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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: EXAMEN HISTORIA DE LAS ESCUELAS
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Título del Test:
EXAMEN HISTORIA DE LAS ESCUELAS

Descripción:
Consta de un examen de 30 preguntas tipo test con 3 opciones de respuesta

Autor:
Ruth Frasnedo
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Fecha de Creación: 19/06/2024

Categoría: Personal

Número Preguntas: 30
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Temario:
¿Cuál es el representante de la Escuela Nueva que realiza una crítica seria sobre la escuela tradicional? Rosseau L.Tolstoi John Dewey.
La Ley Moyano(Ley de instrucción Pública de 9 septiembre de 1857) ¿Entre que dos tipos de maestros los dividia? Maestro Elemental (2 cursos) y Maestro Superior (3 cursos) Maestro Inferior (2 cursos) y Maestro Superior (3 cursos) Maestro Elemental (3 cursos) y Maestro Básico (2 cursos).
Con la creación de la Escuela Superior del Magisterio, que conllevo Formación de profesores de escuela especiales Creada ad hoc para cultivar y divulgar todos los conocimientos científicos y pedagógicos modernos Régimen liberal.
Durante la segunda República (1931-1939) ¿Cuáles de estos acontecimientos ocurre en este periodo? Constitución 1931 con el artículo 48 que recoge la libertad de catédra entre otras Creación del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes Control pedagógico.
¿Cuál de estos no forma parte de la base fundamental donde se apoya el proceso educativo? Programa educativo formado por proceso de enseñanza Aprendizaje Logocentrismo, el cual tiene en cuenta los intereses y evolución del niño Memorismo; Conceptos de memoria .
En el siglo XX en cuanto al nivel cultural que corrientes habían antes del franquismo Catolicismo Liberalismo Regeneracionismo.
¿Qué centro se convirtió en el centro cultural europeo más importante de difusión de ideas? Seminario, 1912 en Ginebra Hogar de Educación en el campo 1898 en Alemania Abbotsholme 1889 en Inglaterra.
En la primera mitad del siglo XIX Pablo Montesinos tuvo un gran impacto dentro de las doctrinas pedagógicas ¿Qué predicaba este pedagogo? Educación libre sin rechazar a la religión Influyó en la formación de los maestros Quería romper todas las barreras que impiden la difusión libre de la educación.
¿Cuáles son los principios fundamentales de la escuela nueva? Escuela activa en la cual destaca mayor experiencia y menor teoría Paidocentrismo; centrado en el niño y sus intereses Escuela centrada en el individualismo .
Dentro del contexto histórico de la Ilustración hay varios factores que explican su llegada. ¿Cuál de estos es un factor de la ilustración? Desarrollo científico, en el que destaca astronomía con Kepler y descubrimientos como la circulación de la sangre Difusión reducida de la cultura iniciada en la Baja Edad Media Unión de política y religión.
Con la culminación de la modernidad se diferencian 3 etapas primer infancia, adolescencia y madurez. ¿Cuál de estas forma parte de la etapa de la madurez? Racionalismo Inmanetista la cual predicaba que Dios es la causa de todo Renacimiento (S.XV y XVI) El realismo del Barroco(S.XVII).
¿Cuál de las siguientes características no es de la ilustración y modernidad para la secularización de la cultura? Estado secular Rousseau “Tratado de la psicología” en 1784 Sustituir la religión revelada por la religión natural.
Dentro de los movimientos e instituciones educativas en la España del siglo XIX y de la política pedagógica ¿Cuál de estos movimientos es incorrecto? Plan Pidal 1845 Ley Moyano 1857 Informe Quintana 1841 .
¿Cuál de estas características es definitoria de los MRP? Renovación pedagógica + otras señas de identidad Son fruto del contexto social Son bastante repetibles.
¿Quién es la principal figura pedagógica católica? Mariano Carderera Francisco Giner de los Rios Andres Manjón .
¿Cuál de estas es una característica de la segunda enseñanza? Carácter elitista; las familias no podían pagarla Doble objetivo; reordenación de la red y reestructuración de las enseñanzas Monopolio estatal (Gobierno central).
En cuanto a la Ley Moyano ¿Cuál de estas características no es de esta ley? Establece tres niveles de educación; primaria, bachillerato y universidad Se establece obligatoriedad en la enseñanza primaria (6-9 años) Es el primer intento de reorganización del sistema educativo general.
Después del franquismo el pensamiento pedagógico como se desarrollaba La educación era el remedio para los males del país Fortalecimiento de la Pedagogía científica de la mano de Víctor García Hoz Reflexión sobre la pedagogía católica.
¿En que año se realiza la Ley Órganica reguladora del Derecho a la Educación (LODE)? 1983 1984 1982.
En cuanto a las enseñanzas del siglo XX ¿Cuál de estas características pertenece a la enseñanza primaria antes del franquismo? Mayor número de escuelas religiosas Más número de escuelas graduadas La escuela prima obligatoria pasa de 6-9 años a 6-12 años .
¿Cuándo pueden las mujeres acceder a las universidades? 1910 1923 1983.
¿Qué sucedió en el “abrazo del oso” sobre los MRP? A partir de aquí los MRP sólo podían existir con grupos más pequeños de renovación pedagógica, algunos de los cuales han llegado hasta nuestros días A partir de aquí los MRP sólo podían existir con grupos más grandes de renovación pedagógica, algunos de los cuales han llegado hasta nuestros días. Se referían a colectivos poco organizados, asamblearios.
En que artículo de la constitución de 1931 no se acepta la libertad de enseñanza Artículo 27 Artículo 48 Articulo 20.
En el plan de 1914, fecha crítica, el ministro Francisco Bergamín, realiza un movimiento normalista dentro de este se producen diversas acciones, ¿Cuál de estas no pertenecen a este movimiento normalista? Se aglutinó en torvo a la Revista de Escuelas Normales (Principios de los años 20) Propuso reformas al Plan de 1914 que contribuyeron al Plan Provisional de 1931 Élite entrada de la Escuela Superior del Magisterio .
¿Cuáles de estos argumentos sobre las diferentes constituciones es cierto? La constitución de 1931 se hizo en la democracia La ley de Confesiones y Congregaciones religiosas se hizo para realizar más escuelas de la Iglesia Católica En la constitución de 1978 el estado financia los centros docentes .
Durante la Democracia se realiza la Constitución de 1978, en el ámbito educativo el articulo que más destaca es el 27 ¿Qué incluye este artículo? La iglesia financia los centros docentes No hay autonomía universitaria Descentralización educativa .
¿Quiénes de estas personas fortaleció la pedagogía académica y científica? Joaquin Costa Manuel Bartolome Cossio Maria de Maeztu .
Dentro del carácter nacional, universal, obligatorio, uniforme y cívico de la educación. ¿Cuál de estos no es correcto? Educación y Política irán sólidamente unidas y no se puede entender la una sin la otra. La ilustración sostenía que debía ser un derecho: abierta(pública sin exclusiones), universal, obligatoria, gratuita, uniforme y cívica La Educación como uno de los deberes fundamentales de la sociedad para con el individuo, no es un deber del estado .
Desde la guerra hasta los años 60, se implanta la Ley de Educación Primaria de 1945. ¿Dentro de esta Ley que acciones no se llevan a cabo? 3 cursos con una prueba final No reitera la separación de sexos(escuelas masculinas y femeninas) Ingreso en los centros: mediante examen a los 14 años con bachiller elemental.
Durante los años 1970-1985. ¿Qué acontecimiento no ocurrió? LGE, graves dificultades para su aplicación por falta de financiación Debate entre la Escuela Pública y la Escuela Confesional Asociación de Maestros Rosa Sensat en Barcelona .
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