1. Centrándonos en el periodo filosófico, cuál sería la principal aportación de Hamilton (1788-1856) a la psicología de la atención? Introducir el concepto de apercepción Considerar que la amplitud o el intervalo de la atención puede abarcar a más de un objeto Establecer relaciones entre la atención y la memoria, en el sentido de que cuanto más estrechamente se atiende a un conjunto de estímulos, mucho mejor se recuerda.
2. ¿Cómo se denomina el método utilizado por Donders para calcular la duración de los procesos mentales? Ecuación personal Coste por cambio de tarea Sustractivo.
3. El procesamiento de la información constituye una aproximación teórica que analiza los procesos cognitivos: Mediante paradigmas de estímulo-respuesta Directamente porque son observables Indirectamente mediante instrospección.
4. En tareas experimentales de tiempo de reacción, los que son excesivamente cortos (p.ej, menores de 100 ms): Son habitualmente eliminados por considerarse respuestas anticipatorias Se analizan por separado debido a su interés Son los que reflejan una mayor precisión.
5. El problema de la integración de características parte de una concepción de la atención como un mecanismo de selección para la: Consciencia Acción Percepción.
6. El modelo lente-zoom postula: Una relación inversa entre el área "iluminada" y la concentración de los recursos atencionales Una mayor eficacia de la atención cuanto el área atendida es más amplia Que los recursos atencionales disminuyen progresivamente hacia la perfiferia de la localización atendida.
7. Al emplear el paradigma de detección de puntos, la detección del punto será [...] cuando la atención se haya dirigido con anterioridad a la zona en la que aparece. Más lenta Completamente inhibida Más rápida.
8. Se dice que ha habido facilitación crossmodal cuando la respuesta bimodal es [...] que la respuesta combinada a cada uno de los dos estímulos unimodales: Igual Mayor Menor .
9. Los trabajos de Miron, Duncan y Bushnell (1989) en los que empleaba estimulación aversiva con calor radiante, demostraron que cuando ésta era esperada se percibía: Como menos intensa y soportable Igual de desagradable que si no era esperada Como más intensa y desagradable.
10. En tareas que requieren responder con una mano a una luz y, con la otra, a un tono, en los ensayos críticos en los que se presentan simultáneamente luz y tono: La modalidad visual suele acaparar los recursos Con frecuencia no se suele ver la luz Se responde prioritariamente al estímulo auditivo.
11. En el paradigma de la señal de stop, si alargamos un estadio de procesamiento ubicado antes del punto de no retorno las probabilidades de deterner la respuesta serán: Menores Mayores No se verán afectadas.
12. Cuál es el orden correcto de ensayos en una tarea de priming negativo: Ensayo prime/ensayo probe Ensayo probe/ensayo prime El orden es indiferente.
13. Fenómeno que emerge cuando una señal exógena válida genera costes al usar una SOA señal-target mayor de 300 ms: Priming negativo Efecto Stroop Inhibición de retorno.
14. Suponga una disposición experimental en la que se utilizan dos tareas que se van alternando según una determinada secuencia. En una de ellas se solicita a los participantes que, ante la presentación de un número, digan si es par o impar y, la otra que, ante la presentación de una letra, sigan si es vocal o consonante. ¿Qué nombre recibiría esta disposición experimental? Tarea tipo Stroop Tarea de flancos Cambio de tarea.
15. Al automatizar una conducta, la demanda de recursos atencionales: Aumenta Se mantiene constante Disminuye.
16. La explicación más extendida sobre el PRP se atribuye a un cuello de botella en la fase de: Procesamiento perceptivo Selección de respuesta Ejecución de respuesta.
17. Comparando la modalidad auditiva con la visual, la ventaja del informe parcial sobre el total: Se mantiene con demoras mayores de presentación de la señal Se mantiene con demoras menores de presentación de la señal No se manifiesta en el caso de la presentación auditiva.
18. Se considera que, en general, los modelos de parpadeo atencional son consistentes con las propuestas atencionales de: Selección temprana Selección tardía Recursos limitados.
19. En el modelo de memoria operativa de Baddeley (1996), ¿cuál es el componente que se encarga de mantener y manipular la información verbal? El bucle fonológico La agenda visoespacial El ejecutivo central.
20. Gopher y Donchin (1986) entienden que la carga mental depende: Exclusivamente de los requisitos impuestos por la tarea Exclusivamente de la capacidad del operador De los requisitos impuestos por la tarea y de la capacidad del operador.
21. Si evaluamos la carga mental a través de un indicador, tal como variaciones en niveles de catecolaminas estaríamos analizando: Costes compensatorios Ajustes de estrategias Estrechamiento atencional.
PARTE PRÁCTICA:
PEC 1. Atención abierta y movimientos oculares
22. Indique la afirmación VERDADERA Un AOI es tanto mayor cuanto mayor número de fijaciones reciba El número de fijaciones es el número de transiciones más 1 Por definición las fijaciones oculares siempre tienen la misma duración.
PARTE PRÁCTICA:
PEC 1. Atención abierta y movimientos oculares
23. Base su razonamiento en los datos de la Tabla 1, en la que se ilustra la residencia de fijaciones de un experimento, e indique cuál es la probabilidad conjunta entre el área BA: 2/9 1/3 1/9.
PARTE PRÁCTICA:
PEC 2. Análisis de un artículo científico
24. Teniendo en cuenta la hipótesis formulada en el artículo, ¿qué resultado se puede prever en comparación con la condición control (o línea base)? Que el tiempo de respuesta será menor en la condición de incongruencia Que la duración de las fijaciones oculares será mayor en la condición de congruencia Que la duración de las fijaciones oculares será mayor en la condición de incongruencia.
PARTE PRÁCTICA:
PEC 2. Análisis de un artículo científico
25. De los siguientes estímulos, ¿cuál pertenecería a la condición congruente?: 444 4444 44444.
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