examen junio24 OYGC

Desde la perspectiva de organizaci6n escolar denominada técnica se considera al alumnado: Pasivo, moldeable. Activo. Activo-negociador.

Senale la afirmacion incorrecta. Las organizaciones mecanicistas serfan aquellas que presentan un alto grado de complejidad, formalizaci6n y complejidad. Las denominadas organicas se caracterizan por un alto nivel de centralizaci6én, de complejidad y formalizacion. Las organizaciones burocraticas estan altamente descentralizadas con un alto grado de complejidad y formalizaci6n.

La concepciÓn del curriculum desde una perspectiva organizativa tedrica Cultural adopta el caracter. Proceso técnico para conseguir ciertos objetivos de los alumnos. Reflexión practica, proceso flexible y abierto. Liberación y emancipacion, curriculo oculto.

Segun los criterios de titularidad juridica y caracter de los recursos los centros educativos se clasifican en. Centros publicos, privados concertados y privados no concertados. Centros publicos, publicos concertados y privados no concertados. Centros publicos, publicos concertados y privados no concertados.

La definición de un caracter propio o ideario de centro (conjunto de valores, propositos y objetivos que informan su actividad y puede incluir aspectos ideoldgicos, religiosos o morales) esta permitida. En todo tipo de centros, privados concertados, no concertados y centros publicos. Solamente en los centros privados no concertados. En los centros privados concertados y no concertados.

Señale la frase correcta: Los maestros de Educaci6én Infantil Unicamente pueden trabajar en el segundo ciclo, estando reservado el primer ciclo a los titulados de Formaci6n Profesional, Técnicos Superiores en Educacion Infantil. Los maestros de Educacion Infantil pueden trabajar en ambos ciclos, siendo los responsables de la propuesta pedagogica en primer ciclo. Los maestros de Educacion Infantil ejercen docencia en ambos ciclos, pero no pueden ser tutores de los grupos de alumnos, funci6n que corresponde a los maestros especialistas.

Señale la afirmacion correcta. El Consejo Escolar de centro es un organo de gobierno, directivo, con capacidad decisoria cuyas decisiones son vinculantes. El Consejo Escolar de centro es un 6rgano de participacién cuya funciéon principal es debatir y hacer propuestas por lo que sus decisiones no son vinculantes ni tiene capacidad decisoria. El Consejo Escolar de centro tiene como funció principal la consulta y asesoria al Equipo Directivo, que es el Unico organo de gobierno con capacidad decisoria en el centro para aprobar los documentos institucionales.

Señale la afirmacion correcta: En el primer ciclo de Educación Infantil la alimentacion es parte curricular por lo que suele ser responsabilidad de los tutores correspondientes, formando parte del horario general. En el segundo ciclo de Educación Infantil el comedor tiene caracter curricular por lo que las maestras han de ocuparse de la comida, formando parte del horario general. En el primer ciclo de Educación Infantil el comedor es un servicio complementario, gestionado generalmente por empresas externas, de caracter voluntario.

En Educacion Infantil, qué distingue a los educadores y maestros de apoyo?. Que trabajan a tiempo parcial. Que no necesitan tener un titulo académico de formacion inicial. Que no tienen funcion tutorial.

Las normas sobre la utilizaci6n en el centro de teléfonos moviles y otros aparatos electrénicos asi como el procedimiento para garantizar el acceso seguro a internet del alumnado... Son cuestiones que pueden ser incluidas en el Reglamento de Organizacion y Funcionamiento por parte del centro educativo. Si el centro quiere establece una regulación ha de hacerlo en el Proyecto de Gestion de centro. Estan reguladas expresamente en la LOE-LOMLOE garantizando su uso libremente por el alumnado por lo que los centros educativos no pueden concretar nada al respecto en sus documentos institucionales.

El Proyecto Educativo de centro. Es un documento de caracter anual aprobado por el Claustro de profesores para concretar durante un curso académico la planificación estratégica del centro. Es un documento de caracter plurianual aprobado y elaborado por el Equipo Directivo del centro para concretar la planificación estratégica a partir del proyecto de gestion del centro. Es un documento de caracter plurianual aprobado por el Consejo Escolar que establece las señas de identidad del centro y sirve de referencia para la elaboracion del resto de documentos.

Uno de los documentos institucionales que contiene los elementos basicos de identidad de un centro educativo que pueden ser usados por las familias para conocerlo y orientar la decision de solicitud de escolarizacion es... El Proyecto Educativo de Centro. La Programacion General Anual. El Proyecto de Gestion.

El concepto de valor añadido dentro del ambito de la evaluación educativa: Aporta una comparacion entre “lo que habia” y lo que se produce tras una intervención o proyecto, generalmente desde un plan de mejora con un modelo de autoevaluacion. Busca explicar la realidad Unicamente con datos numéricos considerando el centro educativo en términos de producto cuantitativo. Se define como la evaluacion de la evaluacion, de una forma similar a una lista de comprobacion, transcendiendo los resultados al estudiarlos solo como sintoma.

Señale la frase correcta: La innovación constituye un proceso de evaluaci6n en si mismo donde el punto de partida es buscar un cambio basado en el diagnóstico y analisis previos. La innovación educativa es un proceso independiente de la evaluaci6n no existiendo relaci6n entre ambos conceptos. Todo proceso de cambio e innovación docente es valido y bueno a priori pues favorece el cambio sin necesidad de evaluacion.

Cuando los resultados de la evaluación no son buenos, debemos...: Hacer lo mismo una vez mas y evaluar de nuevo para confirmar que la evaluacion ha sido correcta. Hacer lo mismo una vez mas, pero añadiendo algun tipo de innovación para mejorar el proceso. Analizar todo el proceso de evaluacion para identificar qué puede explicar los malos resultados y con ello qué propuestas de mejora procede formular.

No se encuentra entre los elementos claves del liderazgo educativo segun Bolivar: Planificación, coordinaci6n y evaluación de la enseñanza y el curriculo. Orientar las politicas educativas para aumentar la transparencia y eficacia del sistema educativo. Obtencion y asignacion de recursos de manera estratégica.

El liderazgo inclusivo definido por Essomba se caracteriza por... Situar las relaciones humanas en el centro de la acción percibiendo la comunidad educativa como un sistema abierto de relaciones interdependientes. Priorizar las estrategias y los recursos conducentes al desarrollo interno del centro independientemente del entorno y priorizar los resultados académicos. Oponerse al concepto de liderazgo distribuido y democratico, dando mas relevancia a los individuos que los colectivos.

La investigación educativa muestra que, tras la acción docente del profesorado, el segundo factor interno a la escuela que mas relevancia e impacto tiene sobre los resultados de aprendizaje de los estudiantes es... La calidad de las instalaciones fisicas del centro educativo. El liderazgo educativo. La calidad y variedad de los materiales curriculares y de los instrumentos de evaluacion.

Entre los elementos para realizar un analisis de la cultura organizativa de un centro es necesario considerar (señale la opción mas completa). Las creencias y los valores subyacentes. El lenguaje y la historia institucional. Todas las opciones anteriores son ciertas.

Señale la definición incorrecta en relación con los estereotipos de poder elementales: La modalidad autocratica se basa en criterios democraticos derivados de las opiniones colectivas tomadas de la cultura informal de centro. Los argumentos que utiliza la modalidad tecnocractica se refieren al conocimiento experto de determinados miembros. En la modalidad burocratica los agentes con poder son los que ocupan los cargos jerarquicos fundamentandose en las normas establecidas.

Cuando en una sala de profesores, se oye a alguien comentar que “aqui las cosas las hacemos asi”, o que “eso estara muy bien pero aqui no se ha hecho nunca”, lo que se esta reflejando es.. El caracter autoritario de ese profesorado. La cultura institucional del centro. La naturaleza del liderazgo pedagégico del centro.

El modelo de orientación desarrollado en los ultimos años de los ochenta y principios de los noventa que se caracteriza por enfocarse en la prevencion de problemas se denomina: Modelo de consulta. Modelo de programas. Modelo clinico o de servicios.

La metdafora de la orquesta versus el musico solista como ruptura del aislamiento profesional y pedagogico de cada docente ayuda a entender y explica el concepto de. Comunidad de aprendizaje profesional. Inspección de Educacion. Equipo de Orientacion Psicopedagégica.

Una vision de la escuela como organizaci6n que hay que desterrar y superar es la siguiente: La escuela es un servicio publico a la comunidad y ésta debe estar representada en sus Organos de decision. La escuela es una institución débilmente articulada que esta sometida a mucha presion politica e ideoldgica y que por tanto debe ser salvaguardada por parte de sus docentes de las influencias e intereses que procedan del exterior. La calidad del servicio pUblico que ofrece la escuela va a depender en gran medida de la cantidad y calidad de las alianzas que establezca con otras instituciones y servicios de su entorno.

De las tres estructuras o servicios de apoyo a los centros educativos que existen en Espana, cual es la Unica que interviene y ofrece apoyo al profesorado, a los alumnos y también a las familias?. La lnspección Educativa. Los Equipos de Orientacié6n Educativa y Psicopedagégica. Los Centros de Profesorado.

Cual es la caracteristica que mejor define a los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagdégica — incluyendo todas las distintas “versiones” y denominaciones que estos servicios tienen en las Comunidades Aut6nomas- en cuanto al perfil profesional de sus componentes?. Que todos son miembros del Cuerpo de Orientadores Escolares. Que todos estan especializados en el diagnostico y tratamiento de trastornos de audicion y lenguaje en los alumnos. Que son interdisciplinares o multidisciplinares, es decir, que contienen multiples perfiles profesionales.

En qué documentos puede decirse que se encuentra la expresion escrita de la cultura institucional vigente en un centro?. En el conjunto de la legislacion vigente sobre los centros educativos de esa etapa. En el proyecto curricular del centro, incluidas las adaptaciones curriculares. No esta en ningun documento.

La idea de comunidad profesional de practica puede considerarse como una formula organizativa que pone el énfasis en...: Una nueva gestión de los centros basada en la colegialidad y la colaboracion entre los docentes. Una nueva gestión de los centros basada en el reconocimiento de la identidad cultural de los mismos y en el respeto a dicha identidad. Una nueva gestiédn de los centros basada en el valor de la practica profesional en lugar de las prescripciones legales, tedricas y burocraticas.

La convivencia en los centros educativos...: Es una cuestión accesoria para la dirección del centro porque no forma parte de sus responsabilidades directas de gestion. Queda a cargo de los equipos de orientaci6on y de la inspección educativa, que cuentan con los profesionales adecuados para regularla y mejorarla. Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad educativa y no solo forma parte del contexto para la enseñanza y el aprendizaje, sino que es de hecho parte del curriculum escolar.

La selección de los directores en los centros publicos se lleva a cabo por convocatoria de...: Las Administraciones educativas. Cada centro educativo es autonomo para convocar elecciones a director. El Consejo Escolar del Ayuntamiento o, en su defecto, el de la Comunidad Autonoma.

En el contexto de la evaluacion de centros educativos, de qué forman parte la interpretacion de la evaluacion y la comprension?. Evaluacion externa. Metaevaluación. Evaluacion conceptual.

Supone la innovación educativa un proceso de evaluación en si misma?. No, porque las innovaciones relevantes son las que merecen la pena por si mismas. Si, pues al buscar un cambio con la innovación se ha tenido que evaluar necesariamente la situaci6n anterior. No, ya que la innovación siempre supone un proceso acumulativo de mejoras y eso no requiere evaluacion.

Qué elementos se deben incluir en el Proyecto de Gestión?. Medidas para privatizar la contratación de algunos servicios para el Centro, para reducir la carga laboral del personal. Medidas para renovar e innovar en materia de equipamiento escolar. Medidas para regular las actividades e intervenciones en el Centro por parte de instituciones sin animo de lucro.

Quién elabora el Reglamento de Ordenación y Funcionamiento?. El Consejo Escolar. El equipo directivo con la participación de la comunidad educativa. Las Administraciones Educativas (municipal y autonómica).

Qué función es la que distingue claramente a un tutor de los demas docentes de un grupo?. Es el responsable de orientar a los niños a desarrollar habitos adecuados de comida, vestido y limpieza, en colaboración y coordinación con los demas tutores y con las familias de los alumnos. Es el responsable de coordinar el proceso de evaluación de los alumnos y adoptar la decisión que proceda sobre su promocion de un ciclo a otro, previa audiencia de sus padres o tutores legales. Es el responsable de planificar las actividades individuales y de grupo para facilitar el desarrollo de las destrezas motoras y sociales de los niños.

Como se eligen el Jefe de Estudios y el Secretario del Centro?. Por concurso de méritos convocado por la Consejeria de Educacion entre los candidatos que hayan presentado el consiguiente proyecto. Por elección del Consejo Escolar a propuesta de la Inspección Educativa. Los elige el Director. Y cuando éste cesa, ambos cesan también.

Los centros docentes no universitarios tienen un régimen juridico propio. Qué elementos especificos quedan regulados en dicho régimen juridico?. Principios y fines, enseñanzas impartidas, requisitos minimos y denominacion. Fines, servicios internos, servicios externalizados, enseñanzas impartidas y requisitos minimos. Principios y fines, enseñanzas impartidas, servicios internos y selecci6n del alumnado.

La Educacion Infantil es una etapa gratuita y obligatoria en el sistema educativo español. Es correcta esta afirmación?. Si. No, porque es gratuita para toda la etapa y obligatoria solo en un ciclo. No, porque es voluntaria en toda de la etapa y gratuita solo en un ciclo.

cual de las siguientes es una caracteristica basica de las organizaciones escolares?. Se trata de organizaciones formadas por colectivos bien identificados que tienen distintos objetivos e intereses. Se trata de organizaciones con estructuras y procesos de caracter mas instrumental que simbolico. Hermetismo y aislamiento respecto de las influencias sociales e ideoldgicas del entorno.

Una caracteristica basica de las organizaciones escolares es que tienen una cultura propia y diferenciada. Es correcta esta afirmación?. Si, porque cada centro educativo desarrolla una cultura institucional peculiar que termina reflejandonse en sus documentos programaticos. Si, porque asi lo impone la legislaci6n vigente a través de la normativa sobre los documentos programaticos de los centros educativos. No, porque todos los centros educativos de un pais comparten un clima organizativo, reglas, estructuras y procedimientos.