EXAMEN TITULACION I

¿Qué debe incluir la educación para el desarrollo humano?. Fomentar el consumismo. Promover la competitividad. Educar en valores y habilidades sociales. Enfocarse únicamente en el rendimiento académico.

¿Cuál es el objetivo principal de las politicas educativas públicas en Ecuador?. Aumentar la población estudiantil. Garantizar el acceso, la calidad y la equidad en la educación. Reducir la inversión en educación. Promover la educación privada.

¿Cuál es el objetivo principal del Plan Creando Oportunidades en Ecuador?. Aumentar la cantidad de empleo digno y promover la innovación. Reducir el acceso a la educación. Fomentar la exclusión social. Limitar la inversión extranjera.

¿Cuál es el propósito principal del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en Ecuador?. Crear un ejército fuerte. Ser la carta de navegación para el cambio socioeconómico. Implementar un sistema de salud universal. Aumentar la producción agrícola.

¿Qué tipo de estándares está desarrollando el Ministerio de Educación según el texto?. Estandares de entretenimiento. Estándares de gestión escolar. Estándares de aprendizaje y desempeño profesional. Estándares de infraestructura.

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación diagnóstica?. Evaluar únicamente el comportamiento del estudiante. Conocer los conocimientos previos de los estudiantes. Proveer retroalimentación continua. Obtener una calificación final.

¿Cuál es uno de los principios básicos de la evaluación por competencias según Hagar et al. (1994)?. Flexibilidad. Rigidez. Exclusividad. Estandarización.

¿Qué establece la Constitución de la República en relación con la educación?. La educación es un privilegio exclusivo del Estado. La educación es un derecho de les personas y un deber del Estado. La educación no tiene relación con la poltica publica. La educación es opcional para las familias.

¿Qué método se centra en la resolución de problemas ficticios?. Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje basado en problemas. Flipped Classroom. Planeamiento de diseño.

¿Qué se busca al utilizar el árbol de problemas en un proyecto educativo?. Limitar las soluciones posibles. Identificar y visualizar las relaciones de causa y efecto del problema central. Realizar una evaluación final del proyecto. Ignorar los etectos del problema en la comunidad.

¿Qué se destaca como un riesgo en la evaluación de resultados en el contexto educativo?. La evaluación se centra exclusivamente en los procesos. La evaluación puede reducirse a elementos mas accesibles y no representativos. La evaluación siempre es objetiva y junta. La evaluación se realiza sin tener en cuenta las realidades de los estudiantes.

¿Qué son las rúbricas?. Herramientas únicamente para la calificación final. Instrumentos de evaluación que establecen criterios claros para valorar el desempeño. Sistemas de evaluación estandarizados sin flexibilidad. Documentos que no requieren la participación de los estudiantes.

¿Qué son los ambientes de aprendizaje según García (2014)?. Elementos físicos-sensoriales que caracterizan el lugar de aprendizaje. Espacios físicos diseñados para la enseñanza. Métodos de enseñanza utilizados por los docentes. Solo los recursos didácticos disponibles.

La recursividad eri el aprendizaje de matemáticas se aplica para: Subdividir problemas complejos en tareas más sencillas. Aumentar la dificultad de los ejercicios. Complejizar los problemas. Repetir los mismos pasos sin variaciones.

Según el RGLOEL, ¿cuál es el propósito de la evaluación formativa?. Justificar las calificaciones de los estudiantes. Realizar ajustes en la metodología de enseñanza y mantener informados a los actores educativos. Evaluar únicamente el comportamiento de los estudiantes. Obtener una calificación final.

Según Garcia (2014), ¿qué elementos constituyen un ambiente de aprendizaje?. La relación interpersonal entre docentes y estudiantes. Únicamente el espacio físico. Elementos físicos-sensoriales como luz, color y sonido. Solo los recursos didácticos.

¿Qué es el trabajo cooperativo?. Una estrategia pedagógica donde los alumnos trabajan individisalmente. Un metodo en el que los alumnos colaboran en equipos para alcanzar objetivos. Un enfoque donde el profesor es el único protagonista del aprendizaje. Una técnica de estudio que se realiza en silencio.

¿Qué disciplinas integran la metodologia STEAM?. Ciencia, Tecnologia, Ingenieria, Arte y Matemática. Ciencia, Historia, Geografia, Arte y Literatura. Matematica, Fisica, Quimica, Biologia y Educación Fisica. Tecnologia, Filosofia, Sociologia, Arte y Música.

Según Galván-Cardoso y Siado-Ramos (2021), ¿cuál es una de las consecuencias de la educación tradicional?. Produce estudiantes pasivos y sin iniciativa. Estimula la creatividad. Promueve el aprendizaje activo. Fomenta la competencia saludable.

¿Qué tipo de evaluación se realiza artes de la ejecución del proyecto?. Sumativa. Formativa. Ex post. Retrospectiva.

¿Qué caracteriza a un proyecto educativo según Barbosa & Moura (2013). Debe ser un documento rigido sin cambios. Debo surgir de una iniciativa con principio y fin definidos. No necesita ser evaluado una vez implementado. Debe ser diseñado solo por directivos.

¿Qué elemento es crucial al formar grupos para el aprendizaje colaborativo?. La homogeneidad de habilidades. La aleatoriedad en la conformación. La heterogeneidad en capacidades y estilos de aprendizaje. El tamaño del grupo sin considerar lbs caracteristicas.

¿Qué se busca lograr al realizar un diagnóstico institucional de manera participativa?. Mantener el control total del docente sobre el proceso. Recoger la opinión de solo unos pocos miembros del equipo. Fomentar la colaboración y el compromiso de todos los actores involucrados. Aumentar la burocracia en is institución.

Según el texto, ¿cuál de los siguientes aspectos es esencial para un seguimiento efectivo?. Realizar informes solo al final del poyecto. Realizar un seguimiento una vez al año. No involucrar a los beneficiarios en el proceso. Tener metas y objetivos claramente definidos.

Según la teoria del aprendizaje colaborativo, ¿qué tipo de conflicto es fundamental para el progreso operacional?. Conflicto emocional. Conflicto individual. Conflicto estructural. Conflicto social.

¿Cuál es una de las características del diagnóstico participativo según la Corporación RedEAmérica (2014)?. Ignora las necesidades de la comunidad. Se construye colectivamente incluyendo diversos actores. Se basa únicamente en datos cuantitativos. Es un proceso individual y aislado.

¿Cuál fue una de las características del sistema educativo en el siglo XIX en Ecuador?. Exclusividad en la educación para hombres. Alta tasa de alfabetismo. Enfoque en la educación laica. Educación centrada en el memorismo y la disciplina rígida.

¿Qué documento establece las directrices políticas y administrativas para la implementación de políticas públicas en Ecuador?. La Ley Orgánica de Educación Intercultural. El Plan de Desarrollo para el Nuevo Ecuador 2024-2025. El Código de la Niñez y Adolescencia. La Constitución de la República del Ecuador.

¿Qué institución educativa se considera la primera universidad en Ecuador?. Universidad de Guayaquil. Universidad de Cuenca. Universidad Central del Ecuador. Universidad Politécnica Salesiana.

¿Qué instrumento legal busca asegurar la educación intercultural en Ecuador?. Constitución de la República del Ecuador. Reglamento General a la Ley de Educación Intercultural. Código de la Niñez y Adolescencia. Ley Orgánica de Educación Superior.

¿Qué organismo fue creado en 1988 para atender las demandas educativas de las poblaciones indígenas?. Oficina Nacional de Alfabetización. Dirección Indígena de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB). Ministerio de Educación. Centro de Investigaciones para la Educación Indígena.

¿Qué término se usa para referirse a la "Casa del Saber" en el contexto educativo indígena?. Ishkay Yachay. Yachay Wasi. Kichwa. Pachakuti.

¿Qué elemento del currículo se refiere a los logros que los estudiantes deben alcanzar?. Evaluación. Contenido. Metodología. Objetivos.

¿Qué se busca con el análisis de la información en el proceso de innovación?. Tomar decisiones sin considerar la evidencia. Identificar fortalezas y debilidades de la situación. Finalizar el proceso de innovación. Ignorar los datos disponibles.

¿Cómo se define la teoría del procesamiento de la información en el contexto cognitivo?. Como un modelo que compara la mente humana con un ordenador. Como un enfoque pasivo y mecánico del aprendizaje. Como una teoría que ignora los procesos mentales. Como una serie de respuestas condicionadas a estímulos.

¿Qué tipo de guía puede ofrecer un maestro a los alumnos?. Solo guía práctica. Solo guía verbal. Indirecta y directa. Ninguna guía.

¿Qué tipo de planificación se relaciona con el accionar diario del docente?. Planificación institucional. Planificación operacional. Planificación anual. Planificación estratégica.

¿Cuál es uno de los beneficios del método Flipped Classroom según la Realinfluencers always learning (2018)?. Fomenta la memorización de contenidos. Mantiene un enfoque tradicional en la enseñanza. Optimiza el tiempo en clase para atender necesidades individuales. Elimina la necesidad de recursos tecnológicos.

¿Qué se debe hacer antes de crear un plan de clases?. Definir el horario de clases. Seleccionar el contenido. Establecer los recursos necesarios. Realizar un diagnóstico de la realidad del aula.

¿Cuál es uno de los ejes estratégicos del Plan de Desarrollo para el Nuevo Ecuador?. Eje de disminución de la inversión. Eje de infraestructura y medio ambiente. Eje de educación privada. Eje de exclusión social.