INSTRUCCIONES: CON BASE EN LA LECTURA “Origen” y temas trabajados con antelación, responda las preguntas de 1 al 5.
ORIGEN
La Literatura ecuatoriana nos deja mucho de qué hablar, mucho en que pensar y discutir al respecto. Como por ejemplo de dónde provino, como surgió y como llegó a ser tal y cual es hasta nuestros días.
Adentrándonos al tema. La literatura ecuatoriana tuvo en sí influencia europea sin lugar a duda desde la colonización de nuestras tierras. Ya que no se ha encontrado escrito alguno sino hasta después de la llegada de los españoles. Y el porqué del no surgimiento anterior de la literatura en nuestro país, sencillamente fue porque nuestros antepasados, los incas, no contaban con un sistema de escritura establecido, razones por las cuales sus leyendas debían ser transmitidas de una generación a otra.
Lea las siguientes preguntas y marque la alternativa correcta
1. Las características de la literatura ecuatoriana son: Costumbrista, escritos de la época colonial, su naturaleza, única Costumbrista, escritos fuera de la colonia, vida del hombre, local Costumbrista, escritos de la época, vida del pobre, general Costumbrista, habitante del campo, única, interesante.
2. ¿Cuáles fueron los movimientos literarios del siglo XIX? El colonialismo, el romanticismo y la modernista, que entronca con literatura del siglo XX. El Barroco, el romanticismo, el contemporáneo, que entronca con la literatura siglo XX. El romanticismo, el realismo y la literatura finisecular, que entronca con la literatura del siglo XX. Generación decapitada, el romanticismo y vanguardia, que entronca con la literatura del siglo XX.
3. ¿Cuáles son las escuelas literarias? Colonialismo, clasicismo, indigenismo y renacimiento Clasicismo, medioevo, renacimiento y barroco Clasicismo, independista, barroco y revolucionario Colonialismo, medioevo, renacimiento y republicano.
4. ¿Qué caracteriza el primer periodo de la literatura ecuatoriana? Se trataba de representaciones aborígenes que usaban un lenguaje arcaico y narraban manifestaciones culturales no comprobadas, suelen ser recopiladas mediante la tradición oral. Se trataba de representaciones aborígenes que usaban un lenguaje indigenista y narraban manifestaciones culturales comprobadas, suelen ser recopiladas mediante la tradición oral. Se trataba de representaciones artísticas que usaban un lenguaje sencillo y narraban manifestaciones culturales no comprobadas, suelen ser recopiladas mediante la tradición escrita. Se trataba de representaciones artísticas que usaban un lenguaje arcaico y narraban manifestaciones culturales no comprobadas, suelen ser recopiladas mediante la tradición escrito.
5. ¿Qué es la Épica? Es un género narrativo en el que se presentan hechos legendarios o ficticios relativos a las hazañas de uno o más héroes. Es una escuela literaria en el que se presentan hechos legendarios o ficticios relativos a las hazañas del autor. Es un género narrativo en el que se presentan hechos independistas de las hazañas de uno o más héroes. Es una escuela literaria en el que se presentan hechos independistas de las hazañas de uno o más héroes.
6. Los aspectos que se deben tomar en cuenta para un análisis literario: El informe del enfoque externo. El enfoque de la forma interna. El fondo ideológico. Resolución.
7. Es el descubrimiento de los valores estilísticos de una obra literaria: Análisis literario. Análisis de argumentación Literatura categorial. Literatura ideológica.
8. Los elementos que forman una obra literaria son: Fondo y estética. Estética y forma Fondo y forma. Forma interna y forma externa.
9. ¿Qué caracteriza el primer periodo de la literatura ecuatoriana: Lenguaje arcaico, manifestaciones culturales no probadas, tradición escrita. Lenguaje quichua, manifestaciones culturales, tradición escrita. Lenguaje arcaico, manifestaciones culturales no probadas, tradición oral. Lenguaje arcaico, manifestaciones culturales, aparición de escritos.
10. ¿Qué es una elegía?: Es una composición narrativa de carácter objetivo dirigida al rey. Es una composición lírica de carácter religioso, dirigida al héroe. Es una composición lírica de carácter objetiva dirigida a un difunto o a la muerte en sí. Es una composición lírica de carácter subjetivo dirigido a un difunto o a la muerte en sí.
11. Romanticismo cómo género literario es: Movimiento que predominó en Europa a finales del siglo XVIII, la expresión y la idealización de la naturaleza fue un estilo de vida. Movimiento que predominó en España a finales del siglo XVII, el amor y la libertad fue un estilo de vida. Movimiento que predominó en Francia a inicios del siglo XVIII, la traición y el desamor fue el estilo de vida. Movimiento que predominó en España a inicios del siglo XVII, la educación y los valores fue el estilo de vida.
12. Valor del contenido implícito de un texto oral a partir del análisis connotativo del discurso. Un texto oral puede tener una valoración implícita dentro de su contenido, ya que muchas veces, con el discurso, usamos elementos que refuercen el mensaje emotivo y sentimental, como el tono de voz, fuerza de voz en ciertas frases o puntos concretos dentro del mensaje. Un texto oral puede relatarse haciendo hincapié en puntos importantes de su contenido, con el que espera que el receptor se eduque y enriquezca sus conocimientos basados en sensaciones emocionales implícitas dentro del mismo. Este hace referencia a la interpretación de las palabras y frases de un texto, las cuales van a tener un significado diferente, de cómo está escrito en el texto a como pueda ser interpretado a nivel connotativo durante el discurso o la lectura. Para esto, es fundamental el entendimiento de los signos de exclamación, interrogación y conocer la intención del autor. En los textos implícitos todo significado está incluido sin ser expresado de forma directa. Podemos encontrar mensajes implícitos en una gran variedad de textos orales o escritos: en las conversaciones espontaneas e informales, en los textos humorísticos, poéticos y publicitarios Metáfora.
13. Identifique a que figura literaria pertenece estos ejemplos:
– Huiste como un pájaro del nido.
– Tus ojos, bellos como el lucero de la mañana.
– Tenía el cuello largo como un avestruz.
– “El árbol es la casa de los pájaros como el techo del vagabundo”
– “Como un globo morado aparecía la hermosa luna, amada del poeta”. epíteto simil o comparación anáfora metáfora.
14. Identifique a que figura literaria pertenece estos ejemplos:
– "Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello, mármol su pecho, marfil sus manos, su blancura nieve."(Federico García Lorca) anáfora metáfora hipérbaton asíndeton.
15. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
– “Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela, no des paz a la mano menea fulminante el fierro insano”. polisíndeton asíndeton hipérbole metáfora.
16. Identifique a que figura literaria pertenece estos ejemplos:
-Amor si eres vida ¿por qué me das la muerte? Si eres muerte ¿por qué me da la vida?
– La brilladora lumbre es la alegría, la temerosa sombra es el pesar
– “Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos. (García Lorca) personificación antítesis onomatopeya símil o comparación.
17. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
– Desde el tejado,
desde el corral
canta temprano
cocorocó. onomatopeya asíndeton personificación metáfora.
18. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
Y el rayo que en Junín rompe y ahuyenta polisíndeton metonimia personificación. perífrasis.
19. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
La hispana muchedumbre sinécdoque paralelismo sinestesia Metáfora.
20. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
Ensordeciendo el hondo valle y la enriscada cumbre aliteración hipérbole onomatopeya antítesis.
21. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
Ellos, burlando de ajena envidia y del protervo tiempo la furia y el poder, serán eternos hipérbaton asíndeton símil. Interrogación retórica.
22. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
Como niebla vi los blanco Encabalgamiento simil metáfora interrogación retórica.
23. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
¡Corazón de león cruel onomatopeya simil metáfora personificación.
24. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
¡Y vivo cuando desgarra Mi corazón el pesar! asíndeton hipérbaton encabalgamiento Paradoja.
25. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
Y la tierra tortolilla
En otro árbol más allá, encabalgamiento prosopopeya Interrogación retórica Sinécdoque.
26. Identifique a que figura literaria pertenece este ejemplo:
Y en este llano de sangre Anáfora símil Onomatopeya Metáfora.
27. VOCABULARIO – Identifique el significado, sinónimo y antónimo de la palabra en mayúscula
Un viejo CÁRABO está Mamífero nocturno / úlula / / Ave rapaz nocturna /autillo/ / Barco pequeño / ulula / / Ave exótica / autillo / /.
28. VOCABULARIO – Identifique el significado, sinónimo y antónimo de la palabra en mayúscula
Granizo caía AZAS, Algo en cantidad prudente / escaso / suficiente / Algo en exceso o en mucha cantidad / bastante / poco / Algo en exceso o en mucha cantidad / muchísimo / poquito / Algo en poca cantidad / anticuada / moderno /.
29. VOCABULARIO – Identifique el significado, sinónimo y antónimo de la palabra en mayúscula
¡Ay, no muero recordando tan FUNESTA adversidad
Consecuencia de un acto/ desgraciado / dichoso / Tomar una decisión / nefasto / luctuoso/ Consecuencia de un acto/ alegría / tristeza / Tomar una decisión / alegría / tristeza /.
30. VOCABULARIO – Identifique el significado, sinónimo y antónimo de la palabra en mayúscula
Con una astucia FALAZ Alaga y atrae con falsas apariencias / engañoso / honesto / Alaga y atrae con engaños / embaucador / embustero / Individuo que engaña / fingido / mentiroso / Individuo de apariencia falsa / impostor / natural.
31. Seleccione las características presentes en textos de la comunicación oral:
Un Hecho es: Un suceso contado objetivamente La deducción extraída de un suceso La posibilidad de la realidad.
32. Seleccione las características presentes en textos de la comunicación oral:
Opinión es: Juicios de valor Juicios de comunicación Deducción de la palabra.
33. Seleccione las características presentes en textos de la comunicación oral:
Tesis es: Una postura, una idea que se expresa como una afirmación o como una negación Deducciones que se extraen de una cosa a partir de la otra Ideas que se exponen y defienden la temática.
34. Argumentos son:
Ideas que muestran, sostienen o defienden la tesis Ideas que se oponen, cuestionan o critican la tesis Ideas que sustentan y apoyarán en un hecho.
35. De los siguientes enunciados, identifique la Tesis: Un conductor maneja un aparato que puede causar la muerte; un transeúnte, no Los conductores de vehículos tienen mayor responsabilidad en un accidente que los peatones Los transeúntes también pueden provocar accidentes.
36. De los siguientes enunciados, identifique el argumento:
Un conductor maneja un aparato que puede causar la muerte; un transeúnte, no Los conductores de vehículos tienen mayor responsabilidad en un accidente que los peatones Los transeúntes también pueden provocar accidentes.
37. De los siguientes enunciados, identifique el contraargumento: Un conductor maneja un aparato que puede causar la muerte; un transeúnte, no Los conductores de vehículos tienen mayor responsabilidad en un accidente que los peatones Los transeúntes también pueden provocar accidentes.
38. Contenido implícito es: Todo significado está incluido sin ser expresado de forma directa. todo significado no está incluido en el texto todo significado está incluido expresado de forma directa.
39. Contenido explícito es:
El mensaje es expresado de forma literal y concreta El mensaje no es expresado de forma literal, sino de forma inferencial El mensaje está incluido en forma indirecta.
40. Características de los periódicos digitales: abundancia de información, inmediatez informática, interacción con los lectores. noticias del mundo, entrevista, inmediatez informática, abundancia de información caricaturas, búsqueda de información, interacción con los lectores.
|
