🫂🗣️ Examen Junio 2025 UCA

Al aumento de la reacción ante un estímulo se le denomina: a. Conducta. b. Sensibilización. c. Sensibilización conductual o discriminación. d. Habituación.

¿Qué tipos de aprendizaje existen?. A) Preasociativo o reactivo. B) Conectivo o asociativo. C) Cognitivo y observacional. D) Todas son ciertas.

El Instinto es: A) Un patrón de conducta similar al reflejo. B) Una conducta universal sólo del animal irracional. C) Un patrón de conducta innato más complejo que el reflejo. D) Ninguna es cierta.

El dolor: A) Es siempre subjetivo. B) Puede depender de daños tisulares. C) siempre depende de una causa física. D) a y b son correctas.

El Estímulo es: A) Cambio en la conducta que desencadena una respuesta. B) Cambio en la adaptación al medio. C) Cambio en el medio interior o exterior que desencadena una respuesta. D) B y C son correctas.

“Me pone nerviosa sólo pensar que la gente se va a dar cuenta de que me falta un pecho por lo que decido no salir y así no paso mal rato” “Mi marido me comprende y me hace regalos para que me alegre” “Y ahora con la quimio… ya no puedo más, solo oler el algodón con alcohol me produce arcadas… a veces ya sólo saber que tengo la cita y empiezo a vomitar” Este caso se explica por: A) Condicionamiento operante. B) Condicionamiento clásico. C) Condicionamiento operante y clásico. D) Aprendizaje vicario.

Enunciado (tal cual aparece en el pantallazo) falta texto: “…controlado ingiriendo azucar directamente al notar los síntomas hipoglucémicos (sequedad de boca, sudor, temblores, mareo…) y pensar que iba a desmayarse. Con su conducta, Manuel controla los síntomas hipoglucémicos, eliminándolos. El problema radica en que, actualmente, anticipando lo que le va a ocurrir, recurre a las galletas para evitar sufrir una nueva hipoglucemia, con lo que mantiene elevada su curva glucémica a lo largo de la mañana, presentando niveles moderados/altos en su curva glucémica. El hecho de que Manuel se encuentre sólo o viendo la televisión son ejemplos de: A) Estímulos delta. B) Estímulos antecedentes. C) Estímulos discriminativos. D) B y C son correctas.

La Respuesta Operante es aquella: A) Emitida por el organismo de forma espontánea. B) Provocadas por estímulos. C) No provocadas por estímulos. D) A y C son correctas.

La técnica que que se utiliza para eliminar una hipertensión condicionada (de bata blanca) asociando el estímulo temido (la bata blanca) a otro tipo de estímulos, por ejemplo una charla distendida, que provoque una respuesta incompatible se denomina: A) Extinción. B) Contracondicionamiento. C) Generalización. D) Habituación.

Estrategias correctas para controlar la diabetes. A) La clave es estimular la autogestión de la enfermedad por la persona afectada. B) La clave es estimular el contacto estrecho con el equipo de atención primaria, ya que sus profesionales son los que van a gestionar adecuadamente la enfermedad. C) La clave es estimular el contacto estrecho con el equipo de atención especializada, ya que sus profesionales son los que van a gestionar adecuadamente la enfermedad. D) Todo es falso.

Las premisas de una conducta innata son: A) Universalidad, Rigidez, Finalidad y Egocentrismo. B) Rigidez, Universalidad, Cualitatividad e Innatismo. C) Rigidez, Universalidad, Finalidad e Innatismo. D) A y B son correctas.

De pronto, tras el nacimiento de un nuevo bebé en la familia, la madre se percata de que Jorge vuelve a hacerse pipí en la cama, conducta que desde hacía tiempo controlaba. Señala la respuesta correcta: A) Se trata de un claro caso de condicionamiento clásico. B) Se trata de un condicionamiento operante en el que el estímulo antecedente es el nacimiento del hermano. C) Se trata de un condicionamiento operante en el que la atención de la madre refuerza positivamente la conducta. D) Las respuestas B y C son correctas.

Al condicionamiento clásico también se le denomina: A) De Primer Orden. B) De Segundo Orden. C) De Tercer Orden. D) No tiene más denominaciones.

El test que mide el nivel de adicción a la nicotina: A) BDI. B) Fagerstrom. C) MOS. D) STAI.

Una de las mayores dificultades con las que se encuentra el modelo biomédico tradicional es: A) Cuando la experiencia o manifestación de la enfermedad es desproporcionada con respecto a la patología orgánica subyacente. B) Las llamadas patologías funcionales. C) El aumento de la patología aguda. D) a y b son correctas. E) El cambio en el contexto de salud.

Paciente fumador, puntuación alta en el test de Fagerstrom. En el trabajo no puede fumar porque está prohibido, así que cuando termina de trabajar y sale por la puerta lo primero que hace es fumarse un cigarro. Su novia odia el olor del tabaco y que fume, por lo que cuando está con ella en casa no fuma. Señala lo incorrecto: A) El mantenimiento de la conducta de fumar en este caso, se produce más por reforzamiento negativo que por reforzamiento positivo. B) La novia funciona como estímulo delta. C) Salir por la puerta del trabajo funciona como estímulo discriminativo. D) El mantenimiento de la conducta de fumar en este caso, se produce más por reforzamiento positivo que por reforzamiento negativo.

La técnica para eliminar un condicionamiento clásico en la que hay que presentar el EC solo repetidamente, sin que se asocie al EI se denomina: A) Extinción. B) Sensibilización. C) Habituación. D) Control de estímulos.

La teoría de Piaget incluye las siguientes etapas evolutivas: A) sensoriomotriz (0-2), preoperacional(2-7), operaciones concretas(7-12), operaciones formales (12 en adelante). B) sensoriomotriz (0-2), preoperacional(2-12), operaciones formales (12 en adelante). C) preoperacional(0-7), operaciones concretas(7-12), operaciones formales (12 en adelante). D) sensoriomotriz (0-2), preoperacional(2-7), operaciones concretas(7-12).

El Reflejo se considera: A) Una respuesta innata. B) Una respuesta automática, involuntaria, predecible y universal. C) Una respuesta automática e impredecible. D) A y B son correctas.

Los niveles altos de glucosa en sangre de Manuel se mantienen por un: A) Reforzamiento positivo. B) Reforzamiento negativo. C) Castigo positivo. D) Castigo negativo. E) Condicionamiento clásico.

La donación en España: señala lo falso. A) España es el país con la tasa de donación más alta del mundo. B) La mayoría de las donaciones que se producen en la actualidad son donaciones en vida. C) Se está incrementando la tasa de donación en asistolia en la actualidad. D) La mayoría de los donantes en la actualidad son fallecidos en muerte encefálica.

Los reforzadores positivos y negativos. A) Aumentan la posibilidad de respuesta. B) Disminuyen la posibilidad de respuesta. C) El negativo disminuye la posibilidad de respuesta. D) El positivo aumenta la posibilidad de respuesta.

¿Qué características deben tener los instintos?. A) Varían en función de los miembros de una especie. B) Se desencadenan deliberadamente ante un estímulo externo o interno. C) A y B son ciertas. D) Estereotipado, desencadenado por estímulos externos o internos, específico de una especie y realizado hasta la consumación.

La Teoría del Control de la Puerta o Teoría del Control de Entrada (Melzack y Wall, 1965) es utilizada como modelo explicativo y psicoeducativo en el tratamiento de: A) En los trastornos por estrés. B) En los trastornos cardiovasculares. C) En el dolor crónico. D) En los trastornos oncológicos.

¿Qué características deben tener los instintos?. A) Varían en función de los miembros de una especie. B) Se desencadenan deliberadamente ante un estímulo externo o interno. C) A y B son ciertas. D) Estereotipado, desencadenado por estímulos externos o internos, específico de una especie y realizado hasta la consumación.

Los reforzadores positivos y negativos. A) Aumentan la posibilidad de respuesta. B) Disminuyen la posibilidad de respuesta. C) El negativo disminuye la posibilidad de respuesta. D) El positivo aumenta la posibilidad de respuesta.

La donación en España: señala lo falso. A) España es el país con la tasa de donación más alta del mundo. B) La mayoría de las donaciones que se producen en la actualidad son donaciones en vida. C) Se está incrementando la tasa de donación en asistolia en la actualidad. D) La mayoría de los donantes en la actualidad son fallecidos en muerte encefálica.

El Reflejo se considera: A) Una respuesta innata. B) Una respuesta automática, involuntaria, predecible y universal. C) Una respuesta automática e impredecible. D) A y B son correctas.

La Teoría del Control de la Puerta o Teoría del Control de Entrada (Melzack y Wall, 1965) es utilizada como modelo explicativo y psicoeducativo en el tratamiento de: A) En los trastornos por estrés. B) En los trastornos cardiovasculares. C) En el dolor crónico. D) En los trastornos oncológicos.

Según la evidencia científica son intervenciones enfermeras eficaces en atención a la cronicidad: Señala lo falso. A) la gestión de casos. B) Las intervenciones enfermeras no aportan eficacia en la atención a la cronicidad. C) la telemonitorización. D) los programas de atención domiciliaria ofertados desde atención primaria.

El estímulo que aumenta o disminuye la probabilidad de que suceda una respuesta en el futuro se denomina: A) Estímulo discriminativo. B) Reforzador. C) Reforzador negativo. D) Todas son ciertas.

(Caso Manuel – reforzamiento) Cuando Manuel recurre a las galletas para no sufrir una nueva hipoglucemia está manteniendo sus niveles moderados de glucemia por un: A) Reforzamiento negativo de escape. B) Reforzamiento negativo de evitación. C) Contracondicionamiento. D) Castigo negativo.

La creencia de Manuel en relación a que la pauta de insulina que se administra es suficiente para controlar su enfermedad es un ejemplo de: A) Respuesta motora. B) Respuesta fisiológica. C) Respuesta cognitiva. D) Respuesta cognitiva y respuesta operante.

El experimento del pequeño Albert que demostró el condicionamiento clásico, creando en un niño pequeño una fobia a los animales, fue realizado por: A) Watson. B) Skinner. C) Pavlov. D) Rogers.

Una Respuesta es: A) La reacción del organismo con respecto a una conducta. B) La reacción del organismo con respecto a un estímulo. C) A y B son ciertas. D) Ninguna es cierta.

Cuando Manuel recurre a las galletas para no sufrir una nueva hipoglucemia, mantiene sus niveles moderados/altos de glucemia por un: A) Reforzamiento negativo de escape. B) Reforzamiento negativo de evitación. C) Contracondicionamiento. D) Castigo negativo.

La asociación entre un estímulo neutro y uno incondicionado produce: A. Que el incondicionado pase a ser neutro. B. Que el neutro pase a ser incondicionado. C. Que el neutro pase a ser condicionado. D. Todo es falso.

El estímulo que antecede a la respuesta operante y disminuye la probabilidad de que se dé ésta se denomina: A. Delta. B. Discriminativo. C. Elicitante. D. Neutro.

¿Cuál es la fuente de estrés en el ámbito natural que causa normalmente menos trastornos negativos?. A. Sucesos vitales intensos y extraordinarios. B. Sucesos diarios estresantes de menor intensidad. C. Sucesos de tensión crónica mantenida. D. Todas causan respuestas con consecuencias similares.

La administración de un suceso (un E aversivo) siguiendo contingentemente a una R dada, que tiene como efecto una disminución en la fuerza, la probabilidad o la tasa de ésta se denomina: A. Castigo negativo. B. Castigo positivo. C. Reforzamiento positivo. D. Reforzamiento negativo.

Respecto a la Teoría de la Disonancia cognitiva, señala lo FALSO: A. Evita la incongruencia entre lo que se piensa y lo que se hace, modificando lo que resulte más fácil. B. Describe los mecanismos que utiliza el sujeto para que exista equilibrio entre los tres componentes de las actitudes. C. Pone de manifiesto que en ocasiones las decisiones son irracionales. D. Fue creada por Richard Petty y John Cacioppo.

Aquel estímulo incapaz de provocar respuestas específicas se denomina: A. Neutro. B. Elicitante. C. Discriminativo. D. Delta.

Cuando un adolescente usa preservativos para evitar un posible embarazo de su pareja: A. Estamos ante un castigo negativo. B. Es un caso de castigo positivo. C. Estamos ante un reforzamiento negativo de evitación, donde la respuesta es el uso de preservativo y el Er- es el embarazo. D. Se trata de un reforzamiento negativo de escape. E. Se trata de un condicionamiento clásico.

Las personas pueden ser persuadidas por vía central o vía periférica: señala lo verdadero. A. Según el modelo de probabilidad de elaboración creado por Seligman. B. El cambio se produce por vía periférica cuando la persona tiene motivación por el mensaje y capacidad para entenderlo. C. Cuando se genera un cambio de actitud por vía periférica se genera un cambio actitudinal fuerte y duradero. D. Si el cambio se produce por vía periférica es temporal y débil.

La conspiración del silencio es: A. Perjudicial para el paciente. B. Beneficiosa para el paciente. C. Es algo que no influye en el proceso de enfermedad. D. Todas son falsas.

El condicionamiento Clásico es un tipo de aprendizaje: A. Preasociativo. B. Conectivo o reactivo. C. Asociativo o cognitivo. D. Conectivo o Asociativo.

Con respecto al estrés, indica la opción incorrecta: A. Las situaciones estresantes tienen efectos perjudiciales en el organismo. B. Puede ser responsable de trastornos psicológicos y fisiológicos. C. Una respuesta al estrés frecuente nos puede llevar a padecer trastornos en nuestro organismo. D. Todas son ciertas.

Un estímulo que provoca una respuesta refleja es: A. Elicitante y activo según la conducta. B. Elicitante y pasivo según la respuesta. C. Neutro elicitado. D. Elicitante o estímulo incondicionado (EI).

Lola de 30 años es una paciente hiperfrecuentadora que ha acudido 10 veces en el último mes a su centro de atención primaria. Se le han realizado distintas pruebas para descartar organicidad. En cada ocasión, cuando le dicen que todo parece normal, se siente tranquila y relajada. Al cabo del tiempo, vuelve a empezar a sentirse mal y a pensar que tiene alguna enfermedad… En este caso la actuación sanitaria produce: A. Un reforzamiento negativo. B. Un reforzamiento positivo. C. Un castigo positivo. D. A y B son ciertas.

El tipo de conducta que realiza Manuel hace que los niveles de glucosa en sangre: A. Disminuyan. B. Se mantengan en el futuro. C. No mantenga niveles normoglucémicos. D. B y C son correctas. E. Que se extingan.

Tras pesarse y comprobar que había engordado 300 g respecto al día anterior, María vomita y esa noche toma un laxante. Ese mismo día una vecina le comenta “María, te noto más recuperadita”, y María piensa: “me ha dicho que estoy como una vaca”. Señala la respuesta correcta: A. Se trata de un condicionamiento operante en el que la reducción de peso tras el vómito haría de reforzamiento negativo. B. Se trata de un condicionamiento clásico en el que asocia la comida con engordar. C. Se trata de un condicionamiento operante en el que pesarse y comprobar que ha engordado actúa de estímulo discriminativo. D. Las respuestas A y C son correctas.

La Respuesta Refleja: A. Es provocada por un estímulo elicitante. B. Es similar en toda la especie. C. Tiene un componente neutro. D. A y B son ciertas.

Cuál NO es un experimento sobre percepción social revisado en clase: A. Bruner y Goodman: Monedas. B. Elliot: Ojos azules/marrones. C. Rosenthal y Jacobson: Relación entre expectativa del profesor y rendimiento del alumno. D. Bandura: Experimento muñeco Bobo.

El modelo de intervención psicológica más utilizado en dolor crónico es: A. Cognitivo. B. Conductual. C. Cognitivo-conductual. D. Sistémico.

Las redes sociales tipo TikTok e Instagram, señala lo falso: A. Utilizan estímulos discriminativos (notificaciones mediante sonidos, luces…) que aumentan la probabilidad de que entres. B. Utilizan programas de reforzamiento de intervalo variable para ser más adictivas. C. Personalizan el contenido analizando el tiempo de visionado y los “me gusta”, para proporcionar reforzamiento positivo individualizado. D. Utilizan estímulos delta (notificaciones mediante sonidos, luces…) que aumentan la probabilidad de que entres.

La técnica que consiste en manejar los estímulos antecedentes de una conducta operante, reduciendo los estímulos discriminativos y favoreciendo los deltas cuando queremos cambiar un hábito insano se denomina: A. Extinción. B. Generalización. C. Control de estímulos. D. Contracondicionamiento.

En condicionamiento operante, el reforzamiento negativo consiste en: A. Presentar un estímulo apetitivo tras una conducta para aumentar su frecuencia. B. Retirar un estímulo aversivo tras una conducta para aumentar su frecuencia. C. Retirar un estímulo apetitivo tras una conducta para disminuir su frecuencia. D. Presentar un estímulo aversivo tras una conducta para disminuir su frecuencia.

Un estímulo que señala que el refuerzo NO está disponible para una conducta se denomina: A. Estímulo discriminativo (SD). B. Estímulo delta (SΔ). C. Estímulo elicitante (EI). D. Estímulo neutro (EN).

Según el Modelo de Probabilidad de Elaboración (ELM), es más probable un cambio actitudinal duradero cuando: A. Se usa la vía periférica con claves atractivas (música, famosos, slogans). B. Se usa la vía central con alta motivación y capacidad para procesar el mensaje. C. Se usa la vía periférica porque requiere más esfuerzo cognitivo. D. Da igual la vía: el cambio es igual de estable.

En condicionamiento clásico, cuando un estímulo neutro (EN) tras emparejarse repetidamente con un estímulo incondicionado (EI) empieza a provocar por sí solo una respuesta, ese estímulo pasa a llamarse: A. Estímulo discriminativo (SD). B. Estímulo condicionado (EC). C. Estímulo delta (SΔ). D. Reforzador secundario.