¿Qué implica la revisión de literatura en una primera fase? Elaborar una lista bibliográfica de las fuentes de información secundaria. Crear fichas de resumen de las fuentes de información primaria Examinar selectiva y dinámicamente las fuentes de información. Subrayar información de los documentos seleccionados.
¿Qué son las fuentes de informaciòn? Elige la opción que plantea su concepción global. Es todo canal impreso que proporcione datos para analizar un hecho y diferenciar bases de datos. Es todo material que proporcione datos para reconstruir hechos y generar un base de conocimiento. Es todo documento directo que se basa en experimentos y testimonios para analizar el conocimiento. Es toda vía metodológica de acceso a información que permite generar base de datos.
Relaciona el tipo de fuente de información con su respectiva definición. Fuente primaria Fuente secundaria Fuente terciaria.
Si usted investiga el tema "El sistema de salud a través del arte y la medicina": a qué tipo de fuente de información (Orden: primaria 1; secundaria 2; terciaria 3), corresponderá los siguientes materiales: Entrevistas a pintores, escritores y epidemiólogos. Cuadro comparativo de análisis de 10 artículos publicados en el 2020 sobre el arte y la salud. Índice de Revistas de estudios transdisciplinares sobre la enfermedad y la salud.
Relaciona con una flecha la fuente de información con el ejemplo que le corresponda correctamente. Fuente primaria Fuente secundaria Fuente terciaria.
¿Para qué sirven las fuentes de información? Sirven para buscar, acceder y generar información para el desarrollo del conocimiento. Sirven para almacenar datos que circulan exclusivamente en el ámbito académico. Sirven para generar los repositorios de tesis en las bibliotecas universitarias. Sirven para clasificar la información de acuerdo a las diferentes áreas de conocimiento.
Relaciona la fuente de información con el ejemplo que le corresponda correctamente: Fuente primaria Fuente secundaria Fuente terciaria.
¿Quiénes elaboran fuentes de información secundarias y terciarias? Periodistas que difunden información usando los medios Especialistas y expertos en el área de conocimiento Autores de investigaciones inéditas Testigos de hechos de carácter social, académico y científico.
¿Qué cualidades debe tener un investigador para seleccionar fuentes de información? Apertura, disciplina y análisis Apertura, análisis y experimentación Apertura, observación y análisis Apertura, observación y disciplina.
¿Qué criterios se debe considerar para evaluar y verificar las fuentes de información? Selecciona la opción completa y correcta. Suficiencia, pertinencia, coherencia e imparcialidad Suficiencia, diversidad, coherencia e imparcialidad Suficiencia, diversidad, coherencia e interacción Suficiencia, pertinencia, coherencia e interacción.
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