Examen final de Administrativo

En el marco de las funciones de la epidemiología, ¿en qué consiste específicamente el "Análisis de las situaciones de salud"?. En el estudio profundo de un solo individuo analizando su caso clínico paso a paso. En la evaluación exclusiva de la eficacia de nuevos fármacos en ensayos clínicos controlados. En la aplicación de metodologías para describir y analizar problemas de salud, apoyando la planificación de acciones (antes llamado diagnóstico de salud de la comunidad). En la creación de modelos matemáticos que no requieren datos de la población real.

¿Cuál es el significado del sufijo griego ‘logos’, utilizado para designar a la epidemiología y otras disciplinas científicas?. Palabra, discurso o estudio. Curación, remedio o tratamiento. Pueblo, comunidad o sociedad. Observación, registro o dato.

¿Cómo define inicialmente la epidemiología su abordaje de los fenómenos de saludenfermedad?. Como un estudio basado exclusivamente en observaciones clínicas individuales. Como un abordaje cualitativo centrado en experiencias subjetivas. Como un abordaje que utiliza la cuantificación, el cálculo matemático y técnicas estadísticas. Como un método experimental de laboratorio.

¿Qué elemento distingue a la epidemiología de otras disciplinas médicas centradas en el individuo?. El uso exclusivo de técnicas experimentales. El estudio de la frecuencia y distribución de los fenómenos de salud en poblaciones. La aplicación de tratamientos clínicos. La atención hospitalaria especializada.

¿A qué campo mayor se encuentra históricamente vinculada la epidemiología?. A la biología molecular. A la clínica hospitalaria. A la salud pública y la salud colectiva. A la psicología médica.

El origen histórico de la epidemiología se vincula principalmente con la integración de: Biología molecular, genética y farmacología. Clínica médica, estadística y medicina social. Psicología, sociología y antropología. Microbiología y anatomía patológica.

El estudio de los determinantes del proceso salud-enfermedad implica: Analizar únicamente factores biológicos individuales. Considerar factores biológicos, sociales, ambientales y conductuales que influyen en la ocurrencia de problemas de salud. Limitar el análisis a agentes infecciosos. Estudiar exclusivamente enfermedades crónicas.

La inexistencia de una definición única de epidemiología se explica porque: La disciplina carece de objeto de estudio. No emplea métodos científicos. Es una disciplina amplia, dinámica y en constante evolución según los contextos sociales e históricos. Se limita únicamente al estudio de epidemias.

Según el texto, uno de los principales objetivos de la epidemiología es: Elaborar tratamientos individuales para pacientes. Sustituir la práctica clínica hospitalaria. Identificar factores etiológicos en la génesis de las enfermedades. Aplicar únicamente estadísticas médicas.

¿Cómo se define tradicionalmente la epidemiología?. Ciencia que estudia únicamente tratamientos médicos individuales. Ciencia que estudia la distribución de las enfermedades y sus causas en poblaciones humanas. Disciplina enfocada solo en la prevención hospitalaria. Rama médica dedicada al diagnóstico clínico individual.

¿Qué práctica desarrollada en la Roma antigua anticipó el surgimiento de las estadísticas vitales?. La vigilancia epidemiológica comunitaria. El aislamiento de enfermos durante epidemias. La realización de censos y registros de nacimientos y defunciones. La creación de instituciones médicas estatales.

¿Por qué John Snow es considerado el héroe fundador de la epidemiología según el libro?. Por haber formulado el modelo flexneriano. Por establecer las pautas de la metodología epidemiológica al estudiar el cólera. Por crear el primer sistema de salud pública en Alemania. Por ser el responsable de la introducción del pensamiento estadístico en la investigación epidemiológica.

¿Quién fue considerado el primer profesor de epidemiología en el mundo?. Joseph Goldberger. William Welch. Wade Hampton frost. Sir Austin Bradford Hill.

¿Qué analogía se establece entre la demografía y la epidemiología?. La demografía estudia la enfermedad y la epidemiología la salud. La demografía funciona como una fisiología social y la epidemiología como una patología social. Ambas se limitan al estudio de datos numéricos. Ambas rechazan el análisis biológico.

En el proceso de constitución del saber clínico moderno, ¿qué caracteriza a la segunda etapa descrita en el texto?. La ausencia de hospitales como espacios de práctica médica. El énfasis en el estudio del caso individual a partir de enfermos hospitalizados. La integración plena entre clínica y epidemiología. El surgimiento de la fisiología moderna, principalmente a partir de la obra de Claude Bernard.

En el libro se afirma que algunos autores clásicos sostienen que la epidemiología nació con Hipócrates. ¿En qué se fundamenta principalmente esta afirmación?. En el uso de estadísticas matemáticas para estudiar enfermedades. En la estructura y contenido de los textos hipocráticos sobre epidemias y ambientes. En la formulación de la teoría microbiana de la enfermedad. En la creación de hospitales con enfoque colectivo.

Refernte al texto : ¿Qué aportó Joseph Goldberger al desarrollo de la epidemiología?. La confirmación de la teoría miasmática. La demostración del origen carencial de la pelagra. El desarrollo de la estadística vital. La formulación del informe Flexner.

La epidemiología se constituye como disciplina científica a partir de la convergencia de distintos saberes que responden a necesidades sociales, políticas y sanitarias de diferentes épocas. ¿Cuáles son los tres pilares que dieron origen a esta disciplina?. Microbiología, biología molecular y patología. Clínica, estadística y medicina social. Higiene, genética y ecología. Demografía, farmacología y anatomía.

En el contexto de la Edad Media, el dominio del pensamiento religioso influyó de manera decisiva en las prácticas de salud, limitando el desarrollo de intervenciones colectivas sostenidas. ¿Qué rasgo caracterizó principalmente esta etapa histórica?. La organización estatal de políticas sanitarias. El énfasis en la prevención comunitaria. La priorización de la salvación del alma sobre el cuerpo individual. El uso sistemático de métodos científicos.

El surgimiento de la estadística como herramienta científica estuvo estrechamente vinculado al desarrollo del Estado moderno y a la necesidad de gestionar poblaciones. ¿Cuál es el significado original del término “estadística” según su origen histórico?. Análisis matemático de la enfermedad. Estudio cuantitativo de la clínica. Medida del Estado y de su población. Registro hospitalario de mortalidad.

Thomas Sydenham es reconocido como una figura clave en la transición hacia la epidemiología moderna debido a su forma de comprender las enfermedades en relación con su contexto. ¿En qué se fundamenta su aporte principal a esta disciplina?. En la formulación de la teoría microbiana. En la aplicación de métodos estadísticos poblacionales. En la teoría de la constitución epidémica de inspiración hipocrática. En el desarrollo de la medicina social.

Según el texto, ¿qué aporte fundamental realizó la medicina árabe medieval al desarrollo temprano del pensamiento epidemiológico?. La formulación de la teoría microbiana. El énfasis exclusivo en la medicina individual curativa. La organización de prácticas colectivas de higiene y vigilancia sanitaria. La eliminación de los textos médicos griegos.

En el desarrollo histórico de la clínica médica, ¿qué hecho fue determinante para su transformación en un saber científico moderno?. La incorporación de rituales religiosos al tratamiento. La conquista del espacio hospitalario como ámbito de práctica médica. El abandono del estudio del cuerpo humano. La separación total entre medicina y política.

¿Qué característica distingue principalmente a la estadística como pilar de la epidemiología según su análisis histórico?. Su neutralidad política absoluta. Su origen vinculado al control y administración del Estado. Su uso exclusivo en laboratorios clínicos. Su rechazo a los fenómenos sociales.

El movimiento de la medicina social se caracterizó principalmente por: Priorizar la experimentación de laboratorio sobre la realidad social. Concebir la salud como un fenómeno individual aislado. Reconocer las enfermedades como procesos sociales y políticos. Rechazar cualquier forma de intervención estatal.

¿Cómo define Christopher Boorse el concepto de enfermedad dentro del modelo biomédico?. Como un proceso dinámico influenciado por valores sociales y culturales. Como un desajuste en los mecanismos de adaptación ante estímulos externos. Como un estado interno del organismo por el funcionamiento subnormal de órganos. Como una respuesta subjetiva del individuo ante una incapacidad física.

Según la clasificación que combina la clínica y la patología, ¿cuál es un ejemplo de enfermedad crónica no infecciosa?. El tétanos, la rabia o la difteria. La diabetes, la enfermedad coronaria o la cirrosis. La tuberculosis, la lepra o el mal de Chagas. El envenenamiento por picadura de víboras o accidentes.

¿Cuál es una característica central del modelo biomédico de salud-enfermedad según la epidemiología clásica?. Considera la enfermedad como resultado de factores sociales y culturales. Explica la salud como un equilibrio dinámico entre individuo y sociedad. Se centra en causas biológicas individuales y procesos fisiopatológicos. Analiza la enfermedad como un proceso histórico y colectivo.

El modelo sistémico de salud-enfermedad se caracteriza principalmente por: Explicar la enfermedad solo por agentes biológicos específicos. Analizar la salud como resultado de la interacción entre múltiples niveles y sistemas. Priorizar exclusivamente el enfoque clínico individual. Negar la influencia del contexto social en la enfermedad.

¿Cuál es la principal característica del modelo biomédico de salud-enfermedad?. Considera la enfermedad como resultado de factores sociales y culturales. Analiza la salud como un proceso colectivo y dinámico. Enfoca la enfermedad como un problema biológico individual. Integra factores biológicos, ambientales y sociales.

¿Qué plantea el modelo sistémico de salud-enfermedad?. Que la enfermedad depende solo del agente causal. Que la salud es únicamente ausencia de enfermedad. Que la salud-enfermedad surge de la interacción de múltiples factores. Que los factores sociales no influyen en la enfermedad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una característica clave de las enfermedades no infecciosas, según el texto?. Siempre se asocian claramente a un agente patogénico específico. Presentan alta patogenicidad, por lo que la mayoría de las personas expuestas desarrollan enfermedad. Suelen tener múltiples factores de riesgo y baja patogenicidad, por lo que no todas las personas expuestas enferman. Se transmiten por contacto directo entre personas expuestas a los mismos factores ambientales.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la diferencia entre infección e infestación, según el texto?. La infección ocurre solo por virus, mientras que la infestación ocurre por bacterias. La infección implica penetración y multiplicación del agente dentro del organismo, mientras que la infestación ocurre en la superficie del cuerpo sin penetración. La infestación siempre produce enfermedad, mientras que la infección nunca produce síntomas. La infección es causada por artrópodos y la infestación por microorganismos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde correctamente a una propiedad de los agentes infecciosos?. La virulencia se refiere a la capacidad del agente para infectar a un alto número de personas. La patogenicidad indica la proporción de infectados que desarrollan signos o síntomas. La inmunogenicidad describe la capacidad del agente para producir enfermedad grave o fatal. La infectividad es la capacidad del agente para inducir inmunidad permanente en el huésped.

Según el enfoque actual de la epidemiología, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la más correcta?. Se limita exclusivamente al estudio cuantitativo de enfermedades infecciosas. Es una disciplina auxiliar de la clínica, sin autonomía científica. Estudia el proceso salud-enfermedad en poblaciones, integrando enfoques cuantitativos y cualitativos. Se centra únicamente en la aplicación de estadísticas vitales.

De acuerdo con el texto, uno de los principales aportes de la epidemiología a las ciencias de la salud es: El reemplazo del método clínico individual. La identificación de determinantes del proceso salud-enfermedad en contextos colectivos. El desarrollo exclusivo de ensayos clínicos experimentales. La atención directa y curativa de los pacientes.

Tradicionalmente, la epidemiología se ha definido como la ciencia que estudia: La evolución histórica de las enfermedades en el individuo. La distribución y causas de las enfermedades en poblaciones humanas. Únicamente los factores biológicos de la enfermedad. Los sistemas de salud desde una perspectiva administrativa.

¿Cuál de los siguientes modelos de salud-enfermedad explica el proceso de enfermedad como resultado de la interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales?. Modelo biomédico. Modelo mágico-religioso. Modelo biopsicosocial. Modelo unicausal.

El modelo multicausal de la salud-enfermedad se caracteriza principalmente por: Considerar una sola causa directa de la enfermedad. Explicar la enfermedad únicamente por agentes biológicos. Reconocer múltiples factores que interactúan en la aparición de la enfermedad. Basarse en creencias sobrenaturales.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el modelo biomédico de salud enfermedad, según su forma de explicar el origen y tratamiento de las enfermedades en la epidemiología clásica?. Considera que la enfermedad surge por factores sociales, culturales y económicos que afectan colectivamente a la población. Analiza la salud como un equilibrio dinámico entre el individuo, la sociedad y el entorno ambiental. Se centra en causas biológicas individuales, entendiendo la enfermedad como una alteración orgánica específica. Prioriza la experiencia subjetiva del paciente y sus percepciones sobre el proceso de enfermedad.

¿Qué característica fundamental permite diferenciar al modelo procesual de otros modelos explicativos del proceso salud-enfermedad dentro del enfoque epidemiológico?. Explica la enfermedad únicamente como consecuencia de la acción directa de agentes infecciosos específicos. Considera la salud y la enfermedad como estados opuestos, fijos y claramente delimitados en el tiempo. Entiende la salud y la enfermedad como un proceso dinámico, continuo y cambiante a lo largo del tiempo. Reduce el análisis del proceso salud-enfermedad al nivel molecular y exclusivamente genético.

¿Cuál es el principal aporte de los modelos socioculturales al análisis del proceso salud enfermedad en el campo de la epidemiología?. Se enfocan únicamente en los mecanismos fisiopatológicos responsables de las enfermedades. Analizan cómo los factores sociales, culturales y simbólicos influyen en la salud y la enfermedad. Sustituyen completamente al modelo biomédico en la práctica clínica y epidemiológica. Explican la aparición de enfermedades solo por factores ambientales de tipo físico.

Dentro del análisis epidemiológico, ¿qué limitación principal se le atribuye al modelo biomédico cuando se aplica al estudio de problemas de salud colectiva?. Su dificultad para identificar agentes infecciosos específicos. Su énfasis exclusivo en el tratamiento curativo y hospitalario. Su escasa consideración de los determinantes sociales y contextuales. Su incapacidad para describir procesos fisiopatológicos.

Según el texto, el aumento de enfermedades crónicas no transmisibles en las poblaciones modernas se relaciona principalmente con: La mayor circulación de agentes infecciosos emergentes. Cambios en los estilos de vida, condiciones ambientales y organización social. La disminución de la cobertura de los programas de vacunación. El incremento de la virulencia de los agentes patógenos conocidos.

Desde la perspectiva epidemiológica contemporánea, el estudio del proceso salud enfermedad permite principalmente: Establecer diagnósticos clínicos individuales con mayor precisión. Analizar la relación entre condiciones de vida, riesgos y patrones de enfermedad en poblaciones. Sustituir completamente el enfoque clínico tradicional. Limitar la investigación a variables exclusivamente biológicas.

¿Cuál es la principal diferencia entre infección y enfermedad infecciosa?. La infección siempre produce síntomas clínicos. La enfermedad infecciosa no requiere la presencia de un agente vivo. La infección puede existir sin manifestarse como enfermedad. Ambas son términos sinónimos en epidemiología.

¿Cuál de las siguientes propiedades del agente infeccioso se refiere a su capacidad de producir casos graves o fatales?. Infectividad. Patogenicidad. Inmunogenicidad. Virulencia.

¿Cuál es el rasgo central del modelo biomédico en la explicación del proceso salud enfermedad?. La enfermedad es el resultado de procesos históricos y culturales. La enfermedad surge de interacciones simbólicas entre individuo y sociedad. La enfermedad se explica por alteraciones biológicas localizadas en el individuo. La enfermedad es un fenómeno sistémico con múltiples niveles de determinación.

¿Qué característica distingue al modelo procesual de los modelos clásicos de salud enfermedad?. Considera la salud y la enfermedad como estados opuestos y excluyentes. Define la enfermedad únicamente a partir de agentes etiológicos específicos. Concibe la salud-enfermedad como un proceso dinámico y continuo. Elimina la influencia del contexto social en la enfermedad.

¿Cuál es el principal aporte de los modelos socioculturales al estudio epidemiológico?. La priorización del laboratorio como espacio central de análisis. La explicación exclusiva de la enfermedad por factores genéticos. La incorporación de prácticas, significados y contextos culturales en el análisis del proceso salud-enfermedad. El reemplazo del concepto de riesgo por el de patología individual.

Analice cómo la epidemiología se inserta dentro del método científico general y explique por qué se considera que la metodología epidemiológica es una adaptación del método científico a las particularidades del proceso salud-enfermedad-cuidado en poblaciones humanas. Porque la epidemiología sustituye el método científico por métodos exclusivamente clínicos. Porque la epidemiología utiliza un método único e independiente de otras ciencias. Porque adapta estrategias, técnicas y procedimientos del método científico a un objeto de estudio poblacional y socialmente complejo. Porque se limita al análisis estadístico de enfermedades sin considerar contextos sociales.

Considerando los aportes de Mario Bunge y Juan Samaja, explique cómo se estructura el proceso de producción del conocimiento científico, destacando el papel de la formulación del problema, la observación y los modos de descubrimiento y validación dentro de la investigación epidemiológica. El conocimiento científico se obtiene únicamente mediante observación empírica sin teoría. La ciencia produce solo teorías abstractas sin contraste con la realidad. El conocimiento científico se construye mediante una secuencia de etapas que incluyen descubrimiento, observación, formulación y validación de problemas y soluciones. La investigación científica finaliza con la formulación inicial del problema.

En el proceso de producción del conocimiento científico y tecnológico descrito en el método epidemiológico, los datos obtenidos a partir de la observación no poseen valor científico por sí mismos. Para adquirir significado y utilidad en la toma de decisiones en salud, los datos deben atravesar un proceso de transformación analítica que permita organizarlos, interpretarlos y dotarlos de sentido. En este contexto, ¿cuál es la condición fundamental para que los datos adquieran valor científico dentro de la investigación epidemiológica?. Que sean recolectados de manera aislada y sin un marco conceptual. Que se mantengan como observaciones individuales sin generalización. Que sean transformados en información mediante procesos analíticos. Que sustituyan el uso de variables en el análisis metodológico.

Dentro de la cadena de producción del conocimiento científico en epidemiología, la información obtenida a partir del análisis de datos no constituye aún conocimiento científico. Para que la información alcance este nivel superior, debe ser integrada en un marco teórico jerarquizado que permita trascender la simple generalización y contribuir a la formulación de conceptos, modelos o teorías aplicables a distintos contextos. Según el texto, ¿cuándo la información se transforma en conocimiento científico y tecnológico?. Cuando se presenta únicamente como evidencia empírica. Cuando se utiliza para describir fenómenos particulares. Cuando es articulada dentro de un marco conceptual jerarquizado. Cuando se limita al procesamiento estadístico de los datos.

Desde el punto de vista histórico y metodológico, el trabajo realizado por John Snow durante la investigación del brote de cólera en Londres constituye un hito fundamental en el desarrollo de la epidemiología moderna, debido a que permitió establecer un nuevo modo de abordar el estudio de los problemas de salud colectiva. La importancia de su aporte radica en que: Logró demostrar experimentalmente la presencia del agente causal del cólera mediante técnicas de laboratorio. Confirmó la validez de la teoría miasmática, ampliamente aceptada en el contexto científico de la época. Aplicó de manera sistemática los principios de la investigación epidemiológica para identificar la causa de un brote epidémico. Introdujo por primera vez el concepto de inmunidad colectiva como estrategia de control poblacional.

El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida) fue reconocido inicialmente como una nueva entidad nosológica a partir de observaciones clínicas y epidemiológicas inusuales realizadas a comienzos de la década de 1980. Dicho reconocimiento se basó en la identificación de patrones clínicos poco frecuentes que alertaron a la comunidad científica sobre la aparición de una enfermedad emergente. Este proceso se inició a partir de la presencia de: Brotes extensos de infecciones respiratorias en la población general. Casos de infecciones oportunistas y sarcoma de Kaposi en personas jóvenes aparentemente sanas. Elevadas tasas de mortalidad materna asociadas a complicaciones infecciosas. Evidencia temprana de transmisión exclusiva por vía vertical.

En epidemiología, las variables se utilizan para representar características observables de los fenómenos de salud-enfermedad en una población. ¿Cuál de las siguientes opciones define correctamente una variable epidemiológica?. Es una cualidad fija que no cambia en los individuos ni en el tiempo. Es una característica que puede asumir diferentes valores y permite el análisis de fenómenos de salud. Es un evento exclusivamente clínico sin relación con la población. Es un indicador utilizado solo para estudios experimentales.

Según el método epidemiológico, la correcta clasificación de las variables es fundamental para el análisis de datos. ¿Cuál de las siguientes corresponde a una variable cuantitativa?. Estado civil de los participantes. Presencia o ausencia de una enfermedad. Número de casos registrados en una población. Tipo de ocupación laboral.

En el marco del método epidemiológico, la formulación de hipótesis permite orientar la investigación científica al relacionar variables de exposición con la ocurrencia de enfermedades en poblaciones humanas. ¿Cuál es el objetivo principal de una hipótesis epidemiológica?. Describir fenómenos de salud sin establecer relaciones causales. Explicar de manera tentativa fenómenos mediante la relación entre variables. Confirmar teorías previamente aceptadas sin validación empírica. Sustituir el análisis estadístico en la investigación.

Existen hipótesis con distinto grado de alcance explicativo. ¿Cómo se denominan aquellas hipótesis que generan un número limitado de predicciones debido a su bajo nivel de generalización?. Hipótesis causales. Hipótesis fértiles. Hipótesis pobres. Hipótesis teóricas.

Los indicadores de mortalidad son fundamentales para evaluar el estado de salud de una población y apoyar la toma de decisiones en salud pública. ¿Qué expresa un indicador de mortalidad?. La frecuencia de enfermedades no fatales en una población. El número de defunciones ocurridas en una población durante un período específico. El número de personas expuestas a un factor de riesgo. La proporción de casos recuperados de una enfermedad.

Para analizar la aparición de enfermedades nuevas, la epidemiología utiliza indicadores específicos que permiten evaluar el riesgo en la población. ¿Qué mide el indicador de incidencia?. El número total de casos acumulados de una enfermedad. El número de defunciones causadas por una enfermedad. El número de casos nuevos que aparecen en una población durante un período determinado. La duración promedio de una enfermedad en la población.

¿Cuál de los siguientes corresponde a un indicador de morbilidad que se utiliza para conocer la frecuencia de una enfermedad en una población durante un período determinado?. Tasa de mortalidad general. Esperanza de vida al nacer. Incidencia de una enfermedad. Tasa de letalidad.

Los indicadores de incidencia y prevalencia son fundamentales para el análisis de la morbilidad en epidemiología. Aunque ambos se relacionan con la ocurrencia de enfermedades, cumplen funciones distintas dentro del estudio poblacional. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre incidencia y prevalencia?. La incidencia mide la aparición de casos nuevos en un período determinado, mientras que la prevalencia mide el total de casos existentes en una población. La incidencia mide enfermedades crónicas y la prevalencia mide enfermedades agudas exclusivamente. La prevalencia solo se utiliza para el estudio de brotes epidémicos y la incidencia para estudios clínicos. Ambos indicadores miden exactamente el mismo fenómeno epidemiológico, pero se expresan con fórmulas diferentes.

En el estudio de la morbilidad, la epidemiología no se centra en casos individuales, sino en poblaciones claramente delimitadas. Para ello, es indispensable definir ciertos elementos básicos que permiten interpretar adecuadamente los indicadores. ¿A qué hace referencia el concepto de morbilidad?. Al conjunto de personas hospitalizadas por enfermedades graves durante un período determinado. A una población predefinida, delimitada en espacio, tiempo y objeto de estudio, sobre la cual se analiza la ocurrencia de enfermedades. Al número de defunciones causadas por una enfermedad específica en un grupo poblacional. A la presencia exclusiva de enfermedades transmisibles en una comunidad determinada.

Dentro de los indicadores especiales de morbilidad, se menciona varios coeficientes que utilizan denominadores distintos a la población total. Estos indicadores permiten analizar etapas específicas del proceso salud-enfermedad. ¿Cuál de los siguientes indicadores utiliza como denominador al subconjunto de infectados?. Tasa de mortalidad general, que se calcula sobre la población total expuesta. Coeficiente de patogenicidad, que relaciona el número de enfermos con el número de infectados. Tasa de prevalencia, que considera todos los casos existentes en la población. Coeficiente de letalidad, que utiliza el número de óbitos como denominador.

En un estudio poblacional destinado a describir la dinámica de aparición de casos nuevos de una enfermedad crónica en una comunidad cerrada durante un período definido, ¿cuál es el indicador epidemiológico más apropiado para expresar dicho fenómeno?. Prevalencia puntual. Prevalencia de período. Incidencia acumulada. Razón de mortalidad proporcional.

¿Cuál de los siguientes indicadores de mortalidad permite comparar el nivel general de mortalidad entre poblaciones con diferentes estructuras etarias, reduciendo el efecto de la edad como factor de confusión?. Tasa bruta de mortalidad. Tasa específica por edad. Tasa estandarizada de mortalidad. Letalidad.

Un indicador que integra simultáneamente información sobre mortalidad prematura y discapacidad, con el objetivo de estimar la carga global de enfermedad, corresponde a: Esperanza de vida al nacer. Años potenciales de vida perdidos (APVP). Tasa de letalidad. Años de vida ajustados por discapacidad (AVAD / DALY).

En la construcción de indicadores epidemiológicos, el uso de un denominador poblacional incorrecto produce principalmente: Un sesgo de información. Un error aleatorio no sistemático. Una distorsión sistemática de la magnitud del evento. Una pérdida exclusiva de precisión estadística.

¿Cuál de las siguientes situaciones limita de forma más importante la comparabilidad de indicadores epidemiológicos entre dos poblaciones distintas?. Diferencias en el tamaño poblacional absoluto. Uso de tasas en lugar de razones. Variaciones en la definición operativa del evento. Expresión de los resultados en múltiplos de 1.000.

En el marco de los indicadores epidemiológicos, ¿cuál es la diferencia conceptual clave entre tasas (macroindicadores) y coeficientes (microindicadores) según el nivel del denominador utilizado?. Las tasas siempre miden mortalidad y los coeficientes solo morbilidad. Las tasas usan como denominador la población total y los coeficientes subconjuntos poblacionales. Las tasas se expresan por 1.000 y los coeficientes por 100.000 obligatoriamente. Los coeficientes solo se aplican a enfermedades infecciosas.

Una medida de prevalencia periódica se caracteriza porque incluye todos los casos existentes durante un intervalo de tiempo determinado sin descontar las bajas ocurridas dentro de ese período. ¿Cuál es la principal diferencia con la prevalencia puntual?. La prevalencia puntual solo cuenta casos nuevos. La prevalencia periódica se calcula solo en enfermedades crónicas. La prevalencia puntual se refiere a un momento específico, mientras la periódica abarca un intervalo. La prevalencia periódica excluye casos antiguos.

¿Cuál de los siguientes corresponde a una tasa específica?. Tasa bruta de mortalidad. Tasa específica por grupo de edad. Esperanza de vida al nacer. Prevalencia general.

¿Qué indicador permite medir la severidad de una enfermedad?. Incidencia acumulada. Tasa de prevalencia. Coeficiente de letalidad. Razón de mortalidad proporcional.

¿Por qué es importante definir correctamente el período de observación en un estudio epidemiológico?. Porque permite aumentar artificialmente los casos registrados. Porque evita errores en el cálculo de tasas e incidencias. Porque reduce el tamaño de la población estudiada. Porque elimina la necesidad de usar denominadores.

En epidemiología, algunos indicadores se expresan como razones y no como tasas, ya que el numerador no forma parte del denominador. Estos indicadores permiten describir la distribución relativa de un evento dentro del total observado. ¿Cuál de los siguientes corresponde a una razón epidemiológica?. Tasa de incidencia acumulada. Tasa específica de mortalidad. Razón de mortalidad proporcional. Coeficiente de prevalencia puntual.

En el análisis de eventos de salud, el uso de tasas permite incorporar el factor tiempo, lo que la diferencia de otros indicadores epidemiológicos. ¿Qué elemento caracteriza fundamentalmente a una tasa epidemiológica?. La comparación entre dos magnitudes independientes. La inclusión del tiempo en el denominador del indicador. La medición exclusiva de eventos letales. El uso obligatorio de poblaciones estandarizadas.

Un indicador epidemiológico es considerado más sensible a cambios recientes en la situación de salud de una población cuando: Se construye con datos acumulados de largos períodos. Utiliza denominadores amplios y estables. Refleja eventos de ocurrencia rápida y frecuente. Se expresa como razón y no como tasa.

Desde el punto de vista de la planificación y gestión en salud, ¿qué tipo de indicador resulta más útil para evaluar necesidades inmediatas de atención sanitaria en una población?. Indicadores de incidencia. Indicadores de prevalencia. Indicadores de letalidad. Indicadores de mortalidad.

¿Cuál es una de las principales ventajas de los estudios de casos y controles en comparación con otros diseños observacionales como los de cohorte?. Son ideales para estudiar enfermedades con un periodo de incubación muy corto. Permiten el cálculo directo de la tasa de incidencia de la enfermedad en la población. Son económicos y rápidos para estudiar enfermedades con largos periodos de latencia. Garantizan que no existan sesgos de memoria al recolectar datos sobre la exposición.

En el ámbito de los estudios individuales de intervención, ¿qué modalidad de control de la composición de los grupos asegura una equivalencia rigurosa entre ellos mediante el emparejamiento de sujetos según variables seleccionadas?. Estudio randomizado. Estudio no randomizado. Estudio bloqueado. Estudio pareado.

Un estudio en el que el investigador no modifica el proceso estudiado y solo observa corresponde a una posición: Activa. Experimental. Pasiva. Longitudinal.

En el estudio de caso-control, la selección de los participantes se realiza con base en: La exposición al factor de riesgo. La presencia o ausencia de la enfermedad. El tiempo de seguimiento. El nivel socioeconómico.

¿Por qué los estudios transversales tienen bajo poder causal?. Porque usan muestras pequeñas. Porque no permiten establecer secuencia temporal. Porque no calculan prevalencia. Porque solo usan datos secundarios.

¿Cómo se clasifican los estudios de intervención según la modalidad de control del sesgo de medición cuando ni evaluadores ni participantes conocen la organización de los grupos?. Estudio abierto. Estudio simple ciego. Estudio doble ciego. Estudio de prevalencia.

¿Por qué los estudios transversales presentan una limitación temporal?. Porque miden incidencia. Porque la exposición se mide después del efecto. Porque no permiten saber qué ocurrió primero. Porque solo usan datos secundarios.

Desde el punto de vista arquitectónico, ¿a qué diseño se asemeja principalmente un ensayo clínico?. A un estudio transversal descriptivo. A un estudio de casos y controles retrospectivo. A una serie de casos sin grupo comparador. A un estudio de cohorte individuado, longitudinal y prospectivo.

¿Por qué la verificación experimental directa de hipótesis causales es poco frecuente en epidemiología?. Porque las enfermedades no pueden medirse objetivamente. Porque los factores de riesgo siempre son desconocidos. Porque muchas variables escapan al control del experimentador. Porque la epidemiología rechaza el concepto de causa.

¿Cómo se definen la variable independiente y la variable dependiente en el grupo experimental de un ensayo clínico?. La independiente es el efecto observado y la dependiente es el factor sospechoso. La independiente corresponde al factor de intervención aplicado y la dependiente al efecto producido. Ambas variables representan factores de confusión no controlables. La independiente se mide solo en el grupo control y la dependiente en ambos grupos.