"Conjunto de signos con los que forma el mensaje" es el: a: código b: canal c: emisor.
"Lugar en donde se lleva a cabo el proceso comunicativo " es el: a: receptor b: emisor c: contexto.
Pertenece en el tiempo y el lecor puede leer o "escuchar" al autor cuantas veces quiere: a: Comunicación escrita b: Comunicación no verbal kinésica c: comunicación no verbal proxémica.
Quién envia el mensaje es: a: receptor b: emisor c: código.
Corresponde a los gestos corporales y a las miradas a: comunicación no verbal proxémica b: comunicacion no verbal kinésica c: comunicación escrita.
Conjunto de signos y regls que conocen el/la emisor y el/la receptor/a a: código b: mensaje c: receptor.
Los modelos de la comunicación son: a: emisor, receptor y canal b: emisor código y receptor c: emisor, mensaje y receptor.
"Se refiere a la distancia a que está una persona respecto a otra" a: comunicación no verbal proxémica b: mensaje c: comunicación no verbal kinésica .
La forma más evolucionada de comunicación............. en el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que se comunican los seres humanos entre sí. a: escrita b: oral c: contexto.
"Es la fuente de la información ( dá el mensaje)" el/la emisor/a el/la receptor/a código.
Es el uso de palabra para la interacción entre los seres humanos, el lenguaje propiamente dicho, expresado de manera hablada o escrita. a: comunicación verbal b: comunicación no verbal kinésica c: el canal.
" Lo que el emisor le dice al receptor" es el: a: mensaje b: código c: canal.
" Son expresiones de sonido sin palabra, se compone de signos orales, auditivos, táctiles y visuales" a: Comunicación no verbal proxémica b: Comunicación no verbal kinésica c: Comunicación no verbal paralinguistica .
" Lo que dice o trata de comunicar el emisor" a: el canal b: el mensaje c: código.
Recibe e interpreta la información que envía el/la receptor/a a: receptor/a b: código c: mensaje .
"Es el vehículo o medio que transporta los mensajes" a: código b: canal c: emisor.
Se refiere a la acción de comunicar sin hablar y se asocia a la inteligencia emocional a: comunicación no verbal b:comunicación no verbal paralinguistica c: el/la emisor/a.
Verdadero o falso :
"Para la producción de la obra el autor debe involucrar las costumbres, reglas sociales, sistema económico......" Verdadero Falso.
Entre las funciones del comunicador tenemos: "Tal función la utiliza el comunicador desde que genera ideas, las ordena con base en su contenido y elige el tratamiento y el nivel adecuado para los receptores". a: función poética b: función linguistica c: función conativa.
Para Jackson las funciones del lenguaje intervienen una serie de elementos, en donde el Oyente es: a: función conativa b: función organizativa c: función poética.
El siguiente concepto corresponde a: " Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración......" a: función linguistica b: función conativa c: función poética.
Entre las funciones del comunicador tenemos: " Esta función es la que promueve la interdependencia y la transmisión entre todas las partes que integran un sistema social". a: función organizativa b: lenguaje auditivo c: función fática.
El siguiente enunciado pertenece a : " El contenido del mensaje es más riguroso y preciso, lógico y claro" a: ventaja de la expresión escrita b: desventaja de la expresión escrita c: ventaja de la expresión oral.
El siguiente concepto corresponde a: "Permite agudizar sus sentidos y hacer más dinámico su papel de receptor". a: Lenguaje auditivo b: lenguaje oral c: lenguaje escrito.
El siguiente concepto corresponde : "Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación" a: función fática b: función poética c: función conativa.
Surge como una necesidad para dar forma y presentar gráficamente el lenguaje articulado verbal: a: lenguaje auditivo b: lenguaje escrito c:función linguistica.
El siguiente ejemplo corresponde a ¡ay!¡que dolor de cabeza! a: función emotiva o expresiva b: función organizativa c: función cultural.
Entre las funciones del comunicador tenemos. " Los individuos al comunicarse, transmiten hábitos, costumbres y creencias que forman parte de su cultura. a: función organizativa b: función linguistica c: función cultural.
¿Cuál de las siguientes NO corresponde a las funciones del lenguaje? a: linguistica b: metalinguistica c: organizativa.
El siguiente concepto corresponde a: "Sirve para comunicar infinidad de situaciones por medio de imágenes visuales, estas pueden ser naturales e intencionales" a:lenguaje icónico b: lenguaje escrito c: función expresiva.
El siguiente mensaje corresponde a: "Surge como una necesidad para dar forma y presentar gráficamente el lenguaje articulado verbal" a: lenguaje escrito b: función linguistica c: función representativa.
El siguiente concepto corresponde a : "El hablante manifiesta su estado físico" a: Función expresiva b: función metalinguistica c: función cultural .
Para Jackobson las funciones del lenguaje intervienen una serie de elementos, en donde la lengua es: a: función linguistica b: función metalinguistica c: función impresiva o conativa.
" El código maya, cuyos caracteres expresan una idea o conjunto de ideas en las que cada signo representa un objeto y al paso del tiempo un acontecimiento" a: función expresiva b: lenguaje escrito c: lenguaje metalinguistico.
Para Jakobson las funciones del lenguaje intervienen una serie de elemento, en donde el Oyente es: a: lenguaje escrito b: función impresiva o conativa c: función metalinguistica.
Según Buhler el siguiente concepto corresponde a: para transmitir un contenido, es la función de "ello". a: representativa b: linguistica c: escrita.
Se centra en el código mismo del lenguaje. a: función metalinguistica b: función cultural c: función emotiva o expresiva.
Permite agudizar sus sentidos y hacer más dinámico su papel receptor. a: lenguaje auditivo b: lenguaje escrito c: lenguaje icónico.
Verdadero o Falso:
Para identificar el contexto de producción de la obra el autor debe involucrar las costumbres, reglas sociales sistema económica. Verdadero Falso.
Verdadero o Falso:
Para identificar el contexto de producción de una obra se puede investigar la vida personal del autor Verdadero Falso.
La conductas que se esperan del comunicador son: a: interactuar y empatizar b: interactuar y socializar c: socializar y empatizar.
Se utiliza para representar hechos, objetos o sentimientos por medio de símbolos, señales o signos. a: función expresiva b: función fática c: función simbólica.
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. a: función fática b: función expresiva c: función poética.
El siguiente ejemplo pertenece a: "la formula de Ozona es 03" a: función referencial b: función fática c: función poética.
El siguiente ejemplo pertenece a: " casa zabala, la que , al vender, regala" a: función expresiva b: función poética c: función simbólica.
Para el siguiente ejemplo corresponde a: No sé si pueda....Veremos a ver. a: puntos suspensivos b: punto final c: punto y coma.
Entre las clasificaciones de la oración simple según la actitud del hablante tenemos:
"Enunciativas", cuyo concepto es: a: el emisor comunica algo de modo objetivo. son afirmativas b: el receptor recibe algo de modo objetivo. son afirmativas c: el emisor comunica algo de modo objetivo. son negativas.
Realiza la acción verbal en las oraciones pasivas, con la preposición por. a: el punto b: complemento agente c: prefijos.
Se usa cuando deseamos señalar una pausa que por lo general es más prolongada que la pausa que nos indica la coma, pero mas corta que la del punto. a: punto y coma b: dos puntos c: puntos suspensivos.
Indican una pausa larga, lo que se escribe despúes sirve para completar, aclarar o resumir lo que se ha expuesto anteriormente. a: punto y coma b: dos puntos c: puntos suspensivos.
Los signos de puntuación pueden clasificarse como........ a: relativos a la entonación y relativos a la distribución b: relativos a la entonación c: relativos a la distribución.
El siguiente ejemplo pertenece a. a-terr-izar a: los prefijos b: los circunfijos c: los interfijos.
Se colocan al principio y al final de las oraciones directas a: morfemas derivativas b; interfijos c: interrogativas.
Sirven para formar nuevas palabras..... son los sufijos, prefijos, interfijos y circunfijos. a: morfemas derivativos b: complemento agente c: punto y coma.
Se usa al final o cuando termina un párrafo y el texto continúa en otro párrafo a: punto y coma b: la coma c: el punto.
El siguiente ejemplo corresponde a: Historia.....histórico. a: sufijos b: interfijos c: circunfijos .
El siguiente ejemplo corresponde a: Ancho...... En s-anch-ar a: interfijos b: circunfijos c: sufijos.
Forma parte de la gramática que estudia las reglas y principios de los constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos como los sintagmas y las oraciones gramaticales. Este concepto pertenece a: a: sintaxis b: preposiciones c: signos auxiliares.
Entre las clasificaciones de la oración simple según la actividad del hablante tenemos " interrogativas". Cuyo concepto es: a: el hablante transmite una pregunta al oyente b: el oyente escucha el mensaje c: el hablante transmite una exclamación al oyente.
"Separar los términos de una enumeración o serie" a: la coma b: el punto: c: punto y coma .
De los morfemas flexivos, cual no corresponde a las palabras variables a: verbo b: sustantivo c: adjetivo d: pronombre e: preposiciones.
Se anteponen al lexema para formar una palabra nueva, no cambia la categoría gramatical de la palabra. a: los prefijos b: los sufijos c: preposiciones.
"Paréntesis rectos o corchetes" a: signo exclamativo b: complemento directo c: signos auxiliares.
Según la estuctura del predicado , las clasificaciones interpersonales son: a: preposiciones, interfijos, sufijos b: naturales, gramaticales, eventuales y activas la coma, el punto, el signo de interrogación.
Cuál de las siguientes No corresponde a las funciones sintácticas oracionales a: sujeto b: predicado c: morfemas complemento agente.
Recibe la acción del verbo, se puede conmutar por el pronombre persona (lo, la, los, las) a: complemento directo b: complemento agente c: complemento predicativo.
El siguiente ejemplo corresponde a: ¡AUXILIO! a: signo exclamativo b: signo interrogativo c: signo auxiliares .
Funciona a la vez como complemento del verbo y coo modificador de un sujeto ( Suj, CD) a: complemento predicativo b: complemento agente c: complemento directo.
Segun la estructura del predicado tenemos dos clasificaciones que son: a: sujeto y predicado b: copulativas y predicativas c: exclamativas, interrogativas.
Posee un significado que puede decifrarse y que esta pensando en el hablante con la intención de comunicar algo. Este conpeto pertenece a: a: oracion b: prefijos c: comunicación.
Es la transmisión de información entre dos o más personas que pertenezcan a una misma comunidad linguistica. el lenguaje la comunicación el mensaje.
En la comunicación se pueden utilizar los códigos: linguisticos y no linguisticos oral, escrito lengua, lenguaje.
Una con línea según corresponda Linguísticos No Linguísticos .
Complete:
Según Fajardo(2009), la comunicación entre los individuos es.......... por un conjunto de razones que influyen el acceso y el intercambio de............ importante, información esencial, información primordial, información.
Seleccione los tres elementos indispensables para que se produzca la comunicación. código, emisor, receptor emisor, mensaje, receptor emisor, receptor, canal.
Complete:
La comunicación............. esta ligada a un tiempo, es siempre dinámica en un continuo ir y venir linguistica oral escrita.
Complete:
La comunicación................... está ligada a un tiempo y espacio, es más estática y permanente. escrita oral linguistica.
Una con línea según las forma de comunicación. Comunicación oral Comunicación escrita .
Está compuesto por todos aquellos elementos que acompañan al lenguaje verbal y es una convención social más o menos uniforme y estable. comunicación verbal lenguaje no verbal comunicación no verbal.
La comunicación no verbal se utiliza en la interacción social para: conversar, saludar, felicitar, agradecer. saludar, presentarse, pedir perdón, felicitar, agradecer. presentarse, conversar, agradecer, saludar.
Seleccione el ejemplo que No pertenece a la comunicación no verbal kinésica levantar la ceja respirar aceleradamente hablar posiciones de los ojos.
Una con línea según corresponda sobre las distancias interpersonales de la comunicación no verbal proxémica distancia íntima distancia personal distancia social distancia pública .
Se compone de signos orales, auditivos, táctiles y visuales comunicación no verbal paralinguistica comunicación no verbal proxémica comunicación verbal linguistica.
Los elementos paralinguisticos son las expresiones de sonidos sin palabras como por ejemplo:
el gruñido, el bostezo, el llanto, la risa el habla, la conversación, el bostezo el llanto, la risa, el habla, el bostezo.
Verdadero o Falso:
El canal es el vehículo o medio que transporta los mensajes, cartas, teléfono, radio, etc, Verdadero Falso.
Existen 2 tipos de canales que son: formales e informales directos, indirectos verticales, horizontales.
Unir con línea. Canales Formales Canales Informales .
Conjunto de términos que facilitan la comprensión del mensaje, circunstancias que los rodean en el acto de comunicación. canal contexto código.
Unir con línea: ventajas de la expresión oral desventajas de la expresión oral ventajas de la expresión escrita desventajas de la expresión escrita .
Unir con línea según corresponda Interactuar Empatizar .
Las funciones del comunicador son: función social, simbólica, linguistica, organizativa, cultural. función linguistica, social, auditiva, oracional, cultural función organizativa, social, cultural, oracional, simbólica.
Seleccione los tipos de lenguaje. lenguaje oral, escrito, auditivo Lenguaje escrito, icónico, auditivo Lenguaje icónico, auditivo, oral .
Complete:
Las funciones del lenguaje formulan un............. de las funciones externas del........... hipótesis, lenguaje problema,lenguaje análisis, lenguaje.
Unir con línea: Para Buhler Para Jakobson .
Unir con líneas: Según el hablante Según el oyente Según el tema Según la lengua Según el mensaje Según el contacto .
Las formas linguisticas en las que se realiza esta función corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas, ejemplo ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! función conativa o apelativa Función emotiva o expresiva función metalinguística.
La formas linguisticas en las que se realiza corresponden al vocativo y a las oraciones imperativas o interrogativas, ejemplo: Andrés, haga el favor de traer el café, ¿Trajiste la carta?. función poética funión conativa o apelativa función expresiva.
El acto de comunicación esta centrado en el contexto, se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas, ejemplo: No hace frio, La fórmula del agua es H2O función expresiva función referencial función metalinguistica.
Uno de los principales agentes de socialización en la vida de los individuos, en la historia de la humanidad ha sido: la familia los hijos los amigos.
Existen 2 tipos de contextos de lenguajes que son: uno relativo al contexto de producción de la obra y dos relativos al contexto de la recepción de la obra. uno relativo a la recepción de la obra y dos relativos al contexto de la producción de la obra. uno relativo al contexto de producción de la obra y otro relativo al contexto de la recepción de la obra.
Unir con línea: Contexto de producción de la obra Contexto de recepción de la obra .
El emisor comunica algo de modo objetivo, son afirmativas y negativas enunciativas interrogativas exclamativas.
El hablante expresa un determinado estado de ánimo. exclamativas desiderativas interrogativas.
Expresan un deseo. exclamativas dubitativas desiderativas.
Sirven para expresar dudas. duvitativas desiderativas exclamativas.
Función imprescindible para la oración y que sólo puede ser desempeñada por un verbo suplemento sujeto predicado.
La persona o cosa que ejecuta la acción del verbo. sujeto predicado complemento directo.
La persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción del verbo. complemento directo complemento indirecto suplemento.
complemento verbal introducido por pronombre. complemento agente suplemento sujeto.
Indican las circunstancias en que se desarrolla una acción. complemento agente complemento circunstancial complemento indirecto.
expresa la interpelación directa mediante llamadas o apelaciones al destinatario. suplemento vocativo atributo.
Aparece en las oraciones copulativas, se puede conmutar por el pronombre neutro lo. atributo suplemento vocativo.
Verdadero o Falso:
La morfología es una rama de la linguistica que se ocupa del estudio de la forma de las letras. Verdadero Falso.
Verdadero o Falso:
La morfología es una rama de la linguistica que se ocupa del estudio de la forma de las palabras Verdadero Falso.
Complete:
Un monema es la............ .................. portada de significado unidad máxima unidad mínima unidad media.
Los morfemas son palabras que aportan un contenido gramatical: no semántico semántico.
Es la raíz de la palabra, contiene un significado léxico, las palabras que tienen el mismo lexema forman una familia léxica. Lexema Léxica morfema.
Es aquella parte de la palabra que nos da información gramatical monema morfema lexema.
Seleccione las clases de morfemas morfemas dependientes e independientes morfemas directos e indirectos morfemas, dependientes, directos.
Unir con línea morfemas dependientes morfemas independientes .
son los morfemas que me indican el género, el número para el sustantivo y el adjetivo morfemas derivativos morfemas flexivos gramaticales.
Se sitúan en una posición pospuesta al lexema de la palabra. sufijos interfijos prefijos.
No se encuentran ni al principio ni al final de las palabras, sino por medio. interfijos sufijos circunfijos.
Son morfemas dobles que rodean al lexema de forma simultánea circunfijos prefijos interfijos.
Facilita la comprensión de lo que se escribe o se lee: comunicación lenguaje signos de puntuación.
Seleccione los signos de puntuación. coma, punto interrogación, coma punto, admiración.
Seleccione los signos de entonación signos de interrogación, admiración o exclamación signo de interrogación, la coma signo de admiración, de interrogación y el punto.
Se usan cuando queremos dejar la oración incompleta y el sentido de suspenso. punto y coma puntos suspensivos dos puntos.
Seleccione la respuesta que No es correcta sobre el uso de las mayúsculas. se colocan al inicio de la oración y seguido del signo de puntuación. se colocan en los nombres y siglas se colocan en palabras o frases enteras se colocan en los textos especializados se colocan en todo el párrafo.
Complete:
La oratoria nació en .......... y se desarrolló fundamentalmente en .................., donde fue considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político Roma, Grecia Grecia, Italia Silicia, Grecia.
¿Quién fue el más famoso de los logógrafos? Sócrates Lisias Aristóteles.
¿Quién creó una famosa escuela de oratoria en Atenas? Aristóteles Lisias Sócrates.
Es el arte de emocionar por la utilización de la palabra, también es un instrumento que permite expresarnos de manera oral con facilidad y elegancia. cualidad la oratoria pensamiento.
La oratoria se clasifica en 2 grupos que son: según la manera del orador, según la manera de pensar según el tema de estudio, según la manera de expresarse según el tema y el ámbito profesional, según la manera del orador.
Es una oratoria sentimental, está dirigida a las grandes asociaciones humanas, es decir, las manifestaciones y las ceremoniales. oratoria social oratoria forense oratoria popular.
Esta oratoria es la rama de los conocimientos, tiene como objetivo enseñar, informar y transmitir conocimientos. oratoria forense oratoria militar oratoria pedagógica.
Esta oratoria es una rama que se enmarca en el lado jurídico, para exponer con inmensa claridad las leyes judiciales. militar forense política.
Es una rama que habla sobre todos los sujetos o debates que tienen relación con los gobiernos. pedagógica popular política.
Es muy parecida a la oratoria política, sin embargo en este tipo se consigue una mayor libertad tanto en tono como en uso de lo patético. popular social informativa.
Busca dar a conocer y estimular los hechos heróicos de los soldados, donde el objetivo es intuir el amor y la defensa. empresarial militar religiosa.
Se la conoce como oratoria sacra y oratoria homilla , se trata de la habilidad que tiene la persona en preparar sermones de la biblia. informativa religiosa sentimental.
Es la que usualmente emplean los hombres de negocios como los vendedores. demostrativa empresarial informativa.
El orador solo busca explicar un tema ante los miembros de una determinada audiencia. sentimental artística informativa.
Es la que utilizan los artistas y los cantantes. artística sentimental demostrativa.
conocida como oratoria ceremonial, esta se suele utilizar en diversas actividades ceremoniales. demostrativa sentimental persuasiva.
Se trata de los discursos donde siempre suelen realizar demostraciones para obtener un mayor entendimiento por parte de los oyentes. persuasiva demostrativa artística.
Suele ser el tipo de oratoria que emplean los abogados, los políticos y los miembros de clero. persuasiva demostrativa empresarial.
Unir con línea: Según el tema y el ámbito profesional Según la manera del orador .
Seleccione el estilo que No pertenece según la manera del orador Estilo ático o humilde Estilo armónico o conceptual Estilo rodio o médium Estilo asiánico vehemens.
Unir con línea: Estilo Rodio o Médium Estilo Asiánico o Vehemens Estilo Ático o Humilde .
Complete:
La estilística de la expresión se fundamenta en la......................., en la posibilidad de elección entre................. para expresar una noción, dado que hay muchas formas de expresar una misma idea sinonimia, sinónimos comunicación, sinónimo.
Complete:
La estilística es................ que se relaciona con el estudio de las significaciones. descriptiva nociva estudio.
Verdadero o falso:
Las cualidades primordiales del estilo oral, válidas también para el escrito, son: claridad, concisión, coherencia, sencillez y naturalidad. Verdadero Falso.
Es un sonido que producimos con todo nuestro ser el habla la voz lenguaje.
Es la alteración en la claridad de la voz, se alteran una o varias cualidades de la voz como, intensidad, tono y/o timbre. la voz lenguaje disfonia.
¿Cuándo se inician las prácticas denominadas " de expresión corporal" a partir de 1968 a partir de 1996 a partir de 1978.
Complete:
La expresión.................. es el punto de partida para conseguir un verdadero conocimiento de nuestro............. física, cuerpo linguistica, cuerpo corporal, cuerpo.
Verdadero o Falso;
El gesto y el movimiento son los componentes esenciales de la expresión corporal, además de ser capacidades funcionales son movimientos expresivos del cuerpo. Verdadero Falso.
Verdadero o Falso;
El gesto y el movimiento son los componentes esenciales de la expresión escrita, además de ser capacidades funcionales son movimientos expresivos del cuerpo. Verdadero Falso.
Podemos definir al gesto como: movimiento significativo o lenguaje que se comunica a los demás con intención movimiento del cuerpo que se comunica a los demás con intención.
Unir con línea según los 4 tipos de gestos. gesto de referencia gestos enfáticos gestos demostrativos gestos táctiles .
Unir con línea las actividades de expresión corporal que trabajan en el movimiento del cuerpo postura abierta postura cerrada postura hacia atrás postura hacia delante .
Es un concepto muy amplio, siendo este definido como "el término se asocia con la transmisión de un mensaje mediante las palabras", se da en un contexto y lugar determinado, por lo general es un espacio público presente. el discurso el discurso informativo los informes.
Es aquel que se presenta a un público con la idea de informarle sobre algún área del conocimiento, pero dejanado que saque sus propias conclusiones o algún aprendizaje, su función es dar a conocer todo los factores de un problema o del tema que motivó a la comunicación. el discurso informativo el informe el discurso.
Son el recurso de que se valen con frecuencia científicos, investigadores especiales y administradores, estos asisten a reuniones, congresos donde se presenta la información que otros o ellos mismos han logrado reunir. el discurso el informe las instrucciones.
Van encaminadas a dirigir los esfuerzos de un grupo determinado para alcanzar una meta y un objetivo, van acompañadas de textos como complemento de los expresado. las instrucciones los informes el discurso.
Se refieren a eventos comunicativos en donde se demuestran el funcionamiento de una máquina, camara, etc. las demostraciones el discurso las lecturas.
Son complementos que se usan en las exposiciones informativas para llevar al público textos profesionales que apoyen el discurso oral. las lecturas el lenguaje el discurso.
Buscan influir sobre otros, para cambiar sus ideas, pensamientos, entre otros. las demostraciones discursos persuasivos las lecturas.
Unir con línea sobre los 3 discursos persuasivos discurso de motivación discurso de convicción discurso de refutación .
Es un medio cuyo objetivo es el de incrementar los conocimientos del auditorio sobre una rama determinada del ser humano, consiste en reflexionar o pensar sobre un tópico cualquiera, con objetos de exponer ante un auditorio la disertación el discurso la oratoria.
|
