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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEexpresión

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Título del test:
expresión

Descripción:
unidad 4

Autor:
rocio
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Fecha de Creación:
14/11/2021

Categoría:
Otros

Número preguntas: 17
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Temario:
LA CARACTERÍSTICA MÁS NOVEDOSA DEL CUENTO ACTUAL ES QUE: se usan elementos de la vida y el mundo actuales desarrollan sus acciones en entornos naturales reproducen estereotipos de autoridad recogen elementos de épocas pasadas .
¿QUÉ PARÁMETROS DEBEMOS UTILIZAR PARA SELECCIONAR UN CUENTO? solo hace falta conocer qué elementos y reursos se pueden trabajar con cada uno el autor, la editorial que lo publica, la edad recomendad y el año de edición las ilustraciones que lo acompañan, que tienen que ser atractivas la edad, la finalidad educativa y las circunstancias ambientales y accidentales.
EL DESARROLLO DEL GUSTO ESTÉTICO COMO VALOR EDUCATIVO DEL CUENTO ES UN: elemento psicológico elemento conductual y social elemento lingüístico elemento expresivo.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE INTRODUCIR LOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL? porque favorece el diálogo porque enriquece la fantasía de los niños y niñas y, al mismo tiempo, les pone en contacto con el mundo real las otras tres afirmaciones son correctas porque favorece el encuentro afectivo entre la persona adulta y el niño y niña .
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EN EL CUENTO USE FÓRMULAS ESTANDARIZADAS DE INICIO Y DE FINAL? porque ayudan predisponer a la escucha al oír las primeras palabras y, asimismo, favorecen un cierre concluyente porque ayudan a predisponer al juego y a la interacción con el narrador porque hace el relato más emocionante porque ayuda a fijar el contexto del cuento .
LOS GÉNEROS DE LA LITERATURA INFANTIL SON la poesía, el cuento, la novela y el teatro el material didáctico, la poesçia, la narrativa y el teatro el cómic, el material didáctico, la poesía, la narrativa y el teatro el cuento y la novela .
ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS FANTÁSTICOS PRESENTE EN CASI TODOS LOS CUENTOS ES: los seres fantásticos las tres afirmaciones son correctas el animismo la atemporalidad .
EL “LIBRO VIAJERO” ES UN LIBRO ITINERANTE QUE: cada semana, un niño o niña se lo lleva a su casa, donde junto con su familia lo completa con aportaciones de su vida se va de intercambio entre los diferentes centros de educación infantil de una zona se va intercambiando entre las distintas aulas de una misma escuela, lo cual favorece el intercambio generacional corresponde al centro de interés que se está trabajando en el aula y cada día se lo lleva un niño o niña a casa .
CUANDO NARREMOS UN CUENTO ES IMPORTANTE: que las situaciones siempre produzcan buenas sensaciones y risas que existan cuatro o más personajes que tenga un final abierto, indeterminado que tenga tonadas o expresiones rimadas que se puedan repetir e inviten a intervenir .
ALGUNAS CORRIENTES PSICOLÓGICAS CRITICAN LA CONTINUIDAD DEL CUENTO TRADICIONAL Y SUS VALORES. UNO DE SUS ARGUMENTOS ES: los cuentos tradicionales acercan demasiado al sujeto a la vida real lo que no favorece al fantaseo los cuentos tradicionales aceptan comportamientos negativos éticos negativos que pueden provocar la ansiedad e inquietud en los niños y niñas los cuentos tradicionales se ambientan en épocas tan alejadas que no ayuda al niño o niña a reconocer su entorno más próximo las otras tres afirmaciones son correctas.
UNA FUNCIÓN IMPORTANTE DE LA LITERATURA INFANTIL ES: hacer disfrutar a los niños y niñas y potenciar su imaginación y creatividad ser un mecanismo transmisor de cultura y valores servir de vehículo de comunicación y de expresión las otras tres afirmaciones son correctas .
SE ENTIENDE POR ELEMENTOS PSICOLÓGICOS DEL CUENTO: aquellos a través de los cuales el niño o niña se identifica con los personajes del cuento aquellos a través de los cuales se favorece el conocimiento de entornos geográficos e históricos diferentes aquellos a través de los cuales se desarrolla la fantasía aquellos a través de los cuales se favorece el aprendizaje de hábitos de autonomía personal y social .
LA LITERATURA INFANTIL: es toda manifestación oral y escrita que las niñas y niños acepten como propia, independientemente de cual sea su intención inicial es toda la producción literaria creada específicamente para el público infantil es toda aquella manifestación oral o escrita que intenta plasmar el mundo de los niños y niñas desde el mundo de las personas adultas es toda manifestación escrita, adecuada a la etapa de desarrollo del niño o niña y que este acepta como propia .
EN GENERAL LOS CUENTOS MODERNOS: las otras tres afirmaciones son correctas hablan del aquí y del ahora suelen ser éticamente correctos, muchas veces en exceso tienen una estructura simple y con acciones concretas .
INDICA CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CORRECTA pensar que un cuento es educativo es erróneo un cuento placentero no puede ser nunca educativo el cuento es educativo y placentero el cuento es la mejor forma de ayudar a dormir a un niño o niña .
CUANDO HABLAMOS DE “CONTAR UN CUENTO” NOS REFERIMOS A: a narrar un cuento dos formas de hacerlo: la narración oral libre y la narración leída a leer un cuento en voz alta (narrador) a una niña o niño (receptor) dos formas de hacerlo: la narración leída a un individuo o narración leída a un grupo .
LA “LECTURA EQUIVOCADA” ES UNA ACTIVIDAD QUE CONSISTE EN: narrar cuentos con comportamientos inadecuados para que los niños y niñas los detecten una segunda lectura de un cuento, en la cual introducimos elementos erróneos para que sea detectado por los niños y niñas hacer leer una lectura a los niños y niñas y detectar entre todos los errores cometidos en que la educadora dice que va a leer un cuento y cuenta otro, para sorprender a los niños y niñas y estos detecten la equivocación .
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