EXAMEN INVESTIGACIÓ

Quin és l’objectiu principal de la investigació psicopedagògica?. Produir coneixement teòric sense aplicació. Validar únicament instruments quantitatius. Obtenir informació rellevant, vàlida i fiable per comprendre i millorar la realitat educativa. Substituir la pràctica professional.

El disseny d’investigació es pot definir com: Un conjunt de tècniques estadístiques. Un informe final de resultats. El pla estructurat que organitza tots els elements de la recerca. Un instrument de recollida de dades.

Quina característica defineix principalment la metodologia quantitativa?. Procés inductiu i flexible. Estudi en profunditat de casos únics. Mesura de fenòmens amb dades numèriques i ús de l’estadística. Anàlisi subjectiva de la realitat.

La metodologia qualitativa es caracteritza per: La generalització dels resultats. L’ús exclusiu de qüestionaris. L’estudi del fenomen en el seu context natural i en profunditat. El control estricte de variables.

Quin tipus de disseny NO manipula la variable independent?. Experimental. Quasi-experimental. Preexperimental. No experimental.

Quina és una característica dels estudis de cas?. Permeten establir relacions causals generals. Requereixen mostres molt grans. Analitzen un fenomen en profunditat dins del seu context. Sempre utilitzen estadística inferencial.

Què és la metodologia mixta?. L’ús exclusiu de dades qualitatives. La combinació de diferents mostres quantitatives. La combinació de metodologia quantitativa i qualitativa en un mateix estudi. Un disseny sense planificació prèvia.

En un disseny mixt concurrent: Primer es recullen dades qualitatives i després quantitatives. Un mètode substitueix l’altre. Les dades qualitatives i quantitatives es recullen simultàniament. Només s’analitza un tipus de dades.

Quin instrument és propi de la recollida de dades quantitatives?. Observació participant. Entrevista en profunditat. Grup de discussió. Qüestionari amb escales de resposta.

Quin és l’objectiu principal de la validació d’un instrument d’avaluació?. Augmentar el nombre d’ítems. Fer-lo més llarg. Assegurar que mesura de manera adequada allò que es proposa mesurar. Eliminar totes les preguntes obertes.

Quin dels següents exemples és una mala praxis en recerca?. Citar correctament les fonts. Sotmetre l’estudi a revisió per parells. Manipular o falsificar dades. Respectar la confidencialitat.

La transferència de coneixement fa referència a: La publicació exclusiva en revistes científiques. L’ús privat dels resultats de recerca. L’aplicació i difusió del coneixement fora de l’àmbit acadèmic. L’elaboració del marc teòric.

Quina afirmació descriu millor el concepte de variable independent en una investigació?. La característica que es veu afectada per altres variables. Un factor no controlat que pot alterar els resultats. La propietat que l’investigador manipula per observar-ne els efectes. La dada que es registra com a resultat final.

En una revisió bibliogràfica tradicional, un dels principals riscos és…. L’excés de dades quantitatives. La manca de transparència en la selecció de fonts. L’ús obligatori de mètodes estadístics. La impossibilitat d’incloure fonts primàries.

Segons els criteris de validesa de contingut, un qüestionari és adequat quan…. Els ítems són valorats per experts segons claredat, pertinència i univocitat. Les preguntes són llargues i permeten respostes detallades. Les preguntes inclouen termes tècnics complexos. El qüestionari genera resultats fàcilment generalitzables.

Quina diferència hi ha entre una hipòtesi correlacional i una causal?. La hipòtesi correlacional estableix una relació de causa-efecte entre variables, mentre que la causal es limita a predir una dada numèrica que s'ha de registrar durant l'estudi. La causal a diferència de la correlacional, proposa una relació on una variable provoca canvis a l'altra, facilitant una dada numèrica que es registrarà durant l'estudi. La hipòtesi correlacional s'utilitza específicament per comparar les diferències entre grups (com ara homes i dones), mentre que la causal proposa una relació on una variable provoca canvis a l'altra. La hipòtesi correlacional és pròpia d'estudis que associen dues variables o més sense establir dependència, mentre que la causal proposa una relació on una variable provoca canvis a l'altra.

Quina característica defineix una hipòtesi científica ben formulada?. Ha de ser impossible de refutar. Ha de ser tan general que no es pugui delimitar. No pot ser una relació causa-efecte. Ha de ser una afirmació contrastable i mesurable.

En quin tipus de mostreig tots els subjectes tenen la mateixa probabilitat de ser seleccionats?. Mostreig per conveniència. Mostreig per quotes. Mostreig aleatori simple. Mostreig intencional.

Quins requisits ha de complir una pregunta de recerca perquè sigui adequada i es pugui resoldre?. S'ha de formular com una afirmació operativa alineada amb els criteris FINER, que permet que el grau de concreció de la pregunta s'ajusti després de l'anàlisi de les dades. Ha de ser clara i concreta, complir els requisits FINER i estar formulada de manera que es pugui respondre de manera precisa en finalitzar l'estudi. Ha de prioritzar el criteri de novetat dins del model FINER, deixant en segon pla la delimitació metodològica per no condicionar els resultats. Ha d'atendre els criteris FINER, especialment a la seva rellevància teòrica, encara que la resposta final requereixi un desenvolupament explicatiu ampli i no es pugui sintetitzar de manera concisa.

Quina acció contribueix a prevenir la mala praxis en recerca?. Evitar que altres investigadors revisin el treball. Promoure la transparència en els procediments i resultats. Utilitzar recursos de recerca per a finalitats personals. Impedir que es repliquin els resultats.

Què cal perquè un mostreig sigui probabilístic?. Tots els elements tenen la mateixa probabilitat de ser seleccionats. Conèixer personalment els participants. La mostra ha de ser molt gran. Seleccionar per quotes.

Quina característica defineix el procés del paradigma quantitatiu enfront del qualitatiu?. El paradigma quantitatiu és inductiu i recurrent, mentre que el qualitatiu és seqüencial. El paradigma quantitatiu és deductiu i seqüencial, mentre que el qualitatiu és inductiu i no té una seqüència lineal. Ambdós paradigmes són exclusivament deductius i busquen la generalització de resultats. El paradigma quantitatiu busca la riquesa interpretativa i el qualitatiu la rèplica estadística.

Quan s’utilitza el mostreig estratificat i quina diferència hi ha entre proporcionat i uniforme?. Quan la població és petita. La diferència és que el proporcionat és qualitatiu i l’uniforme experimental. Quan no hi ha llistat de població. La diferència és que el proporcionat utilitza voluntaris. Quan es vol reduir el temps de l’estudi. La diferència és que el proporcionat és aleatori i l’uniforme sistemàtic. Quan hi ha subgrups diferents. La diferència és que el proporcionat manté les proporcions de la població i l’uniforme assigna el mateix nombre de participants a cada estrat.

Què indica la fiabilitat d’un qüestionari?. Indica que l'instrument mesura el que realment pretén mesurar i es calcula amb el judici d'experts. Indica la utilitat del qüestionari i s'avalua mitjançant una prova pilot amb la mostra. Indica la precisió de la mesura sense error i la seva consistència interna s’avalua amb l'Alfa de Cronbach (valor > 0,7). Indica l’estabilitat de la mostra al llarg del temps.

Quina característica de la ciència indica que la investigació està planejada i segueix un pla per assolir els seus objectius?. És analítica. És metòdica. És fàctica. És legal.

Les matemàtiques i la lògica s'inclouen dins de quin grup de ciències?. Ciències Socials. Ciències Naturals. Ciències Fàctiques. Ciències Formals.

Com s'anomena la hipòtesi que ja ha estat verificada mitjançant un experiment o un càlcul?. Teoria científica. Paradigma. Llei científica. Concepte científic.

Dins de la mala praxis en recerca, com s'anomena l'acte de presentar idees o el llenguatge d'altres com si fossin propis?. Falsificació de dades. Plagi. Interferència. Obstrucció.

Segons els requisits FINER per a una pregunta d'investigació, què significa que la pregunta ha de ser "Factible"?. Que ha de ser nova per ampliar el coneixement. Que ha de respectar els principis ètics. Que l’estudi ha de ser viable en recursos i temps. Que ha de ser interessant per a la comunitat científica.

En una investigació, quina variable es considera la "causa" i té el poder d'afectar la resta?. Variable Dependent. Variable Independent. Variable Estranya. Variable de Control.

Quina llei bibliomètrica estableix que la informació científica global es duplica aproximadament cada 10-15 anys?. Llei de la productivitat dels autors. Llei de dispersió de la bibliografia. Llei de creixement exponencial de Price. Llei d'obsolescència científica.

Quin paradigma d'investigació busca principalment la mesura numèrica dels fenòmens i l'objectivitat?. Paradigma Interpretatiu. Paradigma Positivista o Quantitatiu. Paradigma Sociocrític. Paradigma Naturalista.

En la metodologia mixta, com s'anomena el disseny on les dades quantitatives i qualitatives es recullen simultàniament amb la mateixa importància?. Disseny Seqüencial. Disseny Concurrent (DITRIAC). Disseny Exploratori. Disseny Explicatiu.

Quin tipus de mostreig probabilístic inclou subgrups representatius (com sexe o edat) anomenats "estrats"?. Mostreig aleatori simple. Mostreig per conveniència. Mostreig estratificat. Mostreig per quotes.

Com es defineix el grau en què un instrument de mesura realment mesura allò que pretén mesurar?. Fiabilitat. Validesa. Consistència interna. Univocitat.

Quina part d'un article científic permet identificar la temàtica ràpidament sense llegir tot el treball, sovint redactat en anglès?. Introducció. Abstract o Resum. Materials i mètodes. Referències bibliogràfiques.

Quina és la finalitat principal d’un diagrama enriquit?. Simplificar un procés eliminant informació irrellevant. Representar únicament la seqüència temporal d’un procés. Afegir informació contextual i analítica a un diagrama bàsic. Substituir completament els diagrames de flux tradicionals.

Quina és la diferència fonamental entre les ciències fàctiques i les ciències formals?. Les ciències fàctiques són teòriques i les formals són pràctiques. Les ciències formals estudien la natura i les fàctiques estudien la societat. Les ciències fàctiques no són verificables, a diferència de les formals. Les ciències fàctiques treballen amb fets, mentre que les formals treballen amb idees.

Una hipòtesi és: Una llei científica confirmada. Una opinió personal de l’investigador. Una resposta provisional verificable científicament. Una teoria definitiva.

Quan una hipòtesi estableix relació entre dues variables sense causa-efecte, és: Descriptiva. Correlacional. Causal. Nul·la.

Quin paradigma pretén comprendre la realitat des del punt de vista dels participants?. Positivista. Tecnològic. Interpretatiu. Experimental.

El mostreig probabilístic es caracteritza perquè: No es coneix la probabilitat de selecció. Els participants es trien per conveniència. Tots els elements tenen la mateixa probabilitat de ser seleccionats. Només s’utilitza en investigació qualitativa.

Què és la fiabilitat?. És el grau en què un instrument de mesura allò que realment pretén mesurar o serveix per al propòsit per al qual ha estat construït. És el grau en què un instrument mesura amb precisió. Indica la condició de l’instrument sense tenir en compte sí és fiable i sense capacitat d’oferir la seva feina. És el grau en què un instrument mesura amb precisió, sense error. Indica la condició de l'instrument de ser fiable, és a dir, de ser capaç d'oferir a la seva feina repetits resultats veraços i constants en condicions similars de mesura. És el grau en què un instrument de mesura no s’adapta a allò que pretén mesurar i no serveix pel propòsit pel qual ha estat construït.

Quines fases té l’instrument qüestionari què és aquell conjunt de preguntes dissenyades per tal d’obtenir dades necessàries per aconseguir els objectius fixats en una investigació?. Presentació, dades d’identificació, desenvolupament, tancament amb comiat. Dades d’identificació i tancament. Presentació, desenvolupament, tancament amb comiat. Presentació, dades d’identificació, desenvolupament.

Quin és l’objectiu principal del marc teòric en una investigació?. Presentar els resultats de l’anàlisi del projecte. Fonamentar teòricament l’estudi a partir de la bibliografia. Explicar la metodologia utilitzada i les fases del procés. Formular les conclusions adaptades als resultats.

Un psicopedagog vols saber com se senten els alumnes quan treballen amb metodologies cooperatives a l’aula. Quin enfocament d’investigació és el més adequat?. Experimental. Quantitatiu. Bibliomètric. Qualitatiu.

La ciència oberta defensa principalment…. La publicació exclusiva en revistes de pagament. L’accés lliure, reutilitzable i en línia al coneixement científic. La limitació de l’accés a investigadors experts. La substitució del sistema de revisió per parells.

Quin és l’objectiu principal d’un congrés científic?. Facilitar la publicació formal i definitiva dels resultats de recerca. Proporcionar l’intercanvi d’informació i debat científic entre professionals d’una àrea de coneixement. Avaluar institucionalment projectes de recerca competitius. Substituir els canals habituals de publicació científica (revistes i llibres).

Quines són les quatre principals característiques del coneixement científic?. No formula teories ni lleis, sistemàtic, objectivitat i universalitat, llenguatge específic. Sistemàtic, objectivitat i universalitat, llenguatge específic, formula lleis i teories. No objectiu ni universal, no formula teories ni lleis, sistemàtic, llenguatge específic. Sistemàtic, objectivitat i universalitat, llenguatge general, formula lleis i teories.

Quina d’aquesta afirmació és incorrecta respecte a les obligacions que tenen els investigadors?. Respectar i honorar la confiança dipositada pels col·legues i la comunitat científica en ell/ella. Reflexionar sobre la seva pròpia conducta i entendre les conseqüències de les seves accions. Modelar una conducta irresponsable i actuar en contra de la societat. Modelar una conducta responsable i actuar en benefici de la societat.

Quins són els requisits que ha de complir qualsevol pregunta d’investigació?. Factible, interessant, nova, ètica, rellevant. Factible, interessant, vella, ètica, rellevant. Factible, interessant, nova, ètica, irrellevant. Factible, desinteressant, nova, ètica, rellevant.

Quin ordre segueixen les fases per publicar un article científic?. FASE I: Elecció de la revista adequada FASE II: Enviar l’article i esperar l’informe del refereer. FASE III: Redacció de l’article científic. FASE I: Redacció de l’article científic FASE II: Elecció de la revista adequada FASE III: Enviar l’article i esperar l’informe del refereer. FASE I: Enviar l’article i esperar l’informe del refereer. FASE II: Redacció de l’article científic FASE III: Elecció de la revista adequada. FASE I: Elecció de la revista adequada FASE II: Redacció de l’article científic FASE III: Enviar l’article i esperar l’informe del refereer.

Com s’han de redactar les hipòtesis?. Sempre en afirmatiu. En afirmatiu o negatiu. En pregunta. Normalment en afirmatiu, excepte les hipòtesis de nul·litat.

Quin tipus d’hipòtesis són les que es fan servir per efectuar comparacions entre grups de variables?. Hipòtesis causals. Hipòtesis correlacionals. Hipòtesis diferencials. Hipòtesis descriptives.

Quins Paradigmes han existit durant la història?. El positivista o racionalista, l'interpretatiu o naturalista i el sociocrític. Només el quantitatiu i el qualitatiu. El sociocrític i el racionalista o el positivista. L’interpretatiu o naturalista i el sociocrític.

Quin tipus de variables hi ha d’haver en una recerca?. Variable A, variable B, variable C i variable D. Variable depenent i variable independent. Variable 1, variable 2, variable 3 i variable 4. Variable depenent, variable independent i variables estranyes.

Què és la Biometria?. Analitzar el contingut temàtic dels articles científics mitjançant mètodes qualitatius. És una disciplina que, utilitzant mètodes matemàtics i estadístics, proporciona dades sobre diferents aspectes de la literatura científica. Avaluar exclusivament la qualitat literària dels textos científics. Estudiar únicament l’impacte econòmic de la investigació científica.

Quines d’aquestes definicions correspon a un qüestionari?. Conjunt de preguntes dissenyades per tal d’obtenir dades necessàries per aconseguir els objectius fixats en una investigació. Conjunt d'hipòtesis dissenyades per tal d’obtenir dades necessàries per aconseguir els objectius fixats en una investigació. Conjunt d'objectius dissenyats per tal d’obtenir dades necessàries per a la investigació. Conjunt de la població per tal d’obtenir dades necessàries per aconseguir els resultats de la investigació.

Quins són els tipus de mostreig que pots fer servir en la investigació?. Mostreig curt, mostreig llarg, mostreig personal i mostreig impersonal. Mostreig curt i mostreig llarg. Mostreig probabilístic i mostreig no probabilístic. Mostreig probabilístic i mostreig llarg.

L’entrevista normalment es fa servir…. En una investigació de caràcter quantitatiu. En una investigació tant quantitativa com qualitativa. En una investigació quantitativa i a vegades mixta. En una investigació qualitativa i mixta.

Les ciències fàctiques són: Les ciències relacionades amb la lògica i les matemàtiques. Les idees que s'investiguen des de la metaanàlisi. Les ciències naturals i socials. Les ciències que formulen les lleis i les teories acceptades per la comunitat científica.

La investigació educativa. Quina de les següents afirmacions és correcta?. El resultat és més important que el procés. Tracta qüestions relacionades amb l’àmbit educatiu, però el principal inconvenient és que és molt objectiva. L’investigador/a en cap cas forma part de l’objecte d’estudi que investiga. No té un marc definit i clar.

A quina llei bibliomètrica correspon la següent definició: relació quantitativa entre els autors i les contribucions produïdes en un camp donat durant un període de temps. Llei de la productivitat dels autors. Llei de creixement exponencial. Llei de dispersió de la bibliografia científica. Llei d'obsolescència de la bibliografia científica.

Quins tipus de mostreig corresponen al mostreig probabilístic?. Aleatori simple, estratificat, per quotes i per conglomerats. Aleatori simple, estratificat, sistemàtic i per conglomerats. Transversals i longitudinals. Per conveniència i per quotes.

Segons el model FINER, quins són els requeriments que ha de complir qualsevol pregunta d’investigació?. Flexible, Interessant, Nova, Ètica i Rigorosa. Factible, Interessant, Nova, Ètica i Rellevant. Formal, Inductiva, Neutra, Ètica i Rellevant. Funcional, Interessant, Nova, Ètica i Rellevant.

En el procés hipotètic-deductiu, què s’elabora després de la justificació del problema?. Conclusions. Instruments. Metodologia. Hipòtesi o preguntes de recerca.

En un disseny mixt concurrent…. Les dades es recullen en seqüència. Només hi ha un mètode. Les dades qualitatives i quantitatives es recullen simultàniament. Un mètode anul·la l’altre.

Un pòster científic ha de…. incloure totes les referències bibliogràfiques. no ha d’incloure cap imatge. ha de ser atractiu i visual. ha de superar les 2000 paraules.

Quina de les següents afirmacions descriu millor el coneixement científic?. És un coneixement definitiu i immutable que no admet revisió. És una reconstrucció del món, sistemàtica, objectiva i revisable, que utilitza un mètode rigorós. Es basa principalment en opinions personals i experiències subjectives. Només s’aplica a les ciències naturals i formals.

Quina de les següents situacions es considera una mala praxis en la recerca?. Sotmetre els resultats de la investigació a revisió per parells. Difondre els resultats de la recerca a la comunitat científica. Presentar idees o llenguatge d’altres autors com si fossin propis. Respectar els principis ètics i la confidencialitat dels participants.

Quin és el propòsit principal de l’objectiu general d’una investigació?. Formular una explicació provisional del fenomen estudiat. Descriure totes les variables que intervenen en l’estudi. Indicar el fi que es vol aconseguir amb el projecte de recerca. Presentar els resultats obtinguts abans de l’anàlisi de dades.

Quins tipus d’hipòtesis existeixen?. Descriptives, correlacionals, diferencials, causals i de nul·litat. Predictibles, inductives, associatives, analítiques i observacionals. Qualitatives, quantitatives, mixtes, experimentals i de nul·litat. Descriptives, causals, descriptives, teòriques i pràctiques.

Quina característica NO és pròpia de la ciència?. És fàctica i parteix dels fets. És verificable i ha de superar l'examen de l'experiència. Les seves idees són finals i immutables. És sistemàtica i forma un sistema d'idees connectades lògicament.

En una revisió bibliogràfica, quin és l'ordre correcte de les parts d'un article científic?. Títol, Resum, Resultats, Introducció, Materials i mètodes, Conclusions. Resum, Títol, Introducció, Conclusions, Materials i mètodes, Resultats. Títol, Autoria, Resum, Introducció, Materials i mètodes, Resultats, Discussió/Conclusions. Títol, Introducció, Resultats, Resum, Materials i mètodes, Discussió.

Què és un Rich Picture en la metodologia de Peter Checkland?. Una fotografia d'alta qualitat per a presentacions científiques. Un dibuix "caòtic-organitzat" on es plasmen problemes, actors, tensions, processos i emocions d'una situació. Un tipus de gràfic estadístic per representar dades quantitatives. Una tècnica de visualització només per a arquitectura.

Els criteris FINER estableixen que una bona pregunta d'investigació ha de ser: Filosòfica, Intuïtiva, Normal, Estàtica, Repetible. Factible, Interessant, Nova, Ètica, Rellevant. Fonamental, Inicial, Necessària, Especial, Raonable. Formal, Institucional, Nacional, Específica, Reproduïble.

En el mostreig probabilístic estratificat, com es divideix la població?. En estrats amb característiques específiques. En conglomerats geogràfics seleccionats aleatòriament. Per conveniència segons la disponibilitat dels participants. Per quotes segons proporcions predefinides sense aleatorietat.

Quina és la diferència principal entre difusió i divulgació científica?. La difusió és per a estudiants i la divulgació per a professionals. No hi ha cap diferència, són sinònims. La difusió és gratuïta i la divulgació té cost econòmic. La difusió s'encarrega de comunicar les troballes a la comunitat científica, mentre que la divulgació busca apropar aquests coneixements al ciutadà del carrer.

En el disseny d'investigació mixt concurrent, com es recullen les dades qualitatives i quantitatives?. Primer les qualitatives i després les quantitatives. De forma simultània i en paral·lel. Primer les quantitatives i després les qualitatives. Només es recullen dades d'un sol tipus.

Quin programa es pot utilitzar per crear un mapa conceptual amb paraules que es repeteixen en articles i que les relaciona per grups d'idees?. SPSS. Web of Science. NotebookLM. VOSviewer.

Quin és el nombre màxim de paraules recomanat per a un títol d'article científic?. De 10 a 15 paraules. De 5 a 8 paraules. De 20 a 25 paraules. De 15 a 20 paraules.

En una escala de Likert, quin nombre de punts s'ha demostrat que arriba als límits superiors de fiabilitat?. Escala de 5 punts. Escala de 6 punts. Escala de 7 punts. Escala de 10 punts.

Quin tipus de variable és aquella que pot estar provocant canvis en la conducta objecte d'estudi?. Variable dependent. Variable estranya. Variable independent. Variable de control.

Quina mala pràctica en recerca consisteix a presentar idees o llenguatge d'altres com si fos propi?. Fabricació de dades. Plagi. Obstrucció. Violacions de la confidencialitat.