Examen de psicología

¿Cuál de estas cualidades corresponde a la inteligencia fluida?. Razona con lógica. Habla con claridad. Mantiene su mente abierta.

Recordar el número de la habitación del hotel en el que te hospedas durante unos días tiene una ______________ fuerza de almacenamiento y una _______________ fuerza de recuperación. Alta/baja. Baja/baja. Baja/alta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. Hacer evaluaciones resta tiempo para otras actividades. La evalución conduce a un aprendizaje superficial. La evaluación conduce a una mejor organización del aprendizaje.

¿Cuál es una de las principales conclusiones de la investigación sobre la clase invertida?. Los estudios se centran en muestras amplias de alumnos de secundaria. Los alumnos muestran siempre una gran satisfacción hacia el método. No es posible determinar para qué tipo de alumnos es más eficaz.

Uno de los principales RETOS que planeta el ABPj es: Cómo reducir el absentismo del alumnado. Cómo adoptar los espacios de los centros. Cómo manejar los errores de los estudiantes.

La escritura manuscrita se adquiere practicando ejercicios de escritura con propósitos reales. Esta afirmación es: Verdadera. Falsa. Depende de la edad a la que se comience.

Tras cinco semanas recibiendo entrenamiento en discriminación auditiva, el rendimiento lector de una niña mejora significativamente. ¿A qué se debe la mejora?. A las expectativas de la familia. Al entrenamiento recibido. Falta de información.

¿Cuál de estos pasos no corresponde al método científico cuantitativo?. La entrevista cualitativa. Dividir a la muestra en control y experimental. Doble rango para controlar las expectativas.

¿Qué indica el índice h?. La calidad de los trabajos de un investigador. La calidad de los trabajos de una revista. La calidad de los trabajos de un equipo de investigación.

Los docentes son el elemento más importante en los logros académicos de los estudiantes. ¿Qué diría un psicólogo experto en inteligencia sobre esta afirmación?. Es falsa. Es cierta si solo se considera la escuela. Ambas con correctas.

Las tareas que requieren un procesamiento de la información no promueven el aprendizaje duradero: Sencillo. De alta calidad. Complejo.

Enseñar los tipos de animales domésticos y salvajes de forma conjunta es una forma de aplicar: La práctica distribuida. La práctica entrelazada. La práctica deliberada.

"La próxima vez sería aconsejable que redactaras párrafos más cortos". ¿Qué tipo de feedback está dando esta profesora a su alumno?. De formación. Instruccional. Básico.

De acuerdo con la literatura científica, las estrategias que más se utilizan para promocionar las modas educativas son: La practicidad para el trabajo en el aula y la credibilidad de las fuentes. La compatibilidad con las ideas previas y su accesibilidad. El atractivo de la propuesta y la credibilidad de las fuentes.

Una forma correcta de diseñar los deberes es: Solicitar a las familias que ejercen los docentes. Crear deberes que introduzcan materia no vista aún. Dar feedback a los estudiantes sobre los deberes hechos.

Algunos predictores de la dislexia son: La escritura de palabras en espejo. Una lenta velocidad de nombramiento. Mostrar lateralidad cruzada de mano y ojo.

De acuerdo con el meta - análisis sobre el efecto de la música en el rendimiento cognitivo y académico: La motivación por tocar un instrumento no depende de ninguna manera de la genética. El objetivo principal de tocar un instrumento debiera ser el disfrute de esta actividad. El entrenamiento musical aumenta significativamente el rendimiento académico.

La evocación consiste en: Crear imágenes mentales de lo aprendido para recordarlo más fácilmente. Recuperar de la memoria a largo plazo lo aprendido previamente. Ninguna de las anteriores es correcta.

La memoria a largo plazo se caracteriza por: Su capacidad de almacenamiento limitada. La permanencia duradera de la información almacenada. La pérdida de información por la entrada de nuevos elementos.

¿Cuál de estas afirmaciones es correcta?. La memoria no es un objeto tangible y no se puede medir. No es preciso recoger datos empíricos para probar una teoría. Las habilidades cognitivas pueden medirse mediante una batería de medidas independientes.

¿A qué bases de datos acudirías si deseas recabar información bibliométrica sobre la calidad de las publicaciones?. EBSOhost y ScienceDirect. ERIC y ProQuest. Web of Knowledge y Scopus.

La educación basada en la evidencia consiste en: Aportar pruebas empíricas al profesorado para que tome decisiones bien fundadas. Que los investigadores comuniquen a los docentes lo que tienen que hacer en el aula. Utilizar las pruebas de evaluación diagnóstica para guiar la educación.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. La evaluación ha mostrado ser más eficaces en materias de STEM que de Humanidades. La evaluación ha mostrado ser eficaz en el alumnado de todas las edades. La eficacia de la evaluación es mayor en el laboratorio que en las aulas reales.

Un niño que lee las palabras con exactitud pero de forma lenta, muestra problemas en: La ruta ortográfica. La ruta fonológica. El nivel de vocabulario.

En el alumnado de Primaria los deberes son menos eficaces que en el alumnado de Secundaria porque: Los primeros están más motivados que los segundos hacia estas tareas. Los primeros tienen hábitos de estudio menos eficaces que los segundos. El nivel de comprensión lectora de los primeros es significativamente inferior.

De acuerdo con los psicólogos expertos en inteligencia, ¿Qué tipo de tarea sería más adecuada usar para medir la inteligencia de una persona?. Un rompecabezas. Un problema de la vida cotidiana. Una entrevista.

El feedback instruccional está recomendado para estudiantes de nivel___________ y _____________. Inicial/medio. Elemental/con dificultades. Medio/avanzado.

De acuerdo con Gadner, cuál de estas es una forma ADECUADA de aplicar su teoría de las inteligencias múltiples en las aulas?. Practicar determinadas ejercicios físicos para cultivas una inteligencia. Enseñar cada concepto usando todas las inteligencias. Evaluar las inteligencias mediante nuevas medidas diferentes a los tests.

En un estudio de línea base múltiple, el alumno 3 comienza la línea base pero no asiste a clase durante 3 de los 5 días que dura ésta. A pesar de ello, el centro desea comenzar con la intervención lo antes posible. ¿Qué amenaza la validez interna de los datos?. Falta de control sobre el efecto de otras variables externas. Se desconoce el rendimiento típico del alumno. La evolución natural del alumno.

Una forma correcta de practicar la evocación es: Releer la materia. Crear ejemplos. Ambas son correctas.

Con independencia de si la teoría de las IM es o no válida, ¿a qué problemas se va a enfrentar el profesorado que quiera aplicarla correctamente?. Exige mucha coordinación con el resto de compañeros y compañeras. Los materiales son muy caros. Falta de información sobre en qué consiste la intervención.

¿Qué características tiene un feedback eficaz?. Está bien enfocado y es selectivo. Abarca muchos aspectos clave y es constructivo. Permite contrastar ideas y se da de forma oral.

Los métodos cualitativos se caracterizan por: Su esencial proceso de categorización. Su capacidad para establecer relaciones causales. El uso de instrumentos válidos y fiables,.

El trabajo con canciones y poesías en primer ciclo de infantil, ayuda a consolidar: El principio alfabético. El conocimiento fonológico. La fluidez lectora.

Algunas estrategias basadas en la evidencia que contribuyen a reducir la carga cognitiva son: El andamiaje y los ejemplos progresivos. El espaciado y la práctica intercalada. La autoevaluación y los mapas conceptuales.

Entre los expertos de un colectivo concreto (por ejemplo, músicos de flauta travesera) la cantidad de horas de práctica explica: La mayor parte de la variabilidad de rendimiento que hay entre ellos. Un tercio de la variabilidad de rendimiento que hay entre ellos. La variabilidad en la retribución bruta que van a percibir durante su carrera.

Cuanto ___________ es la edad de estudiante, _____________ es el tiempo de deberes que producen beneficios. Mayor/mayor. Mayor/menor. Menor/mayor.

Tras leer un escrito lleno de faltas de puntuación, un tribunal asigna una puntuación baja a una redacción rica en contenido, ¿a qué se debe este hecho?. Al efecto Mateo. Al efecto escritor. Al efecto presentación.

El diseño cuasi - experimental se caracteriza por: El grupo experimental y el control no son elegidos al azar. No existe grupo de control. Ambas son correctas.

¿Qué elemento es clave en la clase invertida?. El uso de vídeos. Las actividades centradas en el alumno. El tamaño del aula.

¿En qué nivel educativo hay más investigación sobre el impacto de ABPj en el aprendizaje?. En la formación profesional. En la educación secundaria obligatoria. En la universidad.

¿Qué puede explicar que a Ana le cueste mucho más que a Elena componer un poema?. La carga útil. La carga irrelevante. La carga intrínseca.

Señala la afirmación correcta: La dislexia es un problema de naturaleza visual. La realización de ejercicios motrices mejora la lectura. Una manifestación de la dislexia es la pobre codificación.

Uno de los propósitos académicos de los deberes es: Transferir lo aprendido a nuevas situaciones. Cumplir con las directrices del centro. Fomentar la relación entre el estudiante y el docente.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. Todos los niños destacan en alguna inteligencia. Las intervenciones de carácter social pueden aumentar drásticamente el cociente intelectual. Una escuela eficiente no garantiza que todos los niños logren un buen rendimiento.

El mayor predictor de los beneficios de los deberes es: El tiempo de dedicación. La frecuencia. El nivel de complejidad.

¿Qué criterios son válidos para determinar que publicaciones leer?. La antigüedad de la revista. El índice de impacto de la revista. El número de autores que han participado en el trabajo.

Antes de introducir una nueva propuesta pedagógica en un centro escolar, conviene: Conocer qué instituciones ofrecen formación para el equipo docente. Recoger la valoración de las familias sobre la propuesta. Valorar la viabilidad de la propuesta en el largo plazo.

Recordar el nombre de un antiguo compañero del instituto tiene una __________ fuerza de almacenamiento y una ____________ fuerza de recuperación. Alta/baja. Baja/baja. Baja/alta.

¿Cuáles son algunos de los elementos claves del ABPj?. El trabajo colaborativo y el profesor como facilitador. La adquisición de habilidades de orden inferior y el uso de las TICs. El planteamiento de problemas reales y el profesor como guía del aprendizaje.