1. Según lo socializado en clase, escoja el literal correcto respecto de los actuales organismos de control de la Educación Superior.
A. CONESUP, CES, CONEA B. CONEA, SENESCYT, CONESUP C. SENESCYT, CONESUP, CES D. SENESCYT, CES, CEAACES.
2. ¿En qué gobierno se decretó la creación de la Universidad Técnica de Machala? Escoja la respuesta correcta
A. Gabriel García Moreno B. Eloy Alfaro C. Vicente Rocafuerte D. José María Velasco Ibarra.
3. El derecho al buen vivir está basado en
A. Principios y valores ancestrales B. Las leyes del Ecuador C. Normas de convivencia D. Valores familiares.
4. La Universidad Técnica de Machala, fue creada él:
A. 14 de abril de 1969 B. 13 de Marzo de 1967 C. 12 de febrero de 1969 D. 15 de mayo de 1969.
5. Con que otro nombre se la conoce a la CONSTITUCIÓN:
A. Carta Magna B. Tratado C. Ordenanza D. Regla.
6. Cuáles son los cincos poderes del Estado son:
A. poder legislativo, poder ejecutivo, poder ciudadano, poder electoral y poder militar. B. poder legislativo, poder ejecutivo, poder militar, poder ciudadano y poder judicial C. poder legislativo, poder ejecutivo, poder judicial, poder electoral y poder ciudadanol D. poder legislativo, poder ciudadano, poder militar, poder ejecutivo y poder judicial.
7. La constitución es:
A. leyes que se necesita desde el punto de vista constitucional para regular algún aspecto de la vida social. B. es la norma suprema, escrita o no, de un estado de derecho soberano u organización, establecida o aceptada para regirlo. C. es un acuerdo escrito entre ciertos sujetos de derecho internacional y que se encuentra regido por este. D. es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades.
8. ¿Cuántas unidades académicas tiene la Universidad Técnica de Machala?
A. 6 unidades académicas B. 7 unidades académicas C. 5 unidades académicas D. 8 unidades académicas.
9. ¿Qué significa SUMAK KAWSAY?
A. Cuidar la naturaleza B. Cultura indígena C. El buen vivir D. Pacha mama.
10. Para la aplicación del Plan Nacional del Buen Vivir es necesario: “Asegurar la soberanía y eficiencia de los sectores estratégicos para la transformación industrial y tecnológica”. ¿A qué definición corresponde la expresión?
A. Principios para el Buen Vivir B. Objetivos C. Estrategias D. Políticas.
11. El acrónimo de LOES significa:
A. Ley Orgánica de Estudiantes Superiores. B. Ley Organizacional de Educación Simplificada. C. Ley Orgánica de Educación Superior. D. Leyes Orgánicas de Educación Simple.
12. El himno de la Universidad Técnica de Machala cuenta con:
A. 1 Coro y 5 Estrofas. B. 1 Coro y 4 Estrofas. C. 1 Coro y 3 Estrofas. D. 1 Coro y 2 Estrofas.
13. Señale la respuesta correcta que refiere a dos objetivos del buen vivir:
I. Impulsar la transformación de la matriz productiva.
II. La tesis de grado deberá ser sustentado y aprobado a la finalización del último año de la carrera.
III. Auspiciar la igualdad, la cohesión, la inclusión y la equidad social y territorial, en la diversidad.
IV. Generar comodidad para todos los ciudadanos del país.
A. I y II B. III y II C. I y III D. IV y II.
14. La visión de la UTMACH es:
A. Formar profesionales capaces de producir riqueza y bienestar para la región y el país, con intelecto creativo y fortaleza moral y ética B. Ser líder del desarrollo educativo, cultural, territorial, socio-económico, en la región y el país. C. Potencializar el uso científico y tecnológico para constituirse en motor de desarrollo, progreso y cultura, vinculándose con los sectores productivo y académico de la sociedad D. Promoción y defensa de los derechos humanos, la paz y solidaridad entre los pueblos del mundo.
15. De los siguientes postulados cual no es un objetivo del Buen vivir
A. Mejorar la calidad de vida de la población B. Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía C. Impulsar la transformación de la matriz productiva D. Garantizar la educación superior pública gratuita.
16. La LOES es una Ley creada para:
A. Regular el sistema financiero nacional B. Regular el sistema judicial y constitucional C. Regular el Sistema de Educación Superior en el país D. Regular las normas del Buen Vivir.
17. Qué se celebra el 14 de abril de 1969
A. La batalla de Pichincha B. La Provincialización de El Oro C. La creación de la Universidad Técnica de Machala D. La inauguración de la Universidad Técnica de Machala.
18. Qué no forma parte de la misión de la Universidad Técnica de Machala
A. Formar y perfeccionar profesionales en diversas áreas del conocimiento B. Formar profesionales competentes emprendedores y comprometidos con el desarrollo en sus dimensiones económico, humano C. Ser líder del desarrollo educativo, cultural, territorial, socio-económico, en la región y el país. D. Mejorar la producción, competitividad y calidad de vida de la población en su área de influencia.
) 19. ¿Cuál es la función principal del Objetivo 1 del Plan Nacional del Buen Vivir?
A. Garantizar el trabajo digno en todas sus formas. B. Impulsar la transformación de la matriz productiva. C. Mejorar la calidad de vida de la población. D. Consolidar el Estado democrático y la construcción del poder popular.
20. Uno de los literales no corresponde a lo que es SUMAK KAWSAY:
A. Equilibrio del ser humano con su familia, con la mentalidad. B. Alcance una mejor calidad de vida al poner el aspecto económico en segundo lugar. C. Plenitud de vida. D. Vida con dignidad.
21. Uno de los Objetivos del buen vivir no corresponde, selecciónelo:
A. Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía. B. Construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad. C. Consolidar la transformación de los animales y fortalecer la seguridad integral, en estricto respeto a los derechos humanos. D. Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental territorial y global.
22. Seleccione el literal correcto: El Buen Vivir tiene:
A. 6 objetivos. B. 10 objetivos. C. 12 objetivos. D. 15 objetivos.
23. Seleccione el literal correcto: La organismo para la evaluación de la calidad de la educación superior es expedida por:
A. LOES. B. CEAACES. C. SENESCYT. D. SNNA.
24. El siguiente artículo nos habla sobre la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, SENESCYT, que implementará el Sistema de Nivelación y Admisión para el ingreso a las instituciones de educación superior públicas, este artículo está en el capítulo:
A. Capítulo I: DE LAS AUTORIDADES ACADÉMICAS. B. Capítulo II: DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. C. Capítulo III: DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. D. Capítulo IV: DEL PRINCIPIO DE PERTINENCIA.
25. ¿Cuáles son los cinco procesos de expansión de ideas?
A. Considerar extremos, considerar variables, definir objetivos, considerar alternativas, considerar otros puntos de vista B. Considerar extremos, reglas, considerar consecuencias, considerar alternativas, considerar otros puntos de vista C. Considerar extremos, considerar variables, considerar consecuencias, considerar alternativas, considerar otros puntos de vista D. Considerar extremos, considerar variables, considerar consecuencias, planificación, considerar otros puntos de vista.
26. ¿Cuáles son los cinco procesos de contracción de ideas?
A. Reglas, definir objetivos, considerar extremos, planificación, decisión B. Reglas, definir objetivos, considerar prioridades, planificación, decisión C. Reglas, definir objetivos, considerar variables, planificación, decisión D. Reglas, definir objetivos, considerar alternativas, planificación, decisión.
27. Las siguientes características: amarillo, 40 metros cúbicos, 28 años corresponden a las siguientes variables.
A. Forma, volumen, fecha B. Color, volumen, edad C. Color, área, edad D. Color, medida de capacidad, edad.
28. El valor que toma una variable en un caso concreto se llama.
A. Medida B. Precisión C. Dato D. Característica.
29. Cuando actuamos en grupo de personas, las reglas nos ayudan a:
A. Garantizar la convivencia B. Tener un buen resultado. C. Garantizar el éxito. D. Asegurar el poder.
30. Señale cuál de las siguientes opciones no muestra la utilidad del proceso de planificación y decisión.
A. Escoger lo más adecuado. B. Identificar posibles explicaciones de un hecho o situación. C. Seleccionar la alternativa o el curso de acción más conveniente. D. Regular la impulsividad.
31. Cuando mencionamos “lo más urgente”, “lo más conveniente”, “lo más fácil”, “lo más útil”, “lo que más me gusta”, nos estamos refiriendo a:
A. Criterios de prioridad B. Relaciones C. Criterios de clasificación D. Criterios de ordenamiento.
32. Si se elabora una lista de posibles explicaciones de la desaparición del avión de Malasia Airlines. ¿Qué proceso de expansión se está aplicando?
A. Considerar Consecuencias B. Considerar Alternativas C. Considerar Variables D. Considerar Extremos.
33. La siguiente definición a que proceso corresponde: “Es un proceso que consiste en delinear un camino a seguir para lograr un objetivo previamente establecido.”
A. Considerar extremos B. Definir objetivos C. Decisión D. Planificación .
34. Un ejemplo de regla es:
A. Los estudiantes deben estudiar diariamente. B. Papá y mamá deberían ir de viaje. C. Todos los maestros tendrían que llegar puntualmente a su clase. D. Los padres elaboran reglas en casa.
35. Cuál de los siguientes procesos ayuda a contrarrestar la llamada visión de túnel:
A. Considerar extremos. B. Considerar consecuencias. C. Considerar alternativas. D. Considerar variables. .
36. Para considerar una alternativa se debe:
A. Mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan. B. Tratar de encontrar soluciones, explicaciones o cursos de acción de un hecho o situación. C. Pensar en ideas que se contraponen. D. Tomar en cuenta la opinión o el sentir de los demás.
37. Las reglas tiene:
A. Alternativas. B. Propósito determinado. C. Criterios de prioridad. D. Desventajas.
38. El proceso de ________________ ________________ consiste en tratar de encontrar posibles soluciones, explicaciones o cursos de acción de un hecho o situación.
A. Curso de acción. B. Considerar alternativas. C. Exhaustivas operaciones D. Reflexiones consecutivas.
39. El proceso de considerar variables:
A. Implica mirar al futuro para prever los resultados de una acción o plan B. Fija la atención en aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión C. Nos ayuda a encontrar posibles cursos de acción u opiniones al hacer una elección D. Nos invita a tomar en cuenta la opinión y sentir de los demás.
40. Cuál de los siguientes enunciados no es un proceso de contracción
A. Reglas B. Objetivos C. Considerar prioridades D. Considerar alternativas.
41. Considerar los Extremos significa
A. pensar en ideas que se contraponen B. pensar en variables buenas y malas C. pensar en lo mejor y lo malo D. pensar en características.
42. ¿Cuáles son los acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo?
A. Las opiniones B. Las reglas C. Las consideraciones D. Las consecuencias.
43. Considerar Variables, nos invita a fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión, las variables nos ayudan a ampliar la visión que tenemos acerca de una situación, el hábito de pensar en las variables antes de decidir o de actuar contrarresta la llamada:
A. OBSERVACIÓN DE TÚNEL. B. MISIÓN DE VARIABLES. C. VISIÓN DE TÚNEL. D. PROCESOS DE VARIABLES.
44. Planificación está dentro del proceso de Expansión y Contracción, en el cual se lo denomina como:
A. Un proceso que genera un curso de acción o una secuencia de acciones a ser realizadas. B. Un proceso que genera una selección entre varias opciones o alternativas. C. Un proceso que genera decisiones sin tomar en cuenta la observación. D. Un proceso que consiste en delinear un camino a seguir para lograr un objetivo.
45. Decisión está dentro del proceso de Expansión y Contracción, en el cual se lo denomina como:
A. Un proceso que genera una selección entre varias opciones o alternativas. B. Un proceso que genera un curso de acción o una secuencia de acciones a ser realizadas. C. Un proceso que genera una selección inadecuada y deprisa. D. Un proceso que genera decisiones sin tomar en cuenta la observación.
46. Lo que nos previene o alerta a lo que puede suceder en el futuro se denomina:
A. Considerar alternativas B. Definir objetivos C. Considerar consecuencias D. Tomar decisiones.
47. En el proceso básico de observación el resultado de la observación es una lista de.
A. Variables B. Verbos C. Características D. Oraciones.
48. En el proceso básico de comparación al identificar las características iguales o diferentes de dos objetos o situaciones, cada par de características debe corresponder a:
A. Una misma variable B. variables diferentes C. variables cualitativas D. variables cuantitativas.
49. Hallar los dos términos que siguen en la siguiente secuencia numérica
7, 14, 21, 28,………….
A. 34 y 41 B. 33 y 40 C. 35 y 42 D. 30 y 44.
|
