¿Desde cuando está presente el interés por el liderazgo en la PS? comienzos del XX finales del XIX comienzos del XX comienzos de XIX.
El estudio del liderazgo está presente en la Psicología Social justificado, al menos .... por 2 razones; teóricas y prácticas porque afecta al conjunto de la sociedad porque ha afectado desde siempre al comportamiento social y grupal .
¿Qué es el liderazgo como definicion? Una característica estática de personalidad que reside en una persona determinada no se ha logrado una definición consensuada en el ámbito académico Una persona que influye en los seguidores para que quieran hacer lo que se les pide.
¿Como se concibe el liderazgo en la actualidad? Como una característica estática de la personalidad que reside únicamente en el líder Como un proceso en el que una persona influye sobre otro grupo de personas Una característica en la que una persona influye y dirige a otras para cumplir unos objetivos previamente impuestos.
En la actualidad, ¿como debe influir un lider en los seguidores para que hagan lo que se les pide? Dirigiendo, y siendo proactivo en la consecución de esos objetivos Influyendo en los seguidores para que los objetivos propuestos puedan ser internalizados como válidos, apropiados y correctos Por contingencia, ofreciendo recompensas por objetivos .
¿Donde se han realizado los estudios sobre liderazgo? En contextos militares e industriales En organizaciones y agencias gubernamentales ambas son correctas.
El modelo de Bass de 1985 diferencia entre liderazgo... transformacional y transaccional directivo y autocratico transformacional y directivo.
En la clasificación propuesta por Bryman en 1992 como consecuencia del reflejo de diferentes enfoques teóricos y metodológicos que se han desarrollado a lo largo del tiempo referente al liderazgo encontramos. Señale la afirmación correcta: Que hasta mediados de los años 40 el liderazgo estaba enfocado como rasgo Que entre los años 40-60 el liderazgo estaba enfocado como rasgo Que a mediados de los 80 se utilizaba el modelo de la contigencia.
En la clasificación propuesta por Bryman en 1992 como consecuencia del reflejo de diferentes enfoques teóricos y metodológicos que se han desarrollado a lo largo del tiempo referente al liderazgo encontramos. Señale la afirmación correcta: Entre los años 40-60 el objetivo es determinar cuales son las conductas propias de los líderes y su relación con el rendimiento y la satisfacción de los subordinados Entre los años 40-60 la efectividad del liderazgo depende (es contingente con) de ciertos aspectos situacionales del entorno en el que el líder realiza su actividad Entre los años 40-60 existe la aproximación al nuevo liderazgo que pone énfasis en la capacidad motivadora del lider a través de la visión y el carisma explica los efectos que provocan algunos líderes en sus seguidores. .
En la clasificación propuesta por Bryman en 1992 como consecuencia del reflejo de diferentes enfoques teóricos y metodológicos que se han desarrollado a lo largo del tiempo referente al liderazgo encontramos. Señale la afirmación correcta: Desde mediados de los años 80 existe una aproximación al nuevo liderazgo que pone el enfasis en la capacidad motivadora del líder a través de la "visión" y el carisma explica los efectos que provocan algunos líderes en sus seguidores Entre los años 40-60 la efectividad del liderazgo depende (es contingente con) de ciertos aspectos situacionales del entorno en el que el líder realiza su actividad Que entre los años 40-60 el liderazgo estaba enfocado como rasgo.
Referente al enfoque de líder como rasgo presente en las teorías vigentes, Stogdill en 1948 revisó 124 trabajos realizados hasta entonces y encontró ... que no era posible encontrar rasgos específicos que diferencien a líderes de no líderes en todas las situaciones que más que de rasgo, se trataba de una cuestión de estado; uno es líder porque así se ha implementado ambas son correctas.
Algún rasgo puede ser un predictor universal del liderazgo (Stogdill en 1948). Es una afirmación del todo.. correcta incorrecta correcta o incorrecta dependiendo del rasgo.
House y Aditiya en 1997 y tras un detallado examen de las investigaciones realizadas bajo el enfoque de rasgo señalan que: Hay una cantidad enorme de rasgos que diferencian consistentemente a los líderes entre sí Los rasgos tienen mayor influencia sobre las conductas de los líderes cuando las características de la situación permiten la expresión de las disposiciones individuales La inteligencia, la energía física, la autoconfianza y la existencia de motivación de logro y de poder son rasgos que se deben aprender con el tiempo .
En una investigación sobre liderazgo se ha encontrado una correlación de r = .01 entre las dimensiones de iniciación de estructura y consideración. Este resultado: Apoya las hipótesis del grupo de Ohio. Va en contra de las hipótesis del grupo de Ohio. El grupo de Ohio no aborda estas cuestiones.
En una investigación sobre liderazgo se encontró que, cuando el líder realizaba conductas de clarificación de la tarea en una situación en la que los empleados tenían ya claro lo que debían hacer, la eficacia del grupo era de 6 sobre 10. Sin embargo, cuando el líder clarificaba la tarea en grupos en los que existía ambigüedad de rol la eficacia del grupo era de 8 sobre 10. ¿Desde qué teoría se explican mejor estos resultados? Desde el enfoque de los estilos de liderazgo. Desde la Teoría de la Expectativa de Meta. Desde el Modelo de la Contingencia de Fiedler. .
En un experimento realizado desde la perspectiva de la teoría de la categorización del yo (TCY) se manipuló la prototipicalidad del líder (alta/baja) y el resultado obtenido por el grupo (éxito/fracaso). La variable dependiente era la valoración del líder en una escala de 1 a 10. En la tabla siguiente se refleja dicha valoración para las diferentes condiciones.
Éxito Fracaso Total
Prototipicidad alta 8,3 6,6 14,8
Prototipicidad baja 6,5 4,0 10,5
Apoyan las predicciones de la TCY. No apoyan las predicciones de la TCY. Apoyan las predicciones de la TCY pero solo en la condición de fracaso.
El Liderazgo Auténtico: Proviene de los estudios de Bass sobre liderazgo transformacional Hace hincapié en el carácter grupal del liderazgo Proviene de la aplicación de la psicología positiva al campo del liderazgo.
Según la estructura factorial del MLQ-5X (Avolio y Bass, 2004), el factor de Recompensa Contingente es propio del: Liderazgo transaccional Liderazgo transformacional Liderazgo pasivo/evitador.
El interés de la Psicología Social por el estudio delliderazgo está basado principalmente en: Razones teóricas. Razones prácticas. Ambos tipos de razones.
El enfoque o teoría que se centra en analizar las conductas de los líderes, sobre todo aquellas que
los hacen eficaces, se denomina: Enfoque del rasgo. Enfoque de los estilos de liderazgo. Enfoque de la contingencia.
La teoría que sostiene que los líderes desarrollan diferente tipo de relación con cada uno de los
miembros de su equipo y que la calidad de esa relación afecta de forma importante a las actitudes
y conductas tanto del líder como del subordinado: La teoría del intercambio Líder-Miembros (LMX). La teoría delliderazgo transaccional. La teoría de la expectativa de meta.
Según la teoría de la identidad social, cuanto más se identifiquen las personas con su grupo: Es menos probable que emerjan líderes prototípicos. Es más probable que emerjan líderes prototípicos. La prototipicalidad no tiene que ver con la identificación grupal sino con las teorías implícitas
delliderazgo que tengan los miembros del grupo.
Animar a que cada miembro del grupo a que exprese su opinión y sugiera formas de mejorar
aspectos del trabajo es una conducta los líderes auténticos que refleja: Carisma. Transparencia relacional. Influencia idealizada.
Los orígenes del enfoque de liderazgo pueden rastrearse en los experimentos pioneros de Kurt Lewin Hogg Sheriff.
A comienzos de los años ________ Lewin y cols realizaron una serie de experimentos para tratar de comprobar los efectos del liderazgo______________, ____________ y _____________en niños y niñas de 10 y 11 años 40; democrático, autocrático y laissez faire 60; transformacional, transaccional y auténtico 80: auténtico, autoritario y laissez faire.
Referente al experimento de Lewin para tratar de comprobar los efectos del liderazgo democrático y autocrático en los grupos, Bass y Bass en 2008 concluyó que si bien dicen que el liderazgo democrático produce, sobre todo alp, mayor compromiso con la organización y mayor satisfaccion en el trabajo, tambien es cierto que pueden haber VV mediadoras entre estos tipos de liderazgo y sus efectos, como p.e.: La clase de tarea a realizar, el autoritarismo presente en los miembros del grupo o que la investigacion se realice en contextos naturales o artificiales o que los efectos se midan ac o alp El tipo de líder, la aceptación o no por parte de los miembros del grupo del lider, si implícitamente son conscientes de su labor encaminada a la tarea o si trabajan por objetivos o por metas ambas son correctas.
En 2015 hubo un estudio hecho en 60 empresas de servicios financieros por De Hoogh, Greer y Den Hartog con 225 empleados y sus jefes, encontrando que cuando la autoridad del lider es aceptada, el liderazgo autocrático está relacionado positivamente con la seguridad psicológica del equipo porque cuentan con la creencia de que la situación dentro del grupo es predecible y clara e indirectamente con el rendimiento del equipo cuando la autoridad del lider no es aceptada, el liderazgo autocrático está relacionado negativamente con la seguridad psicológica del equipo desafiando la jerarquía y dándose una alta lucha por el poder dentro del grupo ambas son correctas.
En las líneas de investigación sobre el liderazgo centradas en diferentes aspectos de las conductas de los líderes, se encuentran 2 DIM principales de las conductas del líder; a saber: la orientación hacia la tarea y la orientación hacia las relaciones la orientación hacia las metas y la orientación hacia la tarea la orientación hacia los objetivos y la orientacion hacia las relaciones.
En la línea de investigación de Ohio indicó que los subordinados percibían que la conducta de su líder caía principalmente dentro de 2 categorías generales que fueron etiquetadas como: Iniciación de estructura y consideración Consideración relacional y consideración hacia objetivos liderazgo dirigido hacia la tarea y liderazgo dirigido hacia las relaciones.
Para los investigadores del grupo de la Universidad de Ohio, la iniciación de estrucutura y la consideración son prácticamente dependientes independientes ninguna es correcta.
Para los investigadores del grupo de OHIO la inciación de estructura está mas relacionada con el rendimiento del grupo con la satisfacción de los empleados ambas son correctas.
Para los investigadores del grupo de OHIO la consideración está más relacionada con: la satisfacción de los empleados el rendimiento del grupo ambas son correctas.
Las teorías de contingencia del liderazgo formuladas a partir de los años 60 del siglo XX, se basan en la premisa de que el rendimiento de un grupo u organización depende no solo de las características del líder, sino tambien de las características de los subordinados de las características de la organización de diversas VV situacionales.
La "atmosfera grupal" de Fiedler hace referencia a que la efectividad del liderazgo depende de la relación buena o mala del líder con el grupo el grado de estructuración de la tarea y el poder del líder para otorgar recompensas ambas son correctas .
Los líderes orientados hacia la tarea consiguen mejores resultados en situaciones extremas en situaciones en las que el nivel de control es medio en ninguna de las dos mencionadas.
Los líderes centrados en la relación consiguen mejores resultados en situaciones en las que el nivel de control es medio en situaciones extremas en situaciones intermedias.
House en 1971 señala varias posible conductas de los líderes y las circunstancias bajo las cuales dichas conductas serían más eficaces, concretamente en las conductas de clarificación de tarea, los líderes serán más eficaces cuando.. Exista ambiguedad de rol Cuando las demandas de trabajo sean previsibles y menos necesarias Cuando los miembros son interdependientes para la realización del trabajo.
Uno de los aspectos más importantes de la teoría de House de 1971 que hace referencia a la Teoría de expectativa de meta referente a las conductas de liderazgo ... El aspecto conductual del lider en cuanto a "Liderazgo basado en valores" Que dependiendo de la situación, se espera que el lider adopte un tipo u otro de conductas y que no son rasgos de personalidad sino estrategias seleccionadas conscientemente para ajustarse a las necesidades de los subordinados y a la disponibilidad de las recompensas Que su tarea principal es analizar la situación y las relaciones entre los miembros del grupo y, a continuación utilizar el estilo adecuado para incrementar la valoracion de las recompensas y para mostrar el camino a los subordinados para alcanzar las metas .
El locus de control de un subordinado influirá según House y su teoría de expectativa de meta en la efectividad del liderazgo en el rendimiento la efectividad de la consecución de la meta ambas son correctas.
Según el modelo de House de 1971 de la Teoría de la Expectativa de Meta, la tarea principal de los líderes es Analizar la situación Utilizar un estilo adecuado para incrementar la valoración de las recompensas o para mostrar a los subordinados el camino para alcanzarlas ambas son correctas.
Offerman, Kennedy y Wirtz en 1194 consituyeron, en los enfoques centrados en los seguidores las teorías implícitas del liderazgo las teorías de las expectativas de metas las teorías implícitas del liderazgo y las teorías de las expectativas de metas.
El estudio de las teorías implicitas del liderazgo constituye un importante punto de encuentro entre las investigaciones sobre liderazgo y las investigaciones realizadas en el campo de la PS; ¿sobre qué procesos? sobre los procesos de percepción y categorización de personas sobre los procesos de percepción de las personas sobre los procesos de categorización de las personas.
En la investigación de Epitropaki y Martín de 2004 sobre las teorías implícitas de liderazgo encontraron que el líder ideal puntuaba más alto en sensibilidad y menos en tiranía que el líder ideal puntuaba más alto en tiranía y menos en sensibilidad que las puntuaciones del líder ideal siempre dependían del contexto de aplicación .
En el estudio enmarcado en un proyecto internacional (Proyecto GLOBE) de Den Harton, House, Hanges y Ruiz-Quintanilla en 1999 donde trataron de comprobar la universalidad de las teorías implícitas de liderazgo encontraron que .. existían rasgos asociados de forma casi universal al buen liderazgo y al mal liderazgo y otros rasgos que variaban a través de las culturas no existían rasgos asociados de manera universal al buen liderazgo pero sí al mal liderazgo no existían rasgos asociados de forma casi universal al buen liderazgo y tampoco al mal liderazgo pero sí encontraron rasgos que variaban según el contexto y la cultura.
En el estudio enmarcado en un proyecto internacional (Proyecto GLOBE) de Den Harton, House, Hanges y Ruiz-Quintanilla en 1999 donde trataron de comprobar la universalidad de las teorías implícitas de liderazgo encontraron que algunos rasgos asociados al mal liderazgo de forma casi universal eran: ser egocéntrico, irritable y dictatorial ser poco sensible o poco social ambos son correctos.
En el estudio enmarcado en un proyecto internacional (Proyecto GLOBE) de Den Harton, House, Hanges y Ruiz-Quintanilla en 1999 donde trataron de comprobar la universalidad de las teorías implícitas de liderazgo encontraron que algunos rasgos asociados al buen o mal liderazgo dependiendo de la cultura eran... ser competitivo, ser autónomo o independiente, asumir riesgos, ser sincero y evitar el conflicto ser competitivo, inspirar confianza, tener habilidades para la gestión, ser irritable Ser poco social y dictatorial, ser capaz de motivar a la gente, inspirar confianza y tener capacidad de decision .
Cual es la teoría más representativa de los enfoques centrados entre el líder y el seguidor? La teoría de Intercambio Líder-Miembros La LMX de Dansereau, Graen y Haga de 1975 ambas son correctas.
¿Cual es la diferencia de la LMX con otras teorías? Que en la mayoría de las teorías de liderazgo se asume que el líder se comporta de forma similar con todos los miembros del grupo y en la LMX el foco de atención se centra en la relación diádica líder-subordinado. Que las relaciones con los miembros del grupo-líder pueden ser de alta calidad o de baja calidad ambas son correctas.
¿En qué se basa la LMX? En la TIS -Teoría de Intercambio Social- de Blau en 1964 que sugiere que existe una obligación de reciprocidad en las relaciones que se establecen entre las personas En la TIS - Teoria de la identidad social de Tajfel y Turner de 1998 en la que sugiere que existe una identificación de autocategorización con el líder En la relacion entre Líder y subordinados; siendo el líder el que actúa de forma autocrática, la mayoría de las veces para hacer cumplir la función de la dirección hacia la tarea.
A la LMX se la considera del todo reduccionista al concebir el liderazgo como un fenómeno diádico y no como un fenómeno grupal... falso, porque posteriores desarrollos consideran que las relaciones diádicas líder-seguidor son mutuamente dependientes de las relaciones diádicas que se establecen con el resto de los empleados verdadero, porque posteriores desarrollos consideran que las relaciones diádicas líder-seguidor son mutuamente independientes de las relaciones diádicas que se establecen con el resto de los empleados el enunciado de la pregunta es falso, no procede la pregunta.
Investigaciones recientes acerca de la relación entre líder y seguidor, como p.e. la de Torderá y Gonzalez-Romá en 2013, en contra de la acepción de la LMX de que todos los aspectos del liderazgo pueden explicarse con relaciones diádica, indican que no es cierto que todos los aspectos del liderazgo puedan explicarse a través de relaciones diadicas entre lider y seguidor porque, en muchos grupos, el liderazgo estará muy determinado por el sentido de pertenencia grupal de sus miembros que no es cierto porque, por ejemplo, en el caso de un partido político, su líder no tiene ocasión de mantener una relación personal con sus seguidores ambas son correctas.
Referente al liderazgo como proceso grupal para Haslam, Reicher y Platow en 2011 y, teniendo en cuenta a la TIS (teoría de la identificacion social y la teoría de la categorización del yo, indican... que sin la existencia de un sentido compartido de identidad social; ni el liderazgo ni el seguimiento son posibles que tampoco son necesarias en el caso de líderes autocráticos ya que no es importante la identidad social compartida ni la autocategorización en grupos de estas características (autocráticos) Ni la TIS ni la teoría de la autocategorización del yo son relevantes cuando el líder es de características "laissez-faire".
La investigación hecha por Haslam et al en 2015 referente a la protipicalidad del líder con respecto a su grupo muestra que.. es más importante para conseguir la influencia y apoyo en sus seguidores que el hecho de que un líder cumpla con las características típicas del liderazgo propuestas desde las teorías implícitas del liderazgo no siempre es positivo debido a que la protipicalidad del líder no tiene por qué ser coincidente con la proticapilidad del grupo siempre es positivo porque luchará mejor por el interés común del grupo .
Echar las culpas de la situacion a los diversos exogrupos es una estrategia frecuentemente utilizada para aumentar la cohesión grupal y la identificación de sus seguidores con ellos típica de: los líderes autocráticos los líderes políticos los líderes democráticos.
La prototipicalidad de un líder es algo estático no es algo estático ha de estar controlada.
Según la TIS existen _____ procesos que aumentan las posibilidades de que los mienbros más prototípicos sean más eficaces como líderes para conseguir los objetivos grupales, a saber; 4; La influencia, la agrupación social, la atribución interna del comportamiento y la confianza 3; la influencia, la atribución interna del comportamiento y la confianza 5; La influencia, la prototipicalidad, la confianza, la atribución interna y la agrupacion social .
La perspectiva del liderazgo carismático más elaborada y que ha recibido una mayor contrastación empírica es El modelo del liderazgo transformacional propuesto por Bass en 1985 La teoría de la Identidad Social de Tajfel y Turner de 1998 La Autocategorización del yo de Turner de 1990.
El cuestionario utilizado por Bass para medir el liderazgo es el MLQ LMX GEQ.
"Actua de forma que gana mi respeto"; afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Liderazgo Transformacional/influencia idealizada (atribuida) Liderazgo Transformacional/influencia idealizada (conducta) Motivacion inspiracional .
"Nos habla de valores y creencias que son más importantes para él/ella" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Influencia idealizada/conducta Influencia idealizada/atribuida Estimulación intelectual .
"Expresa confianza en que se alcanzarán los objetivos" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Motivación inspiracional Estimulación intelectual Consideración individualizada.
"Consigue que vea los problemas desde muchos ángulos diferentes" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Estimulación intelectual Motivación inspiracional Consideracion individualizada.
"Me ayuda a desarrollar mi capacidad afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Liderazgo transformacional/consideración individualizada Liderazgo transformacional/Motivación inspiracional Liderazgo transformacional/estimulacion intelectual .
"Deja claro lo que uno puede esperar recibir si se consiguen los objetivos" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Liderazgo Transaccional/Recompensa contingente Liderazgo Transaccional/direccion por excepción (activa) Liderazgo Transaccional/ direccion por excepción (pasiva).
"Concentra su atención en los errores, quejas y fallos" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Liderazgo transaccional/direccion por excepción (activa) Liderazgo transaccional/direccion por excepción (pasiva) Laissez faire.
"Espera que las cosas vayan mal antes de actuar" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Liderazgo pasivo/evitador-dirección por excepción (pasiva) Liderazgo pasivo/evitador-dirección por excepción (activa) Laissez-faire.
"Evita tomar decisiones" afirmación que podemos incluir según el MLQ-5X de Avolio y Bass de 2004 en Laissez-faire Dirección por excepción pasiva Direccion por excepción activa.
Molero, Recio y Cuadrado en 2010 intentaron verificar la estructura factorial del MLQ en España y para ello analizaron las evaluaciones que 954 personas hacían de sus superiores inmediatos en diversos tipos de empresas. Las diversas estructuras factoriales alternativas se compararon a través de un análisis factorial confirmatorio de un análisis de regresión lineal múltiple ambas son correctas.
Molero, Recio y Cuadrado en 2010 intentaron verificar la estructura factorial del MLQ en España y para ello analizaron las evaluaciones que 954 personas hacían de sus superiores inmediatos en diversos tipos de empresas. Los resultados mostraron que la estructura que mejor se ajusta a los datos en España estaba formada por _______ factores 4; Liderazgo transformacional, L facilitador del desarrollo/transaccional; L correctivo y L pasivo evitador 3; L facilitador del desarrollo/transaccional; L correctivo y L pasivo evitador 2; L facilitador del desarrollo/transaccional y L correctivo.
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