Fundamento de la psicología UNED acceso 25

Une el modelo psicológico con su autor. Edward Titchener. William James. Sigmund Freud. John B. Watson. B.F. Skinner. Edward C. Tolman. Clark Hull. William James. Frederic Barlett.

Yo, ello y super-yo. Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

Alfred Adler es una de las principales orientaciones dentro del: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

Complejo de Edipo. Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

El complejo de inferioridad y la compensación, pertenece a: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

Carl Jung aportó a: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

Dentro del psicoanálisis, une al autor con su rama: Alfred Adler. Carl Jung.

El conexionismo surge de: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

La gestalt es una teoría del: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

Insight es un concepto que aparece en el: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

El isomorfismo es un concepto que aparece en el: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

La terapia de Rol fijo es un concepto que aparece en el: Estructuralismo. Funcionalismo. Psicoanálisis. Conductismo. Cognitivismo. Psicología humanista. Constructivismo.

Une definiciones con su concepto. Primera escuela psicológica formal, desarrollada por Wundt y Titchener, que buscaba analizar la estructura de la mente a través de la introspección. Se centra en el estudio de la función de los procesos mentales y del comportamiento, es decir, en cómo estos ayudan a los individuos a adaptarse a su entorno. Enfatiza el papel del inconsciente, los conflictos psíquicos y la sexualidad infantil en la conducta. Corriente psicológica que estudia el comportamiento observable y rechaza el estudio de la mente como entidad independiente. Estudia los procesos mentales internos, como el pensamiento, la memoria y la percepción. Desarrollado por Tolman, introduce la idea de propósitos y mapas cognitivos en la conducta, manteniendo un enfoque conductista. Planteado por Hull, establece modelos matemáticos para explicar el aprendizaje y el comportamiento, enfatizando principios cuantificables. Corriente que enfatiza el potencial humano, el crecimiento personal y la experiencia subjetiva como elementos clave para el bienestar y el desarrollo de la persona. Corriente que sostiene que el conocimiento y la comprensión del mundo se construyen activamente a través de la experiencia y la interacción con el entorno. Enfoque de Skinner que sostiene que toda conducta es resultado de condicionamientos y refuerzos, excluyendo causas internas no observables.