1. ¿Qué es la comunicación? El proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. El proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. La interacción de los elementos básicos de la comunicación en un contexto. La codificación de ideas para transmitirlas en un contexto comunicativo.
2. ¿Cuál de las siguientes características no pertenece a la comunicación académica y científica? Lenguaje culto. Formalidad y normas en la escritura. Desarrollo moral y social. Enfoque en el mensaje y contenido.
3. La definición: “Es el medio a través del cual se emite el mensaje. Habitualmente se utiliza el oral-auditivo y el gráfico-visual complementándose”, a qué elemento que interviene en la comunicación corresponde: Mensaje. Emisor. Canal. Contexto.
4. ¿Por qué la comunicación permite el logro de metas en el sistema educativo? Diagnóstico de necesidades. Desarrollo de un lenguaje culto. Importante en la metodología. Mejora en el uso de lenguaje. Logro de aprendizaje temporal. Adaptación de nuevos sistemas.
5. Del siguiente listado seleccione los elementos de la comunicación. Emisor. Canal. Mensaje. Apelación. Código. Referente. .
6. Del siguiente listado seleccione cuál/les los elementos de la comunicación. Emisor. Canal. Mensaje. Apelaciòn. Còdigo. Referente.
A continuación se presentan dos columnas; la de la izquierda, con los elementos de la comunicación; la de la derecha, con sus respectivas definiciones. Relacione los literales con las definiciones correctas. Mensaje Emisor Receptor Còdigo Canal.
Responda verdadero o falso. ¿La funciòn fàtica le corresponde al emisor?.
Responda verdadero o falso. ¿La funciòn fàtica le corresponde al mensaje?.
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