Examen Patios enero 2025

Hyndman (2015) plantea, dentro de la escuela, el juego activo como: Curriculum formal. Curriculum informal. Curriculum nulo.

¿Qué modelo educativo inspiró el diseño de los Jardines de Infancia con una adaptación progresiva al entorno natural?. El sistema Montessori. El sistema Fröebeliano. El modelo Waldorf.

Según las Instrucciones Técnicas-Higiénicas de 1923, ¿Qué elementos eran esenciales en el diseño de una escuela?. Sala de descanso, comedor y gimnasio. Vestíbulo, campo enarenado con arboles y cobertizos para recreo. Biblioteca, comedor, patio cubierto y aulas múltiples.

¿A qué tipo de factor, con respecto al acercamiento a un entorno complejo, nos estamos refiriendo si hablamos de “calidad del aire”, “contaminación acústica” o “Temperatura”?. Al social. Al Iúdico. Al ambiental.

Las obras de transformación y mantenimiento del patio de una escuela pública... Corresponden a la Administración autonómica. Corresponden al Ayuntamiento. Implican al Ayuntamiento, encargado del mantenimiento, y a la Administración autonómica, responsable de las obras de transformación. Pero en ocasiones es difícil delimitar quién tiene la competencia y se puede producir silencio administrativo.

¿En qué consistía la imprenta escolar?. Lugar donde los niños y niñas exponían sus trabajos. Exposiciones donde los niños y niñas podían ser auténticos y plasmar sus experiencias de la clase-paseo contando lo que mas les interesaba. En un movimiento de renovación pedagógica.

El contacto con la naturaleza para quienes viven en ciudades se ha convertido en algo anecdótico, con carácter esporádico y reducido a la realización de algunas actividades puntuales. Este fenómeno es conocido como: Trastorno por déficit de naturaleza. Vida saludable. Ninguna de las dos es correcta.

¿Qué actitud refuerza la violencia en los patios escolares?. Intervenir para detenerla. No hacer nada y ser neutral. Fomentar el compañerismo.

¿Qué comportamiento caracteriza a las Nuevas Masculinidades Alternativas (NAM)?. Agresividad para ganar valor social. Pasividad ante las injusticias. Seguridad y valentía sin violencia.

Un patio inclusivo implica: Que no haya grandes barreras arquitectónicas para que la mayoría de los niños y niñas puedan participar en este espacio. La libertad de juego, aunque pueda generar que algunos niños y niñas queden generalmente sin tomar parte en él. Que sea un espacio seguro para que todos y todas podamos participar y ser.

Dentro del ciclo de acción propio de la IAP, una de las tareas que nos encontramos es: Observar y reflexionar. Planificar. Ambas son correctas.

¿Cuál es una de las técnicas para facilitar la valoración y la toma de decisiones?. Juego de los cinco sentidos. Fotovoz. El termómetro de opinión.