🙌 Las que faltan 2024

Respecto a efecto de la credibilidad en la comunicación persuasiva: Las respuestas 2 y 3 son ciertas. Cuando el tema es de gran relevancia personal, el receptor opta por señales perifericas. Cuanto mas importante es el asunto para el receptor, menos importante son la competencia y sinceridad. La importancia que el efecto de la credibiidad tiene sobre la persuasion depende de cuándo el receptor conozca quien es el emisor.

En la fase de diagnostico de un cancer es importante: Minimizar el impacto emocional y promover la autorregulacion emocional. Tener en cuenta que el paciente tiene un alto nivel de incertidumbre. El mecanismo de negación no se considera un mal mecanismo de adaptación en esta fase. Todas son ciertas.

Respecto a la percepción de una enfermedad oncologica es cierto que: La respuesta de afrontamiento es mejor si se percibe como un reto. Las respuestas de los pacientes son independientes de la percepción que tiene de la enfermedad. La percepcion de amenaza genera un alto nivel de ansiedad, pues supone un alto nivel para la lucha. Las respuestas 1 y 3 son ciertas.

Respecto a la hospitalización infantil es cierto que. En la adolescencia hay que tener especial cuidado con la intimidad del paciente. La separación de padres y familiares es el principal estresor en la primera infancia y etapa escolar. El niño tiene derecho a ser escuchado y expresar su opinion. Todas son ciertas.

En qué edad se recomienda retrasar las intervenciónes quirurgicas si no son importantes?. De seis a nueve años. De tres a cinco años. En la adolescencia. Todas son falsas.

En los niños que detectamos tienen un locus de control interno. Es muy importante darles la informacion que precisen. Son niños que a penas hacen preguntas. Prefieren no saber nada de lo que les ocurre. Ninguna es cierta.

En el caso de que estamos haciendo un programa de educación sanitaria dirigido a que las personas vean la importancia de utilizar preservativos en sus relaciónes sexualesy para ello le damos informacion sobre la suscetibilidad que tienen de contraer ETS de no usar medios preventivos, de la gravedad de las enfermedades asociadas a conducts de riesgo, de los beneficios que tiene utilizar los medios preventivos, les proporcionamos instrumentos para reducir las barreras percibidas y mejoramos su autoeficacia estamos siguiendo el modelo: Modelo creencias de salud. Modelo contrato conductual. Modelo transteorico del cambio. Todas son ciertas.

Cuando un paciente diabetico le explicamos los factores que predisponen el que puedan haber un aumento o bajada de la glucemia con información, cambio de actitudes, así como trabajamos con las habilidades para desarrollar los componentes preventivos, los recursos y accesibilidad a los mismos y agentes reforzantes para incrementar las conductas adecuadas y reducir las inadecuadas, estamos utilizando: El modelo creencias de salud. Modelo transteorico del cambio. El modelo precede. Ninguna es cierta.

Respecto al modelo transteorico del cambio es falso. Las fases son: Precontemplación, contemplación, preparación, acción, mantenimiento de la conducta. No suele utilizarse en personas con problemas de drogodependencia. Si el sujeto se situa en la primera etapa, habrá que dirigir la entrevista a explicar los riesgos que tiene de seguir con la conducta problema. En el caso de que se sitúe en la etapa de precontemplación, habrá que centrar la atención en qué cambios va a incorporar el paciente y la forma de hacerlo.

En cuanto a las estrategias de afrontamiento mas empleadas por el paciente oncologico el mas adecuado es: La evitación. La negación sobe todo en la fase de tratamiento. El afrontamiento activo. La resignación.

En relación a los pacientes terminales hablamos de neurosis de anticipación cuando: Se produce el duelo ántes que la muerte del paciente. Tratamos al paciento como si ya estuviera muerto o no tenemos nada que hacer con él. Tras la muerte del familiar recordamos continuamente al ser querido. Las respuestas 1 y 2 son correctas.

Respecto a las reglas eurísticas es cierto que: Son atajos naturales que tomamos en la toma de decisiónes. En ocasiónes sesgan nuestras decisiónes y nos hacen cometer errores. El principio de disponibilidad tiene que ver que pensamos que un evento sea más probable si es más facil de recordar. Todas son ciertas.

Lola de 30 años es una paciente hiperfrecuentadora que ha acudido 10 veces el último mes a su centro de atención primaria. Se le han realizado distintas pruebas para descartar organicidad. En cada ocasión, cuando le dicn que todo parece normal, se siente tranquila y relajada. Al cabo del tiempo, vuelve a empezar a sentirse mal y apensar que tiene alguna enfermedad... Un condicionamiento clasico. Un condicionamiento operante. A y B son ciertas. Un apendizaje observacional.

La admministracion directa de consecuencias adversivas es: Castigo positivo. Castigo negativo. Refuerzo positivo. Refuerzo negativo.

El comportamiento humano se expresa en distintos niveles. Señala lo FALSO: Nivel conductual. Nivel psicofisiologico. Nivel cognitivo. Nivel interno.

La distorsión cognitiva "pensamiento dicot.omico o polarizado" consiste en: Esperar el peor resultado posible. Clasificar las experiencias en sólo dos categorías: bueno/malo, blanco/negro. Tendencia a compararme con los demás asumiendo que soy peor que ellos. Darle un significado personal a todo lo que pasa alrrededor.

Las técnicas de reestructuración cognitiva. Señala lo FALSO. Las tecnicas de reestructuración cognitiva persiguen la modificación de los pensmientos. Las tecnicas de reestructuracion cognitiva solo pueden ser llevadas a cabo por psicólogos. Son una intervención enfermera. Los autores principales son Beck y Ellis.

Que es una actitud?. Una asociacion entre el acto o un objeto y una evaluacion. La tendencia o predisposicion de un individuo o grupo a percibir y evaluar en cierta forma un objeto o un simbolo del mismo, y a veces, a obrar en consecuencia. La capacidad, destreza o habilidad para llevar a cabo una accion. Las respuestas A y B son correctas.

El prestigio y competencia y las consecuencias vicarias son factores que influyen en: Aprendizaje mediante condicionamiento clasico. Aprendizaje mediante condicionamiento operante. Aprendizaje observacional. Todas son ciertas.

Manuel se fue en avion a Madrid y cogio COVID, desde entonces cada vez que ve un avion le da panico y fatiga. Si tiene que viajar por trabajo porque no le queda otra viaja, pero si le dan la opcion de hacerlo telematicamente no coge el avion. Cada vez que cogia un avion iba despues al medico para comprobar que no ha cogido el virus. Dime que estimulo seria el virus en este caso, reforzador. CONDICIONAMIENTO CLASICO ( el miedo) ESTIMULO INCONDICIONADO ( el virus) RESPUESTA INCONDICIONADA (malestar fisico) ESTIMULO NEUTRO/CONDICIONADO ( el avion) RESPUESTA CONDICIONADA ( panico y fatiga solo con ver el avion). CONDICIONAMIENTO OPERANTE ( el mantenimiento de la conducta) REFORZAMIENTO NEGATIVO (evitar el avion) CONDUCTA DE SEGURIDAD (Ir al medico para reducir la ansiedad a corto plazo). A Y B son ciertas.

Cual es el tipo de aprendizaje. Mixto ( clasico para el miedo y operante para la evitacion). Clasico. Operante. Ninguno.

Cual es el estimulo?. El virus ( incondicionado). El avion ( condicionado). Ambos. Ninguno.

Cual es la respuesta?. Panico y fatiga (respuesta condicionada). Respuesta incondicionada. Ninguna. Las dos.

Existe reforzamiento?. Negativo. Positivo. Negativo (evitar el avion elimina la ansiedad). Ninguno.

Si las circunstancia le llevaran a perder el trabajo, ¿Que se daria?. Un castigo negativo (u omision) al mantener su conducta de evitar el avion. No le pasaria nada.

¿Cual es la consecuencia de no viajar en avion?. El alivio de la ansiedad ( un refuerzo negativo). Ninguna.