRE b) SOCIEDAD ES LA AGRUPACIÓN CONSTITUIDA (NATURALMENTE,)
SOBRE UN TERRITORIO-NACIÓN POR INDIVIDUOS HUMANOS, QUE,
PARTICIPANDO DE UNA MISMA CULTURA Y DE UNAS MISMAS
INSTITUCIONES SOCIALES, INTERACCIONAN ENTRE SÍ PARA EL
DESARROLLO DE SUS INTERESES COMUNES. c) LA SOCIEDAD MODERNA ERA EL RESULTADO DE UN PROCESO
HISTÓRICO-UNIVERSAL DE RACIONALIZACIÓN ("ACCIÓN
RACIONAL CON ARREGLO A FINES") QUE SÓLO PODÍA
DESPLEGARSE EN OCCIDENTE Y QUE SUPUSO EL
"DESENCANTAMIENTO" d) ES UN “CONJUNTO DE POSICIONES DISTINTAS Y COEXISTENTES,
EXTERNAS UNAS A OTRAS, DEFINIDAS EN RELACIÓN UNAS DE
OTRAS POR SU EXTERIORIDAD MUTUA Y POR RELACIONES DE
PROXIMIDAD, DE VECINDAD O DE ALEJAMIENTO Y ASÍ MISMO
POR RELACIONES DE ORDEN” ENTENDIDA COMO UNA DISTANCIA
SOCIAL QUE ORDENA Y JERARQUIZA . 53. ¿SEÑALE EL LITERAL QUE NO CORRESPONDE UNA CIUDAD
NEOLIBERAL? a) CRISIS ECONÓMICA b) INCREMENTADO LOS FENÓMENOS DE DESIGUALDAD SOCIAL c) SEGREGACIÓN URBANA PRESENTES EN EL MODELO URBANO DE
CIUDAD d) GOBERNANZA ESTATAL. 54. ¿SEÑALE EL LITERAL QUE SE RELACIONA CON EL PROCESO DE
CONURBACIÓN? a) PROCESO POR EL CUAL UN ÁREA URBANA CRECE A PARTIR DE
SU UNIÓN CON POBLACIONES VECINAS b) CONJUNTO DE VARIOS NÚCLEOS RURALES INICIALMENTE
INDEPENDIENTES Y CONTIGUOS POR SUS MÁRGENES c) SURGEN DE UN PROCESO REGIONAL QUE NO SE ASOCIA AL
DESARROLLO DE LA INDUSTRIA d) ES EL RESULTADO DEL RÁPIDO CRECIMIENTO DE VARIAS
CIUDADES LAS CUALES DECIDEN INTEGRARSE PARA LOGRAR
FORMAR VARIOS SISTEMAS. 55. ¿CUÁL ES LA POBLACIÓN MUNDIAL A LA FECHA QUE VIVE EN LAS
CIUDADES?
a) EL 54% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL b) EL 55% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL c) EL 56% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL d) EL 57% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL. 56. SEÑALES CUALES DE ESTAS CIUDADES SON CONSIDERADAS
GLOBALES DE ACUERDO A SASSEN a) LONDRES, INGLATERRA, NUEVA YORK, ESTADOS UNIDOS,
PARÍS, FRANCIA, TOKIO, JAPÓN, COPENHAGUE, DINAMARCA
b) BURUNDI, VENEZUELA, HAITÍ, NICARAGUA, HONDURAS,
BOLIVIA, SALVADOR, INGLATERRA, ECUADOR. c) BELICE, SURINAM, GUATEMALA, PARAGUAY, UCRANIA,
ARMENIA, MOLDAVIA, VENEZUELA, HAITÍ, NICARAGUA d) GEORGIA, AZERBAIYÁN, ALBANIA, BOSNIA Y HERZEGOVINA,
MACEDONIA, BIELORRUSIA, SERBIA. 57. ¿COMPLETE LA SIGUIENTE CONCEPTUALIZACIÓN RELACIONADO
CON EL PROCESO DE GENTRIFICACIÓN DE LA CIUDAD GLOBAL?
EL TÉRMINO GENTRIFICACIÓN SE REFIERE AL PROCESO DE
………………………DE UN ESPACIO URBANO DETERIORADO O EN
DECLIVE, A PARTIR DE LA RECONSTRUCCIÓN O REHABILITACIÓN POR
CAMBIOS EN LAS DINÁMICAS DEL MERCADO Y EL ………………. DE LA
DEMANDA POR ESPACIOS COMERCIALES Y RESIDENCIALES
a) TRANSFORMACIÓN – AUMENTO b) DINÁMICA –MERCADO c) ESPACIO – URBANO d) ESPACIOS COMERCIALES. 58. ¿QUÉ TRIADA DE PENSADORES ES LA CONOCIDA COMO: “LOS
MAESTROS DE LA SOSPECHA”? a) E. DURKHEIM, M. WEBER Y K. MARX b) I. KANT, F. HEGEL Y L. FEUERBACH. c) K. MARX, S. FREUD Y F. NIETZSCHE d) STUART MILL, TALCOTT PARSONS Y GEORG SIMMEL. . 59. EL RECONOCIDO TEÓRICO MARXISTA ANTONIO GRAMSCI
ARGUMENTABA QUE: a) LA HEGEMONÍA SE EJERCE COMO UN PROCESO DE DIRECCIÓN
INTELECTUAL Y MORAL DE UNA CLASE O GRUPO SOCIAL SOBRE EL
CONJUNTO DE LA SOCIEDAD. b) EL SOCIÓLOGO DEBE ADOPTAR UNA CONCEPCIÓN POSITIVISTA ANTE
EL OBJETO SOCIAL ESTUDIADO. c) EL PANÓPTICO ES UNA TÉCNICA DE VIGILANCIA CARCELARIA QUE SE
TRASPASA A OTRAS INSTITUCIONES. D) EL PAPEL DEL INTELECTUAL RESIDE EN LUCHAR CONTRA DE LAS
FORMAS DE PODER EN EL TERRENO DEL SABER, LA VERDAD Y LOS
DISCURSOS. 60. ENTRE LOS APORTES CONCEPTUALES DEL TEÓRICO FRANCÉS
MICHEL FOUCAULT A LA TEORÍA SOCIAL PODEMOS CITAR: a) LA «GUERRA DE POSICIONES» ES UNA ESTRATEGIA REVOLUCIONARIA
DE LUCHA CENTRADA EN LA TOMA GRADUAL DE LAS INSTITUCIONES
DADORAS DE SENTIDO DENTRO DEL RÉGIMEN BURGUÉS. b) LA FILOSOFÍA DE LA PRAXIS NO DEBE LIMITARSE A COMPRENDER EL
SENTIDO COMÚN, SINO TRANSFORMARLO c) EL HABITUS SE DEFINE COMO "ESTRUCTURAS ESTRUCTURANTES
ESTRUCTURADAS". d) EL OBJETIVO DEL PANÓPTICO ES IMPONER UNA DETERMINADA
CONDUCTA A UNA MULTIPLICIDAD HUMANA CUALQUIERA. . 61. ENTRE LOS APORTES DE MICHEL FOUCAULT A LA TEORÍA SOCIAL
PODEMOS CITAR: a) EL ESPACIO SOCIAL GLOBAL ES LA SOCIEDAD CONSTITUIDA POR
CAMPOS AUTÓNOMOS QUE SE INTERCEPTAN. b) ENTRE LOS AGENTES DE UN DETERMINADO ESPACIO SOCIAL SE
ARTICULAN DISPUTAS POR FORMAS ESPECÍFICAS DE DOMINIO SOBRE LOS
CAPITALES CONSIDERADOS EFICIENTES EN DICHO ESPACIO. c) EL BIOPODER DEFINE UNA TÉCNICA PARA SUBYUGAR LOS CUERPOS Y
CONTROLAR LA POBLACIÓN d) LA HEGEMONÍA ES LA CAPACIDAD DE DIRECCIÓN, DE CONQUISTAR
ALIANZAS, LA CAPACIDAD DE PROPORCIONAR UNA BASE SOCIAL AL
ESTADO. 62. ENTRE LOS APORTES CONCEPTUALES DE PIERRE BOURDIEU A LA
TEORÍA SOCIAL PODEMOS CITAR: a) EL SENTIDO COMÚN ES UNA CONCEPCIÓN DEL MUNDO ABSORBIDA
ACRÍTICAMENTE POR LAS CLASES SUBALTERNAS. b) EN LOS CAMPOS SE PRODUCEN LUCHAS INTERNAS POR LA
ACUMULACIÓN DE CAPITALES VALORADOS EN LOS CAMPOS ESPECÍFICOS. c) EL PAPEL DEL INTELECTUAL RESIDE EN LUCHAR CONTRA DE LAS
FORMAS DE PODER EN EL TERRENO DEL SABER, LA VERDAD Y LOS
DISCURSOS.
d) EL PODER TIENE QUE SER ANALIZADO COMO ALGO QUE FUNCIONA EN
CADENA. NO ESTÁ NUNCA LOCALIZADO EN MANOS DE ALGUNOS, SINO QUE
SE EJERCE EN TODAS LAS RELACIONES SOCIALES. 63. PIERRE BOURDIEU FUE UNO DE LOS MÁS BRILLANTES SOCIÓLOGOS
CONTEMPORÁNEOS. ENTRE SUS APORTES TEÓRICOS PODEMOS
DESTACAR: a) EL HABITUS SE REPRODUCE A TRAVÉS DE ESQUEMAS DE OBRAR,
PENSAR Y SENTIR REFERIDOS A COMPARTIR ESTILOS DE VIDA, ASOCIADOS
AL NIVEL EDUCATIVO Y LA PERTENECÍA A UN CAMPO SOCIAL. b) EL PODER NO ES UNA COSA O UNA FUERZA CON LA QUE ESTÁN
INVESTIDAS DETERMINADAS PERSONAS, SINO QUE SE EJERCE EN UNA
COMPLEJA RELACIÓN ESTRATÉGICA EN UNA SOCIEDAD DADA. c) LA DIALÉCTICA PODER-SABER SUPONE UNA HERRAMIENTA PARA
REFLEXIONAR CRÍTICAMENTE LAS PRACTICAS CIENTÍFICAS Y ESCOLARES. d) LA HEGEMONÍA SE EJERCE COMO UN PROCESO DE DIRECCIÓN
INTELECTUAL Y MORAL DE UNA CLASE O GRUPO SOCIAL SOBRE EL
CONJUNTO DE LA SOCIEDAD. . 64. EL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO ES UNA DE LAS CORRIENTES MÁS
SIGNIFICATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOLÓGICA. IDENTIFIQUE SU
PREMISA BÁSICA. a) EL ÚNICO CONOCIMIENTO AUTÉNTICO ES EL CIENTÍFICO Y SOLO
PUEDE SURGIR DEL MÉTODO CIENTÍFICO, SIENDO EL EJEMPLO IDEAL LAS
CIENCIAS FÍSICAS. b) LAS PERSONAS ACTÚAN SOBRE LOS OBJETOS DE SU MUNDO E
INTERACTÚAN CON OTRAS PERSONAS A PARTIR DE LOS SÍMBOLOS. c) EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN EN UNA SITUACIÓN, LA CUAL
ENTRAÑA DOS ELEMENTOS: LAS COSAS QUE EL ACTOR NO PUEDE
CONTROLAR (CONDICIONES) Y LAS QUE PUEDE CONTROLAR (MEDIOS). d) EL POSITIVISMO LIMITA LA INTELIGENCIA A FUNCIONES QUE
RESULTAN NECESARIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE UN MATERIAL YA
TALLADO DE ACUERDO CON EL MOLDE DE LA CULTURA COMERCIAL. . 65. ENTRE LAS OBRAS MÁS IMPORTANTES DE MICHEL FOUCAULT
PODEMOS CITAR: a) LA REPRODUCCIÓN. ELEMENTOS PARA UNA TEORÍA DEL SISTEMA DE
ENSEÑANZA. b) LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL c) VIGILAR Y CASTIGAR. NACIMIENTO DE LA PRISIÓN d) LA DISTINCIÓN. CRITERIOS Y BASES SOCIALES DEL GUSTO. . 66. ANTONIO GRAMSCI ESCRIBIÓ SUS REFLEXIONES CONSIDERADAS UN
APORTE A LA TEORÍA SOCIAL EN: a) HISTORIA DE LA LOCURA EN LA ÉPOCA CLÁSICA b) CAPITAL CULTURAL, ESCUELA Y ESPACIO SOCIAL. c) LAS PALABRAS Y LAS COSAS d) LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL. . 67. ¿CUÁL DE LAS TESIS SIGUIENTES CORRESPONDE A LA LLAMADA LA
ESCUELA DE FRÁNCFORT? a) CON RAÍCES EN LA SOCIOLOGÍA Y LA CRÍTICA LITERARIA, SOSTIENE
QUE LOS PROBLEMAS SOCIALES PROVIENEN MÁS DE LAS ESTRUCTURAS
SOCIALES Y LOS SUPUESTOS CULTURALES QUE DE LOS INDIVIDUO b) UNA EXPLICACIÓN A LA FORMA DE OPERAR DE LA MENTE A PARTIR
DE UNA ESTRUCTURA DE LA MISMA DIVIDIDA EN TRES PARTES: EL ELLO,
EL YO Y EL SUPERYÓ c) LOS SIERVOS INVENTAN UNA MORAL QUE HAGA MÁS LLEVADERA SU
CONDICIÓN DE ESCLAVOS. COMO TIENEN QUE OBEDECER A LOS
SEÑORES, LOS SIERVOS DICEN QUE LA OBEDIENCIA ES BUENA Y QUE EL
ORGULLO ES MALO. d) LA HISTORIA DE TODA SOCIEDAD HASTA NUESTROS DÍAS NO HA SIDO
SINO LA HISTORIA DE LAS LUCHAS DE CLASE. HOMBRES LIBRES Y
ESCLAVOS, PATRICIOS Y PLEBEYOS, NOBLES Y SIERVOS, MAESTROS
ARTESANOS Y JORNALEROS, EN UNA PALABRA, OPRESORES Y
OPRIMIDOS, EN LUCHA CONSTANTE. 68. LA POLÍTICA SE ESTUDIA EN TODAS LAS CIENCIAS SOCIALES. ¿CUÁL
SERÍA EL ENFOQUE MÁS ADECUADO A UN ESTUDIO SOCIOLÓGICO DE LA
POLÍTICA? a) EL ESTUDIO DE LAS LEYES QUE RIGEN LOS COMPORTAMIENTOS
POLÍTICOS.
b) EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES DE PODER c) EL ESTUDIO DE LAS ACCIONES Y COMPORTAMIENTOS DE LOS
POLÍTICOS PROFESIONALES. d) EL ESTUDIO DE LAS CAMPAÑAS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS. 69. ¿CUÁL DE ESTAS TEORÍAS DEL PODER ES LA MÁS CONSENSUADA EN
LOS ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS DE SOCIOLOGÍA POLÍTICA? a) LA SUSTANCIALISTA. b) LA RELACIONAL c) LA SUBJETIVISTA d) LA POSITIVISTA. 70. EL GRAN FILÓSOFO GRIEGO PLATÓN ELUCUBRÓ EN SU FAMOSA OBRA
LA REPÚBLICA UNA FORMA DE POLIS IDEAL. UNA DE SUS
CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES SERÍA: a) QUE TODOS LOS CIUDADANOS FUERAN FILÓSOFOS b) LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE TODOS LOS CIUDADANOS VARONES
Y LIBRES c) LA DEMOCRACIA COMO MEJOR FORMA DE GOBIERNO. d) LOS GOBERNADORES DE LAS POLIS DEBEN SER FILÓSOFOS. . 71. ¿QUÉ FILÓSOFO POLÍTICO ARGUMENTÓ QUE EL HOMBRE ERA UN
“ZOON POLITIKÓN”? a) PLATÓN b) ARISTÓTELES. c) M. T. CICERÓN. c) M. T. CICERÓN. . 72. UNO DE LOS CONSEJOS DE NICOLÁS MAQUIAVELO AL GOBERNANTE
EN SU FAMOSA OBRA EL PRÍNCIPE ENUNCIA: a) DEBES SABER ACTUAR MORALMENTE BIEN ANTE TODO CONFLICTO.
b) EVITA EL USO DE LA VIOLENCIA, PERO DEBES SABER USARLA
CUANDO ES NECESARIO. c) INTENTA QUE TODOS SE SIENTAN SATISFECHOS CON TUS DECISIONES d) LO MÁS IMPORTANTE ES LOGRAR SER AMADO POR EL PUEBLO. 73. EN LA OBRA EL LEVIATÁN, THOMAS HOBBES EXPONE QUE EN ESTADO
DE NATURALEZA LOS SERES HUMANOS SON:
a) EGOÍSTAS, VIOLENTOS E IGUALMENTE PELIGROSOS UNOS CON
OTROS. b) SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DE ARMONÍA ENTRE ELLOS Y
CON LA NATURALEZA c) SON SERES SIN MALDAD, EN ELLOS PREDOMINAN EL AMOR Y LA
PIEDAD d) POSEEN CIERTOS DERECHOS NATURALES COMO LA VIDA, LA
LIBERTAD Y LA PROPIEDAD. 74. PARA JOHN LOCKE, CONSIDERADO EL PADRE DEL LIBERALISMO, EN
EL LLAMADO ESTADO DE NATURALEZA: a) EXISTEN DERECHOS NATURALES COMO LA VIDA, LA LIBERTAD Y LA
PROPIEDAD b) EL HOMBRE SE ENCUENTRA EN UNA SITUACIÓN DE GUERRA DE
TODOS CONTRA TODOS. c) EL «HOMBRE ES UN LOBO PARA EL HOMBRE». d) SURGE UNA GUERRA DE TODOS CONTRA TODOS. . 75. DE ACUERDO CON JUAN JACOBO ROUSSEAU EL VALOR DE UN
CONTRATO SOCIAL JUSTO DEBERÍA SER: a) SI EL GOBERNANTE NO RESPETA EL CONTRATO LOS GOBERNADOS
TIENEN DERECHO A RESISTIRSE b) EL CONTRATO DEBE RESPONDER A LA VOLUNTAD GENERAL, DONDE
CADA UNO, EN UNIÓN CON TODOS, SOLO OBEDECE A SÍ MISMO Y QUEDA TAN
LIBRE COMO ANTES. c) LOS INDIVIDUOS DEBEN ENTREGAR SU LIBERTAD AL GOBERNANTE A
CAMBIO DE GARANTIZAR SU SEGURIDAD. d) EL GOBIERNO DEBE GARANTIZAR LOS DERECHOS NATURALES DEL
HOMBRE COMO SON: VIDA, LIBERTAD Y PROPIEDAD. 76. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES CORRESPONDE AL
CONCEPTO WEBERIANO DE ESTADO?
a) EL ESTADO EVITA LA GUERRA DE TODOS CONTRA TODOS a) EL ESTADO EVITA LA GUERRA DE TODOS CONTRA TODOS.
b) EL ESTADO DEBE PROTEGER LOS DERECHOS NATURALES A LA VIDA,
LIBERTAD Y PROPIEDAD. c) EL ESTADO MODERNO ES RESULTADO DE UN PACTO SOCIAL. d) EL ESTADO ES LA COMUNIDAD HUMANA QUE RECLAMA PARA SÍ EL
MONOPOLIO DE LA COACCIÓN FÍSICA LEGÍTIMA. 77. EL SOCIÓLOGO MAX WEBER SE REFIERE AL TIPO IDEAL DE
AUTORIDAD CARISMÁTICA CUANDO LA LEGITIMIDAD SE BASA EN a) LAS CREENCIAS EN LAS TRADICIONES DEL PASADO. b) LA EXISTENCIA DE UN CUERPO BUROCRÁTICO. c) LAS CREENCIAS EN CUALIDADES EXCEPCIONALES DEL LÍDER. d) LA ACEPTACIÓN DE QUE SE GOBIERNA EN BASE A UN ORDEN LEGAL. 78. DE ACUERDO CON EL SOCIÓLOGO POLÍTICO MAURICE DUVERGER
UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS DE MASAS
ES: a) LA ACTIVIDAD PARTIDISTA SE ORIENTA CASI EXCLUSIVAMENTE A
LAS ELECCIONES Y LAS LUCHAS INTESTINAS POR CARGOS
PARLAMENTARIOS. b) SON PARTIDOS DE NÚMERO, DONDE BASTA QUERER PARTICIPAR Y
PAGAR UNA PEQUEÑA CUOTA PARA CONVERTIRSE EN MIEMBRO. c) LOS PROBLEMAS ELECTORALES O PARLAMENTARIOS ESTÁN
SUBORDINADOS A LOS IDEOLÓGICOS O A LA PROPIA LUCHA POLÍTICA. d) POSEEN UNA ESTRUCTURA VERTICAL Y CUASI MILITAR DE ORDEN Y
MANDO. 79. DE ACUERDO CON EL SOCIÓLOGO POLÍTICO G. PASQUINO LA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA ES: a) CONJUNTO DE ACTOS Y ACTITUDES DIRIGIDOS A INFLUIR DE MANERA
MÁS O MENOS DIRECTA Y LEGAL EN LAS DECISIONES DE LOS
DETENTADORES DE PODER EN EL SISTEMA POLÍTICO… b) ES LA FORMA EN QUE LOS DIFERENTES ACTORES EN FUNCIÓN DE SUS
INTERESES, NECESIDADES Y MOTIVACIONES INTERVIENEN EN EL SISTEMA
PÚBLICO… c) ES LA FORMA EN QUE LOS CIUDADANOS EXPRESAN SUS OPINIONES
SOBRE TEMAS DE INTERÉS QUE LOS AFECTAN. d) ES LA FORMA EN QUE LOS CIUDADANOS PARTICIPAN EN LA
REALIZACIÓN Y/O EJECUCIÓN DE LAS DECISIONES. . 80. ¿CUÁL SERÍAN LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL
LLAMADO “NEOLIBERALISMO” PARA SUS CRÍTICOS? a) CONJUNTO DE RECETAS DE ECONOMÍA POLÍTICA QUE APUNTAN A:
PRIVATIZAR LAS EMPRESAS ESTATALES, DEBILITAR LOS SINDICATOS,
ELIMINAR LOS SUBSIDIOS PÚBLICOS Y DESREGULAR EL MERCADO. b) CONJUNTO DE POLÍTICAS QUE APUNTAN A: OPONERSE AL
ABSOLUTISMO MONÁRQUICO, DEFENDER LA SECULARIZACIÓN DEL
ESTADO Y PROMULGAR LEYES QUE LIMITEN EL PODER DE LOS
GOBERNANTES. c) ACCIONES POLÍTICAS ENCAMINADAS A DEMOCRATIZAR LA
PROPIEDAD Y EL PODER POLÍTICO. d) POSTULADOS SOCIOPOLÍTICOS QUE APUNTAN A CONSTRUIR VÍAS DE
DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA DEL
CAPITALISMO DEL CONOCIMIENTO. . 81. EL LEMA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA FUE: A) LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD. B) LA VERDAD OS HARÁ LIBRES. C) ¡PROLETARIOS DE TODOS LOS PAÍSES, UNÍOS! D) HOMO HOMINI LUPUS. 82. ¿QUÉ CONTRACTUALISTA CREÍA QUE LOS HOMBRES SON
NATURALMENTE BUENOS? a) THOMAS HOBBES.
b) NICOLÁS MAQUIAVELO. c) JUAN JACOBO ROUSSEAU. d) JOHN LOCKE. 83. SEGÚN JUAN JACOBO ROUSSEAU LAS CONDICIONES DEL CONTRATO
SOCIAL DEBEN SER: a) SI EL GOBERNANTE NO RESPETA EL CONTRATO LOS GOBERNADOS
TIENEN DERECHO A RESISTIRSE. b) CADA UNO, EN UNIÓN CON TODOS, SOLO OBEDECE A SÍ MISMO Y
QUEDA LIBRE. c) LOS INDIVIDUOS ENTREGAN SUS LIBERTADES Y DERECHOS AL
GOBERNANTE. d) EL GOBIERNO DEBE GARANTIZAR DERECHOS NATURALES COMO:
VIDA, LIBERTAD Y PROPIEDAD. 84. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES SE AJUSTARÍAN A UN
CRITERIO SOCIOLÓGICO DE IDEOLOGÍA? a) LA DIMENSIÓN DE FALSA CONCIENCIA O REFLEJO INVERTIDO DE LA
REALIDAD b) EL ESPACIO DE LAS OPINIONES NO CIENTÍFICAS Y DE SENTIDO
COMÚN c) EL CONJUNTO DE IDEAS FUNDAMENTALES QUE CARACTERIZA EL
PENSAMIENTO DEL FEMINISMO CONTEMPORÁNEO d) LA IDEOLOGÍA COMO UNA FORMA ESPECÍFICA, DE APROPIACIÓN
ESPIRITUAL DE LA REALIDAD DONDE SE INTEGRAN CREENCIAS MORALES Y
COGNITIVAS SOBRE EL DEBER SER DE LA SOCIEDAD Y LA POLÍTICA. . 85. EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL LIBERALISMO CLÁSICO ES LA
DEFENSA DE LA LIBERTAD. ENTENDIENDO POR LIBERTAD LA IDEA DE: a) LA LIBERTAD COMO NO DOMINACIÓN. b) LA LIBERTAD COMO PARTICIPACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DE LA LEY
QUE A TODOS AFECTA c) LA LIBERTAD COMO NO DOMINACIÓN ARBITRARIA d) LA LIBERTAD COMO NO INTERFERENCIA DEL ESTADO EN LAS
DECISIONES INDIVIDUALES. ESTO ES: LIBERTAD NEGATIVA. 86. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS DISTINGUE EL
CONCEPTO SISTEMA POLÍTICO? a) SE REFIERE A LAS RELACIONES SOCIALES QUE SE ORIENTAN
PREDOMINANTEMENTE HACIA LA ASIGNACIÓN DE PODER Y AUTORIDAD EN
UNA SOCIEDAD. b) ES EL CONJUNTO DE DISPOSITIVOS Y NORMAS QUE REGULAN LAS
ELECCIONES EN UN PAÍS c) ES LA MANERA COMO SE ADQUIEREN LAS ACTITUDES, CREENCIAS,
VALORES Y CONDUCTAS DE GRUPO POLÍTICOS. d) ES LA ESFERA DE LAS RELACIONES ENTRE INDIVIDUOS, GRUPOS Y
CLASES SOCIALES QUE SE DESARROLLAN FUERA DE LAS RELACIONES DE
PODER QUE CARACTERIZAN A LAS INSTITUCIONES ESTATALES.
. 87. ¿CUÁL DE LOS PRINCIPIOS SIGUIENTES SE AJUSTA A LA IDEOLOGÍA
ANARQUISTA? a) EL USO DE ESTRATEGIAS TERRORISTAS PARA DESESTABILIZAR EL
ORDEN POLÍTICO b) EL RECHAZO A TODA FORMA DE ORDENAMIENTO POLÍTICO Y
SOCIA c) EL RECHAZO A TODA FORMA O CONCEPCIÓN DEMOCRÁTICA d) EL RECHAZO A TODA ESTRUCTURACIÓN POLÍTICA HETERÓNOMA QUE
LIMITE LA LIBERTAD SOCIAL. . 88.EN ECUADOR SUCEDE UN HECHO HISTÓRICO SOCIAL QUE HACE QUE
SE CONOZCA A ECUADOR COMO ¨LUZ DE AMÉRICA¨. ESTE HECHO ES,
ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA a. PROCESO INDEPENDENTISTA DEL 10 DE AGOSTO DE 1809 b. PROCESO INDEPENDENTISTA DEL 10 DE AGOSTO DE 1810 c. LA BATALLA DE PICHINCHA EL 24 DE MAYO DE 1822 d. LA INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL EL 9 DE OCTRUBRE DE 1820. 89. ECUADOR SURGE COMO REPÚBLICA INDEPENDIENTE EN: ESCOJA LA
RESPUESTA CORRECTA. a. 24 DE MAYO 1822 b. 13 DE MAYO 1830 c. 10 DE AGOSTO 1809
d. 9 DE OCTUBRE DE 1820. 90. DURANTE UN GOBIERNO EN ECUADOR SE ESTABLECIÓ EL LAICISMO,
ESTE GOBIERNO FUE: ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA
a. GOBIERNO DE JUAN JOSÉ FLORES b. GOBIERNO DE VICENTE ROCAFUERTE c. GOBIERNO DE ELOY ALFARO d. GOBIERNO GABRIEL GARCÍA MORENO. 91. CARTA DE LA ESCLAVITUD SE LE LLAMÓ A UNA CONSTITUCIÓN
ECUATORIANA
A QUE CONSTITUCIÓN SE REFIERE
a. CONSTITUCION DE 1830 b. CONSTITUCION DE 1843 c. CONSTITUCIÓN DE 1845 d. CONSTITUCIÓN DE 1869. 92. SE LE LLAMÓ CARTA DE LA ESCLAVITUD ENTRE OTROS FACTORES
POR: ESTABLECIÓ PERIODO PRESIDENCIAL DE 8 AÑOS, ESTABLECE LA
REELECCIÓN DE 8 AÑOS MÁS, EL CONGRESO SOLO SE REUNIRÍA
UNA SOLA VEZ Y EN SU LUGA ESTABLECIÓ PERIODO PRESIDENCIAL DE 6 AÑOS, ESTABLECE LA
REELECCIÓN INDEFINIDAD, ESTABLECIÓ UN IMPUESTO DE 3.5
PESOS A LOS VARONES DE MÁS DE 22 AÑOS. c. ESTABLECIÓ PERIODO PRESIDENCIAL DE 6 AÑOS, ESTABLECIÓ QUE
PARA SER CIUDADANO ERA OBLIGATORIO SER CATÓLICO. d. ESTABLECIÓ PERIODO PRESIDENCIAL DE 6 AÑOS, ESTABLECE LA
REELECCIÓN DE 6 AÑOS MÁS, EL CONGRESO SOLO SE REUNIRÍA
UNA SOLA VEZ Y EN SU LUGAR EL PRESIDENTE DESIGANRÍA UNA
COMISIÓN DE 5 SENADORES. 93. LA CARTA DE CONDUCTA ES UN DOCUMENTO CREADO POR UN
PRESIDENTE ECUATORIANO, ESTE ES: a. JAIME ROLDÓS b. ELOY ALFARO
c. LEONIDAS PLAZA d. GUILLERMO LASSO. ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA FUERON a. SE ESTABLECIÓ DURANTE EL PLAN CÓNDOR, SU OBJETIVO ERA
DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS, EVITAR LOS ABUSOS DE LAS
DICTADURAS MILITARES
b. SE ESTABLECIÓ DURANTE EL LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL, SU
OBJETIVO ERA ELIMINAR LOS DERECHOS HUMANOS, EVITAR LOS
ABUSOS DE LAS DICTADURAS MILITARES c. SE ESTABLECIÓ DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, SU
OBJETIVO ERA DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS, EVITAR LOS
ABUSOS DE LAS DICTADURAS MILITARES d. SE ESTABLECIÓ DURANTE EL PLAN CÓNDOR, SU OBJETIVO ERA
EVITAR LA DEFENSA LOS DERECHOS HUMANOS Y LA LUCHA
CONTRA LOS ABUSOS DE LAS DICTADURAS MILITARES. 94. ¿QUÉ CONSTITUYE EL GÉNERO? a) ES LA BRECHA SALARIAL, LAS MUJERES SÓLO RECIBEN DE MEDIO
UN SALARIO INFERIOR AL DE LOS HOMBRES, SINO QUE TIENEN MÁS
PROBABILIDADES DE HACER TRABAJOS NO REMUNERADOS Y DE
TRABAJAR EN EMPLEOS INFORMALES, SEGUROS Y CUALIFICADOS b) ES LA BRECHA SALARIAL, LAS MUJERES NO SÓLO RECIBEN DE
MEDIO UN SALARIO INFERIOR AL DE LOS HOMBRES, SINO QUE
TIENEN MÁS PROBABILIDADES DE HACER TRABAJOS NO
REMUNERADOS Y DE TRABAJAR EN EMPLEOS INFORMALES,
INSEGUROS Y NO CUALIFICADOS.
c) ES LA BRECHA SALARIAL, LAS MUJERES QUE SÓLO RECIBEN DE
MEDIO UN SALARIO INFERIOR AL DE LOS HOMBRES, SINO QUE
TIENEN MÁS PROBABILIDADES DE HACER TRABAJOS REMUNERADOS
Y DE TRABAJAR EN EMPLEOS INFORMALES, INSEGUROS Y NO
CUALIFICADOS. d) ES LA BRECHA SALARIAL, LAS MUJERES NO SÓLO RECIBEN DE
MEDIO UN SALARIO INFERIOR AL DE LOS HOMBRES, SINO QUE
TIENEN MÁS PROBABILIDADES DE HACER TRABAJOS REMUNERADOS
Y DE TRABAJAR EN EMPLEOS FORMALES, INSEGUROS Y NO
CUALIFICADOS. 95. ¿CÓMO ESTÁ CONSIDERADA LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE
GÉNERO? a) LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO, ES DECIR, LA
IDENTIDAD QUE RECOGE LOS IMPERATIVOS SOBRE EL SER HOMBRE
O MUJER, ES UN PROCESO COMPLEJO QUE INVOLUCRA FACTORES
BIOLÓGICOS, SOCIALES, CULTURALES Y PSICOLÓGICOS. b) LA CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO SE INTERRELACIONA CON OTRAS
CONDICIONES OBJETIVAS Y SUBJETIVAS EN LA VIDA DE CADA
PERSONA: SU CULTURA, LA ETNIA A LA QUE PERTENECE, SU CLASE
SOCIAL, SU EDAD, SU PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD RELIGIOSA,
SU PLANTEAMIENTO POLÍTICO, LA HISTORIA DE SU COMUNIDAD Y
SU HISTORIA FAMILIAR. c) LA CONSTRUCCIÓN DE GÉNERO SE INTERRELACIONA CON OTRAS
CONDICIONES QUE EXISTEN EN LA VIDA DE CADA PERSONA COMO
SON LA CULTURA, ETNIA, CLASE SOCIAL, EDAD, COMUNIDAD
RELIGIOSA, PLANTEAMIENTO POLÍTICO E HISTORIA DE SU
COMUNIDAD O FAMILIA. d) EL GÉNERO DETERMINA LAS NORMAS SOCIALES Y LEGITIMA LAS
POSICIONES Y LUGARES ASIMÉTRICOS QUE OCUPAN MUJERES Y
HOMBRES EN NUESTRA SOCIEDAD, ADEMÁS DE SUS ACTITUDES Y
SENTIMIENTOS. 96. ELIJA LA DEFINICIÓN CORRECTA; EL GÉNERO COMO CATEGORÍA
ANALÍTICA a. SEGÚN SCOTT DESTACÓ QUE LA CATEGORÍA DE GÉNERO ES
UN ELEMENTO CONSTITUTIVO DE RELACIONES SOCIALES
BASADOS EN DIFERENCIAS PERCIBIDAS ENTRE LOS SEXOS Y
ES UNA FORMA PRIMARIA DE RELACIONES SIGNIFICATIVAS
DEL PODER b. EL GÉNERO COMO CATEGORÍA TRATA DE ENTENDER A LA
HUMANIDAD EN SU VIDA LABORAL. c. SEGÚN LA DESIGUALDAD DE GÉNERO ES CORRECTA EN LA
SOCIEDAD PORQUE PONE AL HOMBRE POR ENCIMA DE LA
MUJER d. R: SEGÚN POTTIER EN 1999 DESTACO QUE LA CATEGORÍA
ENTRE LOS GÉNEROS PROVIENE PRECISAMENTE DE LA
CREENCIA DE QUE LOS NOMBRES SON LA FUERZA DE TRABAJO
QUE DA A LA FAMILIA EL SUSTENTO. 97. ¿EN QUÉ SE DEFINE LA EQUIDAD DE GÉNERO? a. HOMBRES Y MUJERES SON IGUALES, LO QUE
SIGNIFICA QUE TODAS LAS PERSONAS, SIN
DIFERENCIA ALGUNA TENEMOS LOS MISMOS
DERECHOS Y DEBERES FRENTE AL ESTADO Y LA
SOCIEDAD EN SU CONJUNTO. b. HERRAMIENTA DE ANÁLISIS QUE NOS PERMITE
IDENTIFICAR LAS DESIGUALDADES DE TRATO Y
OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES. c. EL GÉNERO DETERMINA LAS NORMAS SOCIALES Y
LEGITIMA LAS POSICIONES Y LUGARES ASIMÉTRICOS
QUE OCUPAN MUJERES Y HOMBRES EN NUESTRA d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES. 98. ¿EN QUÉ DÉCADA SURGIÓ LA CATEGORÍA ANALÍTICA DEL
GÉNERO? a. DESDE EL FEMINISMO DE LA DÉCADA DE LOS OCHENTA b. DESDE EL FEMINISMO DE LA DÉCADA DE LOS NOVENTA c. DESDE EL FEMINISMO DE LA DÉCADA DE LOS SESENTA d. DESDE EL FEMINISMO DE LA DÉCADA DE LOS SETENTA. 99. ¿CUÁLES SON LOS DIVERSOS TIPOS DE FEMINISMOS QUE
EXISTEN? a.FEMINISMO LIBERAL, FEMINISMO NEOLIBERAL, FEMINISMO
CAPITALISTA, FEMINISMO RADICAL b. FEMINISMO LIBERAL, FEMINISMO SOCIALISTA, FEMINISMO
RADICAL c. FEMINISMO CLASISTA, FEMINISMO SOCIALISTA, FEMINISMO
LIBERAL d. FEMINISMO CAPITALISTA, FEMINISMO SOCIALISTA, d. FEMINISMO ECONÓMICO. 100. ¿CÓMO AFECTAN LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS
PERSONAS? a. LOS ESTEREOTIPOS ACERCA DEL GÉNERO PUEDEN HACER QUE SE
TRATE DE MANERA DESIGUAL E INJUSTA A OTRAS PERSONAS POR SU
GÉNERO. ESTO SE LLAMA “SEXISMO”. b. LOS ESTEREOTIPOS ACERCA DEL GÉNERO PUEDEN HACER QUE SE
TRATE DE MANERA INJUSTA A OTRAS PERSONAS POR SU GÉNERO.
ESTO SE LLAMA “SEXISMO”. c. LOS ESTEREOTIPOS ACERCA DEL GÉNERO PUEDEN HACER QUE SE
TRATE DE MANERA IGUALITARIA Y JUSTA A OTRAS PERSONAS POR
SU GÉNERO. ESTO SE LLAMA “SEXISMO” d. LOS ESTEREOTIPOS ACERCA DEL GÉNERO PUEDEN HACER QUE SE
TRATE DE MANERA DESIGUAL E INJUSTA A OTRAS PERSONAS POR SU
SEXO. ESTO SE LLAMA “SEXISMO”. 101. ¿DE DÓNDE PROVIENE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO ENTRE
HOMBRES Y MUJERES? a. LAS DESIGUALDADES ENTRE LOS GÉNEROS PROVIENEN
PRECISAMENTE DE LA CREENCIA DE QUE LOS HOMBRES
SON LA FUERZA DE TRABAJO QUE DA SUSTENTO A LA FAMILIA, Y DADO QUE SU TRABAJO SE CONSIDERA
COMO PRODUCTIVO, SE TIENDE A ALIMENTAR EN
PRIMERA INSTANCIA A LOS HOMBRES PARA QUE SIGAN
PROVEYENDO EL SUSTENTO b. LAS DESIGUALDADES ENTRE LOS GÉNEROS PROVIENEN
PRECISAMENTE DE LA CREENCIA DE QUE LOS HOMBRES
SON LA FUERZA DE TRABAJO QUE DA SUSTENTO A LA
FAMILIA c. LAS DESIGUALDADES ENTRE LOS GÉNEROS PROVIENEN
PRECISAMENTE DE LA CREENCIA DE QUE LAS MUJERES
SON LA FUERZA DE TRABAJO QUE DA SUSTENTO A LA
FAMILIA d. NINGUNA ES CORRECTA. 102. SELECCIONE LAS RESPUESTAS CORRECTAS:
CUÁLES SON LAS CUATRO DIMENSIONES DE LA CATEGORÍA DE GÉNERO
QUE ESTABLECE (MARCELA LAGARDE)
a. BIOLÓGICA-ECONÓMICA b. POLÍTICA-ECONÓMICA c. PSICOLÓGICA-SOCIAL d. SOCIAL-CULTURAL. 103. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA:
CUÁL DE ESTOS AUTORES DEFINE EL TERRENO DE SU SEXUALIDAD ESTÁ
MARCADO POR UNA DOBLE MORAL Y LAS LIMITACIONES IMPUESTAS PARA
APROPIARSE DE SU CUERPO Y EJERCER EL DERECHO AL PLACER. ESTO HA
SIDO DOCUMENTADO POR ALGUNAS INVESTIGACIONES a. ALICIA HERNÁNDEZ MONTAÑO b. JOHN STUART MILL c. KARL MARX d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES. 104. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA
LA DIVISIÓN SEXUAL SE HA VISTO REFLEJADA DESDE LA ANTIGÜEDAD
HASTA LA ACTUALIDAD: CUALES SON LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES QUE
SE PRESENTAN EN ESTA DIVISIÓN.
a. EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EN LAS ACTIVIDADES DE
REPRESENTACIÓN EN LA FORMAN COMO LOS HOMBRES SE
ENCARGAN DE LOS INTERCAMBIOS FÍSICOS, Y EXTRAORDINARIOS,
MIENTRAS QUE LAS MUJERES SE OCUPAN DE LOS INTERCAMBIOS
PRIVADOS, COMO SOLO CRIAR A LOS HIJOS. b. EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EN LAS ACTIVIDADES DE
REPRESENTACIÓN EN LA FORMAN COMO LOS HOMBRES SE
ENCARGAN DE LOS INTERCAMBIOS PÚBLICOS, Y
EXTRAORDINARIOS, MIENTRAS QUE LAS MUJERES SE OCUPAN DE
LOS INTERCAMBIOS PRIVADOS, COMO SOLO CRIAR A LOS HIJOS c. EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EN LAS ACTIVIDADES DE
REPRESENTACIÓN EN LA FORMAN COMO LOS HOMBRES SE
ENCARGAN DE LOS INTERCAMBIOS SOCIALES, Y EXTRAORDINARIOS,
MIENTRAS QUE LAS MUJERES SE OCUPAN DE LOS INTERCAMBIOS
PRIVADOS, COMO SOLO CRIAR A LOS HIJOS. d. EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EN LAS ACTIVIDADES DE
REPRESENTACIÓN EN LA FORMAN COMO LOS HOMBRES SE
ENCARGAN DE LOS INTERCAMBIOS ECONÓMICOS, Y
EXTRAORDINARIOS, MIENTRAS QUE LAS MUJERES SE OCUPAN DE LOS
INTERCAMBIOS PRIVADOS, COMO SOLO CRIAR A LOS HIJOS.
. 105. ¿COMO SON CONSIDERADOS LOS ESTEREOTIPOS Y LOS ROLES DE
GÉNERO? a. SON LAS CREENCIAS ACERCA DE LA MANERA EN QUE HOMBRES Y LAS
MUJERES SE "DEBEN" COMPORTAR, VESTIR Y PRESENTAR EN EL
MEDIO EN EL QUE HABITAN b. SE INCULCAN Y TRANSMITEN A TRAVÉS DEL PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN, EN EL QUE TIENEN INFLUENCIA LOS FACTORES
CULTURALES Y EL CONTEXTO CERCANO A LA PERSONA c. SON LAS CREENCIAS E IDEAS DE LA SOCIEDAD ACERCA DE LA
MANERA EN QUE HOMBRES Y LAS MUJERES SE "DEBEN" COMPORTAR,
VESTIR Y PRESENTAR. d. SON CREENCIAS QUE SE TRANSMITEN COMO RESULTADO DE LA
CONVIVENCIA. 106. SEÑALE CUAL ES LA FRASE DE SIMONE DE BEAUVOIR a. QUEREMOS SER LIBRE NO VALIENTE b. FUERZA ES LA NUEVA BELLEZA c. LA MUJER NO NACE, SE HACE d. SOMOS EL GRITO DE LAS QUE YA NO ESTÁN.
. 107. SEGÚN ANCESCHI (2009) SEÑALA QUE LA VIOLENCIA ES… a. ES UN CONCEPTO SUBJETIVO DE DEFINICIÓN COMPLEJA, YA
QUE PUEDE ADQUIRIR DIVERSOS TIPOS DE ACEPCIONES b. CUALQUIER ACTO VIOLENTO O AGRESIÓN, BASADOS EN UNA
SITUACIÓN DE DESIGUALDAD c. ACTOS Y LA COACCIÓN O PRIVACIÓN ARBITRARIA DE LA
LIBERTAD, d. ES UN PROBLEMA PARTICULARIDAD DE VIVENCIAS DEL
MALTRATO ENORMEMENTE EN TODOS LOS LUGARES Y
CULTURAS. 108. INDIQUE EL CONCEPTO QUE HACE REFERENCIA A LA DESIGUALDAD
DE GÉNERO: a. LA DESIGUALDAD DE GÉNERO ES UN FACTOR CLAVE DE LA
POBREZA Y MENOSCABA GRAVEMENTE LOS DERECHOS DE LAS
MUJERES b. LA DESIGUALDAD AFECTA NO SÓLO A LAS MUJERES POR LAS
MENORES OPORTUNIDADES DE TRABAJO, ACCESO A LA
EDUCACIÓN O CRECIMIENTO LABORAL c. EL ORIGEN DE LA DESIGUALDAD ENTRE LAS MUJERES Y LOS
HOMBRES COMENZÓ CON LOS PROFUNDOS CAMBIOS QUE
TUVIERON LUGAR DURANTE EL PERIODO NEOLÍTICO
d. LA DESIGUALDAD DE GÉNERO SE DEFINE COMO UN FENÓMENO
SOCIAL, JURÍDICO Y CULTURAL EN EL QUE SE PRESENTA
DISCRIMINACIÓN ENTRE LAS PERSONAS A RAZÓN DE SU
GÉNERO.16). 109. A QUE HACE REFERENCIA LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA
MASCULINIDAD Y FEMINIDAD. a. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA MASCULINIDAD Y FEMINIDAD
SE REFIERE AL UN PROCESO EN EL CUAL LAS PERSONAS
DEFINEN SU CONDICIÓN DE HOMBRES O MUJERES, Y
DETERMINAN SUS PROPIOS COMPORTAMIENTOS DE SU
SEXUALIDAD. b. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA MASCULINIDAD Y FEMINIDAD
SE REFIERE LAS PERSONAS, A MEDIDA QUE CRECEMOS,
FORMAMOS LA PROPIA IDENTIDAD DE ACUERDO CON LAS
EXPECTATIVAS DE SU CULTURA FAMILIA, ENTORNO, EL
MOMENTO HISTÓRICO, SOCIEDAD. c. CONSTRUCCIÓN SOCIAL SE REFIERE LA EQUIDAD DE
GÉNERO PERMITE BRINDAR A LAS MUJERES Y A
LOS HOMBRES LAS MISMAS OPORTUNIDADES, CONDICIONES, Y
FORMAS DE TRATO d. NINGUNAS DE LAS ANTERIORES. 110. CUÁL ES EL OBJETO DE LA ECONOMÍA a. ESTUDIO DE LAS DISTINTAS IDEAS ECONÓMICAS b. ESTUDIO DE LAS ESCUELAS ECONÓMICAS c. ESTUDIO DE LAS LEYES QUE RIGE LA PRODUCCIÓN d. ESTUDIO DE LA PRODUCCIÓN, INTERCAMBIO, Y DISTRIBUCIÓN. 111. CUAL DE ESTOS AUTORES FUE EL FUNDADOR DEL SOCIALISMO
CIENTÍFICO a. FEDERICO ENGELS b. ADAM SMITH c. DAVID RICARDO. 112. CUAL DE ESTOS AUTORES SE UNIERON Y ESCRIBIERON LA OBRA DE LA
SAGRADA FAMILIA a. FEDERICO ENGELS Y ADAM SMITH b. ADAM SMITH Y DAVID RICARDO.
c. FEDERICO ENGELS Y KARL MARX d. DAVID RICARDO Y MILTON FRIEDMAN. 113. CUAL FUE EL PENSAMIENTO DE DAVID RICARDO a. CONSIDERÓ IGUALMENTE QUE VENDRÍA POR EL NÚMERO DE HORAS
DESTINADAS A LA PRODUCCIÓN DE LOS BIENES DE SUBSISTENCIA, QUE
PERMITIERA MANTENER AL TRABAJADORY A SU FAMILIA. b. CONSIDERÓ EXACTO EN LAS SOCIEDADES PRIMITIVAS, PERO NO EN
AQUELLAS EN DONDELA PRODUCCIÓN DE LOS BIENES REQUERÍA A SU
VEZ CAPITAL Y TRABAJO c. CONSIDERÓ QUE EL VALOR DE CAMBIO DE LAS MERCANCÍAS, VENÍA
DETERMINADOPOR LA CANTIDAD DE TRABAJO NECESARIA PARA SU
PRODUCCIÓN. 114. CUALES ERAN UNA DE LAS PRINCIPALES PREOCUPACIONES SOCIALES
PARA ADAM SMITH a. ECUACIÓN ECONÓMICA b. LA ACUMULACIÓN DEL CAPITAL COMO FUENTE PARA EL DESARROLLO
ECONÓMICO c. LA DIFERENCIACIÓN ENTRE VALOR DE USO Y VALOR DE CAMBIO c. LA DIFERENCIACIÓN ENTRE VALOR DE USO Y VALOR DE CAMBIO. 115. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE ESCUELAS ECONÓMICAS? a. SON CORRIENTES DE PENSAMIENTO FILOSÓFICO QUE REALIZA LA
PRACTICA ECONÓMICA DETODAS LAS SOCIEDADES b. ES EL ORIGEN DE AQUELLA HUMANIDAD c. SON CORRIENTES DE PENSAMIENTOS ECONÓMICOS QUE SE CENTRAN
EN INDICARCUAL ES LA FORMA EN QUE LA ECONOMÍA DEBE
FUNCIONAR EN UNA SOCIEDAD d. ES LA ECONOMÍA QUE ESTUDIA COMO LOS SERES HUMANOS
SATISFACEN SUSNECESIDADES. 116. ¿CUÁLES SON LAS ESCUELAS ECONÓMICAS ACTUALES? a. CHICAGO Y CLÁSICAS b. NEOCLÁSICA Y MARXISTA c. MARXISTA, ALEMANA E ITALIANA d. CLÁSICA, AUSTRIACA, MARXISTA, NEOCLÁSICA, KEYNESIANA Y CHICAGO. 117. ¿DÉ QUIEN FUE LA PUBLICACIÓN QUE FUE LANZADA EN 1776? a. FEDERICO ENGELS b. ADAM SMITH c. LOS MARX d. DAVID RICARDO. 118. ¿DE QUÉ ECONOMÍA ES DESCENDIENTE LA ECONOMÍA MARXISTA a. NEOCLÁSICA b. CHICAGO c. AUSTRIACA d. CLÁSICA. 119. ¿QUÉ ESCUELA ECONÓMICA SE FORMÓ EN LOS AÑOS 1870 A 1910? a. NEOCLASICA b. MONETARIA c. CHICAGO d. BANCARIAS. 120. ¿DE QUÉ ES PRECURSORA LA ECONOMÍA LA ECONOMÍA AUSTRIACA? a. DEL LIBRE COMERCIO b. DEL LIBRE MERCADO c. DEL MERCADO d. DEL DINERO. 121. ¿CUÁL ES EL PRINCIPIO DEL ORDEN NATURAL DE LAS COSAS? a. DEJAR HACER-DEJAR VENIR
b. DEJAR PASAR Y DEJAR ENCONTRAR c. DEJAR HACER Y DEJAR PASAR
d. DEJAR HACER Y DEJAR LLEGAR. 122. ¿QUÉ DEBE DE GARANTIZAR EL ESTADO? a. GARANTIZAR LOS DERECHOS HUMANOS b. GARANTIZAR LOS DERECHOS CONSTITUCIONALES c. GARANTIZAR LOS DERECHOS DEL PUEBLO d. GARANTIZAR LOS DERECHOS DE PROPIEDAD. 123. ¿QUÉ TIPO DE PRODUCCIÓN DEJA MAYOR INGRESO AL VALOR DE LOS
RECURSOSINVERTIDOS? a. PRODUCCIÓN PESQUERA b. PRODUCCIÓN AGRÍCOLA c. PRODUCCIÓN GRANADERA
d. PRODUCCIÓN SILVESTRE. 124. ¿QUIÉNES DEBÍAN PAGAR IMPUESTOS POR LA PRODUCCIÓN DE
AGRICULTURA? a. IMPUESTO DE LOS TERRATENIENTES b. IMPUESTO DE LOS FEUDALES
c. IMPUESTO DE LOS AGRÍCOLAS d. IMPUESTO DE LOS MERCANTILISTAS. 125. ¿ENTRE QUIENES SE DA EL FLUJO DE RENTA Y GASTO? a. LOS COMERCIANTES Y CLASE ESTÉRIL b. LOS TERRATENIENTES Y CLASE ESTÉRIL c. LOS FABRICANTES Y CLASE ESTÉRIL
d. LOS PROFESIONALES Y CLASE ESTÉRIL. 126. LAS LEYES ECONÓMICAS ESTÁN REGIDAS POR: a. LEYES JURÍDICAS b. LEYES POLÍTICAS c. LEYES CULTURALES d. LEYES NATURALES. 127. ¿A QUÉ CONDUCE LA CONDUCTA ECONÓMICA BASADA EN EL INTERÉS
PROPIO? a. OFRECER BIENES Y SERVICIOS AL MERCADO b. OFRECER SEGURIDAD AL MERCADO c. MAYOR ESTABILIDAD INDIVIDUAL d. PRODUCTORES Y COMERCIANTES. 128. ¿EN QUE SE BASA LA CONDUCTA ECONÓMICA? a. EN HECHOS b. EN EL INTERÉS PROPIO c. EN CONSECUENCIAS ECONÓMICAS d. EN EL MERCADO. 129. ¿QUIÉN FUE EL REPRESENTANTE PRINCIPAL DE LA ESCUELA CLÁSICA? a. FELIPE V b. CARLOS MARX c. ADAM SMITH d. ARTURO VACA. 130. ¿QUE ESTUDIA SMITH EN LA ESCUELA CLÁSICA?
a. LA PESCA b. LA DESTILERÍA c. LAS ESPECIAS d. LA AGRICULTURA, MANUFACTURA Y EL COMERIO. 131. ¿QUÉ ACCIÓN REALIZA LA DIVISIÓN DE TRABAJO? a. AUMENTA LA PRODUCTIVIDAD . LA INDIVIDUALIDAD c. LA LIBRE COMPETENCIA d. LEYES NATURALES. 132. LOS PRECIOS DE LA MERCANCÍA SE PUDE DIFERENCIAR ENTR a. EL PRECIO DE LA HISTORIA Y EL PRECIO DEL MERCADO a. EL PRECIO DE LA HISTORIA Y EL PRECIO DEL MERCADO c. UN PRECIO NEUTRAL Y DE MERCADO. d. UN PRECIO ALTO Y BAJO. 133. ¿QUÉ ES PRECIO NATURAL? a. ES UN PRECIO ESTABLE b. UN PRECIO COMÚN c. ES UN PRECIO QUE DISPUSO EL PRESIDENTE d. ES UN PRECIO CENTRAL DE REFERENCIA PARA LA SUBIDA O BAJA
DE PRECIOS. 134. ¿QUÉ ES PRECIO DE MERCADO? a. ES UNA SUMA DE DINERO POR LA CUAL ESE BIEN ES COMERCIALIZADO
Y QUE VARÍASEGÚN LA LEY DE LA OFERTA Y LA DEMANDA b. ES UNA SUMA DE DINERO QUE SE DA A LOS CAMPESINOS c. ES UNA SUMA DE DINERO POR EL CUAL SE GANA EN VENTAS d. ES UNA SUMA DE DINERO QUE ESTABLECE EL ESTADO. 135. ¿QUÉ ES LA RENTA? a. ES EL PRECIO QUE SE PAGA POR USO DE LA TIERRA. ES EL PRECIO QUE SE PAGA POR SOBREVIVIR. c. ES EL PRECIO QUE SE PAGA POR COMER EN UN LOCAL. d. ES EL PRECIO QUE SE PAGA POR RESPIRAR. 136. EL INGRESO QUE SE OBTIENE POR LA VENTA DE UN BIEN DEBE
REPARTIRSE ENTRE: a. CAPITALISTAS, ASAMBLEÍSTAS, EMPRESARIOS. b. TRABAJADORES, DUEÑO, EMPRESARIO c. TRABAJADORES, CAPITALISTAS, TERRATENIENTES. d. TERRATENIENTES, COMUNISTAS, ESCLAVOS. 137. ¿QUIÉN PLANTEA QUE LA RENTA SE PAGA SIEMPRE Y CUANDO LA TIERRA
SEA PRODUCTIVA?
a. FEDERICO ENGELS. b. CARLOS MARX c. DAVID RICARDO d. ADAM SMITH. 138. ¿QUIÉN FUE EL REPRESENTANTE DE LA ESCUELA MARXISTA? a. KARL MARX b. CARLOS MARX c. ROBERTO LARA d. PABLO MARMOL. 139. ¿QUIÉN Y QUE SE ESTUDIÓ ENTRE LOS AÑOS DE 1795 Y 1834? a. KARL MARX ESTUDIO EL PROBLEMA DE LA MISERIA b. ADAM SMITH ESTUDIO EL PROBLEMA DE LA MISERIA c. DAVID RICARDO ESTUDIO EL PROBLEMA DE LA MISERIA FEDERICO ENGELS ESTUDIO EL PROBLEMA DE LA MISERIA. 140. ¿QUIÉN NACIÓ EN TRÉVERIS EN EL AÑO 1818? a. KARL MARX b. ADAM SMITH c. FEDERICO ENGELS d. DAVID RICARDO. 141. ¿QUIÉN DESCUBRIÓ LA LEY DEL DESARROLLO DE LA HISTORIA HUMANA? a. KARL MARX b. FEDERIC ENGELS c. RODRIGO ROBERTO d. CARLOS MARX. 142. ¿QUÉ ES LA ESCUELA MARXISTA? a. ES UNA CORRIENTE DE PENSAMIENTO DE CARÁCTER SOCIAL Y
ECONÓMICO, QUE PRETENDE DAR AL SOCIALISMO UNA BASE CIENTÍFICA b. ES UNA DOCTRINA QUE ENTRE ALGUNAS DE SUS CONTRIBUCIONES SE
ENCUENTRAN c. ESTUDIA CRÍTICAMENTE LA SOCIEDAD CAPITALISTA, DESARROLLA LA
TEORÍA DEL VALOR TRABAJO, ESBOZA UNA TEORÍA DE LA PLUSVALÍA, Y
EN CONSECUENCIA, DE LA EXPLOTACIÓN,LA FUERZA DE TRABAJO ES
UNA MERCANCÍA d. SU PRINCIPAL EXPONENTE ES KARL MARX, FREDERICK ENGELS Y
VLADIMIR LENIN. 143. ¿QUÉ DICE LA TEORÍA MARXISTA? a. ESTA TEORÍA REFIERE QUE, EN EL FONDO, LAS CAUSAS DE LAS CRISIS
ESTÁN DADA POR LACAÍDA DE LA TASA DE GANANCIA b. QUE TODO DEBE SER IGUALITARIO. c. TODOS TIENE LOS MISMOS DERECHOS d. TODAS LAS PERSONAS CON LA FINALIDAD DE GANAR. 144. ¿POR QUÉ SE OPONÍAN AL CAPITALISMO? a. PROMUEVE LA IGUALDAD SOCIAL b. PROMUEVE LA DESIGUALDAD SOCIAL c. OBTENCIÓN DE BENEFICIOS PARA LA MAYORÍA d. SATISFACE TODAS SUS NECESIDADES. 145. ¿EN QUÉ SE BASA EL MODELO ECONÓMICO DE CONDICIONES JUSTAS DE
LA SOCIEDAD?
a. SE BASA EN LA COOPERACIÓN Y LA AYUDA MUTUA b. SE BASA EN EL PROCESO ANTI DEMOCRÁTICO c. SE BASA EN UN SISTEMA ANTI REVOLUCIONARIO d. SE BASA EN CONDICIONES INJUSTAS DE VIDA. 146. ¿QUÉ QUIERE COMBATIR LA LUCHA OBRERA? a. TRABAJAR UN MÁXIMO DE 5 HORAS b. QUE LOS DÍAS FESTIVOS LOS TRABAJADORES TENGAN LIBRE c. LA SITUACIÓN DE EXPLOTACIÓN LABORAL d. DÍAS ENTRE SEMANAS LIBRE. 147. ¿QUÉ PROVOCA LA DIVISIÓN DE LAS CLASES SOCIALES? a. EXISTE IGUALDAD b. EXISTE DESIGUALDAD E INJUSTICIA b. EXISTE DESIGUALDAD E INJUSTICIA d. EXISTE JUSTICIA. 148. MENCIONA UNA CAUSA PARA QUE EXISTA UNA FRECUENTE EXPLOTACIÓN a. INCONFORMIDAD DE SUELDO b. EL EMPLEADO NO TRABAJE MÁS DE 8 HORAS c. QUE EL TRABAJO NO REMUNERADO SERÁ LA PLUSVALÍA d. LA DESIGUALDAD Y JUSTICIA. 149. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA ESCUELA MARXISTA? a. OPOSICIÓN AL CAPITALISMO, LA LUCHA OBRERA, ELIMINACIÓN DE LAS
CLASES SOCIALES b. AL FAVOR DEL CAPITALISMO, LA LUCHA OBRERA, ELIMINACIÓN DE LAS
CLASES SOCIALES c. APOYO A LA EXPLOTACIÓN, FAVORITISMO A LAS CLASES SOCIALES
ALTAS d. LA OPOSICIÓN A UN SISTEMA ECONÓMICO DESIGUAL PARA CREAR
UNA SOCIEDADBASADA EN LA GRATITUD. 150. MARX ESTUDIA LA ECONOMÍA DE FORMA HISTÓRICA ¿POR QUÉ? a. ESTUDIA LAS LEYES DE LA EVOLUCIÓN DE LA PRODUCCIÓN b. ESTUDIA LAS LEYES DE LA EXPLOTACIÓN CAPITALISTA c. ESTUDIA LAS LEYES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA d. ESTUDIA EL ORIGEN E HISTORIA DE LA ECONOMÍA. 151. EL TRABAJO ES LA ACTIVIDAD QUE: a. ES ESPECÍFICAMENTE HUMANA b. SE ALINEA A LA PROPIEDAD PRIVADA c. CONSTRUYE AL SER HUMANO d. SE DA EN LA CADENA DE PRODUCCIÓN. 152. EN EL CAPITALISMO, MARX BUSCA DESCIFRAR LAS CAUSAS DE LA
ALINEACIÓN ECONÓMICAA TRAVÉS DE: a. MODELO COMUNISTA b. MODELO SOCIOECONÓMICO c. MODELO SOCIALISTA d. MODELO SOCIOPOLÍTICO. 153. LAS LEYES NATURALES DE LA PRODUCCIÓN PLANTEAN QUE a. LA PRODUCCIÓN ES UN PROCESO DETERMINADO b. LA PRODUCCIÓN GENERA UNA PLUSVALÍA c. LA PRODUCCIÓN POSEE UN VALOR DE CAMBIO d. LAS PERSONAS ESTABLECEN RELACIONES SOCIALES DE PRODUCCIÓN. 154. DAVID RICARDO PLANTEÓ QUE EL VALOR DE LAS MERCANCÍAS: a. POSEEN VALOR DE USO Y DE CAMBIO b. CUANTIFICA EL VALOR DEL TRABAJO c. DEPENDERÁ DEL ESFUERZO LABORAL NECESARIO PARA
PRODUCIRLA Y DE SUDISPONIBILIDAD d. SE EXPRESA EN EL PRECIO A TRAVÉS DEL TRABAJO. 155. EN LA PRODUCCIÓN INTERVIENEN 2 TIPOS DE CAPITAL: a. CONSTANTE Y VARIABLE b. FINANCIERO Y MONETARIO c. FISCAL Y EXTERNO
d. DISTRIBUTIVO Y REGULADOR. 156. LAS LEYES ECONÓMICAS ESTÁN REGIDAS POR a. LEYES POLÍTICAS Y CULTURALES b. LEYES JURÍDICAS c. LEYES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA d. LEYES NATURALES. 157. ¿A QUÉ CONDUCE LA CONDUCTA ECONÓMICA BASADA EN EL INTERÉS
PROPIO? a. OFRECER SEGURIDAD AL MERCADO b. OFRECER BIENES Y SERVICIOS AL MERCADO c. PRODUCTORES Y COMERCIANTES d. MAYOR ESTABILIDAD INDIVIDUAL. 158. ¿EN QUÉ SE BASA LA CONDUCTA ECONÓMICA? a. EN HECHOS b. EN EL INTERÉS PROPIO
c. EN CONSECUENCIAS ECONÓMICAS d. EN EL MERCADO. 159. ¿QUÉ ES UN FALLO DE MERCADO Y CUANDO SE PRODUCEN ESTE TIPO
DE FALLO? a. ES UNA CONSECUENCIA POSITIVA DE SU FUNCIONAMIENTO Y SE
PRODUCE CUANDOESTE NO ES EFICIENTE EN LA ASIGNACIÓN DE LOS
RECURSOS DISPONIBLES. b. ES UNA CONSECUENCIA NEGATIVA DE SU FUNCIONAMIENTO Y SE
PRODUCE
CUANDO ESTE NO ES EFICIENTE EN LA ASIGNACIÓN DE LOS
RECURSOSDISPONIBLES. 1 6 0 . ¿EXPLIQUE DE QUE MECANISMOS CREES QUE DISPONEN LAS
ECONOMÍAS MIXTASPARA ACTUAR CONTRA LOS FALLOS DE MERCADO? a. PROVEER A LA POBLACIÓN DE BIENES PÚBLICOS O DISTRIBUIR LA
RIQUEZA A TRAVÉS DE IMPUESTOS Y SUBVENCIONES, PARA
ESTABLECER UNA SOCIEDAD MÁS EQUITATIVA b. LA MAYORÍA DE LAS DECISIONES ECONÓMICAS SON RESUELTAS mediante LA INTERACCIÓN DE VENDEDORES Y CONSUMIDORES EN EL
MERCADO LEY DE OFERTAY DEMANDA. . 161. ¿QUÉ SON LOS CICLOS ECONÓMICOS? a. SON ETAPAS DIVIDIDAS EN CUATROS FASES SEGÚN EN QUÉ
MOMENTO, ASCENDENTEO DESCENDENTE, SE ENCUENTRE LA
ECONOMÍA. b. ES UN CONJUNTO DE FENÓMENOS ECONÓMICOS QUE SE SUCEDEN
EN UNAÉPOCA O PERIODO DETERMINADO.
c. SON FASES DIVIDIDAS EN CUATROS CICLOS SEGÚN EN QUÉ MOMENTO,
ASCENDENTE ODESCENDENTE, SE ENCUENTRE LA ECONOMÍA. 162. EN UNA ÉPOCA DE RECESIÓN ECONÓMICA ¿QUÉ ALTERNATIVAS TIENE EL
SECTORPÚBLICO? a. EL AUMENTO DE LOS PRECIOS, EL AUMENTO DE LA OFERTA Y LA
DEMANDA, EL AUMENTODEL VALOR AGREGADO b. EL AUMENTO DE LOS SUBSIDIOS, LA INVERSIÓN EN
INFRAESTRUCTURA, ELINCREMENTO DE LOS SALARIOS. c. EL INCREMENTO DE LOS SALARIOS, EL AUMENTO DE LA OFERTA Y LA
DEMANDA, ELAUMENTO DE LOS SUBSIDIOS. 163. PORQUE A CIERTOS TIPOS DE CONSUMIDORES SE LOS CONSIDERA
PARÁSITOS OGORRONES; ¿QUÉ OPINIÓN SEGÚN USTED, MERECE ESTE TIPO
DE CONSUMIDORES?
a. PORQUE NO ESTÁN DISPUESTAS A PAGAR POR LA UTILIZACIÓN DE
BIENES OSERVICIOS PÚBLICOS QUE LES BENEFICIAN. b. PORQUE CONSUMEN BIENES Y SERVICIOS FINANCIADOS POR OTROS c. PORQUE CONSUMEN BIENES Y SERVICIOS Y NO PAGAN NADA. 164. ELABORE CON SUS PROPIAS PALABRAS UNA DEFINICIÓN DE
EXTERNALIDADES a. LAS EXTERNALIDADES SE DEFINEN COMO DECISIONES DE CONSUMO,
PRODUCCIÓN E INVERSIÓN QUE TOMAN INDIVIDUOS, LOS HOGARES Y LAS
EMPRESAS Y QUE AFECTAN A TERCEROS QUE NO PARTICIPAN
DIRECTAMENTE EN ESAS TRANSACCIONES b. SON AQUELLOS EFECTOS SECUNDARIOS QUE CAUSA LA ACTIVIDAD DE
UNA PERSONA O EMPRESA. c. ES UN EFECTO SECUNDARIO, POSITIVO O NEGATIVO, DE PRODUCCIÓN O
CONSUMO. 165. ¿QUÉ INCONVENIENTES PRESENTAN LAS MEDIDAS QUE LUCHAN
CONTRA LACONTAMINACIÓN? a. SON MUY COSTOSAS LAS SOLUCIONES.
b. PÉRDIDAS ECONÓMICAS Y PERDIDA DE LA PRODUCTIVIDAD
c. LOS GASTOS DE ATENCIÓN SANITARIA Y LOS DAÑOS AL MEDIO
AMBIENTE SON MUYCOSTOSOS. 166. ¿QUÉ IDEAS PREDOMINARON DURANTE LA EDAD MEDIA, QUE SE
CONDENABA ENAQUELLA ÉPOCA, ¿Y POR QUÉ EL COMERCIO ERA
CONSIDERADO INFERIOR A LA AGRICULTURA? Las ideas que predominaron fueron las de la iglesia, que impuso el derecho canónico,
que condenaba la usura. Y que se consideraba a la agricultura la fuente para la riquezade
las naciones, pues de ella se tenía los recursos necesarios para el trabajador y
terratenientes. ¿. ¿EN QUÉ CONSISTÍA EL MERCANTILISMO Y QUE CONSIDERABAN PARA LA
RIQUEZA DEUNA NACIÓN Y DONDE IMPERO ESTA DOCTRINA ECONÓMICA? EN EL SIGLO XVI SE DESVIÓ LA INTENCIÓN DE LOS PENSADORES ECONÓMICOS
A COMO INCREMENTAR LA RIQUEZA Y EL PODER DE LOS ESTADOS, EN LA CUAL
LA POLÍTICA ECONÓMICA FOMENTABA EL AUTOABASTECIMIENTO DE LAS
NACIONES ADEMÁS CONSIDERABAN AL COMERCIO EXTERIOR COMO FUENTE
DE INGRESO. ADEMÁS, CONSIDERABAN QUE LA RIQUEZA DE UNA NACIÓN
DEPENDÍA DE CANTIDAD DE ORO Y PLATA QUE TUVIESE. ESTA IMPERO EN
EUROPA OCCIDENTAL DESDE EL SIGLO XVI HASTA EL SIGLO XVIII.
?. 167. ¿CÓMO SURGIÓ LA FISIOCRACIA, QUIEN ES CONSIDERADO EL
FUNDADOR Y SEGÚN SUSIDEALES QUE ES LO QUE GENERA LA RIQUEZA? ESTUVO EN BOGA EN FRANCIA DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII Y
SURGIÓ COMO UNA REACCIÓN A LAS POLÍTICAS RESTRICTIVAS DEL
MERCANTILISMO. ES CONSIDERADO EL FUNDADOR FRANÇOIS QUESNAY SU
OBRA “TABLEAU ÊCONOMIQUE” (1758). LA RIQUEZA ES GENERADA POR LA
AGRICULTURA, ADEMÁS PROPONÍAN QUE LOS INGRESOS DEL ESTADO DEBÍAN
DE PROVENIR DE UN ÚNICO IMPUESTO QUE GRAVA LA ACTIVIDAD PRIMARIA. ?. 168. ¿QUÉ ES LA ESCUELA CLÁSICA Y CUÁLES SON LOS PRINCIPALES
AUTORES, ASÍ COMOSUS APORTES? ES UNA ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONÓMICO QUE SE BASA EN LA IDEA DE
LIBRE MERCADO QUE ES LA FORMA NATURAL DEL FUNCIONAMIENTO DE LA
ECONOMÍA, EN LA QUE ES CONSIDERADO EL FUNDADOR DE ESTA ESCUELA DE
PENSAMIENTO A ADAM SMITH, EN LA QUE SUBRAYA EL PAPELDEL CONSUMO
SOBRE EL DE LA PRODUCCIÓN, CONSIDERABA QUE LOS INDIVIDUOS DEBÍAN
ALCANZAR SU PROPIO BIENESTAR COMO MEDIO PARA ALCANZAR LA
PROSPERIDAD DE TODA LA SOCIEDAD. MALTHUS EN SU ENSAYO SOBRE EL
PRINCIPIO DE LA POBLACIÓN, EN LA QUE PLANTEABAQUE LA PROSPERIDAD SE
ESCOLLARÍA EN UN EXCESO CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN. JOHN STUART
MILL; CONFIABA EN LA POSIBILIDAD DE EDUCAR A LA CLASE OBRERA; QUERÍA
GRAVAR CON FUERZA LAS HERENCIAS Y EL PAPEL DEL ESTADO PARA
PROTEGER A LOS NIÑOS Y A LOS TRABAJADORES. JEANBAPTISTE SAY; CON SU
LEY DE SAY, EN LA QUE SOSTIENE QUE LA OFERTA GENERA SU PROPIA
DEMANDA.
?. 169. ¿QUÉ ES EL MARXISMO QUIEN FUE EL AUTOR MÁS RECONOCIDO Y
CUÁLES SON SUSAPORTES SISTEMA FILOSÓFICO, POLÍTICO Y ECONÓMICO BASADO EN LAS IDEAS DE KARL
MARX (1818-1883) Y DE FRIEDRICH ENGELS (1820-1895), QUE RECHAZA EL
CAPITALISMO Y DEFIENDE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD SIN CLASES
Y SIN ESTADO; APORTA UN MÉTODO DE ANÁLISIS '?. 169. ¿QUÉ ES EL MARXISMO QUIEN FUE EL AUTOR MÁS RECONOCIDO Y
CUÁLES SON SUSAPORTES SISTEMA FILOSÓFICO, POLÍTICO Y ECONÓMICO BASADO EN LAS IDEAS DE KARL
MARX (1818-1883) Y DE FRIEDRICH ENGELS (1820-1895), QUE RECHAZA EL
CAPITALISMO Y DEFIENDE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD SIN CLASES
Y SIN ESTADO; APORTA UN MÉTODO DE ANÁLISIS CONOCIDO COMO MATERIALISMO HISTÓRICO E INFLUYÓ EN MOVIMIENTOS
SOCIALES Y EN SISTEMAS ECONÓMICOS Y POLÍTICOS. SU OBRA EL CAPITAL EN
LA CUAL RESALTA EL MODO DE PROCEDER DE TODOS LOS ABUSOS Y
EXPLOTACIÓN COMO RESULTADO DE UN SISTEMA INJUSTO QUE ATENTABA
CONTRA LA PROPIEDAD Y LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN.
. 170. PORQUE CREE QUE LA UNIÓN EUROPEA PROMOVIÓ LA DESAPARICIÓN DE
LOS GRANDES MONOPOLIOS PÚBLICOS. EL TRIBUNAL DE JUSTICIA DE LA UNIÓN EUROPEA DICTÓ AYER UNA DURA
SENTENCIA CONTRA EL SISTEMA PORTUARIO ESPAÑOL. EL TEXTO DA UN
VUELCO DE 180 GRADOS A LA SITUACIÓN DE LOS ESTIBADORES, AL ACABAR
CON EL MONOPOLIO DEL QUE HASTA LA FECHA DISFRUTABA EL COLECTIVO EN
LOS TRABAJOS DE CARGA Y DESCARGA DE BUQUES. ?. 171.CREE QUE LA MEDIDA ES JUSTA EN TODOS LOS CASOS. ALCANZAR ESA JUSTA MEDIDA EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA, EN
TODOS LOS PROGRAMAS EMOCIONALES Y MENTALES, NO ES POSIBLE, NO
SÓLO PORQUE SIEMPRE HAY ALGO QUE MEJORAR OPULIR, SINO PORQUE LAS
PERSONAS, SEGÚN VAN EVOLUCIONANDO Y AMPLIANDO SU CONSCIENCIA, VAN
ACCEDIENDO A UNA MIRADA MÁS AMPLIA Y PROFUNDA DE SU REALIDAD Y A UN
GRADO DE SENSIBILIDAD MAYOR ANTE LA VIDA. ?. 172. EXPLIQUE CÓMO JUSTIFICA EL SECTOR PÚBLICO SU INTERVENCIÓN PARA
TRATAR DE CORREGIR LA DISTRIBUCIÓN DESIGUAL DE LA RENTA SU INTERVENCIÓN SE JUSTIFICA PORQUE LOS MERCADOS, FUNCIONANDO POR
SÍ SOLOS, GENERAN UNASERIE DE FALLOS QUE REQUIEREN QUE UN AGENTE
EXTERNO INTRODUZCA MEDIDAS PARA INTENTAR CORREGIRLOS. ESE AGENTE,
EFECTIVAMENTE, ES EL SECTOR PÚBLICO ?. 173. EN EL SOSTENIMIENTO DEL SECTOR PÚBLICO, EN VIRTUD DE QUE TIPO
DE IMPUESTO UNOS PAGAN MÁS QUE OTROS, LAS CATEGORÍAS DE IMPUESTOS PRINCIPALES SON: EL IMPUESTO A LA RENTA
PARA SOCIEDADES, EL IMPUESTO A LA RENTA PARA PERSONAS NATURALES,
IMPUESTO AL VALOR AGREGADO-IVA, IMPUESTO A LA SALIDA DE DIVISAS-ISD,
IMPUESTOS ADUANEROS, ARANCELES Y OTROS TIPOS DE IMPUESTOS Y
CONTRIBUCIONES MUNICIPALES. ?. 174. ¿QUÉ PRINCIPIO ESTÁ DETRÁS DE LA FINANCIACIÓN DESIGUAL? AUNQUE EL SIGNIFICADO PRECISO DE ESTOS PRINCIPIOS SIGUE DEPENDIENDO
DE LA INTERPRETACIÓNY EL DEBATE, EN SU CONJUNTO, PUEDEN CONSTITUIR
NO OBSTANTE UNA ORIENTACIÓN NORMATIVA PARA UN MARCO COHERENTE,
CON EL QUE SE PUEDE EVALUAR Y COMPARAR LOS MECANISMOS Y LOS
COMPROMISOS DE FINANCIAMIENTO TANTO EXISTENTES COMO NUEVOS,
COMO LOS QUE SE ENMARCAN EN UN NUEVO TRATADO MUNDIAL SOBRE EL
CLIMA JURÍDICAMENTE VINCULANTE, QUE SECOMPLETARÁ EN 2015. ?. 175. ¿QUÉ RELACIÓN GUARDA LA POLÍTICA FISCAL CON LOS PRESUPUESTOS
GENERALES DEL ESTADO? MEDIANTE EL PRESUPUESTO LA POLÍTICA FISCAL EXPRESA LOS PLANES DE
GASTOS E INGRESOS. EN EL CASO DE ESPAÑA LOS INSTRUMENTOS DE LA
POLÍTICA FISCAL SE MATERIALIZAN EN LOS PRESUPUESTOS GENERALES DEL
ESTADO (PGE), RELACIÓN DETALLADA DE LOS GASTOS Y LAS PREVISIONES DE
INGRESOS QUE REALIZARÁ LA HACIENDA PÚBLICA DURANTE EL AÑO
CORRESPONDIENTE ?. 176. ¿POR QUÉ EL CONCEPTO DE ESTADO DE BIENESTAR VARIA DE UN LUGAR
A OTRO?
LA RAZÓN FUNDAM LA RAZÓN FUNDAMENTAL DE ESTA DIFERENCIA EN EL NOMBRE ES QUE LOS
ESTADOS DE BIENESTAR, A PESAR DE SU NOMBRE EN ESPAÑOL, NO SOLO
PROPORCIONAN BIENESTAR. ADEMÁS DE PROPORCIONAR BIENESTAR, LOS
ESTADOS DE BIENESTAR GARANTIZAN DERECHOS SOCIALES Y REGULAN LA
ACTIVIDAD ECONÓMICA.
?. 177. ¿POR QUÉ SE DICE QUE LA FINANCIACIÓN DE LA SEGURIDAD SOCIAL ES
MIXTA? EL OBJETIVO DE LOS MECANISMOS DE LA FINANCIACIÓN MIXTA DE LA CFI ES
CATALIZAR LAS INVERSIONES PARA LOS PROYECTOS CON FUERTES
COMPONENTES SOCIALES Y DE BENEFICIOS PARA EL DESARROLLO QUE DE
OTRA FORMA NO PODRÍAN DARSE Y ENFRENTAR LAS BARRERAS EXISTENTES
EN EL MERCADO AL INVERTIR EN PROYECTOS QUE NO SE CONSIDERAN COMO
COMERCIALMENTE VIABLES HOY EN DÍA, PERO QUE TIENEN EL POTENCIAL DE
SERLO EN EL FUTURO ?. 178. ¿QUÉ ES UNA PENSIÓN CONTRIBUTIVA Y CUÁL ES EL CRITERIO BÁSICO
PARA OTORGARLA? PONGA ALGÚN EJEMPLO. LA PENSIÓN CONTRIBUTIVA MÍNIMA ES AQUELLA QUE SE OBTIENE CUMPLIENDO
TODOS LOS REQUISITOS QUE SE EXIGEN SEGÚN EL TIPO DE PENSIÓN, EN
FUNCIÓN DE UN PERÍODO DE COTIZACIÓN MÍNIMO. PARA COBRAR UNA PENSIÓN
DE JUBILACIÓN SE HAN DE CUMPLIR UNA SERIE DE REQUISITOS. SON LOS
SIGUIENTES:
• AFILIACIÓN Y ALTA EN EL RÉGIMEN GENERAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL O
ESTAR EN UNA SITUACIÓN ASIMILADA A LA DE ALTA.
• TENER 67 AÑOS, O BIEN 65 AÑOS SI SE ACREDITAN 38 AÑOS Y MEDIO DE
COTIZACIÓN.
• PERIODO MÍNIMO DE COTIZACIÓN DE 15 AÑOS, DE LOS CUALES AL MENOS
DOS DEBEN ESTAR COMPRENDIDOS DENTRO DE LOS 15 AÑOS ANTERIORES AL
MOMENTO DE TENER DERECHO A LA PENSIÓN CONTRIBUTIVA DE JUBILACIÓN.
POR EJEMPLO, EN EL CASO DE JUBILACIÓN, EL TIEMPO QUE SE DEBE DE
COTIZAR PARA OBTENER LA PENSIÓN MÍNIMA CONTRIBUTIVA ES DE 15 AÑOS
COTIZADOS. ES IMPORTANTE DESTACAR QUE EN ESTE CASO COBRARÍAS EL 50%
DE TU BASE DE COTIZACIÓN.
?. 179. ¿EN EL ESTADO DE BIENESTAR CUAL ES EL COSTO DE OPORTUNIDAD DEL
ELEVADO GASTO SOCIAL? A MENUDO SE HABLA DE LA IMPORTANCIA DEL GASTO SOCIAL EN LOS
PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO O, LO QUE ES LO MISMO, DE LA
ELEVADA PROPORCIÓN DE GASTO SOCIAL QUE ASUMEN LAS CUENTAS
PÚBLICAS Y QUE, EN BUENA MANERA, ES CONSECUENCIA DE LA ESTRUCTURA
DE UN ESTADO DEL BIENESTAR. ?. 180. CUÁLES SON LOS TRES ASPECTOS QUE CONTEMPLA LA TEORÍA MARXISTA
DEL VALOR LA TEORÍA MARXISTA DEL VALOR CONTEMPLA TRES ASPECTOS: UNA
INTERPRETACIÓN DE LA EXPLOTACIÓN, UNA LEY DE FORMACIÓN DE LOS
PRECIOS Y UNA CONCEPCIÓN SOBRE EL FUNCIONAMIENTO Y LA CRISIS DEL
CAPITALISMO. ?. 181. CON QUE FINALIDAD SURGIÓ LA TEORÍA DE VALOR LA TEORÍA DEL VALOR SURGIÓ EN EL SIGLO XVIII PARA EXPLICAR EL
COMPORTAMIENTO DE LOS PRECIOS, CUANDO LA EXPANSIÓN DE MERCADO
INVIABILIZA EL SISTEMA DE REGULACIÓN MEDIEVALES. ?. 182. PORQUE MARX CONSIDERABA QUE EL CENTRO DEL CAPITALISMO ES LA
EXPLOTACIÓN. PARA MARX, LA TEORÍA DEL VALOR TRABAJO REPRESENTABA LA CLAVE DEL
MODO DE PROCEDER DEL CAPITALISMO, LA CAUSA DE TODOS LOS ABUSOS Y DE
TODA LA EXPLOTACIÓN GENERADA POR UN SISTEMA INJUSTO. MARX PENSABA
QUE EL CAPITALISMO ERA PARA LA SOCIEDAD. ?. 183.MARX EN SU TEORÍA INCLUYE UNA LEY DE FORMACIÓN DE LOS PRECIOS,
BASADA EN EL VALOR. PERO SEÑALA QUE ESTE PRINCIPIO RIGE COMO UNA DETERMINACIÓN GENERAL
DEL TOTAL DE LOS PRECIOS POR LA SUMA TOTAL DEL TRABAJO ABSTRACTO
INCORPORADO EN LOS BIENES Y NO COMO UNA RELACIÓN PARTICULAR Y
DIRECTA DEL PRECIO DE CADA MERCANCÍA CON LA MAGNITUD DEL TRABAJO
QUE CONTIENE
?. 184. LA TEORÍA DE VALOR UTILIZADA POR MARX ANALIZA CÓMO FUNCIONA EL
CAPITALISMO EN SU TENDENCIA AL DESEQUILIBRIO, EXPLIQUE LA TEORÍA DEL VALOR ANALIZA CÓMO FUNCIONA EL CAPITALISMO EN SU
TENDENCIA AL DESEQUILIBRIO. ESTUDIA CÓMO ES POSIBLE LA CONTINUIDAD DE
LA REPRODUCCIÓN DE UN SISTEMA QUE POR SU PROPIA DINÁMICA MERCANTIL
TIENDE A LA DESPROPORCIONALIDAD, A LA SOBREPRODUCCIÓN Y A LA
DECLINACIÓN TENDENCIAL DE LA TASA DE GANANCIA. ?. 185. ¿CÓMO AFECTA LA DEFORESTACIÓN A LA DEGRADACIÓN DEL
SUELO? a. LA DEFORESTACIÓN ES TAMBIÉN UN FACTOR COADYUVANTE DEL
CAMBIO CLIMÁTICO. LOS SUELOS DE LOS BOSQUES SON HÚMEDOS,
PERO SIN LA PROTECCIÓN DE LA CUBIERTA ARBÓREA, SE SECAN
RÁPIDAMENTE. LOS ÁRBOLES TAMBIÉN AYUDAN A PERPETUAR EL
CICLO HIDROLÓGICO DEVOLVIENDO EL VAPOR DE AGUA A LA
ATMÓSFERA.
b. LA DEFORESTACIÓN DESTRUYE LA CALIDAD DE LOS SUELOS,
CONTRIBUYENDO A LA EROSIÓN DE LOS SUELOS Y LA
DESERTIFICACIÓN, AUMENTANDO LA LIBERACIÓN DE POLVO
MINERAL Y CONTRIBUYENDO ASÍ A LAS TORMENTAS DE ARENA. c. LA DEFORESTACIÓN SE REFIERE A LA TALA DE UN BOSQUE,
ELIMINÁNDOLO POR COMPLETO, PARA DAR ESPACIO A ALGO MÁS EN
SU LUGAR. d. LA DEFORESTACIÓN PRODUCE 15% DE LAS EMISIONES DE CO2
ANUALES EN TODO EL MUNDO. LOS SUELOS PERTURBADOS –JUNTO
CON LAS RAMAS Y HOJAS PODRIDAS– HACEN QUE EL CARBONO SEA
LIBERADO AL AIRE. REDUZCAMOS LAS EMISIONES PRESERVANDO
NUESTROS BOSQUES. 186. ¿POR QUÉ LOS CONFLICTOS ARMADOS SON DEGRADANTES DEL
MEDIO AMBIENTE? a. LA GUERRA Y LOS CONFLICTOS ARMADOS PUEDEN
RESULTAR EN UNA ACELERADA DEGRADACIÓN
AMBIENTAL A CAUSA DE LA LUCHA DE LOS HUMANOS
POR LA SUPERVIVENCIA Y LA DESCOMPOSICIÓN DE LOS
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL. b. LA GUERRA Y LOS CONFLICTOS ARMADOS PUEDEN
RESULTAR EN UNA ACELERADA DEGRADACIÓN
AMBIENTAL A CAUSA DE LA LUCHA DE LOS HUMANOS
POR LA SUPERVIVENCIA c. LA GUERRA Y LOS CONFLICTOS ARMADOS PUEDEN
RESULTAR EN UNA ACELERADA DEGRADACIÓN
AMBIENTAL A CAUSA DE LA LUCHA DE LOS HUMANOS
POR LA SUPERVIVENCIA Y LA DESCOMPOSICIÓN DE LOS
SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL QUE PROTEGEN LOS
ECOSISTEMAS. d. LA GUERRA Y LOS CONFLICTOS ARMADOS PUEDEN
RESULTAR EN UNA ACELERADA DEGRADACIÓN
AMBIENTAL A CAUSA DE LA LUCHA DE LOS DERECHOS
HUMANOS Y EL MEDIO AMBIENTE. 187. ¿ELIJA EL CONCEPTO CORRECTO CON RESPECTO A LA
DEGRADACIÓN DE LOS BOSQUES? a. NO SE CARACTERIZA POR LA DISMINUCIÓN DE LA
SUPERFICIE FORESTAL SINO DE LA CALIDAD DE SU
ESTADO, RESPECTO A UNO O A MÁS ELEMENTOS DEL
ECOSISTEMA FORESTAL (ESTRATO VEGETAL, FAUNA,
SUELO, ETC.), A LAS INTERACCIONES ENTRE ESTOS
COMPONENTES Y, MÁS GENERALMENTE, A SU
FUNCIONAMIENTO. b. SE CARACTERIZA RESPECTO A UNO O A MÁS ELEMENTOS
DEL ECOSISTEMA FORESTAL (ESTRATO VEGETAL,
FAUNA, SUELO, ETC.), A LAS INTERACCIONES ENTRE
ESTOS COMPONENTES Y, MÁS GENERALMENTE, A SU
FUNCIONAMIENTO. c. NO SE CARACTERIZA POR LA CALIDAD DE SU ESTADO,
RESPECTO A UNO O A MÁS ELEMENTOS DEL ECOSISTEMA
FORESTAL (ESTRATO VEGETAL, FAUNA, SUELO, ETC.), A
LAS INTERACCIONES ENTRE ESTOS COMPONENTES Y,
MÁS GENERALMENTE, A SU FUNCIONAMIENTO. d. SE CARACTERIZA POR LA DISMINUCIÓN DE LA
SUPERFICIE FORESTAL SINO DE LA CALIDAD DE SU
ESTADO, RESPECTO A UNO O A MÁS ELEMENTOS DEL
ECOSISTEMA FORESTAL (ESTRATO VEGETAL, FAUNA,
SUELO, ETC.), A LAS INTERACCIONES ENTRE ESTOS
COMPONENTES Y, MÁS GENERALMENTE, A SU
FUNCIONAMIENTO. 188. SELECCIONE LOS PRINCIPALES SÍNTOMAS QUE SURGEN POR LA
DEGRADACIÓN AMBIENTAL
a. EL CALENTAMIENTO GLOBAL b. LA DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO. c. LA APARICIÓN DE NUEVAS ENFERMEDADES d. LA INSEGURIDAD ALIMENTARIA e. LA ACUMULACIÓN DE RESIDUOS f. TODAS LAS ANTERIORES. 189. ¿POR QUÉ LA NATURALEZA DEBE CONSIDERARSE UN SUJETO DE
DERECHO? a. PORQUE EL SUJETO DE DERECHO ES LA PROPIA PERSONA INMERSA EN
UNA CONCRETA RELACIÓN JURÍDICA, BIEN COMO TITULAR DE UN
DERECHO O SUJETO ACTIVO, O COMO TITULAR DE UN DEBER U
OBLIGACIÓN O SUJETO PASIVO b. PORQUE PUEDAN CONDUCIR A LA EXTINCIÓN DE ESPECIES, LA
DESTRUCCIÓN DE ECOSISTEMAS O LA ALTERACIÓN PERMANENTE DE
LOS CICLOS NATURALES c. LA NATURALEZA ES UN SER VIVIENTE QUE DEBE SER SUJETO DE
DERECHOS, QUE DEBE GOZAR DE LA PROTECCIÓN Y EL RESPETO POR
PARTE DEL ESTADO PARA ASEGURAR SU EXISTENCIA, HÁBITAT,
RESTAURACIÓN, MANTENIMIENTO Y REGENERACIÓN DE SUS CICLOS
VITALES, ASÍ COMO LA CONSERVACIÓN DE SU ESTRUCTURA Y
FUNCIONES ECOLÓGICAS d. PORQUE ES EL CONJUNTO DE MÁXIMAS FUNDAMENTADAS EN LA
EQUIDAD, JUSTICIA Y SENTIDO COMÚN, QUE SE IMPONEN AL
LEGISLADOR MISMO Y NACEN DE LAS EXIGENCIAS DE
LA NATURALEZA BIOLÓGICA, RACIONAL Y SOCIAL DEL HOMBRE.
. 190. COMO SURGEN LOS CONFLICTOS AMBIENTALES a. SURGEN COMO CONTRAPOSICIÓN ENTRE QUIENES
CONTAMINAN EL AMBIENTE Y QUIENES SUFREN SUS
EFECTOS O PERCIBEN LOS RIESGOS QUE ELLO SIGNIFICA
EN SU CALIDAD DE VIDA. b. SURGEN MÁS QUE MERAS DISPUTAS POR IMPACTOS
AMBIENTALES, SON CONFLICTOS DE CARÁCTER
POLÍTICO, EN LOS QUE SU CONSTITUCIÓN Y RESOLUCIÓN DEPENDE BÁSICAMENTE DE LA RELACIÓN DE FUERZAS
ENTRE LAS PARTES O ACTORES INVOLUCRADOS c. SURGEN EN DETERMINADO POR LA COMBINACIÓN DE
VIOLENCIA POTENCIAL O REAL, DE UNA ESCASA
CAPACIDAD DE DIÁLOGO Y DE COMPROMISO, POR LA
HETEROGENEIDAD DE LOS ACTORES Y POR LA
ECONÓMICA Y MILITAR DE LA ZONA DONDE SE
DESARROLLAN.
d. SURGEN POR LAS NECESIDADES CULTURALES COMO LA
DEL DESCONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD DE LOS
ACTORES QUE ESTÁN SIENDO MARGINADOS DE LAS
DECISIONES AMBIENTALES QUE LOS AFECTAN EN UN
TERRITORIO ESPECÍFICO.
. 191. CAMBIO CLIMÁTICO ES…? a. EL CAMBIO CLIMÁTICO SE REFIERE A LOS CAMBIOS A
LARGO PLAZO DE LAS TEMPERATURAS Y LOS PATRONES
CLIMÁTICOS. b. ES LA CONSECUENCIA DEL CALENTAMIENTO GLOBAL DE
LA TIERRA. ESTO ES, EL AUMENTO GENERAL DE LA
TEMPERATURA EN EL PLANETA, Y QUE SE PRODUCE POR
LAS EMISIONES TÓXICAS QUE EL SER HUMANO GENERA
EN SUS ACTIVIDADES. c. EL DESMONTE DE TIERRAS Y BOSQUES TAMBIÉN PUEDE
LIBERAR DIÓXIDO DE CARBONO. LOS VERTEDEROS DE
BASURA SON UNA FUENTE IMPORTANTE DE EMISIONES
DE METANO d. LOS CAMBIOS CLIMÁTICOS INCLUYEN AHORA, ENTRE
OTRAS, SEQUÍAS INTENSAS, ESCASEZ DE AGUA,
INCENDIOS GRAVES, AUMENTO DEL NIVEL DEL MAR,
INUNDACIONES, DESHIELO DE LOS POLOS, TORMENTAS
CATASTRÓFICAS Y DISMINUCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD. 192. ¿A QUÉ HACE REFERENCIA LA DEFORESTACIÓN? a. SE REFIERE A LA PÉRDIDA DE BOSQUES Y PLANTAS DEBIDO AL
IMPACTO DE ACTIVIDADES HUMANAS O CAUSAS NATURALES.
b. SE REFIERE BÁSICAMENTE A LOS PROCESOS DESENCADENADOS POR
LAS ACTIVIDADES HUMANAS QUE REDUCEN SU CAPACIDAD ACTUAL
Y/O FUTURA PARA SOSTENER ECOSISTEMAS NATURALES. c. SE REFIERE AL PROCESO PROVOCADO POR LA ACCIÓN DE LOS
HUMANOS, EN EL QUE SE DESTRUYE O AGOTA LA SUPERFICIE
FORESTAL d. SE REFIERE A LA TALA DE UN BOSQUE, ELIMINÁNDOLO POR
COMPLETO, PARA DAR ESPACIO A ALGO MÁS EN SU LUGAR. 193. ¿QUÉ SON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS AMBIENTALES?
a. ES UN LINEAMIENTO O DIRECTRIZ QUE SE TOMA FRENTE A LA
PLANEACIÓN, PROTECCIÓN, PREVENCIÓN Y CONTROL DE LOS
RECURSOS NATURALES COMO RESULTADO DE INTERESES,
DECISIONES, ACCIONES, ACUERDOS E INSTRUMENTOS POLÍTICO
ECONÓMICO Y SOCIAL, ADELANTADOS POR EL GOBIERNO NACIONAL. b. SE FUNDAMENTARÁ BÁSICAMENTE EN LA SOLIDARIDAD, LA
CORRESPONSABILIDAD, LA COOPERACIÓN Y LA COORDINACIÓN
ENTRE TODOS LOS HABITANTES DEL ECUADOR, DIRIGIDAS A
GARANTIZAR EL DESARROLLO SUSTENTABLE, EN BASE AL
EQUILIBRIO Y LA ARMONÍA ENTRE LO SOCIAL, LO ECONÓMICO Y
LO AMBIENTAL. c. SE REFIERE A LAS ACCIONES QUE EL GOBIERNO TOMA PARA CUIDAR
Y PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, COMO RESULTADO DE LA
INTERACCIÓN DE LOS INTERESES POLÍTICOS ECONÓMICOS Y
SOCIALES, PARA CONSERVAR LAS BASES NATURALES DE LA VIDA
HUMANA Y CONSEGUIR UN DESARROLLO SOSTENIBLE. d. SON LAS EMISIONES DE FUENTES NATURALES, A TRAVÉS DE LA
PREVENCIÓN Y EL COMBATE DE INCENDIOS, LA RECUPERACIÓN
DE ZONAS EROSIONADAS Y LA RESTAURACIÓN DE ÁREAS CON
BENEFICIOS AMBIENTALES. 194. LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y DE LOS RECURSOS
NATURALES SE ENFOCAN ESPECÍFICAMENTE EN TRES ASPECTOS: a. ORDENAR EL ESPACIO Y PERMITIR DIVERSAS OPCIONES
DE USO DE LOS RECURSOS. CONSERVAR EL PATRIMONIO NATURAL, CULTURAL E HISTÓRICO DE CADA PAÍS Y
CONSERVAR LOS RECURSOS NATURALES, BASE DE LA
PRODUCCIÓN. b. AHORRO ENERGÉTICO, AHORRO DE MATERIAS PRIMAS,
LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA VERDE. c. ENTENDER LOS ORÍGENES, LA DINÁMICA Y LA
NATURALEZA DEL PROBLEMA d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES. 195. GESTIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO BUSCA RECONOCER
INICIATIVAS QUE DESARROLLEN MEDIDAS DESTACADAS DE _________
Y _________ DEL CAMBIO CLIMÁTICO REALIZADAS POR PERSONAS
_________ O _________ EN EL ÁMBITO URBANO Y NO URBANO A NIVEL
NACIONAL. a. NEGOCIACIÓN Y RESTAURACIÓN / CAMPESINAS O
PROFESIONALES. b. PROTECCIÓN Y OBSERVACIÓN / NATURALES O
JURÍDICAS.
c. ADAPTACIÓN Y NEGOCIACIÓN / JURÍDICAS O
CAMPESINAS. d. ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN / NATURALES O
JURÍDICAS. 196. LAS POLÍTICAS PÚBLICAS AMBIENTALES NO DIFIEREN DEL
ESTÁNDAR INTERNACIONAL Y SE REDUCEN A LAS SIGUIENTES: a. CONSERVACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONTROL DE LA
CONTAMINACIÓN DEL AGUA. b. PÉRDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA.
c. PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA. d. TODAS LAS ANTERIORES. 197. NUESTRA ACTUAL CONSTITUCIÓN, RECONOCE PLENAMENTE A LA
NATURALEZA COMO TITULAR DE DERECHO, TANTO ASÍ, QUE EN SU ART.
71, MANIFIESTA QUE. a. “LA NATURALEZA O PACHA MAMA, DONDE SE
REPRODUCE Y REALIZA LA VIDA, TIENE DERECHO A
QUE SE RESPETE INTEGRALMENTE SU EXISTENCIA Y
EL MANTENIMIENTO Y REGENERACIÓN DE SUS
CICLOS VITALES, ESTRUCTURA, FUNCIONES Y
PROCESOS EVOLUTIVOS.
b. NUESTRA NORMA CONSTITUCIONAL, ES NECESARIO
REFERIRNOS A LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LA
TEORÍA DEL DERECHO Y EL DERECHO A LA
NATURALEZA EN CONCATENACIÓN CON LA
PROTECCIÓN QUE EL ESTADO NOS BRINDA.
c. ENTENDIDA COMO UNA CATEGORÍA JURÍDICA
CONVENCIONAL, QUE DEPENDE DE DECISIONES Y
EVOLUCIONA EN EL TIEMPO, CONCEDIENDO EL
DERECHO DE REPRESENTACIÓN. d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES. 198. SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
COMO SE DEFINE LA DEGRADACIÓN DEL SUELO
a. LA DEGRADACIÓN DEL SUELO SE DEFINE COMO UN CAMBIO EN LA
SALUD DEL SUELO RESULTANDO EN UNA DISMINUCIÓN DE LA
CAPACIDAD DEL ECOSISTEMA PARA PRODUCIR BIENES O PRESTAR
SERVICIOS PARA SUS BENEFICIARIOS. b. UNA TIERRA FÉRTIL EXPUESTA POR SEQUÍA Y AGRIETADA DEBIDO A
LA FALTA DE LLUVIA. LA DEGRADACIÓN DEL SUELO SE DEFINE COMO
UN CAMBIO EN LA SALUD DEL SUELO c. SE SOBREEXPLOTAN LAS AGUAS DULCES SUBTERRÁNEAS CERCANAS
AL MAR. CUANDO DESAPARECE ESTA CORRIENTE, EL MAR HACIA
TIERRA. d. LA CONTAMINACIÓN INTRODUCIMOS ALGÚN ELEMENTO EXTERNO
AL ECOSISTEMA QUE ADEMÁS RESULTA PERJUDICIAL PARA EL
EQUILIBRIO ECOLÓGICO. 199. ¿QUIÉNES PUEDEN EXIGIR EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS DE
LA NATURALEZA? a. TODA PERSONA, COMUNIDAD, PUEBLO O NACIONALIDAD b. SOLO LAS AUTORIDADES DEL GOBIERNO c. LAS COMUNIDADES INDÍGENAS d. NINGUNA DE LAS ANTERIORES. 200. ¿COMO DEFINE LOS AUTORES CATTON Y DUNLAP LA SOCIOLOGÍA
AMBIENTAL? a. CATTON Y DUNLAP DEFINEN ESTA SOCIOLOGÍA
AMBIENTAL COMO EL ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN ENTRE
EL MEDIO AMBIENTE Y LA SOCIEDAD. b. CATTON Y DUNLAP DEFINEN ESTA SOCIOLOGÍA AMBIENTAL
COMO LA RELACIÓN DE LA ESTRUCTURA, LA ORGANIZACIÓN
Y EL COMPORTAMIENTO SOCIAL CON SU ENTORNO
ECOLÓGICO Y EN GENERAL CON LA NATURALEZA c. CATTON Y DUNLAP DEFINEN ESTA SOCIOLOGÍA AMBIENTAL
UN CAMPO DE ESTUDIO EN LAS
CONDICIONES AMBIENTALES ECOLÓGICAS (ESTUDIO DE LAS
POBLACIONES HUMANAS Y ANIMALES
d. CATTON Y DUNLAP DEFINEN ESTA SOCIOLOGÍA AMBIENTAL
QUE PERMITEN ANALIZAR Y ABORDAR CON UNA MIRADA
CRÍTICA LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES, INMERSAS EN
UN CONTEXTO SOCIAL, POLÍTICO E HISTÓRICO. 201. QUE SE ENTIENDO POR GESTIÓN AMBIENTAL: a. LA GESTIÓN AMBIENTAL SE DEFINE POR UNA VARIACIÓN QUE
SE ESTÁ REGISTRANDO EN EL CLIMA DEL PLANETA, ATRIBUIDO
DIRECTA O INDIRECTAMENTE A LA ACTIVIDAD HUMANA b. LA GESTIÓN AMBIENTAL SE DEFINE POR UN AUMENTO DE LAS
TEMPERATURAS MEDIAS Y UNA ALTERACIÓN DEL CLIMA A
ESCALA MUNDIAL, HACIENDO MÁS COMÚN EVENTOS
CLIMÁTICOS EXTREMOS c. LA GESTIÓN AMBIENTAL SE DEFINE POR UNA SERIE DE
ALTERACIONES EN EL CLIMA MARCADAS POR PERÍODOS FRÍOS
Y PERÍODOS CÁLIDOS d. LA GESTIÓN AMBIENTAL SE DEFINE COMO UN SISTEMA QUE
INCORPORA PROCESOS PARA RESUMIR, MONITOREAR,
INFORMAR, DESARROLLAR Y EJECUTAR
POLÍTICAS AMBIENTALES. 202. PARA CARLOS MARX EXISTE UN MOTOR IMPULSOR DE LA HISTORIA,
ESTE ES: a. LA LUCHA DE CLASES b. LA ECONOMÍA c. LA POLÍTICA d. LA GUERRA. 203. LA FORMACIÓN ECONÓMICA SOCIAL DONDE DESARROLLA CARLOS
MARX TODO SU ESTUDIO ES EN EL: a. ESCLAVISMO b. FEUDALISMO c. CAPITALISMO d. COMUNISMO. 204. ¿POR QUÉ PODEMOS AFIRMAR QUE A PESAR DEL LOGRO DE LA
INDEPENDENCIA DE ECUADOR NO SE LOGRÓ UNA VERDADERA
REVOLUCIÓN SOCIAL? a. SE ELIMINÓ ESTRUCTURA COLONIAL, SE ABOLIÓ LA ESCLAVITUD, NO
SE LE DIO PARTICIPACIÓN POLÍTICA A TODAS LOS ECUATORIANOS, LA
MUJERES NO LOGRARON SU EMANCIPACIÓN, SOLO ERAN CIUDADANOS LOS QUE SABÍAN LEER Y ESCRIBIR Y PASEÍAN
PROPIEDADES b. SE MANTUVO LA MISMA ESTRUCTURA COLONIAL, NO SE ABOLIÓ LA
ESCLAVITUD, NO SE LE DIO PARTICIPACIÓN POLÍTICA A TODAS LOS
ECUATORIANOS, LA MUJERES LOGRARON SU EMANCIPACIÓN, TODOS
LOS NACIDOS EN ECUADOR ERAN CIUDADANOS ESTABLECIDO EN LA
CONSTITUCIÓN c. SE MANTUVO LA MISMA ESTRUCTURA COLONIAL, NO SE ABOLIÓ LA
ESCLAVITUD, NO SE LE DIO PARTICIPACIÓN POLÍTICA A TODAS LOS
ECUATORIANOS, LA MUJERES NO LOGRARON SU EMANCIPACIÓN,
SOLO ERAN CIUDADANOS LOS QUE SABÍAN LEER Y ESCRIBIR Y
PASEÍAN PROPIEDADES. d. SE ELIMINÓ ESTRUCTURA COLONIAL, SE ABOLIÓ LA ESCLAVITUD, SE
LE DIO PARTICIPACIÓN POLÍTICA A TODAS LOS ECUATORIANOS, LA
MUJERES LOGRARON SU EMANCIPACIÓN, TODOS LOS NACIDOS EN
ECUADOR ERAN CIUDADANOS ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN. 205. EL GOBIERNO DE JAIME ROLDÓS AGUILERA SE CARACTERIZÓ POR: a. SE OPUSO A LAS DICTADURAS MILITARES EN AMÉRICA, CREÓ LA
CARTA DE CONDUCTA, ABOGÓ POR LA INTEGRACIÓN Y LA DEFENSA
DE LA SOBERANÍA Y FAVORECIÓ A LOS MÁS PODEROSO DEL PAÍS b. NO SE OPUSO A LAS DICTADURAS MILITARES EN AMÉRICA, CREÓ LA
CARTA DE CONDUCTA, ABOGÓ POR LA INTEGRACIÓN Y LA DEFENSA
DE LA SOBERANÍA c. CREÓ LAS BASES DE LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE ECUADOR,
FAVORECIÓ A LAS DICTADURAS MILITARES, ABOGÓ POR LA
SOBERANÍA DEL PAÍS d. SE OPUSO A LAS DICTADURAS MILITARES EN AMÉRICA, CREÓ LA
CARTA DE CONDUCTA, ABOGÓ POR LA INTEGRACIÓN Y LA DEFENSA
DE LA SOBERANÍA. 206. EN AMÉRICA LATINAY EL CARIBE HUBO UN ACONTECIMIENTO QUE
TRASCENDIÓ E INFLUYÓ EN LA INDEPENDENCIA DE ECUADOR, ESTE ES: a. REVOLUCIÓN MEXICANA b. INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS c. REVOLUCIÓN HAITIANA d. INDEPENDENCIA DE VENEZUELA. 207. LA REVOLICIÓN LIBERAL TOMÓ MEDIDAS IMPORTANTES PARA EL
PAÍS, ALGUNAS DE ESTAS FUERON. ESCOJA LA RESPUESTA CORRECTA. a. ESTABLECIÓ LA EDUACIÓN LAICA Y GRATUITA, SEPARA EL ESTADO Y
LA IGLESIA, LE DA DERECHO A LA MUJER AL VOTO Y A OCUPAR UN
PUESTO PÚBLICO b. ESTABLECIÓ LA EDUACIÓN LAICA, NO SEPARA EL ESTADO Y LA
IGLESIA, LE DA DERECHO A LA MUJER AL VOTO, PERO NO A TENER UN
PUESTO PÚBLICO c. ESTABLECIÓ LA EDUACIÓN LAICA Y PRIVADA, NO SEPARA EL ESTADO
Y LA IGLESIA, LE DA DERECHO A LA MUJER AL VOTO Y A TENER UN
PUESTO PÚBLICO d. NO ESTABLECIÓ LA EDUACIÓN LAICA, SEPARA EL ESTADO Y LA
IGLESIA, LE DA DERECHO A LA MUJER AL VOTO Y A TENER UN PUESTO
PÚBLICO. 208. MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA PARA EL ENUNCIADO:
LA SOCIOLOGÍA ES UNA CIENCIA PORQUE: a) LOS RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES ESTABLECEN LAS
VERDADES INCUESTIONABLES SOBRE LOS FENÓMENOS SOCIALES. b) EL INVESTIGADOR ESTABLECE LA OBJETIVIDAD DE SUS RESULTADOS
CON RIGOR TEÓRICO Y METODOLÓGICO DEMOSTRADO. c) ESTUDIA LOS FENÓMENOS COLECTIVOS PRODUCIDOS POR LA
ACTIVIDAD SOCIAL CON INDEPENDENCIA DE LOS CONTEXTO HISTÓRICOCULTURALES EN EL QUE SE ENCUENTRAN INMERSOS. d) A DIFERENCIA DE OTROS CONOCIMIENTOS NO UTILIZA MÉTODOS
CUALITATIVOS POR SU ESCASA REPRESENTATIVIDAD. . 209. EL CLÁSICO SOCIÓLOGO FRANCÉS ÉMILE DURKHEIM SOSTENÍA QUE: a) LA HISTORIA DE LAS SOCIEDADES HASTA HOY ES LA HISTORIA DE LA
LUCHA DE CLASES b) LA SOCIEDAD IMPLICA PRINCIPIOS, DEBERES Y NORMAS QUE
PERMITEN ESTABLECER FORMAS DE SOLIDARIDAD Y COHESIÓN. c) LA ANOMIA ES UNA SITUACIÓN EN LA QUE LA RELIGIÓN, EL
GOBIERNO Y LA MORALIDAD ENLAZAN AL INDIVIDUO A LA SOCIEDAD DE
LA QUE FORMA PARTE. d) EL PROTESTANTISMO INFLUYÓ EN EL DESARROLLO DE LA ÉTICA
CAPITALISTA. . 210. ÉMILE DURKHEIM, UNO DE LOS FUNDADORES DE LA SOCIOLOGÍA,
SUSTENTABA QUE: a) EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA ES LA ACCIÓN SOCIAL. b) LA SOCIOLOGÍA ES UNA CIENCIA QUE DESCRIBE EL
COMPORTAMIENTO DE LOS INDIVIDUOS. c) EL OBJETO DE ESTUDIO SON LOS HECHOS SOCIALES, EXTERNOS Y
COERCITIVOS A LOS INDIVIDUOS. d) EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA ES EL MODO DE
PRODUCCIÓN DE LA VIDA SOCIAL. . 211. ÉMILE DURKHEIM SOSTENÍA QUE: a) LA SOCIOLOGÍA ESTUDIA LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN DE LA
VIDA MATERIAL. b) LA HISTORIA DE LAS SOCIEDADES HASTA HOY ES LA HISTORIA DE LA
LUCHA DE CLASES. c) EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA ES LA ACCIÓN SOCIAL d) EL SUICIDIO ANÓMICO EMERGE EN CONDICIONES DE
DESINTEGRACIÓN SOCIAL. . 212. EL NOTABLE SOCIÓLOGO CLÁSICO MAX WEBER SOSTENÍA QUE: a) LA SOCIOLOGÍA ESTUDIA LOS HECHOS SOCIALES COMO SI FUERAN
COSAS b) EXISTEN TRES TIPOS IDEALES DE DOMINACIÓN: CARISMÁTICA,
TRADICIONAL Y RACIONAL-LEGAL c) LOS PROLETARIOS DE TODO EL MUNDO DEBEN UNIRSE CONTRA EL
CAPITALISMO d) LA ANOMIA REFIERE A LA INCAPACIDAD DE LA ESTRUCTURA SOCIAL
DE PROVEER A CIERTOS INDIVIDUOS DE LO NECESARIO PARA LOGRAR LAS
METAS DE LA SOCIEDAD. 214. CONFORME CON EL SOCIÓLOGO ALEMÁN MAX WEBER LA
SOCIOLOGÍA ES UNA CIENCIA QUE DEBE: a) NO LIMITARSE A INTERPRETAR EL MUNDO, SINO TRANSFORMARLO. b) COMPRENDER, INTERPRETÁNDOLA, LA ACCIÓN SOCIAL PARA
EXPLICARLA c) UTILIZAR EL MÉTODO DIALÉCTICO PARA CONOCER LAS
CONDICIONES MATERIALES DE LA EXISTENCIA SOCIAL. d) ESTUDIAR LOS HECHOS SOCIALES COMO SI FUERAN COSAS. 215. CARLOS MARX, EMINENTE PENSADOR CRÍTICO, SUSTENTABA QUE: a) EL MOTOR DE LA HISTORIA ES EL MODO DE PRODUCCIÓN
CAPITALISTA. b) NO ES LA CONCIENCIA DEL HOMBRE LA QUE DETERMINA SU SER, SINO
QUE EL SER SOCIAL DETERMINA SU CONCIENCIA. c) LOS FILÓSOFOS DEBEN LIMITARSE A INTERPRETAR EL MUNDO,
TRANSFORMARLO ES LA TAREA DE LOS POLÍTICOS. d) EL PROTESTANTISMO INFLUYÓ EN EL DESARROLLO DE LA ÉTICA
CAPITALISTA. 216. TALCOTT PARSONS ES CONSIDERADO UNO DE LOS SOCIÓLOGOS
CLÁSICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX.
¿CUÁL DE LOS ENFOQUES MENCIONADOS CORRESPONDE CON SU
APORTE A LA SOCIOLOGÍA? a) EL UTILITARISMO b) EL POSITIVISMO c) LA TEORÍA CRÍTICA d) EL FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISTA. 217. ¿CÓMO SE ELABORA LA CIENCIA SEGÚN THOMAS KUHN? a. EN EL SENO DE UNA COMUNIDAD CIENTÍFICA QUE COMPARTE UN
PARADIGMA CIENTÍFICO. b. CON EL TRABAJO INCANSABLE E INDIVIDUAL DEL CIENTÍFICO c. POR CIENTÍFICOS HISTÓRICOS. d. POR FILÓSOFOS CON CONOCIMIENTOS EN CIENCIA. 218. GEORG SIMMEL ES CONSIDERADO UNO DE LOS SOCIÓLOGOS MÁS
IMPORTANTES DEL SIGLO XX
¿CUÁL DE LOS ENFOQUES MENCIONADOS CORRESPONDE CON SU
APORTE A LA SOCIOLOGÍA?
a. LA MICROSOCIOLOGÍA b. EL POSITIVISMO c. LA TEORÍA CRÍTICA d. EL FUNCIONALISMO ESTRUCTURALISTA. 219. ¿QUÉ TRIADA DE PENSADORES ES LA CONOCIDA COMO: “LOS
MAESTROS DE LA SOSPECHA”? a) E. DURKHEIM, M. WEBER Y K. MARX b) I. KANT, F. HEGEL Y L. FEUERBACH. c) K. MARX, S. FREUD Y F. NIETZSCHE. d. STUART MILL, TALCOTT PARSONS Y GEORG SIMMEL. . 220. EL RECONOCIDO TEÓRICO MARXISTA ANTONIO GRAMSCI
ARGUMENTABA QUE: a. EL SOCIÓLOGO DEBE ADOPTAR UNA CONCEPCIÓN POSITIVISTA ANTE
EL OBJETO SOCIAL ESTUDIADO. b. EL PANÓPTICO ES UNA TÉCNICA DE VIGILANCIA CARCELARIA QUE SE
TRASPASA A OTRAS INSTITUCIONES. c. LA HEGEMONÍA SE EJERCE COMO UN PROCESO DE DIRECCIÓN
INTELECTUAL Y MORAL DE UNA CLASE O GRUPO SOCIAL SOBRE EL
CONJUNTO DE LA SOCIEDAD. d. EL PAPEL DEL INTELECTUAL RESIDE EN LUCHAR CONTRA DE LAS
FORMAS DE PODER EN EL TERRENO DEL SABER, LA VERDAD Y LOS
DISCURSOS.
. 221. ENTRE LOS APORTES CONCEPTUALES DEL TEÓRICO FRANCÉS
MICHEL FOUCAULT A LA TEORÍA SOCIAL PODEMOS CITAR: a. LA «GUERRA DE POSICIONES» ES UNA ESTRATEGIA REVOLUCIONARIA
DE LUCHA CENTRADA EN LA TOMA GRADUAL DE LAS INSTITUCIONES
DADORAS DE SENTIDO DENTRO DEL RÉGIMEN BURGUÉS. b. LA FILOSOFÍA DE LA PRAXIS NO DEBE LIMITARSE A COMPRENDER EL
SENTIDO COMÚN, SINO TRANSFORMARLO. c. EL OBJETIVO DEL PANÓPTICO ES IMPONER UNA DETERMINADA
CONDUCTA A UNA MULTIPLICIDAD HUMANA CUALQUIERA. d. EL HABITUS SE DEFINE COMO "ESTRUCTURAS ESTRUCTURANTES
ESTRUCTURADAS". . 222. ENTRE LOS APORTES DE MICHEL FOUCAULT A LA TEORÍA SOCIAL
PODEMOS CITAR: a. EL ESPACIO SOCIAL GLOBAL ES LA SOCIEDAD CONSTITUIDA POR
CAMPOS AUTÓNOMOS QUE SE INTERCEPTAN. b. ENTRE LOS AGENTES DE UN DETERMINADO ESPACIO SOCIAL SE
ARTICULAN DISPUTAS POR FORMAS ESPECÍFICAS DE DOMINIO SOBRE
LOS CAPITALES CONSIDERADOS EFICIENTES EN DICHO ESPACIO. c. EL BIOPODER DEFINE UNA TÉCNICA PARA SUBYUGAR LOS CUERPOS Y
CONTROLAR LA POBLACIÓN d. LA HEGEMONÍA ES LA CAPACIDAD DE DIRECCIÓN, DE CONQUISTAR
ALIANZAS, LA CAPACIDAD DE PROPORCIONAR UNA BASE SOCIAL AL
ESTADO. 223. ENTRE LOS APORTES CONCEPTUALES DE PIERRE BOURDIEU A LA
TEORÍA SOCIAL PODEMOS CITAR: a. EL SENTIDO COMÚN ES UNA CONCEPCIÓN DEL MUNDO ABSORBIDA
ACRÍTICAMENTE POR LAS CLASES SUBALTERNAS. b. EN LOS CAMPOS SE PRODUCEN LUCHAS INTERNAS POR LA
ACUMULACIÓN DE CAPITALES VALORADOS EN LOS CAMPOS
ESPECÍFICOS. c. EL PAPEL DEL INTELECTUAL RESIDE EN LUCHAR CONTRA DE LAS
FORMAS DE PODER EN EL TERRENO DEL SABER, LA VERDAD Y LOS
DISCURSOS. d. EL PODER TIENE QUE SER ANALIZADO COMO ALGO QUE FUNCIONA EN
CADENA. NO ESTÁ NUNCA LOCALIZADO EN MANOS DE ALGUNOS,
SINO QUE SE EJERCE EN TODAS LAS RELACIONES SOCIALES. . 224. PIERRE BOURDIEU FUE UNO DE LOS MÁS BRILLANTES SOCIÓLOGOS
CONTEMPORÁNEOS. ENTRE SUS APORTES TEÓRICOS PODEMOS
DESTACAR: a. EL HABITUS SE REPRODUCE A TRAVÉS DE ESQUEMAS DE OBRAR,
PENSAR Y SENTIR REFERIDOS A COMPARTIR ESTILOS DE VIDA,
ASOCIADOS AL NIVEL EDUCATIVO Y LA PERTENECÍA A UN CAMPO
SOCIAL. b. EL PODER NO ES UNA COSA O UNA FUERZA CON LA QUE ESTÁN
INVESTIDAS DETERMINADAS PERSONAS, SINO QUE SE EJERCE EN UNA
COMPLEJA RELACIÓN ESTRATÉGICA EN UNA SOCIEDAD DADA. c. LA DIALÉCTICA PODER-SABER SUPONE UNA HERRAMIENTA PARA
REFLEXIONAR CRÍTICAMENTE LAS PRACTICAS CIENTÍFICAS Y
ESCOLARES. d. LA HEGEMONÍA SE EJERCE COMO UN PROCESO DE DIRECCIÓN
INTELECTUAL Y MORAL DE UNA CLASE O GRUPO SOCIAL SOBRE EL
CONJUNTO DE LA SOCIEDAD. 225.. EL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO ES UNA DE LAS CORRIENTES MÁS
SIGNIFICATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOLÓGICA. IDENTIFIQUE SU
PREMISA BÁSICA a. EL ÚNICO CONOCIMIENTO AUTÉNTICO ES EL CIENTÍFICO Y SOLO
PUEDE SURGIR DEL MÉTODO CIENTÍFICO, SIENDO EL EJEMPLO IDEAL
LAS CIENCIAS FÍSICAS. b. LAS PERSONAS ACTÚAN SOBRE LOS OBJETOS DE SU MUNDO E
INTERACTÚAN CON OTRAS PERSONAS A PARTIR DE LOS SÍMBOLOS. c. EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN EN UNA SITUACIÓN, LA CUAL
ENTRAÑA DOS ELEMENTOS: LAS COSAS QUE EL ACTOR NO PUEDE
CONTROLAR (CONDICIONES) Y LAS QUE PUEDE CONTROLAR
(MEDIOS). d. EL POSITIVISMO LIMITA LA INTELIGENCIA A FUNCIONES QUE
RESULTAN NECESARIAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE UN MATERIAL YA TALLADO DE ACUERDO CON EL MOLDE DE LA CULTURA
COMERCIAL. . 226. ENTRE LAS OBRAS MÁS IMPORTANTES DE MICHEL FOUCAULT
PODEMOS CITAR a. LA REPRODUCCIÓN. ELEMENTOS PARA UNA TEORÍA DEL SISTEMA DE
ENSEÑANZA. b. LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL. c. VIGILAR Y CASTIGAR. NACIMIENTO DE LA PRISIÓN d. LA DISTINCIÓN. CRITERIOS Y BASES SOCIALES DEL GUSTO. 227. ANTONIO GRAMSCI ESCRIBIÓ SUS REFLEXIONES CONSIDERADAS UN
APORTE A LA TEORÍA SOCIAL EN: a. HISTORIA DE LA LOCURA EN LA ÉPOCA CLÁSICA b. CAPITAL CULTURAL, ESCUELA Y ESPACIO SOCIAL. c. LAS PALABRAS Y LAS COSAS LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL. . 228. ¿CUÁL DE LAS TESIS SIGUIENTES CORRESPONDE A LA LLAMADA LA
ESCUELA DE FRÁNCFORT? a. UNA EXPLICACIÓN A LA FORMA DE OPERAR DE LA MENTE A
PARTIR DE UNA ESTRUCTURA DE LA MISMA DIVIDIDA EN TRES
PARTES: EL ELLO, EL YO Y EL SUPERYÓ. b. LOS SIERVOS INVENTAN UNA MORAL QUE HAGA MÁS LLEVADERA
SU CONDICIÓN DE ESCLAVOS. COMO TIENEN QUE OBEDECER A LOS
SEÑORES, LOS SIERVOS DICEN QUE LA OBEDIENCIA ES BUENA Y
QUE EL ORGULLO ES MALO. c. LA HISTORIA DE TODA SOCIEDAD HASTA NUESTROS DÍAS NO HA
SIDO SINO LA HISTORIA DE LAS LUCHAS DE CLASE. HOMBRES
LIBRES Y ESCLAVOS, PATRICIOS Y PLEBEYOS, NOBLES Y SIERVOS,
MAESTROS ARTESANOS Y JORNALEROS, EN UNA PALABRA,
OPRESORES Y OPRIMIDOS, EN LUCHA CONSTANTE d. CON RAÍCES EN LA SOCIOLOGÍA Y LA CRÍTICA LITERARIA,
SOSTIENE QUE LOS PROBLEMAS SOCIALES PROVIENEN MÁS DE
LAS ESTRUCTURAS SOCIALES Y LOS SUPUESTOS CULTURALES QUE
DE LOS INDIVIDUOS. 229. LA POLÍTICA SE ESTUDIA EN TODAS LAS CIENCIAS SOCIALES. ¿CUÁL
SERÍA EL ENFOQUE MÁS ADECUADO A UN ESTUDIO SOCIOLÓGICO DE LA
POLÍTICA? a. EL ESTUDIO DE LAS LEYES QUE RIGEN LOS COMPORTAMIENTOS
POLÍTICOS. b. EL ESTUDIO DE LAS ACCIONES Y COMPORTAMIENTOS DE LOS
POLÍTICOS PROFESIONALES. c. EL ESTUDIO DE LAS CAMPAÑAS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS. d. EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES DE PODER. 230. ¿CUÁL DE ESTAS TEORÍAS DEL PODER ES LA MÁS CONSENSUADA EN
LOS ESTUDIOS CONTEMPORÁNEOS DE SOCIOLOGÍA POLÍTICA a. LA SUSTANCIALISTA b. LA SUBJETIVISTA. c. LA POSITIVISTA d. LA RELACIONAL. 231. EL GRAN FILÓSOFO GRIEGO PLATÓN ELUCUBRÓ EN SU FAMOSA
OBRA LA REPÚBLICA UNA FORMA DE POLIS IDEAL. UNA DE SUS
CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES SERÍA: a. LOS GOBERNADORES DE LA POLIS DEBEN SER FILÓSOFOS. b. QUE TODOS LOS CIUDADANOS FUERAN FILÓSOFOS. c. LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE TODOS LOS CIUDADANOS VARONES
Y LIBRES. d. LA DEMOCRACIA COMO MEJOR FORMA DE GOBIERNO. 232. ¿QUÉ FILÓSOFO POLÍTICO ARGUMENTÓ QUE EL HOMBRE ERA UN
“ZOON POLITIKÓN”? a. PLATÓN b. M. T. CICERÓN c. NICOLÁS MAQUIAVELO d. ARISTÓTELES. 233. UNO DE LOS CONSEJOS DE NICOLÁS MAQUIAVELO AL GOBERNANTE
EN SU FAMOSA OBRA EL PRÍNCIPE ENUNCIA: a. DEBES SABER ACTUAR MORALMENTE BIEN ANTE TODO CONFLICTO. b. INTENTA QUE TODOS SE SIENTAN SATISFECHOS CON TUS DECISIONES. c. LO MÁS IMPORTANTE ES LOGRAR SER AMADO POR EL PUEBLO. d. EVITA EL USO DE LA VIOLENCIA, PERO DEBES SABER USARLA
CUANDO ES NECESARIO. 234. EN LA OBRA EL LEVIATÁN, THOMAS HOBBES EXPONE QUE EN ESTADO
DE NATURALEZA LOS SERES HUMANOS SON: a. EGOÍSTAS, VIOLENTOS E IGUALMENTE PELIGROSOS UNOS CON
OTROS b. SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DE ARMONÍA ENTRE ELLOS Y
CON LA NATURALEZA.
c. SON SERES SIN MALDAD, EN ELLOS PREDOMINAN EL AMOR Y LA
PIEDAD. d. POSEEN CIERTOS DERECHOS NATURALES COMO LA VIDA, LA
LIBERTAD Y LA PROPIEDAD. 235. PARA JOHN LOCKE, CONSIDERADO EL PADRE DEL LIBERALISMO, EN
EL LLAMADO ESTADO DE NATURALEZA: a. EL HOMBRE SE ENCUENTRA EN UNA SITUACIÓN DE GUERRA DE
TODOS CONTRA TODOS. b. EL «HOMBRE ES UN LOBO PARA EL HOMBRE». c. EXISTEN DERECHOS NATURALES COMO LA VIDA, LA LIBERTAD Y LA
PROPIEDAD. d. SURGE UNA GUERRA DE TODOS CONTRA TODOS. 236. DE ACUERDO CON JUAN JACOBO ROUSSEAU EL VALOR DE UN
CONTRATO SOCIAL JUSTO DEBERÍA SER:
a. SI EL GOBERNANTE NO RESPETA EL CONTRATO LOS
GOBERNADOS TIENEN DERECHO A RESISTIRSE b. LOS INDIVIDUOS DEBEN ENTREGAR SU LIBERTAD AL
GOBERNANTE A CAMBIO DE GARANTIZAR SU SEGURIDAD. c. EL GOBIERNO DEBE GARANTIZAR LOS DERECHOS NATURALES
DEL HOMBRE COMO SON: VIDA, LIBERTAD Y PROPIEDAD EL CONTRATO DEBE RESPONDER A LA VOLUNTAD GENERAL,
DONDE CADA UNO, EN UNIÓN CON TODOS, SOLO OBEDECE A SÍ
MISMO Y QUEDA TAN LIBRE COMO ANTES. 237. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES CORRESPONDE AL
CONCEPTO WEBERIANO DE ESTADO? a. EL ESTADO ES LA COMUNIDAD HUMANA QUE RECLAMA PARA SÍ EL
MONOPOLIO DE LA COACCIÓN FÍSICA LEGÍTIMA. b. EL ESTADO EVITA LA GUERRA DE TODOS CONTRA TODOS c. EL ESTADO DEBE PROTEGER LOS DERECHOS NATURALES A LA VIDA,
LIBERTAD Y PROPIEDAD d. EL ESTADO MODERNO ES RESULTADO DE UN PACTO SOCIAL.
. 239. EL SOCIÓLOGO MAX WEBER SE REFIERE AL TIPO IDEAL DE
AUTORIDAD CARISMÁTICA CUANDO LA LEGITIMIDAD SE BASA EN: a. LAS CREENCIAS EN CUALIDADES EXCEPCIONALES DEL LÍDER. b. LAS CREENCIAS EN LAS TRADICIONES DEL PASADO c. LA EXISTENCIA DE UN CUERPO BUROCRÁTICO d. LA ACEPTACIÓN DE QUE SE GOBIERNA EN BASE A UN ORDEN LEGAL. 240. DE ACUERDO CON EL SOCIÓLOGO POLÍTICO MAURICE DUVERGER
UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTIDOS POLÍTICOS DE MASAS
ES: a. LA ACTIVIDAD PARTIDISTA SE ORIENTA CASI EXCLUSIVAMENTE A
LAS ELECCIONES Y LAS LUCHAS INTESTINAS POR CARGOS
PARLAMENTARIOS. b. LOS PROBLEMAS ELECTORALES O PARLAMENTARIOS ESTÁN
SUBORDINADOS A LOS IDEOLÓGICOS O A LA PROPIA LUCHA POLÍTICA. c. POSEEN UNA ESTRUCTURA VERTICAL Y CUASI MILITAR DE ORDEN Y
MANDO. d. SON PARTIDOS DE NÚMERO, DONDE BASTA QUERER PARTICIPAR Y
PAGAR UNA PEQUEÑA CUOTA PARA CONVERTIRSE EN MIEMBRO. 241. DE ACUERDO CON EL SOCIÓLOGO POLÍTICO G. PASQUINO LA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA ES: a. ES LA FORMA EN QUE LOS DIFERENTES ACTORES EN FUNCIÓN DE SUS
INTERESES, NECESIDADES Y MOTIVACIONES INTERVIENEN EN EL
SISTEMA PÚBLICO. b. CONJUNTO DE ACTOS Y ACTITUDES DIRIGIDOS A INFLUIR DE MANERA
MÁS O MENOS DIRECTA Y LEGAL EN LAS DECISIONES DE LOS
DETENTADORES DE PODER EN EL SISTEMA POLÍTICO… c. ES LA FORMA EN QUE LOS CIUDADANOS EXPRESAN SUS OPINIONES
SOBRE TEMAS DE INTERÉS QUE LOS AFECTAN d. ES LA FORMA EN QUE LOS CIUDADANOS PARTICIPAN EN LA
REALIZACIÓN Y/O EJECUCIÓN DE LAS DECISIONES. . 242. ¿CUÁL SERÍAN LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL
LLAMADO “NEOLIBERALISMO” PARA SUS CRÍTICOS? a. CONJUNTO DE RECETAS DE ECONOMÍA POLÍTICA QUE APUNTAN A:
PRIVATIZAR LAS EMPRESAS ESTATALES, DEBILITAR LOS SINDICATOS,
ELIMINAR LOS SUBSIDIOS PÚBLICOS Y DESREGULAR EL MERCADO. b. CONJUNTO DE POLÍTICAS QUE APUNTAN A: OPONERSE AL
ABSOLUTISMO MONÁRQUICO, DEFENDER LA SECULARIZACIÓN DEL
ESTADO Y PROMULGAR LEYES QUE LIMITEN EL PODER DE LOS
GOBERNANTES c. ACCIONES POLÍTICAS ENCAMINADAS A DEMOCRATIZAR LA
PROPIEDAD Y EL PODER POLÍTICO. d. POSTULADOS SOCIOPOLÍTICOS QUE APUNTAN A CONSTRUIR VÍAS DE
DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA DEL
CAPITALISMO DEL CONOCIMIENTO. . 243. EL LEMA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA FUE: A) LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD. B) LA VERDAD OS HARÁ LIBRES C) ¡PROLETARIOS DE TODOS LOS PAÍSES, UNÍOS D) HOMO HOMINI LUPUS. 244. ¿QUÉ CONTRACTUALISTA CREÍA QUE LOS HOMBRES SON
NATURALMENTE BUENOS? a. THOMAS HOBBES. b. NICOLÁS MAQUIAVELO c. JOHN LOCKE.
d. JUAN JACOBO ROUSSEAU. 245. SEGÚN JUAN JACOBO ROUSSEAU LAS CONDICIONES DEL CONTRATO
SOCIAL DEBEN SER a. SI EL GOBERNANTE NO RESPETA EL CONTRATO LOS GOBERNADOS
TIENEN DERECHO A RESISTIRSE. b. LOS INDIVIDUOS ENTREGAN SUS LIBERTADES Y DERECHOS AL
GOBERNANTE. c. EL GOBIERNO DEBE GARANTIZAR DERECHOS NATURALES COMO:
VIDA, LIBERTAD Y PROPIEDAD d. CADA UNO, EN UNIÓN CON TODOS, SOLO OBEDECE A SÍ MISMO Y
QUEDA LIBRE. 246. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES DEFINICIONES SE AJUSTARÍAN A UN
CRITERIO SOCIOLÓGICO DE IDEOLOGÍA? a. LA IDEOLOGÍA COMO UNA FORMA ESPECÍFICA, DE APROPIACIÓN
ESPIRITUAL DE LA REALIDAD DONDE SE INTEGRAN CREENCIAS
MORALES Y COGNITIVAS SOBRE EL DEBER SER DE LA SOCIEDAD Y LA
POLÍTICA. b. LA DIMENSIÓN DE FALSA CONCIENCIA O REFLEJO INVERTIDO DE LA
REALIDAD c. EL ESPACIO DE LAS OPINIONES NO CIENTÍFICAS Y DE SENTIDO
COMÚN. d. EL CONJUNTO DE IDEAS FUNDAMENTALES QUE CARACTERIZA EL
PENSAMIENTO DEL FEMINISMO CONTEMPORÁNEO. 247. EL PRINCIPIO FUNDAMENTAL DEL LIBERALISMO CLÁSICO ES LA
DEFENSA DE LA LIBERTAD. ENTENDIENDO POR LIBERTAD LA IDEA DE: a. LA LIBERTAD COMO NO INTERFERENCIA DEL ESTADO EN LAS
DECISIONES INDIVIDUALES. ESTO ES: LIBERTAD NEGATIVA b. LA LIBERTAD COMO NO DOMINACIÓN c. LA LIBERTAD COMO PARTICIPACIÓN EN LA PRODUCCIÓN DE LA LEY
QUE A TODOS AFECTA. d. LA LIBERTAD COMO NO DOMINACIÓN ARBITRARIA. 248. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS DISTINGUE EL
CONCEPTO SISTEMA POLÍTICO? a. ES EL CONJUNTO DE DISPOSITIVOS Y NORMAS QUE REGULAN LAS
ELECCIONES EN UN PAÍS. b. ES LA MANERA COMO SE ADQUIEREN LAS ACTITUDES, CREENCIAS,
VALORES Y CONDUCTAS DE GRUPO POLÍTICOS.
c. ES LA ESFERA DE LAS RELACIONES ENTRE INDIVIDUOS, GRUPOS Y
CLASES SOCIALES QUE SE DESARROLLAN FUERA DE LAS RELACIONES
DE PODER QUE CARACTERIZAN A LAS INSTITUCIONES ESTATALES. d. SE REFIERE A LAS RELACIONES SOCIALES QUE SE ORIENTAN
PREDOMINANTEMENTE HACIA LA ASIGNACIÓN DE PODER Y
AUTORIDAD EN UNA SOCIEDAD. . 249. ¿CUÁL DE LOS PRINCIPIOS SIGUIENTES SE AJUSTA A LA IDEOLOGÍA
ANARQUISTA? a. EL USO DE ESTRATEGIAS TERRORISTAS PARA DESESTABILIZAR EL
ORDEN POLÍTICO b. EL RECHAZO A TODA FORMA DE ORDENAMIENTO POLÍTICO Y
SOCIAL. c. EL RECHAZO A TODA FORMA O CONCEPCIÓN DEMOCRÁTICA d. EL RECHAZO A TODA ESTRUCTURACIÓN POLÍTICA HETERÓNOMA QUE
LIMITE LA LIBERTAD SOCIAL. 250. ¿POR QUÉ SE CONSIDERA LA INESTABILIDAD ECONÓMICA UNO DE LOS
PRINCIPALESFALLOS DEL MERCADO? a. PORQUE AFECTA A LA POLÍTICA, A LA ECONOMÍA, Y A LA SOCIEDAD b. PORQUE AFECTA DIRECTAMENTE AL NÚMERO Y A LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOSPUESTOS DE TRABAJO DE UN PAÍS c. PORQUE AFECTA A LA ECONOMÍA DE UN PAÍS.
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