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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEExamen Pleno investigación

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Título del test:
Examen Pleno investigación

Descripción:
Examen Pleno investigación

Autor:
Carlos RAmos
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Fecha de Creación:
05/08/2019

Categoría:
Personal

Número preguntas: 12
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Temario:
La observación y experimentación… . No es lo mismo puesto que la observación se trata de una situación natural mientras que la experimentación es una situación preparada. Son dos maneras distinta de llamar a lo mismo, es decir, observar una algo al mismo tiempo que participas en ello. Tanto en la observación como en la experimentación, el investigador puede modificar algunos de los componentes de la situación para poder averiguar la información que esta investigando. son diferentes pero ambas permiten investigar un proyecto.
¿ Cuándo es considerada observación participante? Cuando el observador no pertenece al grupo objeto de estudio. Cuando es una forma consciente y sistemática de compartir, en todo lo que le permitan las circunstancias, las actividades de la vida y, en ocasiones, los intereses y afectos de un grupo de personas. Cuando pretende descubrir y precisar con exactitud determinados elementos de conducta que poseen cierto valor predictivo cuando el que mira seta en el hecho o acción de permanecer en la investigación.
El acto de observar se entiende como la actuación conjunta y necesaria de tres elementos fundamentales: El conocimiento previo, la percepción y la interpretación. La interpretación, el conocimiento previo y la finalidad. La percepción, la interpretación y el marco educativo. observar, identificar, mirar.
¿ Cuáles son las fases de análisis de la observación directa? Selección y definición de problemas, conceptos e índices, comprobación de la frecuencia y distribución de los fenómenos y recolección e interpretación de datos Incorporación de los hallazgos individuales en el modelo de organización, recolección e interpretación de datos, verificación de las hipótesis y elaboración de los resultados y sus interpretaciones. Comprobación de la frecuencia y distribución de los fenómenos, recolección e interpretación de datos, selección y definición de problemas, conceptos e índices e incorporación de los hallazgos individuales en un modelo de organización.
¿Qué tipo de instrumento de observación es el siguiente ejemplo? El alumno se distrae durante la tarea: Nunca 2. Rara vez 3. A veces 4. A menudo 5. Siempre Lista de control y registro descriptivo. Formato de campo. Escalas de apreciación. . barra de tareas.
El observador en la auto observación es: Sujeto Objeto Ambas son correctas. ninguna es correcta.
¿Para qué registramos? . A. Para construir una memoria documentada B. Para organizar los datos. C. para llevar un registro la C y la A son ciertas La A y la B son ciertas.
¿Cuál es la ventaja de la observación no participante? Consiste en el hecho de que el observador puede dedicar toda su atención a la observación y realizar las anotaciones a medida que se originan los fenómenos. Facilita el conocimiento de datos guardados secretamente en el grupo.
 Tiene un gran valor psicológico, acostumbrando a los miembros del grupo a ver a observador hasta que acaban por aceptarlo. El investigador se mantiene al margen del objeto de estudio.
¿En qué consiste mirar? Consiste en fijar la atención en un estímulo. Se trata de percibir y recibir diferentes estímulos. Analizar y dar sentido a lo que miramos. observar los detalles de lo que ves.
¿Cuál es la mayor ventaja de una encuesta? Permiten unificar la información que se demanda al objeto de estudio. Permite la comunicación con los alumnos. Permite la comunicación entre los docentes. Permiten unificar la información que se demanda al investigador.
¿Qué característica importante se le atribuye a la observación sistematizada? 
 
 Es específica y cuidadosamente definida, además emplea pruebas mecánicas que nos proporcionan una información objetiva. No sigue ninguna pauta, es aquella observación que podemos realizar en nuestro día a día, a lo largo de nuestra experiencia profesional. Es aquella que se lleva acabo cuando la información sobre el entorno es escasa. porque permite actuar por procesos los cuales permiten su sistematización.
¿ Cuáles son las formas de la observación participante? 
 . Pasiva y activa. Indirecta y directa. Natural y artificial. participativa y no participativa.
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