Examen Literatura Infantil junio 2026

Para algunos autores como Pérez-Castilla (2022), la literatura infantil no surge hasta... Finales del siglo XIl. Principios del siglo XXI. Finales del siglo XV. Principios del siglo XIX.

En la actualidad se tiende a considerar la literatura infantil como... Un antiguo género literario. Un género que solo incluye cuentos de tradición oral. Un género literario con entidad propia. Un subgénero marginal.

En el marco de la literatura infantil, la literatura instrumentalizada... Presenta una creatividad mínima. Suele destinarse a los primeros años de escolarización. No son literatura en el sentido estricto del término. Todas las respuestas son correctas.

Dado que el niño no tiene capacidad de elección ni recursos para abastecer su colección de libros, es su familia quien se encarga de realizar la selección. ¿Con qué nombre se conoce este fenómeno?. Doble destinatario. Lectura relegada. Efecto mediador cruzado. Selección bidireccional.

En 1697, se publica uno de los referentes de la literatura infantil en Europa que es: Fabulario de cuentos antiguos y nuevos de Sebastián Mey. Historias o cuentos del tiempo pasado, conocidas como Los cuentos de Mamá Oca, de Charles Perrault. El progreso del peregrino de John Bunyan. Los cuentos que Celia cuenta a los niños de Elena Fortún.

Los viajes, la ciencia ficción y los avances tecnológicos están presentes en los libros de... Lewis Carroll. Mark Twain. Julio Verne. Hans Christian Andersen.

¿Qué obra, publicada por Porter en 1913, está protagonizada por una joven de carácter optimista?. El maravilloso mago de Oz. Celia y sus amigos. Pollyana. Ana de las Tejas Verdes.

¿Qué autor de la primera década del siglo XX empezó a publicar sus cuentos en la revista Pinocho?. Antonio Joaquín Robles Soler (Antoniorrobles). J.K. Rowling. Astrid Lindgren. Eduardo Marquina.

La figura retórica de la personificación encuentra su máxima representación en... Las novelas juveniles. Las fábulas. Los microrrelatos. Los cuentos de nunca acabar.

En estos textos, no importa lo que se dice, sino su carácter de fórmula, es decir, que pueda repetirse rítmica y mecánicamente, por lo que predomina el carácter sonoro sobre el lógico. ¿A qué composiciones nos referimos?. A las adivinanzas. A los cuentos. A las suertes o retahílas para sortear. A las canciones de cuna.

¿En qué consiste la figura literaria del paralelismo?. Es la oposición de conceptos contradictorios dentro de un mismo verso. Es la sustitución de palabras por otras de significado opuesto. Es la interrupción brusca del ritmo para crear tensión narrativa. Es la repetición de dos o más versos, de manera idéntica o con leves variaciones.

¿Quiénes son los fabulistas más representativos de la literatura española?. Tomás de Iriarte y Félix María Samaniego (s. XVIII). Benito Pérez Galdós (s. XIX) y Federico García Lorca (s.XX). Rosalía de Casto (s. XIX) y Rafael Alberti (s. XX). Juan Ramón Jiménez y Antonio Machado (s. XX).

¿Qué cuentos pertenecen a Hans Christian Andersen?. Caperucita Roja, La Cenicienta y Pulgarcito. Blancanieves, El lobo y las sietes cabritillas y El sastrecillo valiente. El soldadito de plomo, El patito feo y La sirenita. El gato con botas, Cenicienta y La bella durmiente.

Fue un empresario, autor, editor y director de una de las editoriales españolas más relevantes. Roberto Aliaga. José María Sánchez Silva. Saturnino Calleja. Antoniorrobles.

¿Cuántas funciones o componentes básicos tienen los cuentos populares según Propp?. 53. 47. 31. 25.

¿Quién es la autora del volumen Teatro para niños que contiene doce obras?. Eleanor Hodgman Porter. Elena Fortún. C. Esther Tusquets. D. Lucy Montgomery.

Algunas de las compañías españolas más representativas para bebés son... Títeres Cachirulo (Zaragoza) y Teatro Paraíso (Canarias). La Casa Incierta (Madrid-Brasil) y Teloncillo Teatro (Vallalodid). Bambalúa Teatro (Madrid) y Berrobambán Teatro (Galicia). A la Sombrilla (Madrid) y Arte Fusión Títeres (Asturias).

Este teatro se caracteriza, entre otros aspectos, por el uso preponderante de lenguajes corporales y musicales, así como de dramaturgias más poéticas que narrativas. ¿A qué tipo de teatro nos referimos?. Al teatro de mimos. Al teatro para bebés. Al teatro de sombras. Al teatro de títeres.

El títere como recurso educativo... Solo favorece la motricidad gruesa, sin impacto en otras áreas del desarrollo. Es útil únicamente en la etapa de Educación Infantil. Presenta múltiples beneficios. No es relevante en la época actual.

El docente, como mediador entre el niño y la literatura infantil, tiene la función de... Crear un ambiente cultural de lectura. Contribuir a la autoimagen lectora del alumnado. Acercar las producciones culturales al alumnado. Todas las respuestas son correctas.

Los álbumes ilustrados sin palabras dotan al alumnado de la capacidad de... Crear historias a partir de imágenes. Practicar la entonación al leer en voz alta. Memorizar vocabulario nuevo antes de hablar. Mejorar la velocidad de lectura.

¿Por qué factores se ve influenciada la formación lectora del alumnado?. Por las experiencias que tenga en su núcleo familiar y en su entorno más cercano. Por el nivel de dificultad de los textos escolares, sin influencia del hogar. Solo por la cantidad de libros que tenga la biblioteca del centro. No se ve influenciada por ningún factor.

¿En qué consisten los ejercicios de predicción en el contexto de la comprensión lectora?. En pedir a los alumnos, durante la lectura, que anticipen qué sucederá a continuación. En pedir a los niños de Educación Infantil que se pongan en el lugar de los personajes. En organizar pequeños grupos de discusión en torno a un cuento. En realizar lecturas en voz alta.

La enseñanza de varias lenguas (multilingüismo) y sus culturas (multiculturalismo) a edades tempranas presenta... Múltiples beneficios. Fatiga cognitiva por exceso de estímulos verbales. Problemas de retraso en el desarrollo del lenguaje materno. Confusión permanente de códigos y mezcla constante de idiomas.

En método AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) se refiere a... La repetición mecánica de vocabulario aislado sin contexto de materia. La traducción simultánea de los contenidos curriculares a varios idiomas. La enseñanza de materias como ciencias, historia o geografía a través de un idioma extranjero. La enseñanza exclusiva de destrezas lingüísticas sin contenido temático.

¿A qué se refiere el translingüismo?. A la traducción literal de textos escolares entre dos lenguas. Al uso del repertorio lingüístico completo del alumno en la enseñanza y el aprendizaje moldeando el lenguaje para comunicar mejor. A la enseñanza de gramática comparada sin participación activa del alumno. A la sustitución total de la lengua materna por la lengua extranjera en el aula.

Este espacio ha de ser el lugar de referencia de cada centro para la convivencia del alumnado con la literatura, aunque no ha de ser el único. Biblioteca familiar. Biblioteca de aula. Biblioteca municipal. Biblioteca de centro.

¿En qué etapa es especialmente recomendable la biblioteca de aula?. Educación Secundaria. Educación Primaria. Educación Infantil. No es recomendable en ninguna etapa.

Es una biblioteca virtual de literatura infantil: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil. Colección Virtual de Cuentos Tradicionales. Biblioteca Escolar Virtual de Poesías Infantiles. Colección Leoteca de Libros Infantiles.

¿Qué espacio del centro escolar puede suponer un punto de encuentro entre el alumnado y género teatral?. El aula de tecnología. El salón de actos. El pasillo. El comedor.

En cualquier didáctica en Educación Infantil debe primar: La visibilidad. La escritura. La oralidad y la escritura. La oralidad.

La poesía infantik: Es aquella escrita por niños. Tiene a los niños como protagonistas. Es la escrita expresamente para niñas y niños y aquella otra que estos puedan leer, fuese o no pensada para ellos. Es un género literario no recomendable en edades tempranas.