Examen especialidad Geografía e Historia

¿Cómo se distribuyen las competencias curriculares en el sistema educativo español según el documento?. Los centros educativos diseñan el currículo sin base legal superior. Las Comunidades Autónomas fijan el 100% del horario escolar. Es un modelo de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. El Estado tiene competencia exclusiva y las Comunidades Autónomas sólo ejecutan.

¿Cuál es el referente legal que el docente debe utilizar obligatoriamente para calificar al alumnado?. Los Saberes Básicos (conocimiento, etc). La cantidad de hojas escritas en el examen. El índice del libro de texto. Los Criterios de Evaluación.

En la enseñanza de la Geografía, ¿qué concepto describe cómo los grupos humanos se apropian del espacio y le otorgan significado?. Corografía descriptiva. Determinismo geográfico. Posibilismo ambiental. Territorialidad.

¿Qué aporta la "alteridad" al desarrollo emocional del alumno?. La habilidad para entender al "otro" (colonizado, mujer silenciada, esclavos, etc). La capacidad de memorizar datos de diferentes culturas. El estudio descriptivo de los paisajes naturales protegidos. La identificación exclusiva con los procesos de construcción nacional.

Dentro de la secuencia didáctica de una SDA, ¿cuál es el objetivo de la Fase 1: motivación y activación?. Adquirir los saberes básicos mediante la lectura. Evaluar con rúbricas el conocimiento memorístico. Despertar la curiosidad y detectar ideas previas. Realizar el producto final.