1. Las acciones voluntarias que, aunque no atenten contra la persona y la convivencia armoniosa, influyen de manera negativa en el desempeño del/la estudiante y en el cumplimiento de sus deberes con el centro educativo, son situaciones que pueden ser manejadas por el/la docente dentro del salón de clases, son: Faltas Leves Faltas Graves Faltas muy Graves. Las acciones que implican peligro y/o daño para los/ las estudiantes, cualquier persona o las instalaciones del centro educativo. También, aquellas que constituyen un daño moral a compañeros y compañeras, a autoridades y a la propia institución. Se consideran como: Faltas Leves Faltas Graves Faltas muy Graves. Las acciones voluntarias que obstruyen el desarrollo del proceso pedagógico integral de los miembros de la comunidad estudiantil, son: Faltas Leves Faltas Graves Faltas muy Graves. Utilizar acciones o palabras irrespetuosas hacia los(as) compañeros(as) y/o autoridades. Faltas Leves Faltas Graves Faltas muy Graves. Trabajos de reflexión escritos a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Utilizar un lenguaje y tono de voz inadecuados. a) Faltas Leves b) Faltas Graves b) Faltas muy Graves. Acoso escolar, tal como está definido en la presente Norma. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Conversaciones con padres, madres o tutores, para establecer compromisos con los/as estudiantes y garantizar un seguimiento positivo del proceso. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Comportamiento inadecuado en salidas educativas, actividades de acciones sociales y culturales. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Salida del aula sin justificación durante el horario de clases (es responsabilidad del maestro o maestra velar para que los y las estudiantes se mantengan concentrados, desarrollando actividades educativas en el aula) a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Alteración de documentos del centro educativo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Reincidencia en las faltas graves que, aún con el seguimiento y apoyo del centro educativo, en articulación con las familias, no han sido superadas. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Abandono del centro en horario de clases sin la debida autorización. a) Faltas Leves b) Faltas Graves b) Faltas Muy Graves. Repetición del examen plagiado. Pérdida de puntos en los acápites correspondientes de disciplina y/o de la asignatura. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Ubicación del/la estudiante en un espacio fuera del aula, por un período máximo de dos días, debiendo realizar las tareas indicadas por el/la docente en otro lugar del centro educativo identificado previamente. El o la estudiante tendrá tareas específicas y se comprometerá a rendir avances cada día bajo la supervisión del/la profesor/a y la familia. Los padres, madres o tutores deberán revisar y firmar las tareas asignadas a los/as estudiantes. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Comunicación escrita y/o verbal con la familia para implementar estrategias de apoyo para que él o la estudiante logre un cambio positivo de comportamiento. En la medida de lo posible, el/la orientador/a o el/la psicólogo/a acompañarán a los y las docentes en este proceso. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Envío del/la estudiante a la Dirección, con un máximo de tiempo de una hora. Esta medida deberá ser acordada previamente con el/la Director(a) del Centro y el Departamento de Orientación y Psicología, a fin de tener un lugar apropiado para que el/la estudiante cumpla con esta consecuencia, realizando las tareas asignadas con la debida supervisión a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Retención de objetos distractores (celulares, tabletas electrónicas, otros) en la Dirección del Centro durante 3 días. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Establecimiento de acuerdos y compromisos escritos con él o la estudiante, dando seguimiento a los acuerdos y reconocimiento a sus logros. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Todas las establecidas para faltas leves. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Ninguna conducta que no esté expresamente establecida en estas Normas o en el Reglamento de Convivencia Educativa podrá considerarse como falta grave. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Suspensión de la participación del estudiante en actividades dentro del centro educativo, siempre que esas actividades no formen parte del currículo obligatorio del curso a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Ignorar las reglas sobre el uso positivo de las computadoras y demás aparatos electrónicos del centro y la prohibición del uso del celular en el centro educativo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Asignación de tareas especiales que orienten a la reflexión. Limitación en la participación de algunas actividades escolares, paseos y/o acción social. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Suspensión de la participación en actividades fuera del centro educativo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Entradas a distintas dependencias del centro educativo fuera del horario regular de clases a) Faltas Leves a) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Anulación del punto o trabajo copiado o plagiado. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Traer o usar objetos peligrosos. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Quedarse en las aulas o en áreas no autorizadas durante el recreo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Salidas a distintas dependencias del centro sin la autorización debida. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Grave. Apropiación de útiles escolares de forma particular o en complicidad. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Interrupciones de la clase tales como ruidos innecesarios. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Diálogos reflexivos con él o la estudiante desde una perspectiva de apoyo enfocado en soluciones y consecuencias lógicas. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Todas las medidas educativas y disciplinarias establecidas para faltas graves. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Molestar a los/las compañeros/as con comentarios o burlas, que ridiculicen a compañeros/as, maestros/as u otro miembro de la comunidad, siempre que no revistan el carácter de acoso escolar. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Reincidencia en las faltas leves que, aun con el seguimiento y apoyo del centro educativo en articulación con las familias, no han sido superadas. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Uso negativo de las redes sociales para difamación o entrar en páginas restringidas del centro educativo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Incumplimiento de las normas establecidas en la ejecución de pruebas o exámenes. a) Faltas Leves b) Faltas Graves b) Faltas Muy Graves. Asignación de trabajos extras a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Atribución difamatoria de faltas graves a otras personas. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Ensuciar, dañar o deteriorar el mobiliario y/o las instalaciones del centro. a) Faltas Leves b) Faltas Graves b) Faltas Muy Graves. Discriminación y estigmatización contra miembros de la comunidad educativa por raza, nacionalidad, religión, discapacidad, entre otras diferencias. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Análisis y diálogo reflexivo con el grupo de estudiantes, intentando generar con ellos y ellas soluciones de apoyo para la convivencia sana y fortalecimiento de su proceso de aprendizaje. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Disculpas públicas o en privado. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Traer o consumir sustancias prohibidas. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Amonestación verbal en privado y/o disculpa en privado a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Comunicaciones escritas a padres, madres o tutores. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Tirar basura y desperdicios fuera de los zafacones durante el recreo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Reposición del mobiliario o equipo dañado o destruido. Cuando una sanción incluya la reparación de un daño físico, debe dialogarse al respecto con las familias y establecer acuerdos con ellas acerca de la reposición. También deben dialogar para buscar alternativas que favorezcan un cambio de conducta de los y las estudiantes. a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave. Interrupciones a la labor del aula o del centro, siempre y cuando no se correspondan con una condición especial o de salud del/la estudiante. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Irreverencia ante los símbolos patrios. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Desafío o agresión a miembro del centro educativo. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Plagio o copia de trabajos y/o exámenes. a) Faltas Leves b) Faltas Graves c) Faltas muy Graves. Prohibición de uso de computadoras y otros equipos electrónicos, por reiterado uso inadecuado de los mismos a) Sanción por Falta Leve b) Sanción por Falta Grave c) Sanción por Falta muy Grave.
