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EXAMEN DEL PRIMER SEMESTRE

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Título del test:
EXAMEN DEL PRIMER SEMESTRE

Descripción:
La presente autoevaluación le permitirá medir su aprendizaje, por lo cual es im

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
17/03/2023

Categoría:
Matemáticas

Número preguntas: 13
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Temario:
Recordar: “El proceso de calcular el valor numérico de una expresión algebraica, cuando a cada número literal de ella se le asigna un valor específico, se llama …” a. evaluación b. multiplicación c. supresión de signos d. simplificación.
Definir: “Una ecuación es … entre dos expresiones algebraicas”. a. una igualdad b. una desigualdad c. una suma d. una resta.
Definir: “Dos o más ecuaciones son equivalentes cuando …” a. no tienen solución. b. tienen el mismo conjunto solución. c. tienen diferente conjunto solución. d. tienen iguales incógnitas. .
Identifique ¿cuál de las siguientes es una ecuación lineal con una incógnita? a. 2x² + 5x − 9 = 0 b. 20x + 6 = 90 c. 3xy +4y = 8 d. x³ + x − 27 = 0.
Recordar: “Cuando el valor de la discriminante es cero, significa que las raíces de la ecuación cuadrática son: …” a. Complejas e iguales b. Complejas y distintas c. Reales e iguales d. Reales y distintas.
Recordar: El discriminante (d) de una ecuación cuadrática de la forma ax² + bx + c = 0, donde a, b y c son constantes y a ≠ 0, está dado por la expresión: a. d = b² -4ab b. d = a² -4cb c. d = c² -4ab d. d = b² -4ac.
Recordar: “Si el discriminante de una ecuación cuadrática es mayor que cero, significa que se tendrá …” a. raíces imaginarias b. raíces reales y distintas. c. raíces iguales. d. ninguna de las anteriores.
Exprese el intervalo [2,6) como una desigualdad en la variable x a. 2 < x ≤ 6 b. 2 < x < 6 c. 2 ≤ x < 6 d. 6 < x ≤ 2.
La suma de la longitud y el ancho de un rectángulo es 14. Seleccione los valores del ancho para los que el área del rectángulo sea al menos 45. a. Ancho >= 5 b. Ancho >= 4 c. Ancho <= 5 d. Ancho <= 4.
Seleccione los métodos de solución de ecuaciones cuadráticas: a. eliminación, sustitución, igualación. b. factorización, completar un trinomio cuadrado perfecto, fórmula general. c. factorización, sustitución, fórmula general d. regla de Cramer, igualación, factorización.
Desarrolle: Sean A, B y C los ángulos interiores de un triángulo. Si B mide el doble que A y el ángulo C mide 1.5 veces B, ¿cuánto mide el ángulo C? (Nota: en un triángulo, A + B + C = 180º) a. 75º b. 80º c. 90º d. 85º.
Complete: Una desigualdad es un enunciado que indica que dos cantidades o expresiones ... Puede ser el caso que una cantidad sea menor que (…), menor que o igual a (…), mayor que (…) o mayor que o igual a (…) otra cantidad. a. son iguales, >, >=, <, <= b. son iguales, <, <=, >, >= c. no son iguales, >, >=, <, <= d. no son iguales, <, <=, >, >=.
Complete: “La gráfica de una ecuación cuadrática es una …” a. línea recta b. hipérbola c. gráfica senoidal d. parábola.
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