Cite las seis actividades que componen la organización del terreno. Movilidad, contra movilidad, fortificación, seguridad de protección, decepción, seguridad táctica. Movilidad, contra-movilidad, protección, seguridad, fortificación, seguridad táctica. Movilidad, contra movilidad, fortificación, protección, movimientos de tierra, decepción. Ninguna de las anteriores.
¿Cómo se brinda apoyo a la protección? Mediante dispersión, movilidad y aprovechamiento del terreno. A través de la organización del terreno, ocultación, enmascaramiento y decepción. Por medio de la dispersión, ocultación, aprovechamiento y decepción. A través de la ocultación, movilidad, dispersión y decepción.
Cite los siete principios de la fortificación y las obstrucciones. Objeto, protección, sencillez, sistematización, ingenio, perfectibilidad y enmascaramiento. Objeto, decepción, sencillez, esquematización, ingenio, perfectibilidad y enmascaramiento. Objeto, protección, rapidez, esquematización, ingenio, perfectibilidad y enmascaramiento. Objeto, protección, rapidez, sistematización, ingenio, perfectibilidad y decepción. .
Indique cuáles son los cuatro factores de penetración/perforación. Energía de llegada del proyectil, forma y naturaleza del proyectil, ángulo de incidencia, naturaleza del blanco. Energía del proyectil, forma y naturaleza del proyectil, ángulo de salida y naturaleza del blanco. Velocidad de salida proyectil, forma y color del proyectil, ángulo de incidencia y naturaleza del blanco. Velocidad de llegada del proyectil, forma y naturaleza del proyectil, ángulo de incidencia y trayectoria realizada.
¿Cuál es el propósito de las cargas huecas? Perforación del blindaje. Producir rebotes. Producir metralla. Evitar el scabbing.
¿Cómo puedo determinar el grado de fortaleza de una posición defensiva? Densidad y despliegue de la fuerza, planes de fuego, sistemas de mando y control y organización del terreno. Dispersión y despliegue de la fuerza, planes de fuego, sistemas de mando y control y organización de los trabajos. Densidad y dispersión de la fuerza, tarjetas de tiro, sistemas de comunicaciones y organización de la protección. Si puedo dormir aunque me estén tirando buenos pepinos.
En las operaciones defensivas, cuando hablamos de fortificación, ¿En qué tres aspectos nos centraremos? Protección de la decepción, enmascaramiento y ocultación, rapidez. Protección de los recursos de combate, enmascaramiento y ocultación, decepción. Visión del enemigo, enmascaramiento y ocultación, decepción. Enmascaramiento y ocultación, decepción, rapidez.
Describa los plazos para condiciones iniciales de defensa y organización ligera, media y fuerte. CID <12h, OL<2 días, OM<4 días y OF sin límite de tiempo. CID <24h, OL<2 días, OM<4 días y OF sin límite de tiempo. CID <24h, OL<5 días, OM y OF sin límite de tiempo. Ninguna de las anteriores.
¿De qué dependen los efectos de un proyectil? Retardo de su espoleta. Naturaleza del suelo. Todas las anteriores. Peso y clase de explosivo de la carga.
¿Qué información se necesita para llevar a cabo un estudio de fragmentación? Masa, velocidad, forma y número de los fragmentos para una munición concreta. Masa, velocidad, forma y color de fragmentos de un proyectil. Densidad, rapidez de deflagración, forma y número de fragmentos de un proyectil. Todas las anteriores.
¿Cuál es el radio de Romani y su importancia? E=R√ (1,033) /σ . Mediante su uso se puede conocer el radio de destrucción de una bomba de aviación. E=R√ (1,066) /σ . Conocer el radio de la esfera de destrucción de una bomba de aviación. E=R√ (1,033) /σ . Mediante su uso se puede conocer la potencia de destrucción de una bomba de aviación. Ninguna de las anteriores.
¿Cuál es la mayor amenaza para la fortificación en relación con las espoletas de retardo? Tienen un triple efecto, el proyectil hace explosión después de alcanzar su penetración máxima. Tiene doble efecto, perforación del blindaje y después la fragmentación en la posición más perforada del blindaje. Ninguna de las anteriores. Ambas opciones son correctas.
¿Cómo podemos protegernos de los proyectiles en una explosión en contacto? Aumentando la profundidad de nuestra fortificación o empleando cubiertas con varias capas de rollizos y tierra. Aumentando el grosor de nuestra protección o empleando cubiertas con varias capas de rollizos y tierra o grava o losa de hormigón. Aumentando el espesor de nuestra protección sin emplear cubiertas de distintas capas (rollizos, tierra, grava o losa de hormigón). Ninguna de las anteriores.
¿Cómo se logra la protección de las obras a barbeta? Reduciendo su espesor al máximo, realizando zanja estrecha y profundizando adecuadamente. Reduciendo su relieve al máximo, realizando zanjas anchas y profundizando adecuadamente. Reduciendo su relieve al máximo, realizando zanja estrecha y enmascarando adecuadamente. Ninguna de las anteriores.
El grado de protección a alcanzar depende de la situación táctica. ¿Qué factores lo condicionan? Elementos principales a proteger, apoyos de fuegos, posibilidad de cambiar de posición, espesores necesarios, posibilidad de emplear apoyos, capacidad de la unidad para evitar la detección, distancia al enemigo. Elementos principales a proteger, fuegos a los que está sometido, posibilidad de cambiar de posición, espesores necesarios, posibilidad de emplear cubiertas y abrigos, capacidad de la unidad para protegerse con medios orgánicos, distancia al enemigo. Elementos principales a proteger, apoyos, posibilidad de cambiar de posición, dureza del terreno, posibilidad de emplear cubiertas y abrigos, capacidad de la unidad para protegerse con medios orgánicos, rapidez de ejecución. Todas son correctas.
¿Cómo se obtiene la protección en una posición defensiva? Blindaje horizontal para el tiro curvo. Vertical para la rasante o ambos para la onda de choque, metralla o fragmentación. Con espoletas de retardo colocando diversos espesores de materiales de protección. Todas las anteriores.
Enumere los nombres de las clasificaciones de los abrigos de acuerdo al nivel de protección (2), a su finalidad (2) y a su forma de construcción (2). Nivel de protección: Cielo abierto o en galería.
Finalidad: Asentamiento o descanso.
Forma de construcción: Ligeros y a prueba. Nivel de protección: Ligeros y a prueba.
Finalidad: Asentamiento o descanso.
Forma de construcción: Cielo abierto o en galería. Nivel de protección: Ligeros y a prueba.
Finalidad: Ofensiva o defensiva.
Forma de construcción: baluartes o a barbeta. Ninguna de las anteriores.
Analice las ventajas y desventajas del refugio enterrado. Ventajas: Enmascaramiento y discreción, difícil localización y a buena profundidad protege ante espoletas de retardo. Desventajas: Construcción pesada, muchos recursos, dificultad de evacuación y mala ejecución, alteración rápida. Ambas opciones son correctas. Ninguna de las anteriores.
Señale los tres parámetros clave a conocer sobre las barreras de hormigón. Altura, espesores y pesos. Profundidad, espesores y pesos. Altura, componentes y densidad. Ninguna de las anteriores.
Nombre los cuatro tipos de posiciones defensivas de PU. Retrasada, activa, eventual y simulada. Alternativa, activa, eventual y simulada. Alternativa, activa, pasiva y simulada. Todas son correctas.
Defina el concepto de obstáculo. Es un objeto o elemento natural o artificial que impide o dificulta el movimiento de personal o vehículos enemigos. Pueden ser obstrucciones o destrucciones. Objeto natural o hecho por el hombre que crea un impedimento físico o un riesgo para el movimiento de vehículos y/o personal. Puede ser activo si por sí mismo pueden causar bajas en el personal o daños en el material. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.
Proporcione 3 ejemplos de obstáculos naturales contra-carro. Masas de agua +2,5m, terrenos arcillosos, bosques densos, pendientes +60%, escarpados. Masas de agua +2,5m, terrenos rocosos, bosques densos, pendientes +30%, escarpados. Masas de agua +1,5m, terrenos rocosos, bosques densos, pendientes +60%, escarpados. Masas de agua +1,5m, terrenos arcillosos, bosques densos, pendientes +60%, escarpados.
Describa cómo se montan los tetraedros y los erizos. Erizos se anclan al suelo y amarran unos con otros con alambre o cable de acero en terrenos duros o rocosos.
Tetraedros se amarran entre sí y se dejan sueltos para rodar debajo del carro en terrenos muy duros. Los tetraedros se anclan al suelo y se amarran entre sí. Terrenos duros.
Los erizos se quedan suelto y se amarran unos a otros para realizar los mayores efectos debajo de los vehículos. Terrenos muy duros. Los tetraedros se anclan al suelo y se amarran entre sí. Terrenos muy duros.
Los erizos se quedan suelto y se amarran unos a otros para realizar los mayores efectos debajo de los vehículos. Terrenos blandos. Ninguna de las anteriores.
¿Cómo se obtiene la mejor protección? Mediante... La movilidad. La dispersión. Aprovechamiento del terreno. Todas son correctas.
Enuméreme las partes de una ZC. Zona de combate avanzada ZCAV, zona de combate retrasada ZCR, zona de seguridad ZS, zona principal de la defensa ZPD, borde anterior de la zona principal de la defensa BAZPD. Zona de combate alternativa ZCAV, zona de combate simulada ZCS, zona de seguridad ZS, zona principal de la defensa ZPD, borde anterior de la zona principal de la defensa BAZPD. Todas son correctas. Ninguna de las anteriores.
¿Cuáles son las características a considerar al ocupar un edificio defensivo? Evaluación del tiempo, estudio de los edificios, determinar el nivel de protección inicial y determinar las medidas a adoptar (normas de ocupación/medidas de protección). Estudio de la amenaza, estudio de los edificios, determinar el nivel de protección inicial, determinar las medidas a adoptar (normas de ocupación y medidas de refuerzo), determinar la organización operativa. Estudio de las fuerzas propias, estudio de los edificios, determinar el nivel de protección final, determinar las medidas a adoptar (medidas de ocupación y medidas de refuerzo), determinar la organización operativa. Ninguna de las anteriores.
Como jefe de ingenieros, ¿Cómo puede participar en el proceso de planeamiento? Al menos 4. Medios y capacidades de ingenieros, proponiendo prioridades y determinando las acciones para estar al alcance del grado ORTE. Asesoramiento en el empleo de unidades de ingenieros, proponiendo prioridades a las unidades de ingenieros, controlando los plazos de ejecución, apoyar en el estudio de terreno. Ninguna de las anteriores. Ambas son correctas.
Cuando determina las necesidades de protección. ¿Qué factores tiene en cuenta? Al menos 3. Elementos principales a proteger, fuegos a los que esta sometido, distancia al enemigo, empleo de abrigos y/o cubiertas, espesores necesarios para protegerse, capacidad para cambiar de posición. Elementos principales a batir, fuegos de los que dispone, distancia al enemigo, empleo de abrigos y/o cubiertas, espesores necesarios para protegerse, capacidad para cambiar de posición. Ninguna de las anteriores. Ambas son correctas.
¿Qué tres factores determinan la forma de acometer los trabajos de ingeniería? Duración de la jornada. Horario de trabajo. Número de turnos por 24h. Todas las anteriores.
¿Qué cuatro situaciones pueden obligarnos a trabajar de noche? Situación aérea, distancia al enemigo, condiciones meteorológicas adversas (calor), posibilidad de camuflaje. Situación aérea, distancia al enemigo, condiciones de ocultación, posibilidad de camuflaje. Ningunas de las anteriores. Ambas son correctas.
Nombre los siete regímenes de trabajo. Continuo de día, continuo de noche, discontinuo de día, discontinuo de noche, continuo de día y noche, a destajo y a destajo con prima. Zapador, la jornada será larga.
¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta antes de realizar la ejecución de una obra? Nombre 2. Determinar medidas de enmascaramiento y necesidades de personal, herramientas y material. Reconocer accesos y lugares de aparcamiento y valorar recursos locales a emplear en la obra. Tiempo de ejecución y perfectibilidad de la obra. Todas las anteriores.
¿Cuáles son los siete trabajos considerados de interés general? Obstrucciones en la ZPD, puestos de mando y observatorios de la GU, centros de TRX, puestos de socorro y clasificación, depósitos de municiones y carburantes de CLOG, obras y obstáculos simulados previstos en Plan de Decepción y enmascaramiento correspondiente. Obstrucciones de la BAZPD, puestos de mando y observatorios de la GU, centros de TRX, puestos de escucha y observación, depósitos de municiones y carburantes de CLOG, obstáculos y obras incluidos en el Plan de Decepción y enmascaramiento. Comer, dormir, y ya sabes cuál más hasta llegar a 7. Ninguna de las anteriores.
Partes de una carga hueca. Iniciador, recubrimiento exterior, ojiva hueca, cono inversor (liner), espoleta, explosivo. Iniciador, recubrimiento explosivo interior, ojiva cónica, cono inversor (liner), espoleta, explosivo. Pólvora, recubrimiento exterior, ojiva cónica, cono inversor (liner), espoleta, explosivo. Ninguna de las anteriores.
Defina el concepto de "trabajador-hora". Unidad de medida que equivale al trabajo realizado en una hora por una sección empleando la jornada diurna partida de 24 horas. Mide trabajo no especializado. Unidad de medida que equivale al trabajo realizado en un día por un trabajador empleando la jornada diurna partida de 8 horas. Mide trabajo no especializado. Unidad de medida que equivale al trabajo realizado en una hora por un trabajador empleando la jornada diurna partida de 8 horas. Mide trabajo no especializado. Ninguna de las anteriores.
¿Cuál es la bibliografía fundamental en la que se basa la asignatura? OR5-409 organización del terreno para el combate de las grandes unidades. MP4-XXX organización del terreno para el combate ORTE. ETTM 23/02 nuevas tendencias de enmascaramiento. Todas las anteriores.
¿Qué tipos de posición defensiva existen? Alternativa, eventual, de bloqueo, fundamental, simulada, de apoyo y punto fuerte. Retrasada, avanzada, simulada, fundamental, de bloqueo, de apoyo y punto fuerte. Activa, pasiva, de bloqueo, fundamental, simulada, de apoyo y punto fuerte. Ninguna de las anteriores.
¿Qué acciones conllevan el reconocimiento y replanteo? Señale la falsa. Determinar las medidas para el enmascaramiento previo; identificar caminos de acceso y zonas de aparcamiento para vehículos y materiales. Determinar necesidades de personal, material y herramientas; identificar los recursos que nos puede proporcionar el terreno. Determinar las medidas de necesarias para comenzar la obra los antes posible, replanteo de la obra. Todas son falsas.
¿En qué consiste la ZPD? Serie de espacios en la que se pretende detener, desarticular, fijar y canalizar al enemigo. Son también unos espacios reservados donde las fuerzas propias no deben maniobrar. Espacio del terreno en el que se pretende bloquear, canalizar, fijar y/o desarticular al enemigo apoyado por los fuegos propios además de unas zonas intermedias para el movimiento de nuestras tropas. Ambas son correctas. Ninguna de las anteriores.
¿Qué protección nos da un Hesco Bastion con un espesor simple de 1m? Protección frente a munición de pequeño calibre desde 5,56 hasta 14,5 y granadas de mano de 20mm. Protección frente a munición de pequeño calibre desde 5,56 hasta 12,7 y granadas de mano de 20mm. Protección frente a munición de pequeño calibre desde 5,56 hasta 14,5 y granadas de mano de 40mm. Ninguna de las anteriores.
¿Qué factores son los que más afectan a las estructuras de protección debido a una explosión? La onda de choque y los fragmentos causados por la explosión. El ruido y el fuego causados. La onda de choque y la deflagración. Ninguna de las anteriores.
Las medidas de protección consisten en adoptar unas reglas de ocupación ¿en función de? Amenaza esperada, puesta en obra de medidas de fortificación y refuerzo del edificio para limitar daños en caso de ataque. Densidad y distribución de las fuerzas, planes de fuegos, sistemas de mando y control y organización del terreno. Situación aérea, distancia al enemigo, condiciones de ocultación, posibilidad de camuflaje. Todas son correctas.
¿Qué talleres constituyen un equipo de tendido de alambrada rápida? Jefe de equipo; talleres de marcado, de transporte de piquetes, transporte de elementos, de hinca, de tendido y de amarre. Jefe de alambrada, bulonero y pa qué más.
¿Cómo se llama el profesor de esta asignatura? George Clooney. Denzel Washington. Richard Gere.
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