EXAMEN DE MATEMÁTICAS, HISTORIA Y ESPAÑOL

Relaciona correctamente los siguientes conceptos con sus características mediante una flecha. punto. recta. semirecta. segmento de recta. plano.

Une con una flecha el nombre de la figura geométrica con el número de lados que le corresponda. triángulo. pentágono. hexágono. cuadrado.

1. ¿Cuál de estas definiciones corresponde a la de Geometría Plana?. Es la ciencia que estudia las figuras planas, que tienen únicamente dos dimensiones: largo y ancho. Es el conjunto de cantidades numéricas y literales relacionadas entre si por los signos de las operaciones aritméticas. Es la técnica de acumular masa de datos numéricos provenientes de la observación de multitud de fenómenos, procesándolos de forma razonable. Es la rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de los incrementos en las variables, pendientes de curvas, valores máximo y mínimo de funciones y de la determinación de longitudes, áreas y volúmenes.

¿Cuál de las siguientes listas corresponden a las partes de un polígono?. Vértices, lados, lados consecutivos, diagonal, apotema. Vértices, diámetro, lados, diagonal, área. Circunferencia, lados consecutivos, apotema, área. Vértices, lados, lados consecutivos, diagonal, área, apotema.

¿Cuánto mide el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al perímetro de un cuadrado de 12 cm de lado?. 48 cm. 12 cm. 16 cm. 36 cm.

¿Cuál es la relación entre el radio y el diámetro de un círculo?. Que el diámetro marca la distancia entre el centro y cualquier punto del círculo. Que permite trazar cualquier polígono dentro del círculo. Que el diámetro equivale a dos veces el radio de cualquier círculo (d=2r). Que permite conocer el área del círculo.

¿Cuál es el área del siguiente triangulo?. 38.5 cm^2. 41.25 cm^2. 60.5 cm^2. 77 cm^2.

Relacione el nombre de cada uno de los ángulos con su medida correspondientes. Recto. Obtuso. Completo. Extendido. Agudo.

¿Cuáles de las siguientes aseveraciones son propiedades verdaderas de los triángulos? I. Un lado de un triángulo es menor a la suma de los otros dos y menor que su diferencia. II. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual o mayor a 180. III. El valor de un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los dos interiores adyacentes. IV. En un triángulo a mayor lado se opone mayor ángulo. V. Si un triángulo tiene dos lados iguales, sus ángulos opuestos también son iguales. I III V. III IV V. I II III. II III IV.

Señala la formula correcta para sacar el área del siguiente triángulo. A=(B*C)/2. A=(B*C)/1/2. A=(b+c)/2. A=(b*c)/2.

Este término hace referencia a la actitud, doctrina o acción que conduce al dominio de un estado sobre otro u otros mediante el empleo de la fuerza militar, económica o política. Capitalismo. Socialismo. Imperialismo. Marxismo.

Las condiciones deplorables de la clase trabajadora; el incremento demográfico y los avances médicos son considerados causas de la expansión del imperialismo. Señala ¿qué tipo de causas son?. Económicas. Demográficas. Políticas. Científicas.

De todos los imperios ¿Cuál fue el más extenso?. Imperio británico. Imperio francés. Imperio ruso. Imperio alemán.

Se dice que la primera guerra mundial tuvo su detonante con el asesinato de archiduque Francisco Fernando heredero del trono austro-húngaro en manos de un nacionalista serbio. ¿Crees que éste fue el detonante o había otras razones antagónicas que provocaron el conflicto?. Sí, El asesinato del Archiduque fue detonante de la primera guerra mundial. No, el asesinato del Archiduque ocurrió cuando ya había estallado la guerra mundial. El asesinato del Archiduque fue una de las causas; además de conflictos entre Francia, Alemania, Inglaterra y el imperio austro – húngaro. No; por muy Archiduque que sea, la muerte de una persona no puede provocar la muerte de miles de personas en una guerra.

15. De la siguiente lista de conflictos, menciona cuales fueron antecedentes de la primera guerra mundial. I. La guerra franco – prusiana II. La liga de los tres emperadores III. La batalla de Tannenberg. IV. La batalla de Marne V. La triple alianza y la triple entente VI. La batalla de Verdún. I. II. III. IV. V. VI. I. II. V. III. IV. VI.

¿En qué consistió el plan Schlieffen?. En repartirse los recursos que quedaron de los países derrotados en esta gran guerra. Era una estrategia para aniquilar el poderoso sistema francés de fortificaciones. En establecer un acuerdo de paz para las naciones europeas. En redactar los fundamentos para la conformación de la sociedad de Naciones.

¿Con el fin de la primera guerra mundial se acabaron los conflictos entre las naciones involucradas?. Si, los demás conflictos tienen otras causas. No, los conflictos se agravaron aún más y provocaron la Segunda Guerra Mundial. Si y no, una vez terminada la guerra hay un vencedor y no, porque quedan resentimientos. Si, aunque se quiera relacionar a la Segunda Guerra Mundial con la Primera.

Los grandes latifundios en poder de la aristocracia, la corona y la iglesia; además de un sector agrícola pobre y rudimentario; así como, una industrialización tardía en las ciudades, dependencia del capital extranjero, impuestos elevados, libertades políticas inexistentes, un gobierno autocrático que además era el supremo líder de la iglesia ortodoxa son las principales causas que dieron origen al siguiente movimiento. Revolución industrial. Revolución francesa. Revolución rusa. Revolución serbia.

Fue la llamada lucha entre dos potencias imperialistas en el Extremo Oriente las cuales deseaban ampliar su dominio sobre Manchuria provincia de China y la península de Corea. Conflicto entre Alemania y Francia. Guerra entre Alemania e Inglaterra. La guerra franco - prusiana. Guerra ruso – japonesa.

¿Qué relación hay entre el grupo de los soviets y los partidos políticos de izquierda aquí en México?. No hay ninguna relación porque así se llamaban los que viven en Rusia antes de la Revolución. Los soviets provocaron terror en todo el mundo y por esta razón grupos políticos temerosos adoptaron la ideología rusa en partidos de izquierda. Los soviets fueron un grupo liderado por Lenin quienes derrocaron al gobierno provisional cuando estalló la Revolución Rusa y establecieron una forma de gobierno socialista que se convirtió rápidamente en una potencia mundial que se extendió en países de América llegando a impulsar ideologías políticas que concentraban el poder en la gente. Los soviets nada tiene que ver con México, ellos están en otro continente.

Este tipo de lenguaje se utiliza en obras, como novelas, cuentos, obras de teatro, entre otras. Lenguaje técnico. Lenguaje coloquial. Lenguaje literario. Lenguaje científico.

Señala los tres tipos básicos de lenguaje. Lenguaje oral. Lenguaje escrito. Lenguaje pictórico. Lenguaje musical. Lenguaje mímico.

Relaciona los tipos de lenguaje con los elementos que utiliza para expresarse. El lenguaje oral. El lenguaje escrito. El lenguaje mímico.

¿Cuál es la diferencia entre lengua e idioma?. La lengua la poseen todos los hombres y el idioma es la manera en que cada cultura se expresa. Lengua o idioma es lo mismo. No hay diferencia. El idioma es un código y la lengua utiliza palabras diferentes para referirse al mismo objeto. La lengua corresponde al lenguaje y el idioma al habla.

Es la ciencia que estudia el lenguaje en general, en cuanto fenómeno humano y social, como las diferentes lenguas o idiomas, en particular. Habla. Lengua. Idioma. Lingüística.

Señala cuatro elementos del proceso comunicativo. mensaje. enunciador/enunciatario. código. unidad. coherencia. contexto.

Relaciona cada una de las expresiones con la función del lenguaje que está en práctica. Función emotiva o expresiva. Función conativa (apelativa o directiva). Función referencial (representativa o informativa). Función metalingüística. Función fática. Función poética.

Relaciona cada una de las funciones del lenguaje con su intención comunicativa. Emotiva. Conativa. Referencial. Metalingüística. Fática. Poética.

Señala tres ejemplos distintos de códigos empleados en una misma lengua. Los dialectos. El argot. La jerga. El chichimeca jonás. El otomí.

Es el entorno en el cual se emite un mensaje (oral o escrito), del cual depende el sentido, el valor o el significado de dicho mensaje. Encunciador. Código. Contexto. Mensaje.