¿Cuál de estos rasgos de personalidad se asocia a la emoción de ira?: Introversión y alta estabilidad emocional Autoestima elevada y alto narcisismo.
¿Qué resultado de investigación explica el hecho de que es posible reaccionar afectivamente a
un estímulo sin saber explicar el porqué?: La amígdala interviene en el establecimiento de asociaciones dotadas de contenido afectivo que pueden activar reacciones afectivas
El hipocampo interviene en la adquisición del conocimiento explícito de la asociación entre estímulos afectivos.
¿Qué tipo de sonrisa que implica la contracción de los músculos cigomático mayor y orbicular
del párpado?: Fingida Duchenne.
A partir de los datos obtenidos en la investigación con monos, se puede afirmar que el córtex
orbito frontal está relacionado con la inhibición de la respuesta a estímulos aversivos: Verdadero Falso.
Atendiendo al concepto de alostasis, la regulación fisiológica tiene el propósito de mantener
cada parámetro del organismo en un nivel óptimo:
Verdadero Falso.
Como método de investigación, el paradigma de transferencia de excitación de Dolf Zillmann se
encuadra dentro de los planteamientos bifactoriales: Verdadero Falso.
Cuando nuestras necesidades básicas están cubiertas, el incremento en el nivel de ingresos no
nos hace más felices: Verdadero Falso.
Desde el modelo de chequeos secuenciales para la diferenciación de emociones y atendiendo al
componente cognitivo, ¿qué emoción puede surgir cuando el objetivo de valoración es la
capacidad que el sujeto tiene para hacer frente al acontecimiento?: Miedo Tristeza.
Desde una perspectiva metodológica hay una única estrategia para comprobar la hipótesis de
feedback facial: Verdadero Falso.
El afrontamiento se refiere a: Los cambios y alteraciones que se producen en el sistema nervioso central, periférico y endocrino.
Los cambios comportamentales que producen las emociones y que hacen que las personas se preparen para la acción.
El alcohol y las drogas psicoactivas ejercen siempre un efecto inhibidor de la inducción de la
emoción de hilarante: Verdadero Falso.
El cambio producido por unos incrementos bruscos en la estimulación es una condición
desencadenante típica de la emoción de: Sorpresa Ira.
El eje de valencia afectiva permite diferenciar las emociones en función de que su tono hedónico
sea positivo o negativo: Verdadero Falso.
El grado de infusión del afecto depende: Del tipo de procesamiento utilizado Del grado de implicación personal.
El procesamiento heurístico emerge cuando no existe un protocolo de respuesta estandarizado
ni una motivación de meta: Verdadero Falso.
El SAM permite evaluar las siguientes dimensiones afectivas: Valencia, activación y control o dominancia Relevancia afectiva, saliencia y control o dominancia.
El sistema de codificación de la Acción Facial desarrollado por Ekman y Friesen permite: Descomponer cada expresión facial completa en unidades básicas de acción.
Establecer una relación causa-efecto entre estimulación ambiental y su expresión facial correspondiente.
El supuesto teórico de que los indicadores de activación pueden correlacionar pobremente entre
sí corresponde a los modelos específicos de activación: Verdadero Falso.
En el estudio de Hantas, Katkin y Blascovich (1982), en la línea de la teoría de las emociones de
James, se encuentra que los buenos perceptores cardíacos comparados con los malos
perceptores, mostraban niveles más altos de actividad cardíaca durante las visualizaciones de
fotografías de personas mutiladas en accidentes de tráfico: Verdadero Falso.
En general, las emociones intensas: nterfieren en el recuerdo de los detalles principales de un acontecimiento
Mejoran la memoria para los detalles principales y dificultan la de los detalles secundarios.
En la clasificación de Gray sobre los estímulos que producen miedo, la categoría de estímulos
atemorizantes condicionados hace referencia a: Los estímulos que elicitan miedo porque son muy intensos. Los estímulos que los animales y el hombre aprenden que son peligrosos.
En la emoción de asco, la experiencia subjetiva de repulsión suele ir acompañada de
sensaciones de: Quedarse helado o frío Vómito o arcadas.
En la teoría sobre las emociones de Lazarus (1991), la atribución causal, el potencial de
afrontamiento y las expectativas futuras, son dimensiones de valoración: Primaria Secundaria.
En relación con la ansiedad, el fenómeno de priorización se sirve de: Los sesgos en el procesamiento de la información La movilización de recursos conductuales.
En su vertiente más negativa, el asco también es utilizado como un mecanismo de control social:
Verdadero Falso.
xiste una relación negativa entre la hostilidad y los comportamientos relacionados con hábitos
saludables (p.ej., práctica de ejercicio físico y cuidado personal, control del peso corporal, etc.):
Verdadero Falso.
La acción básica que moviliza el afrontamiento en las personas represoras es mantener un
estado de hipervigilancia para obtener información sobre las posibles amenazas: Verdadero Falso.
La ansiedad es una actitud emocional cognitiva porque facilita el control cognitivo de la
información amenazante: Verdadero Falso.
La culpa se asocia con la: Ira Empatía.
La desconfianza es una variable cognitiva implicada en la emoción de: Ira Hostilidad.
La emoción asociada con la respuesta de orientación es: sorpresa asco.
La formulación de Darwin sobre las emociones lleva a la predicción de que, en la especie
humana, el reconocimiento y la expresión de las emociones debería ser transcultural, pues
estarían garantizados por nuestra carga genética: Verdadero Falso.
La ley de la habituación formula que: La intensidad de una emoción dependerá de la relación entre el evento ante el que se tiene esa emoción y el marco de referencia en el que es evaluado.
Los placeres o dificultades continuados tienden a desvanecerse o perder fuerza.
La preocupación cumple una función de preparación porque: Anticipa las consecuencias del afrontamiento sobre acontecimientos futuros Permite la aparición de pensamientos e imágenes amenazantes en la conciencia.
Las emociones secundarias tienen su aparición en torno a: Los 2 y 3 años Los 8 y 9 años.
Las personas con una gran habilidad emocional: Suelen fallar en tareas de razonamiento. Suelen ser eficaces tanto personal como socialmente.
Según el modelo de Bower, las emociones básicas están representadas por nodos emocionales
que se conectan con otras unidades de contenido semántico: Verdadero Falso.
Según Tangney el orgullo “beta” es el relativo a: atribución conducta.
Un conductor atraviesa un paso de cebra sin respetar la prioridad de paso de los peatones. En
esta circunstancia ¿qué emoción es probable que experimente el peatón?:
Ira, por obstrucción del acceso a una meta (la acera contraria). Ira, por transgresión de una norma.
|
