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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEExamen Complexivo Lengua y Literatura 2° parcial

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Título del test:
Examen Complexivo Lengua y Literatura 2° parcial

Descripción:
examen en tablet

Autor:
Carolina Hidalgo

Fecha de Creación:
03/03/2020

Categoría:
Letras

Número preguntas: 32
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Temario:
Dentro del campo narrativo se emplean algunos elementos. A qué elemento pertenece la siguiente definición "Alguien o algo que colabora con el sujeto, que lo apoya, en el afán por alcanzar su objeto". Ayudante Oponente Destinador.
En la verdadera naturaleza de la comunicación lingüística, la palabra no es más que: Un producto Una casualidad Una pista.
La antítesis es una de las formas lógicas que consiste en: La contraposición de dos o más ideas. Un tecnicismo monosémico del ámbito medicinal. Inconsecuencia en la construcción del discurso.
Palacio huyó al realismo que inventaron sus contemporáneos, pero no se desligó totalmente de: Falta de sensibilidad. Su preocupación social. De su romanticismo.
El signo lingüístico postsaussureano plantea al signo como una estructura: Triangular Bipartita De dos caras.
En el sintagma nominal "Mi casa" se observa: Un adjetivo posesivo con apócope. Un adjetivo posesivo distributivo. Un adjetivo calificativo.
Enrique Gil Gilbert inicia su obra literaria en 1930 con la publicación de <<Los que se van>>, fue continuada más tarde con <<Yunga>> (1933), donde se aprecia claramente su: Tendencia socialista Ruptura con la realidad Tendencia al cambio.
¿En qué consiste el concepto de "intrahistoria", según Unamuno? Alude a la historia profunda de reyes y héroes de la España medieval. Se refiere a los hechos que ocurrieron en el interior de la Península Ibérica. Representa la historia de los hombres que no sobresalieron por sus hazañas.
El autor principal del mester de clerecía del siglo XIII es: El canciller Ayala Juan Ruiz, arcipreste de Hita. Gonzalo de Berceo .
En la oración "Adriana regaló sus juguetes a su sobrino" muestra tres sustantivos que cumplen las siguientes funciones en orden de aparición: Núcleo del sujeto, núcleo de OD, núcleo del CC. Núcleo del sujeto, núcleo del OD y núcleo del OI Núcleo del sujeto y núcleo del OI.
¿De qué trata este texto, cuál es el autor y a qué generación pertenece?: España, la caballeresca España histórica, tiene, como Don Quijote, que renacer en el eterno Hidalgo Alonso el bueno, en el pueblo español que vive bajo la historia, ignorándola en su mayor parte por su fortuna. La nación-la nación, no el pueblo-molida y quebrantada, ha de curar; si cura, como curó su héroe para morir. Sí, para morir como nación y morir como pueblo... Se trata del fragmento de una de Cervantes en la que reflexiona sobre la España del Barroco. Se trata de una obra del escritor fascista Agustín de Foxá donde propone recuperar viejas ínfulas imperiales. Se trata de un texto de Unamuno animado por el espíritu regeneracionista de la generación del 98.
El tercer componente del modelo fonético-fonológico, el sintético, consiste en: Estudiar el sonido. Integrar nuevamente los sonidos, sílabas y palabras hasta recomponer el todo del texto. Dividir las oraciones en palabras, las palabras en sílabas y las sílabas en sonidos.
El método fonético-fonológico es un método mixto que combina lo analítico y lo: Sincrónico. Sincrético. Sintético.
La sinécdoque es un tropo de nivel semántico que consiste en: Una aserción inverosímil o absurda, que se presenta con apariencias de verdadera. Atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de seres animados, o a los seres irracionales las del hombre. El traslados del significado entre cosas que se comprenden unas a otras o que están unidas por relación de coexistencia.
Uno de los elementos clave en la obra de Palacio fue su ácido humor y su penetrante: Sarcasmo Lirismo Relativismo.
¿Cuál de estas características no son parte de la definición de Renacimiento? Se siguieron modelos italianos en todos los géneros literarios. Se inspiró en la tradición cultural del mundo nórdico. Se estimulo el individualismo y libre albedrío.
Hugo Mayo es el escritor que con mayor responsabilidad, autocrítica y persistencia consiguió dar al Ecuador un espacio dentro de las: Nuevas corrientes literarias. Literaturas de vanguardia. Formas críticas de la realidad literaria.
"El se fue a su hogar" es un ejemplo de: Verbo reflexivo Verbo recíproco Verbo defectivo.
"El autor, haciendo un estupendo uso del lenguaje, logra crear una imagen vivida en cada escena de esta maravillosa historia, donde se narra con cierta crudeza poética, una verdad de la esencia humana que puede dominar el proceder inocente que caracteriza al niño". Este texto anotado es un ejemplo de: Reseña Resumen Crítica.
El literal donde encontramos palabras con doble acentuación es: Velozmente, buenamente, amablemente. Sinceridad, complicidad, inmensidad. Maremoto, mediano, melancolía, sufriría.
A qué personaje corresponde la siguiente expresión "Un ser insignificante que tiene que escribir su autobiografía, su vida es un cúmulo de torturas y adversidades": La Celestina. La Lozana andaluza. Lázaro de Tormes.
De los siguientes ejemplos, escoja el literal que muestre solo adjetivos determinativos: buen, mal, gran. Un, una, todos. cuyo, cierto, ecuatoriano.
A Benjamín Carrión, además de sus escritos se lo conoce por ser: Un gran político luchador por las causas sociales en el país. Ideario en la fundación de la Casa de la Cultura en nuestro país. Un alto diplomático que viajó y representó al Ecuador.
En la epopeya de Gilgamesh hallamos importantes motivos literarios que han marcado la literatura universal. En la undécima canción, por ejemplo, se alude a la tradición del diluvio babilónico, también presente en la tradición bíblica. De este elemento se desprende también la idea de que: Nadie puede escapar de la muerte cuando los dioses lo deciden. El culto mariano se funda en la admirable decisión divina de vincular la identidad humana del hijo de Dios a una mujer, María de Nazaret. El motivo del Carpe diem, como exhortación a no dejar pasar el tiempo y disfrutar los placeres de la vida.
Benjamín Carrión fue un hombre multifacético en cuanto a géneros discurisvos, en sus cartas al Ecuador, 1941-1943: Defiende nuestra postura ante los enemigos que mutilaron nuestra patria. Exhorta al Gobierno a reformar las leyes estatales. Une su pensamiento a los postulados de José Martí.
El modo de articulación de determina por la: Obstrucción del aire realizada por los órganos respiratorios. Disposición de los órganos móviles en la cavidad bucal. Disposición de los órganos fijos en la cavidad bucal.
Analice el siguiente fragmento correspondiente a viajes de Gulliver y saque sus propias conclusiones: A veces la guerra es provocada por ambición de príncipes que pretenden poseer más tierra o gente para gobernar; otras es la corrupción de los ministros que comprometen a su señor en una guerra, con el fin de sofocar o desviar el clamor de los súbditos contra su dañina administración: El fragmento habla de la transgresión, erotismo, sexualidad y libertinaje por medio de la guerra. Relata las andanzas de un joven soldado desde el punto de vista autobiográfico, prestando especial atención a la vida acomodada. En pocas líneas se evidencia males actuales que pintan la conducta humana cuando se está en el poder.
El artificio consiste en que el narrador, en el decurso de un acontecimiento introduce la narración de otro que había ocurrido antes, cronológicamente hablando. Con esto nos referimos a: Analepsis o retrospección. Reminiscencia. Flash back.
De los siguientes ejemplos, escoja el que contenga adjetivos calificativos explicativos: Puedo escribir los versos más tristes esta noche. A Dios rogando y con el mazo dando. Acaricio la suave piel de mi perro.
El código (CCM) se refiere a: Señas producidas en inglés. Que las expresiones no deben ser completas estructuralemente. Interpretación tanto en señas como en palabras.
A qué obra hace referencia cuando se expresa lo siguiente "Es un relato realista sobre la sociedad de ese momento". El libro del buen amor. El Corbacho. El Lazarillo de Tormes.
Para lograr que estas representaciones (letras en una lectura) tengan un significado es necesario: Tener un significado y un significante representados en la sintaxis de un escrito. Haber asociado esos signos orales a objetos y situaciones del mundo real o imaginado. Orientar al lector a que genere una capacidad de análisis de algunos procesos visuales.
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