EXTENSION Y TRANSFERENCIA Y TECNOLOGIA PECUARIA

¿En qué silo surgió los primeros trabajos de extensión rural?. XX. XIX. XXI. XVIII.

Responda verdadero o falso. El extensionista debe tener una excelente calidad humana, contar con la ética, autoestima, el autocontrol, disciplina, dominio de sí mismo, responsabilidad, el respeto mutuo. VERDADERO. FALSO.

Seleccione dos de los paradigmas que determinan la eficacia de la extensión rural. La transparencia de tecnología. Educar al productor. Trabaja participativo. Ninguna de las anteriores.

Seleccione una de las tres fases de la naturaleza educativa. enfoque dinamico. con pericia tecnica. transparencia. ninguna de las anteriores.

Complete La extensión es básicamente el medio por el cual se imparten los para ser inducidas en la zonas rurales. nuevos conocimientos e ideas. sin conocimientos ni ideas. con conocimientos.

Seleccione dos principios de la extensión rural. Identificar sus potencialidades. Ayudar a las familias rurales a conocer sus problemas. Ser ineficiente en sus conocimientos. Excluir los conocimientos externos.

Seleccione el principal objetivo de la extensión rural. lograr la inclusión en conocimientos cientificos. Lograr cambios en lo sistemas productivos de los más vulnerables. Crear ideas negativas en los productores. Ninguna de las anteriores.

Responda verdadero o falso. La extensión rural es una estrategia privilegiada para enfrentar la falta de tecnología en el sector rural para favorecer procesos de desarrollo y transformador socio productivo. VERDADERO. FALSO.

Seleccione el tipo de escuela donde comenzaron a desarrollar la extensión rural. Escuela de economía. Escuela de agraria. Escuela de agronomía. Ninguna.

Complete: La formación del capital humano, para estos de cambios en las personas es un reto para asegurar la información de con enfoques de pedagogía en el aprendizaje de adultos. Promover, procesos, doble vía. procesos, doble vía, promover.

¿ Que es la horizontalidad?. Las actividades se hacen en condiciones de igualdad entre los participantes y el facilitador. Participe activamente en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación. Poseen experiencias previas personales, paradigmas diversos.

¿Cuáles son los 3 principios de la andragogía?. Participación, Horizontalidad y Flexibilidad. Que aprende, como lo aprende y cuando lo aprende. Técnicas, educación superior y desarrollo rural.

¿Cuál es un principio básico de la andragogía?. Es que para aprender deben estar motivados. Desarrollar actividades desmotivadoras. Función final para el desarrollo profesional.

¿ Quiénes e relacionan en el desarrollo de la educación superior?. Reflexión, imaginación y creatividad. Personas, grupos y organizadores. Tecnologías y experiencia.

¿En qué año fue utilizada por primera vez el termino Andragogía?. 1833. 1933. 1800. 1823.

¿ Quién utilizo por primera vez el termino Andragogía?. Alexander Kapp. Alexander Rosenback. Eugen Rosenback.

¿Cuáles son los supuestos de la Andragogía?. Autoconcepto – Experiencia – Respeto – Motivación. Autoconcepto – Experiencia – Aprendizaje – Enfoqué – Motivación. Experiencia – Interés – Problema – Motivación.

¿La andragogía utiliza un modelo tradicional para la capacitación?. Conductista – Cognitivo – Constructivista. Constructivista – analogía – Cooperativa. Cognitivo – Cooperativa – Horizontalidad.

¿Cuáles son las características de un capacitador?. Dirige – Democrático – Participativo – Motivador. Participativo – Comunicado – Motivador. Analítico – Democrático – Irrespetuosa.

¿Cómo percibe la andragogía al participante?. Disciplina cuyo objeto de conceptualización son los procesos de educación. Es el quien decide: que aprende, como lo aprende y cuando lo aprende. Técnicos para el proceso de educación aprendizaje con modelos andragógicos.

¿ Que es el extensionista?. Es una persona encargada de enseñar, capacitar de forma permanente al desarrollo rural. Trabaja para acceder a mercados y mejorar seguridad. Se encargade producir alimentos.

¿Características del extensionista?. Responsable. Mal carácter. Tolerante. Capacidad de comunicación. Irrespetuoso.

Verdadero o falso: ¿Que es la extensión?. Son denominaciones que ha recibido un proceso de comunicación que conlleva transferencia Tecnológica de conocimientos a una población rural. VERDADERO. FALSO.

. ¿Principios de la extensión rural?. niciativa, facilitar información, educación adulto. Proceso educativo, ayudar a las personas, respetarlo valores. Motivación, innovadores, liderazgo, puntualidad.

Complete: Perfil de un extensionista: ________. Insensible, impuntual, irresponsable. Motivador, facilitador, educador y comunicador, creativo e innovador. Jugador, dictador, alto ego.

¿Importancia de la Extensión Rural?. Lleva el conocimiento agrícola a los productores. Es la acción de extender o extenderse que algo ocupe más espacio. Es desarrollar las capacidades de los productores y sus familias que estén capacitada y estimuladas a adoptar tecnologías de producción.

Rol de la extensión rural. Ayuda a conocer sus problemas, sus potencialidades, reforzar actitudes positivas. Desarrollar las capacidades de los productores. Persona encargada de enseñar y capacitar.

Principios de una buena comunicación. Cualidad, modalidad, presencia, resultados. Cantidad, relevancia, extensión, cualidad. Cantidad, cualidad, modalidad, relevancia.

Técnicas de expresión corporal. Emotividad, coherencia, energía y dinamismo, contacto visual. Emotividad, coherencia, valores y respeto, pensamientos. Energía y dinamismo, contacto visual, presencia, variable.

¿Elementos de la comunicación?. fuente. voz. mensaje. receptor. lectura. canal. señal. retroalimentacion.

Enliste cuales son los modelos de transferencia de tecnología pecuaria.

¿Cómo se le conoce a la segunda revolución de transferencia de tecnología agrícola?.

verdadero o falso Los avances tecnológicos que realizan investigaciones aportan al beneficio del país. VERDADERO. FALSO.

Subraye cuales son los componentes de la transferencia de tecnología pecuaria. Estructura, publico atendido, enfoque de los programas. Estructura, presencia territorial. Estructura, programas de transferencia tecnológica, publico atendido.

verdadero o falso Los modelos innovadores son aquellos modelos que incorporan actores que tradicionalmente no han estado en la transferencia. VERDADERO. FALSO.

¿Cuál sería la fuente de financiamiento del sector privado?.

¿Las metodologías de la transferencia de tecnología que deben presentar?.

¿Cómo se puede identificar los impactos para medir los factores de éxitos?.

¿Qué se transmite en el proceso de transferencia de tecnología pecuaria?.

¿Los objetivos de la tecnología pecuaria a que impulsa?. A buscar estudiantes, innovación y desarrollo. A conocimientos, experiencias, innovación y desarrollo. A tierras, agricultores y clientes. Todas las anteriores.

¿Cómo se considera el subsector pecuario?. Ayudar al desarrollador industrial que es el elemento esencial de estrategia /conocimiento. No ayuda al desarrollo. ninguna de las anteriores.

Verdadero o falso Cuando la agricultura crece rápidamente, se alcanzan normalmente altas tasas de crecimiento económico. VERDADERO. FALSO.

¿Qué representa el sector ganadero en el país?. Es importante porque requiere de una alta participación de mano de obra. Acciona a este sector como un agronegocio para producción de alimentos (carne y leche). Todas las anteriores.

Verdadero o falso La ley de Reforma Agraria y de Colonización se dio en el año de 1964. VERDADERO. FALSO.

¿La ley de reforma Agraria fue en el año?. 196. 1973. 1974.

Complete El sector industrial posee un de para la del Ecuador. alto grado, relevancia, economía. relevancia, alto grado, economía.

El peso del sector de Agricultura, ganadería, silvicultura, caza y peca en el PIB para: Ecuador, Colombia y Bolivia. 8.30% - 10.30%. 5.25% - 3.40%. 10.40%, 6.75% y 13.33%.

El MAGAD tiene un plan Nacional de Ganadería Sostenible son: Identificación del problema y trazabilidad animal. Innovación. Afectación en sectores altamente críticos.

En que añose dio el crecimiento agropecuario que fue del 0% por efecto del fenómeno de la Niña – Organización Mundial. 2012. 2010. 2013.

Complete: Que perdidas se dio en el 2012 a causa del fenómeno de la Niña: provoco perdida de cultivos agrícolas y producción pecuaria. provoco ganancias de cultivos agrícolas y producción pecuaria.